2023年幼儿园教师培训计划3篇.docx

《2023年幼儿园教师培训计划3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园教师培训计划3篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023幼儿园教师培训计划3篇 一、现状分析： 我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，此刻已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。此刻全部教师都能较娴熟地操作计算机、会制作简洁的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透，根本功不扎实，缺少保教阅历，没有真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的潜力还不够，对新教材的理解和运用不到位，不会敏捷处理教材。 二、措施： 1、加强对新纲要的学习培训，透过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要资料，用新理念指导自我的教育行为，努力实现新形势下教师主角的转

2、变。 2、实行“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。 3、连续实施名师带开工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学习，相互促进、共同提高。 4、加大对骨干教师的培育培训力度，争取培育出一局部在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人；打造出在全县幼教行列较有影响的教师。 5、创设时机组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的操作潜力。 6、专心参与上级主管部门组织的各类业务培训。 7、对教师进展学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。 8、连续鼓舞教师参与对口专业

3、的学历培训，力争年内专科学历达标率到达60%。 9、加大教育宣传力度，出台嘉奖政策，鼓舞教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。 幼儿园教师培训工作规划 篇二 一、指导思想 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要精神和上级教育行政部门的_进展规划要求，坚持以“幼儿进展、教师成长、幼儿园进展为本”的工作方向，加强学习和实践，提高教师的综合素养和保教质量，为教师的更好进展，幼儿的安康成长打好根底。 二、培训目标及措施 1、发挥骨干辐射作用，促进青年教师成长 开展班级治理的研讨活动，打磨青年教师的教学，促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面力量的提高。在坚实教学根本功的根底上，形成各自的风格和特色，并准时将

4、有关的优质教学准时整理归档，丰富优课集。 学习并研讨班级治理，加强各班常规治理，进展阅历沟通，完成教育调研、调查，合理安排幼儿的一日活动，培育幼儿的自主治理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主治理要求，形成各个年级组班级治理的工作机制。 2、严抓年轻教师的根本功，力求顺当通过考试 针对年轻教师根本功的薄弱方面，以及教师资格证猎取的相关要求制定逐月规划，绽开详细培训，并定期展现汇报，力争有竞赛就有获奖，资格考试通过率100%。 3、丰富班级环境，促幼儿进展 积极开展班级环境创设及区域活动的创立工作，依据大、中、小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、教育性、艺术性相结合的班级环境

5、及区角活动。并依据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织教师进展观摩评比；创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能“跳一跳，够得到”，在体验欢乐的同时学到本事。以此来提升幼儿已有阅历，扩大幼儿的学问面，同时促进教师综合素养的提高。 4、加强专业学问学习，提高教师写作水平 进展读书指导培训和文章撰写的实际培训，阅读与幼教相关的杂 志、书籍等等，奇妙运用活页夹，准时把阅读过程中发觉的问题及闪光点登记来。学习文章撰写的一般格式，针对杂志栏目，撰写各类文章，提高命中率，力争多出成果。 5、深化特色讨论，开发园本课程 我园的美术教育特色工作，前几年已有了一些根底，我们将连续深入讨论，在已构建的课

6、程框架内，精挑细选典型的环境创设、精彩的教学，易于操作的兴趣小组活动，以及富有共性的成长记录，着手编印我们的特色课程。 同时，我们将进一步深入开展以上各项工作，形成特色工作的长效机制，在“六一”艺术周，逐个展现师生特色工作的成果，呈现他们的艺术才能和聪慧才智，力争获得家长和社会各界的始终赞誉。 6、注意常规习惯的训练，重视养成教育 学习教育部出台的36岁儿童学习与进展指南，娴熟把握各年龄阶段幼儿各领域的进展目标，制定切实的详细目标，扎实开展活动，有效地评价幼儿各方面的进展状况，促进幼儿学习兴趣、学习习惯的培育，促进幼儿力量的增加和良好共性的形成。每周明确习惯养成重点，并渗透于一日活动中，把幼儿

7、良好习惯养成落到实处。 三、逐月工作安排及学时制定 二月份： 1、制定园本培训规划 三月份： 1、班级主题环境创设 2、集体备课 3、班级治理研讨（养成教育讨论）（4学时） 四月份： 1、班级主题环境创设 2、区角活动创立 3、教学打磨 4、班级治理研讨（养成教育讨论）（4学时） 5、幼师根本功训练及展现 6、艺术特色教育活动（4学时） 五月份： 1、班级主题环境创设 2、区角活动创立 3、教学打磨 4、班级治理研讨（养成教育讨论）（4学时） 5、幼师根本功训练及展现 6、艺术特色教育活动（4学时） 六月份： 1、六一艺术周展现 2、期终家长会资料整理归档 3、学期完毕工作 幼儿园新教师培训规

8、划 篇三 一、指导思想： 以纲要为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的根底，结合本园实际，连续以“我能行，我努力，我真棒！” 为精神动力，抓好常规工作的同时，连续建立本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。 二、培育目标和任务： 结合幼儿园指导纲要，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的学习，通过多种途径使教师快速成长成熟起来。 通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格水平。 三、详细工作措施： （一）加强全体教师的思想建立，把师德修养放在首位。 组织全体

9、教师学习规程、纲要、幼儿园治理标准、幼儿教师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论 学习心理安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素养。 教师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好 教师工作的根底。提高教育教学质量，首先要提高教师的素养，因此，我们把青年教师的业务力量作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素养的整体提高。开展“师徒结对”试点工作 签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式进展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课 （三）加强教科研培训，提高教科研力量。 鼓舞教师积极参加教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动 绽开教育教学的讨论，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 读书破万卷下笔如有神，