2023年幼儿园校园防欺凌工作方案2023幼儿园校园欺凌应急预案(五篇).docx

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1、 2023年幼儿园校园防欺凌工作方案2023幼儿园校园欺凌应急预案(五篇)2023年幼儿园校园防凌辱工作方案 2023幼儿园校园凌辱应急预案篇一 一、成立“校园凌辱专项治理”工作领导小组。 二、经过我校“校园凌辱专项治理工作”领导小组的仔细排查和走访发觉我校根本不存在“校园凌辱”的状况。因此我校“校园凌辱专项治理”工作的重点应放在预防上来。 三、拟定“校园凌辱专项治理”工作实施方案。 四、召开“校园凌辱专项治理”专题会议： 五、集中学习国务院教育督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项治理的通知和教育局相关文件精神。 六、集中学习“怀化市教育局关于开展校园凌辱专项治理的工作方案”。 七、定期组织教

2、师开展“校园凌辱专项治理”工作会议。 八、狠抓“校园凌辱专项治理”宣传发动工作： 九、利用主题班会宣传“校园凌辱专项治理”工作。 十、开展“校园凌辱专项治理”黑板报评比活动。 十一、利用升降旗宣传“校园凌辱专项治理”工作。 总的来说，我校虽然不存在“校园凌辱”的状况，但这并不能保证将来的某一天会发生类似的骇人大事。因此我校必需连续加强“校园凌辱专项治理”工作力度，利用各种手段让学生们远离不良信息，加强预防。我们还会集中对学生开展品德、心理安康和安全教育，邀请xx、司法等相关部门到校开展法制教育等方式进展宣传教育。公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。发生校园凌辱大事，学校要准时发觉

3、并严厉处理实施凌辱的学生，涉嫌违法犯罪的，要准时向xx部门报案并协作立案查处。 2023年幼儿园校园防凌辱工作方案 2023幼儿园校园凌辱应急预案篇二 校园凌辱与校园暴力之间只存在量的差异，没有质的区分。校园凌辱主要表现是欺侮弱小的同学，令受害者在心灵及肉体上感到苦痛。校园凌辱通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。幼儿园、家庭和幼儿应实行适当的防范和应对措施，有效防止凌辱大事的发生。 1.要制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责; 2.要加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，公布校园凌辱治理的电话号码并明确负责人;

4、3.对于发觉、调查处置校园凌辱的大事，涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处，加强监视; 4.消失校园暴力，园长需准时与涉及到的幼儿家进步行沟通，保证家园沟通透亮。 5.对幼儿进展防凌辱教育。 1.选择性地给孩子讲一些校园暴力损害的案例，让这些大事对孩子有一个警醒的作用。 2.平常可以让孩子进展一些跆拳道、散打之类的训练强身健体，尤其女生。 3.家长平常要多和教师联系多沟通，准时了解孩子在幼儿园的状况; 4.给足孩子安全感和信任感，让孩子在发生事情后能第一时间告知; 5.关注孩子从幼儿园回家的日常表现，例如身体是否有伤痕、孩子是否表现出不想去幼儿园或怕上幼儿园的心情。 6.给孩子的

5、“穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。 7.教育自己的孩子不要去挑逗比拟霸道和强悍的同伴;在幼儿园不主动与小朋友发生冲突，一旦发生准时找教师解决。 8.教育孩子，假如他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得敬重。 9.为防止孩子的物品在幼儿园丧失或被侵害者偷去，可以在孩子的物品上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于自己孩子的，起到防止侵害的作用。 10. 凌辱事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的状况告知孩子的教师、园长。严峻的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。 1. 不挑逗比拟霸道和强悍的同伴;

6、在幼儿园不主动与小朋友发生冲突，一旦发生准时找教师解决。 2. 假如遇到校园凌辱，首先可以大声警告对方，这样做的目的一是大声告知四周的教师、小朋友关注凌辱者的行为，二是嘹亮的声音可以起一个震摄作用。假如对方还是连续凌辱行为的话，应适当防卫，而不是忍受挨打。 3.当在公共场合受到凌辱时，应大声向路人呼救，尽可能拖延时间，争取得到四周人的帮忙。 2023年幼儿园校园防凌辱工作方案 2023幼儿园校园凌辱应急预案篇三 为有效预防校园凌辱大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障保育保教工作的正常运行，依据华池县教育局关于开展校园凌辱专项治理的通知精神及教育局督导室对开展校园凌辱专项治理工作提出的要求，结

7、合我园实际，制定本方案。 坚固树立“安全进展”理念，通过加强法制教育，严厉园规园纪，标准幼儿行为，积极主动和扎实仔细地做好预防和处置校园凌辱大事，为促进幼儿身心安康，保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校园建立供应良好的环境。 我园成立校园凌辱专项治理工作领导小组，协调和组织我园校园凌辱专项治理工作。 组长：园长 副组长：副园长 组员：保育主任和各年级组长 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20xx年6月9月 1.开展教育。集中对幼儿开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理安康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和安全防范学问教育，邀请公安、司法等相关

8、部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2.主题班会。各班组织幼儿召开“遵纪守法、珍爱生命”为主题的班会。通过主题班会，帮忙学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。 3.完善制度。制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 4.加强预防。加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。学校保育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生

9、之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与与幼儿谈心、沟通随时了解幼儿的思想动态，仔细排查小孩之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特别家庭学生的教育治理，摸清内幕、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要对与幼儿园、教师和幼儿家长存在纠纷和积怨的人员、心理特别人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进展细致排查，属于园内人员的学校要切实做好心理疏导工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应马上向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进展清查。 6.准时处理。要准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实

10、施凌辱的教职人员。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 其次阶段：20xx年9月12月 我园要对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、排查建档、校园凌辱大事发生和处理状况等，根据要求进展全面自查和总结，于20xx年10月底前形成自查报告并报县教育督导室。 1.高度重视校园安全工作，深刻吸取各地已发生凌辱大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强幼儿园保育教常规治理，严防因治理疏漏发生意外。要实行措施，加强安全防范力量建立，进一步增加做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，严格落实安全工作一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管

11、领导详细抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2.安全教育治理工作的好坏严格落实“一票拒绝制”，使安全教育治理工作走上标准化、制度化的轨道。 3.根据有关规定，全体教职工要准时上报安全工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 2023年幼儿园校园防凌辱工作方案 2023幼儿园校园凌辱应急预案篇四 1、熟悉校园凌辱的危害性，自觉抵抗校园凌辱现象； 2、能够正确处理生活中的各种冲突； 3、把握与校园凌辱做斗争的方法 1、什么是校园凌辱？你遭受过校园凌辱吗？学生结合观看的视频

12、以及生活实际答复。 校园凌辱是发生在校园中的一些学生奉信暴力打算一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园凌辱是个全球性的问题。 2、争论：校园凌辱有什么危害？ 学生答复并归纳：校园凌辱首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。 3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？ 校园暴力常见情形：1、是索要钱物，不给就拳脚相加；2、是以大欺小，以众欺寡；3、是为了一点小事，大打出手；4、是同学之间因“义气”之争；5、是不堪长期受辱，以暴制暴。 （这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生争论后为大事里的仆人翁出办法，教仆人公几招

13、预防暴力的方法。对于学生而言，以下几个方面可参考） 、不能“怕”字当头。在遇到讹诈、敲诈和殴打时不可怕，要敢于抗争。由于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种摸索。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓舞了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要留意避开激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。 、要准时报告。我们也要熟悉到讹诈、敲诈常常是同暴力严密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的损害。因此，在遇到讹诈、敲诈后要准时向学校、家长报告。第一次遇

14、到拦截后的表现是非常重要的。无论对方的目的是否得逞，假如一味可怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你脆弱可欺，往往会导致新的讹诈、敲诈和殴打大事的发生。 、要搞好人际关系，强化自我爱护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不简单成为讹诈、敲诈和殴打的对象。 、要慎重择友。要对学生的.交友进展教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多劝慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 校园本应是我们学习学问、承受教育的地方，但频频消失的校园暴力却打了校园应有的安静。校园暴力是人际

15、冲突的一个极端，对我们来说是双重损害，同时也表达出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节课后，同学们要进一步向家长、教师请教假如校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做？完善自我爱护的手段，提高自我爱护的力量。盼望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的嬉戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个安康阳光的学生。 2023年幼儿园校园防凌辱工作方案 2023幼儿园校园凌辱应急预案篇五 为了有效防范校园发生暴力大事,切实爱护幼儿的人身安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,

16、保障特制定学校防范暴力大事的应急预案. 一、可能引发幼儿园暴力大事的主要缘由:恐惧分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被*追捕过程中的威逼性行为、 因严峻利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严峻失控行为等. 二、大事的预防: 1、由符合条件的专职保安担当门卫,严格门卫登记、验证制度,掌握外来人员进入幼儿园. 2、加强对园内有精神病病症的人员的治理.为确保幼儿园安全,具有精神特别病症的人员必需在正规的精神卫生部门进展鉴定,一旦确诊为精神病人,幼儿园应劝其在家疗养治疗,经济待遇上赐予帮忙照看. 3、对可能引发冲突激化大事的当事人要做好冲突的化解工作. 4、

17、加强对师生的法制和安全教育,增加师生的法制意识和自我爱护意识. 5、积极组织师生进展防范课件下载*暴力大事预案的演习,提高师生的防范力量. 三、大事的处理:一旦发生幼儿园暴力大事,务必以爱护幼儿的生命安全为主要目的,一般根据以下程序处理: 1、报警.可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话. 2、选派应变力量强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进展劝告,以拖延时间. 3、爱护有关对象及全体幼儿,将被爱护者护送到安全处. 4、一旦发生损害事故,课件下载*以最快的速度将伤员送往就近医院进展抢救,并通知家长或亲属. 5、爱护现场,协作警方调查. 6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理.将状况报局办公室及综合教育科. 7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属,并做好接待解释工作,稳定家长和家属心情.