2023年应用文写作学期总结1500应用文写作学期总结1200字(十一篇).docx

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1、 2023年应用文写作学期总结1500应用文写作学期总结1200字(十一篇)2023年应用文写作学期总结1500 应用文写作学期总结1200字篇一 在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而消失的经济类文书中的新文种、新内容，详细表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满意了学习、工作的需要。 通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括有用性、程式性、时效性和专业性的特点

2、。有用性要求我们写作时内容要务实，对象详细，要求明确，讲求实效。程式性表达在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三局部组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四局部组成，主体又包括根本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，肯定要留意它的标准格式及标准用语方面，如标准的格式，标点符号的标准和用语方面的标准，语言上也要讲求平实、精准、精确、得体，不想文学作品那样语句华美和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的有用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告完毕。同时这也就要求我们平常得多积存材料，努力培育

3、快速思维和快速写作的力量。 它的专业性，主要表达在它是通过一种文种的写作与沟通，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性非常详细，还会出项各种很生疏的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，标准学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的帮忙。 财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得处处理和解决，从而到达协调关系、进展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的进展。它的作用又

4、主要表现在指导标准作用，商洽协调作用，沟通信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清晰它的作用和特点后，熟识把握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的学问，培育思维力量和语言运用写作力量，熟识相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合教师讲解，深入理解财经应用文写作精华。 财经应用文写作的实践性和综合性，打算写作水平的提高，有赖于个人修养和综合素养的提高。这就要求我们在平常生活中应多做相关力量的联系、熬炼和培育。其中加强社会实践很重要，我们要加强对公文的感性熟悉和直观感受，进入实际角色能有效提高熟悉力量，训练实际公文写作力量

5、。当前很多财经应用文要完成从“文学型”转向“有用型”、由“描述型”转向“思索型”、由“读写粗放型”转向“科学、高效型”的转型。 特殊是一些文学专业根底强而缺乏专业写作技能修炼，缺乏专业学问背景与职业生活阅历的，还应把握科学的学习方法，培育良好的自学习惯，有目的的增加专业职业生活阅历，以适应社会对人才的需求。要深入生活、调查讨论。财经应用文写作不仅专业性强，实践性也极强。不能仅只在办公室里等材料，必需要到实际业务部门去了解第一手材料。这样不仅工作主动，写作也有内容。为此，要充分利用一切时机调查讨论，从而进展观看、采集、研讨、总结等诸方面的训练，提高写作力量。 无论是财经通用文书，还是财经专业文书

6、，它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由局部。只有理由写得充分、合理，问题才简单得到解决，假如理由表达不充分，即使特别需要也难以得到满足的批复。明显，在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键局部，可以说文章就已完成了大半，其余局部再加努力，一篇有理有据、层次清楚、表述得体、语言周密的文章便会顺当完成。 所以，要学好财经应用文得多下功夫，这也对我们将来的工作有很大的帮忙。在生活中，我们肯定要多实践，多思索，多联系，了解事物进展趋势动态，能深入分析事情前因后果，多做调查讨论，通过数据，实例来证明问题。要加强根本学问、根底理论、阅读力量、分析力量、写作力量的学习与训练，切实提高

7、写应用文章的力量，全方位把握财经应用文写作技能。 2023年应用文写作学期总结1500 应用文写作学期总结1200字篇二 为期九周的应用文写作课程完毕了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清楚的理解，虽然短短的九周缺乏以把全部的文种都讲解得全面透彻，但某教师以他广博的学识和生动的讲解给这门原来沉闷乏味的课程注入了清爽的空气，同学们在轻松开心的气氛中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我熟悉到了应用文写作的重要性：不管是作为必要的沟通工具还是作为专业学习必需把握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不行替代的重要作用。我很

8、庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门有用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。 首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的有用性文章，因此它不同于我们寻常所熟识的文学作品，并不是为满意人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作亲密相关，具有有用性、标准性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某教师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。 其次，应用文种类繁多，依据、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这

9、学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而教师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合严密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际状况和局部学生的进展需要，教师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的根本写法，可以说教师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最有用的应用文写作学问。 第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括构造和语言等要素。主题是指的主见、见解，它是在下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的

10、。作为有用性的文体，应用文主题的功能就是答复“干什么”的问题。以文学作品为比拟对象，应用文主题的突出特点表现在以下方面：即意在笔先;主旨鲜亮;意蕴单纯;求实重用。而其中有用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。 材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，假如说主题是文章的统帅和灵魂，打算着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题效劳的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必需力求全面，既要把握直接材料，又要把握间接材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料;既要把握点上材料，又要把握面上材料;既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能到达恰当

11、表现主题的目的。 应用文的构造相比照较稳定和标准，以保证其严谨性、严密性和严厉性，它被形象地比方为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，它构成写思维的载体，并直接形成文章的全貌，其重要性犹如身体的肌理，其根本要求是：明确、平实、简洁、得体。 对应用文以上内容的把握是应用文写作的根底，虽然内容本身比拟抽象，但教师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境地，课堂气氛活泼，枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中承受了许多其他课堂上所不能学到的学问。 再次，通过对写作课程的学习，我熟悉到了“拳不离手，曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品，平常必需勤于

12、思索，勤于练笔，应用文写作也是如此。为了准时检验学习的效果并做出反应，某教师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并准时就学生写作过程中所消失的问题予以点评，这既稳固了课堂所学，又让学生学以致用，到达了很好的学习效果。大家一起沟通写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。 总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培育了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步熟悉。这对我们以后的生活和工作来说是一笔珍贵的财宝。但同时我也发觉了自己在写作中存在的某些缺乏之处，需要我今后在写作实践过程中不

13、断改良。 第一，我对写作的理解还是比拟片面的、粗浅的。我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作，平常接触的也多是此类，实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。由于平常疏于对这一文体的关注和学习，初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味，提不起兴致。 其次，平常没有养成坚持写作的习惯，在承受写作任务时方感到力不从心，绞尽脑汁也还是无从下笔。大脑就像是一台机器，必需保持不断运转才能维持其应有状态，发挥应有效用。长期不练笔，大脑和手都会生疏，等到需要派上用场时才发觉自己根本不能胜任。 写作是一个长期的过程，必需要肯下苦功，坚持写作，才会到达预期的目标。应用文写作课程完毕了，但我们对应用文写作的研习并没有完毕

14、，甚至可以说刚刚开头，由于将来的工作岗位打算我们将长期和这一文体打交道，那才是真正考验我们真才实学的时候。从现在起，我们就要把应用文写作放在它应有的高度，尤其是会计专业类文书的写作，必需娴熟把握。我想，通过我的不断努力肯定可以学好这个文体，写好这个文体，用好这个文体。最终对给我们带来欢声笑语，并无私地教授我们应用文写作的某教师表示真诚的感谢。 2023年应用文写作学期总结1500 应用文写作学期总结1200字篇三 这学期，我们新开设了应用文写作课，由范洁波教师教我们。 范洁波教师带着我们以新编应用文写作教程这本书为教材学习了16周，主要学习了其中的14种应用文，分别是通知、报告、规划、总结、述

15、职报告、会议记录、讲话稿、条据、起诉状、申请书、求职书、感谢信、贺词等。 在教师的指导下，通过我们的仔细学习，我们的应用文写作水平得到了显著的提高。 现将有关状况总结如下： (一)端正学习态度，重视应用文写作。 (二)上课仔细听讲，加强应用文写作力量。 (三)准时稳固练习，进一步强化学习。 通过一学期的学习，在范教师营造的轻松愉悦的教学气氛之下，这门课程不仅增进了我们与范教师的友情，让我们系统标准地了解了14种应用文，同时还增加了我们对应用文写作的意识，提高了我们的应用文写作力量。 举例说，学习之前我连总结是什么都不知道，到现在我能够写出这篇学习总结。 我想，这些成绩都是与我们师生共同的努力分

16、不开的。 虽然通过学习，我们收获了不少，但还存在一点缺乏，就是有局部应用文写作学习效果不明显而又没有得到准时的补习，如报告和讲话稿等。 假如有时机，我盼望教师能给我们补习一下这两种应用文。 固然更重要的是，我们自己也会通过找各种资料以自学的方式来进一步稳固和加强这两方面的学问。 在今后的应用文写作学习中，我们也会通过这种形式持之以恒地学习。 二xx年xx月xx日 2023年应用文写作学期总结1500 应用文写作学期总结1200字篇四 转瞬间，一学期的应用文写作课程就完毕了。纵观这半年来的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。 应用文是行政

17、机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、沟通思想、传递信息的工具。事实上，我们的日常生活中到处可见应用文。比方书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。 教师用了一个相当生动、恰当的比方形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，构造为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要留意哪些局部。 应用文具有六大特点，即有用性、真实性、标准性、针对性、时效性、简明性等。 应用文不同于文学作品和其他有用文体，它不在于使人明事理、开阔视野或供人观赏，而在于

18、解决实际问题。应用文的写作有其明显的目的性和针对性。应用文最根本的特点就是“用“。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区分。明确这一点，对我们写好应用文有很大作用。写应用文，要坚持实事求是的态度。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要简明扼要，忌浮华、抒情。它的格式也需标准，以便阅读、处理和收发。试想，若一份文件全篇尽是美丽的句子、华美的辞藻，大段大段的描写、抒情，阅读者又怎能快速地从中看出主要传达的信息?如此一来，应用文的作用就无法表达出来了。 固然，我们也要留意到应用文的与读者。应用文的包括自然、法定和代言。基于应用文的有用性，应用文的需要做到以下几个方面：剧烈的读者意识、高度

19、的责任意识、严格的标准意识及自觉的效劳意识。其思维类型分为：对象化思维，模式化思维和越位思维。应用文的读者分为自然读者与指定读者。比方通知是给大局部人看的，而报告这类上行文就仅限于指定读者阅读了。应用文的读者具有接收的实际功用性、剧烈的直接性和结果指向实践性等特点。把握这些特点，也有助于我们的应用文写作。 应用文的写作过程不太简单，主要分三步：明确写作目的，收集、整理、分析资料，撰写。对于应用文写作，总的要求是精确、简明、得体，详细来说，要有合体的语言运用和恰当的表达方式。其中，表达要用真实的人称、真实的对象以及单纯的线索;谈论得是客观的评价，不能带主观颜色，要就事论理、引据论说;说明要运用术

20、语，运用自然语言和人工语言，运用数据、资料。若能满意以上各项条件，便是一篇不错的应用文了。 应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期，我们主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、合同及论文等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。我想，都很有学习的必要性。 应用文使用范围非常广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、标准准绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。 应用文在行政治理、社会实践方面都有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律

21、法规、方针政策、意见方法;人们按药品说明书的规定服药;工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。 应用文是法律、法规的载体，局部应用文用来公布法律和行政法规。如宪法和依照法律制定的刑法、民法、刑事诉讼法等国家根本法律和大量的条例、规定、方法等行政法规，或章程、制度、规章等规章，都对人的行为产生标准、准绳作用。 人类社会的人际关系极为简单，不协调各种关系就无法保证正常的生产和生活。行政公文在传递信息、协调上下左右关系方面功不行没，而简报、调查报告、书信、礼仪文书、合同、协议书等应用文，在传递信息、联络感情、协调关系诸方面发挥重要作用。应用文的沟通协调作用，能促进社会有序进展。 在应用文中

22、，行政公文和法规规章的政治宣传、思想教育作用特殊显著，其他的应用文，无论是办公务还是办私务，也都能在客观上产生宣传教育作用。 俗话说，“口说无凭，立字为据“。国家的法律、法规、方针政策，都以文件为载体、为依据，这也正表达了应用文的凭证依据作用。由此可见，应用文的重要性是不言而喻的，我们确实有必要把握一些常用应用文的写作方法，在生活、工作中正确使用。 还要留意的一点是应用文写作所站的角度的重要性。一般文体的写作往往是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点，或者根据自己的理解去说明。即使是新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。而

23、应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，承受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场。 比方，给领导草拟文件，肯定要弄清晰领导的意图，否则妄然下笔只会徒增工作量。再比方写请示、公函、报告、简报等，肯定要弄清晰本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等，据此才能实行适宜的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。 这半年的学习，标准了我们的应用文写作。比方，写一个向体育器材室借球的借条，我们往往会丢掉一些不行或缺的细节，如借球人姓名，借球时间：还有收条也要写清晰归还日期等主要信息。在学习写论文的过程中，我们明白了什么是