2023年幼儿园教学工作计划(文章).docx

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1、 2023年幼儿园教学工作计划(文章) 1.20xx年幼儿园家委会工作规划 一、指导思想 仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育讨论，标准教育治理，把实施素养教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，加大宣传力度，重视与家长同步同向的合作教育，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作要点 1、努力营造家园合力的优质育儿环境：以教师为聚点，以幼儿为纽带，向各个方向，各个层面的家长辐射我园的办园方针、保教目标和活动要求。提高亲子关系、师生关

2、系、家园关系的亲切度和融合度。师生互动、亲子互动、家园互动。教师保教工作专心，家长家庭教育协作上心。 2、增加对家庭、社会的效劳功能：明确效劳意识、扩大效劳范围、提高效劳水平、追求效劳效率。加强自身监视，事事到处多为家长考虑，为家长解决后顾之忧。 3、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，家园相互反应评价，相互监视，为幼儿安康成长效劳。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。 三、工作措施 1、执行并标准家长工作制度，扩大沟通渠道。 (1)家访工作：家访前有规

3、划有目的，家访中有主题有内容，家访后有总结有体会。不临时为了应付检查任凭找一个小朋友的家庭，用教师真诚的态度与家长共同分析孩子的兴趣、共性和进展现状，准时地把新纲要的理念面对面的传给家长，避开家园教育消失分歧现象。 (2)家委会工作：以班级为单位组建家长委员会，家委会的成员由热忱关怀幼儿园的家长代表组成，有肯定的文化素养，有明确的分工和职责，定期开会开展活动，监视帮助协作教师开展各项班级工作，园部于期末组织各班家委会代表开会了解各班家长工作状况并和征求家长对我园工作的意见。 (3)家长园地：不但版面设计美观而且还要注意实际效果，使其不成为我们环境布置的一种摆设，动脑筋增加家长的参加度，增加意见

4、栏、留言栏等便利家长说话的栏目。 (4)家长会：定期召开班级主题会议，在每一个主题开展之前，要求教师对主题教育目标及需要家长合作的事项作比拟温馨而具体的说明，并与家长共同参加主题的争论，分析、沟通意见及收集资料、共享阅历等。 (5)家长半日活动：开展丰富多彩的家长参加教育活动。向家长开放半日观摩，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比拟显现出来的优势和缺乏，与教师沟通，有针对性地实行全都方法，实现家园教育的统一。 (6)幼儿成长档案：定期与家进步行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的状况，与家

5、长不断沟通信息。 2、进行形式多样的家园互动活动 (1)家长来园上课、听课：家长来自各行各业，多才多艺，是我们孩子依恋崇拜的偶像，是不行多得的教育资源，各班必需充分利用，把社会多层面人物呈现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，教师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中处处都有学习的内容。 (2)开展多样化亲子活动：利用节日开展“亲亲好妈妈”“亲子植树活动”“亲子春游”“亲子献爱心”等活动，增进家园、亲子感情。 (3)家长学校：分年龄段、分班级开设小型多样多层次的家长，实行自学和教师组织相结合，针对本班的实际状况丰富授课内容(

6、包括家教理论、家教阅历，理论学问可由教师有规划叙述，阅历方法由有阅历好的家长叙述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。 (4)考核评估：家长工作是我们幼儿园工作的一局部，是我们考核教师和班级治理的一个重要方面，不管是以上哪一个家长工作的内容仔细制定考核细则，实行行政考核和听取家长意见想结合、数量考核和质量考核相结合的方法。全面衡量教师家长工作的内涵，使我园的家园合作上一个新的台阶。 3、建立效劳制度，增加效劳意识。 (1)各班教师依据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家进步行严肃的效劳。 (2)积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反应幼儿当日一

7、些身体状况和心情反响，准时了解幼儿在家状况，使家长感受到教师关心之意。 (3)不断提高保育质量，开展幼儿一日生活护理的“六无”效劳(即：无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲)。 4、亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。 (1)利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区供应学前教育效劳。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教询问活动，解决家长教育方面的问题，把科学育儿的学问宣传给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。 (2)充分利用社区现有资源对幼儿进展教育。本学期我们将请妇保所的儿保医生给家长叙述卫生保健学问，同时也请家长带孩子走出去，到居委、超市、xx小区、xx园等社区各个

8、地方了解成人的活动，四周的环境，领会家乡的美景，增进爱家乡的情感。 2.20xx年幼儿园家委会工作规划 家长是幼儿的第一位教师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比拟忙，一般由祖父母带的比拟多，孩子的自理力量比拟弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对教师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上状况我班制订如下规划。 一、目标 贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，采纳各种渠道，保持家园全都.使家长更新家庭教育观念，汲取家庭教育阅历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。 二、措施 1、在开学前，对新生进展

9、家访：了解幼儿在家状况，共性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。 2、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教育等各方面的意见。 3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小(2)班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容： (1)网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿学问供家长阅读、参考。 (2)本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。 (3)星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。 (4)请你协作：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中协作班级做一些帮助工作。 (5)育儿宝典：介绍一些符合季节和实际状况的保育小学问。 4、对家长反映较多、较剧烈的问题要

10、当即解决，好的建议要接受。尽量削减一些不必要的误会。 5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长意见，准时改良工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。 6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮忙家长准时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。 7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 8、利用家园联系册和能

11、和家长见面的时机，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的问题尽量准时解决。 3.20xx年幼儿园家委会工作规划 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地熟悉到教育作为一项系统工程，学前教育必需和杜会教育、家庭教育同步进展、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必需与杜会教育、家庭教育相全都协调。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分熟悉到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教学问，帮忙家长转变教育观念，改良教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家

12、园一体化教育。 二、工作目标 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细措施 （一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育，我们教师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。 第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使

13、家长工作做到标准化、制度化、常常化。 其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。 第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 （二）注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，

14、不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 （三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素

15、养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 （四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 （五）开拓家园合作的有效途径 1、办好

16、家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解， 把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的”需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力量的培育、卫生保健学问。 2、家长开放日活动家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，

17、特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将进行全园性开放活动。 3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进展全面调查。依据家长的特点，邀请

18、某些家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动，使家长教育资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品。 4.20xx年幼儿园家委会工作规划 一、指导思想 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园相互沟通，相互探讨，相互合作，才能使幼儿园教育延长到家庭，家庭教育延

19、长到幼儿园。 二、状况分析 家庭是孩子们安康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长家长会、各类活动，让家长了解幼儿在园的一日生活。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾

20、之忧，为家园共育制造积极有利地条件。 三、工作重点 1、在开学前，对新生进展家访：了解幼儿在家状况，共性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。 2、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教育等各方面的意见。 4、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。同时，我们还准时地把幼儿的美术作品展现出来，让家长了解幼儿的力量进展状况，更好地协作教育。 5、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。催

21、促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。 6、通过家园天地保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的教育与班级的环境布置。 7、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的教育状况并作好家访记录。 四、详细措施 1、有针对性的进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2、通过家园天地，让家长准时了解班级动态、主题活动开展状况；并推广家教方面的文章。向家长宣传科学育儿的学问 3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表。 4、进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5、通过家长会，家长学问讲

22、座等向家长宣传科学的育儿学问阅历，转变家长教育观念，提高家长的家教水平 6、进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积存工作。 9、征求家长意见，做好反应工作。 5.20xx年幼儿园家委会工作规划 家庭是幼儿成长的第一环境。纲要指出:“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创设良好的条件。”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广阔幼教工和家长的共识。家委会将要主动、积极、热忱、标准、制造性的开展工作履行好家委会的职责，促进家园共

23、育工作，提升教育质量，使家长工作不断正规化、制度化、科学化，不断提升保教质量，依据幼儿园工作总安排，特制定本规划。 一、状况分析： 本学年园级家委会成员有4人组成，盼望在这学期家委会工作中，家委会能发挥较好的作用。积极为幼儿园活动出谋划策，帮助参加幼儿园大活动的组织治理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。 二、指导思想： 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色的品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参加争论，并将好的文

24、章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 三、家长委员会的宗旨： 每一个家委会的委员都是幼儿园的仆人，团结全园学生家长，亲密幼儿园与家庭的联系，充分发挥家长对幼儿园工作的参谋、监视作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强幼儿园治理把幼儿园教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水平，提高幼儿园教育保育质量。 四、家长委员会的工作任务： 1、帮忙家长了解幼儿园工作的指导思想、工作重点、办园理念、帮助幼儿园开展各项工作。 2、准时向园方反应家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通工作。 3、帮助幼儿园组织实施各种大型活动。 4、在家长中起好带头表率作用，积极协作幼儿园工作。 5、关怀幼儿园的安

25、全、卫生、养分等工作。 6、参加幼儿园安全治理，帮助幼儿园做好幼儿园电子接送卡使用工作。 7、组织沟通和推广家庭教育先进阅历。 8、组织专题学习争论，对家长在家庭教育中带有共性的问题开展讨论，统一思想，提高熟悉。 9、积极撰写育儿文章，准时上传幼儿园网站。 五、详细工作： 1、对幼儿园养分状况进展监视、不定期检查幼儿伙食状况，并以书面的形式提出自己对幼儿园伙食状况的合理化的意见和建议。 2、积极向幼儿园网站投稿，组织开展家庭教育阅历的沟通。 3、积极为幼儿园大活动的开展献技献策，并做好参加和各项帮助工作。 4、家长是幼儿园形象的维护者、幼儿园品牌的宣传者，家委会要真实、客观、公正、全面地宣传和

26、介绍幼儿园的教育教学状况，帮助幼儿园准时把办学状况反应给家长，主动宣传幼儿园改革和进展的成果，为提升幼儿园品牌作出努力。 2023年幼儿园中班教学工作规划（模板） 【篇一】20xx年幼儿园中班教学工作规划 新的学期新的开头，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高快乐兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学规划。 一、指导思想： 新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思

27、想，业务素养及师德修养，使自己逐步向讨论型教师的目标进展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。 二、幼儿各大领域进展目标： 德育： 1、喜爱集体生活，心情开心。 2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的心情情感。 3、能坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。 4、在大人的帮忙下，不怕困难和失败，情愿进展屡次尝试。 语言： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、能清晰的说清自己想说的事。 4、自己听故事，看图书。 5、能听懂并会说一般话。 安康： 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有生活的根本力量。 3、知道必要的安全保健学问，学习

28、爱护自己。 4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 社会： 1、能努力参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。 3、理解并遵守生活根本的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的表达方式、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学： 1、稳固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的

29、影响，正确感知数量。 2、培育观看力及思索的兴趣。 3、能够主动观看四周事物的外形和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。 4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。 5、把握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 艺术： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验， 3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现方式。 三、措施： 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生

30、习惯。 四、主要工作安排： 1、合理安排日常教育教学活动。 2、针对幼儿身体促进其身心全面安康的进展。 3、加强班级常规治理，形成良好常规。 4、做好家长的工作，取得家长的信任。 5、培育幼儿的兴趣爱好及进展。 【篇二】20xx年幼儿园中班教学工作规划 一、根本状况分析 通过上学期社会课程的学习，根本状况分析是：依据幼儿认知进展的特点，以他们身边的社会生活为源泉，从幼儿自身动身，由浅入深、由近及远。从熟悉自己到人际交往，从了解规章到形成规章意识，从爱家到爱国。选取幼儿熟识的、感兴趣的、有意义的活动内容为主题内容，把社会认知、社会情感、社会行为的进展与品德教育、劳动教育等内容有机联系在一起。通过

31、感知体验、观看学习、实践活动等途径和方法，促使幼儿熟悉社会、学习生活、全面进展。 二、教学目的 1、从幼儿的实际动身，让幼儿动手动脑参加活动，是学前班社会课程的教学目的。 2、学前班幼儿的社会教育是以进展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。 三、教材分析 1、幼儿社会性的进展应以增进幼儿的社会认知、社会情感，引导幼儿的社会行为为根底，并将社会认知、社会情感、社会行为的进展作为一个整体纳入活动目标之中。 2、正面教育是社会教育的重点。正面教育就是要求教师以积极的方式对幼儿提出要求，用以身作则的行为作幼儿的表率，营造公平、宽容、接纳的环

32、境使幼儿得以进展。 3、“熏染“和”潜移默化“是社会性进展和教育的根本特征，社会性教育不能停留在课堂上而应当借助于日常生活，使课堂教学成为引导，使日常生活成为补充。 4、以幼儿的亲身感受和体验为根底来渐渐绽开教育活动。 5、留意敏捷运用多种教育方式，充分发挥幼儿各种感官的感知力，丰富幼儿的生活阅历。 四、详细教学措施 在教学中，不受教学内容和社会课本画面的限制，充分利用本地条件和资源，将课堂教学与日常生活有机结合。在日常生活中，要使课堂教学内容得以延长，使日常生活成为幼儿社会性进展的训练场所和检查场所。 【篇三】20xx年幼儿园中班教学工作规划 新学期开头了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和

33、变化。中班这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为教师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规章意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，根本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。 二、本学期的工作重点 1.开学初的环境创设 在原有根底上进展更换，让幼儿参加环境创设，做到有班级特色，环

34、境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进展展现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。 2.加强幼儿的常规培育。 常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。寻常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 3.提高幼儿的阅读、叙述力量。 帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整

35、的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。 4.培育幼儿动手操作力量。 通过一年小班的学习培育，幼儿的动手力量已有很大的提高，对美工等操作活动特别感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 5.连续开展区域和主题相结合的活动。 (1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的兴趣点，依据孩子的兴趣，开展班本课程活动。 (2)在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大

36、胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。 本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进展过程中依据各主题生成相应的区域活动。 6.结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓舞家长参加我们的活动。 7.结合积极开展种植活动。 依据本学期的季节特点，引导幼儿进展种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的时机，通过亲自观看、动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学

37、学问，学习简洁的劳动技能。 8.严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 三、家长工作 本学期我们将连续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 四、逐月安排 九月份： 1.创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来; 2.制定教学规划、班务规划、主

38、题实施路径表、完善集体备课形式等; 3.依据中班幼儿的年龄特点，编排早操; 4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏; 5.做好班级常规治理工作; 6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动; 7.定期开展安全教育活动，引导幼儿学会爱护自己; 8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题; 9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 10.准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站; 11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进展整理、播种等; 12.结合指南中的安康领域，对幼儿的嬉戏行为进展评价、总结。 十月份： 1.开展“庆国庆”主题活动; 2.开展安全教育活动; 3.连续开展班本课程活动; 4.开

39、展“xx节”园本特色活动; 5.开展“xx节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人; 6.开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动; 7.对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进展改良; 8.准时更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件; 9.班级开展“读书漂流”活动; 10.结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进展观看、分析、评价。 十一月份： 1.开展“11.9”幼儿逃命演练及安全教育活动; 2.向家长开放半日活动; 3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、教师等对自己的爱，学会感恩; 4.结合班级状况，连续开展班本课程; 5.为每位幼儿建立成长档案; 6.结合指南中的艺术领域，对幼儿

40、的一日活动环节进展观看记录、分析、评价; 7.开展“升国旗”主题活动。 十二月份： 1.连续为幼儿建立成长档案; 2.积极参与幼儿园的课程叙事展现活动; 3.结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进展观看、分析、评价; 4.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份： 1.开展“庆元旦”庆祝活动; 2.撰写评语，填写幼儿素养报告书; 3.对幼儿进展进展评价; 4.对幼儿进展假期前安全教育工作; 5.归还、清理班级物品; 6.准时进展反思、总结。 2023年幼儿园小班新学期规划(精品文章) 1.20xx年幼儿园小班新学期规划 一、日常生活教育 1、入园 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不

41、带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37不入园。 2、服药 把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 3、进餐、午睡 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡

42、时来回巡察。 4、日常活动 教育幼儿不动插座，以防触电。 不将手指放在门、窗处，以防夹伤。 留意不玩火、肥皂以及消毒物品。 教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 5、离园 离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 二、家园共育 1、利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣传。 2、请家长积极协作幼儿园做好安全教育工

43、作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 3、提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 4、引导孩子记住父母姓名、电话号码等;知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。 2.20xx年幼儿园小班新学期规划 一、本班情分析： 本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大局部幼儿都具备根本的生活自理力量，小局部幼儿不能用语言向教师恳求帮忙，对教师的指令听不懂，更不能按教师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听教师的指令。针对这些状况我们把本学期的重

44、点放在保育和培育幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位进展。 二、指导思想： 依据我班的实际状况，以纲要为工作指导，同时充分开掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素养教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调整、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会交往、有制造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。 三、幼儿进展目标： （一）安康领域：1.逐步适应幼儿园的集