2023年幼儿园教师工作心得15篇(幼儿园老师工作总结感想).docx
《2023年幼儿园教师工作心得15篇(幼儿园老师工作总结感想).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿园教师工作心得15篇(幼儿园老师工作总结感想).docx(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023幼儿园教师工作心得15篇(幼儿园老师工作总结感想) 转瞬一学年完毕了,为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 本学年本人担当幼儿小中班班主任,担当一年级数学,幼儿大班美工,社会安康,音乐,科学,小中班语言,科学,音乐等课的教学,周授课23节。 一、教学方面 仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细
2、写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学反应,仔细按搜集每课书的学问要点。 二、教学方面 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。 从本班幼儿的实际状况动身,细心安排
3、好每周规划活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。 三、班级常规教育方面 1、礼貌。先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律。从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;
4、不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人。宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯。每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、业务学习方面: 我深刻地熟悉到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文
5、化专业学问水平。 五、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。 六、存在缺乏: 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象
6、,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。 2、工作中更严格的要求自己,努力提高自己分析问题力量和科研力量。 3、缺乏之处及今后的改良措施。应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些,在教学水平上连续提高,今后我将针对工作的缺乏有的放矢的去改良,不断提高。 2023幼儿园教师工作心得2 走上治理岗位已经有6年的时间了,从教师到保教主任再到园长助理,随着工作职责的变化,我也在角色的变化中,不断感悟做好中层、做好助手,对于做好治理工作的重要。 刚当保教主任时,一天早上,我去检查常规工作。陆教师看到我赶忙解释说:“主任,我今日又迟到了6分钟。”我立即想到昨天
7、她跟我说的迟到的事,想都没想便脱口而出:“你怎么又迟到了?”“什么叫又迟到了,我情愿呀!”陆教师一下子急了,声调也变得高了起来,“我现在是没辙了,你爱怎么扣就怎么扣吧!”接着又急着向我解释由于家到单位路途遥远,如何堵车、如何早出来,现在早出来都没有准了的缘由,等等。看着她生气的表情和担心的话语,我有点懊悔刚刚脱口而出的话。为了让她心情平稳地投入到工作中,我连忙温柔地安抚她:“你别急,我不是这个意思,我能理解你的确家远,也不想迟到”她的态度缓和下来,但还是说了句:“该怎么扣就怎么扣吧!我就是跟你说一声。”然后就去工作了。当时真怕她的心情会影响到工作,一上午我不放心地常常去班上看看她。 事后回想起
8、陆教师当时心情感动的样子,我知道我的问话使她原来就忐忑担心的心情爆发出来。这种脱口而出的表达方式,不但没有起到沟通作用,反而影响了彼此间的信任,也影响了工作心情。 由此我意识到,作为中层干部,我们所担当的职责是执行层面的工作,要把各项工作任务以及指示精神贯彻和执行下去,假如由于说话的不得当,就会造成适得其反的治理后果。由于中层干部在执行工作时说出的话,并不代表着个人而是代表着幼儿园,教师对你所传达的内容,理解为就是幼儿园的打算,因此我们在工作中更应当讲究说话的方式,注意沟通的策略和方法,任何说出的话和要做的事情都要三思而后行。 我随后的转变也得益于我园的行政教研。园里曾屡次针对“干部如何做好沟
9、通”进展相应的培训。在学习和沟通中,我们把在工作中遇到的沟通问题,在行政教研中进展分析。细细想来,许多问题的发生动身点都是好的,就是由于沟通方式的不妥才导致问题的发生,因此细致地做好沟通工作,对于中层干部来说特别重要。当教师在工作中遇到问题的时候,干部要学会站在对方的角度考虑,特殊是在急躁心情发生时,更要仔细地倾听倾诉。“站起来讲话需要士气,坐下来倾听更需要士气”。在倾听的过程中,给教师一个宣泄的空间,并查找问题发生的真正缘由,思索解决问题的策略。在解决问题的过程中,要有沟通的艺术,一句知心的话语、一个理解的眼神,都可能让沟通变得更为有效。有的教师内向,有的教师外向,在解决问题的过程中就要特殊
10、留意沟通的方式:有些人可能直截了当能说明白,有些人就要多绕几个弯,还有的人需要有一个过程要针对共性去做工作。中层干部的职责就是要做好疏导、疏通工作,在沟通中做到敬重、理解、学会倾听,这样才能发挥协调的作用。 两年前我从保教主任的岗位竞聘到园长助理的岗位,工作内容从治理教师转到主管卫生保健兼后勤治理。在治理后勤的工作中,我体会到“后勤”工作不是时间挨次的“后”,而是同前勤工作一样重要。 为了提高幼儿园整体工作标准,2022年我园考核打算调整和提高各岗位聘任标准。原来治理教师,对教师提高标准是提高教学质量的需要很好理解。而后勤职工原来就存在年岁大、学历低、论文少、荣誉少,各岗位工作又都有各自的特点
11、,调整标准有必要吗?当时我和后勤主任考虑,调整标准可能会给后勤治理工作带来更多的困难。我们把原来的标准仔细认真地与后勤各岗位的职工对号入座,感到不调整标准许多人还达不到,假如再调整势必会导致更多的冲突消失。当时我们就从本部门人员整体状况考虑,对调整标准很不理解。 在园务会上,领导听到后勤部门没有调整标准及我们陈述的理由后,没有过多地说什么。但从领导的表情中,我知道这样做确定是做错了。当时,我心里只有一个念头:我是为我们部门职工着想。 事后,园长跟我很细致地分析了调整各岗位聘任条件的缘由和背景,从幼儿园进展的角度谈了她的想法和做法。通过谈话我理解了园长是为了导向全体教职工对工作都能有更高的追求目
12、标。随着幼儿园的进展,强有力的后勤保障也是促进园所进展的关键,提高队伍的整体工作标准是进展的保证。理解了这些,我也感到自己的想法只是站在本部门的角度,而没有站在全园一盘棋的角度。明白了这个道理,我和后勤主任仔细对比后勤各部门工作状况,调整了后勤人员岗位聘任的条件。在调整的过程中,我感到聘任条件的提高,会触及一些老职工原来的利益。当我提出这些疑虑后,领导针对这些问题想出了许多解决的方法。由于是首次调整,在同等条件下很大程度地向老职工倾斜,极大地爱护了后勤老职工工作的积极性;而通过首席职员、兼职园长助理的方式,兼顾到专业性强的骨干力气,促使她们更好地发挥作用,起到带头的作用。可以说,此次调整从多角
13、度考虑了许多详细状况,使不同层级的职工都看到了自己前进的方向与目标。 2023幼儿园教师工作心得3 我这一学期带的是小班,主要是协作我班班主任的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这一年的工作状况: 一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作。 社会在进展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断进步,才能当一名合格的保育员教师,在工作中,我以园里下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教育和保育水平,平常遇到园里和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班教师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务。 二、关怀孩子,
14、喜爱工作。 爱是无私的也是做好一位保育员的前提,自从我提任了保育员以来,我是专心诠释着爱,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,使他们安康快东的成长,在工作中,我认为:自己成从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进职,才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快,常常反思。 我深知,在保育员这个岗位上,那就是要勤,比方:勤开窗户,勤清扫,勤消毒等等,除了手脚要勤快,要常常思索,为什么要这样做,今日这件事我做的对不对等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。 四、亲密联系,增进家园互动。 在家园共建方面,我们知道要搞好班级
15、工作,肯定要家长的协作,平常我留意和家长的沟通,接送孩了时和家长聊上几句,了解幼儿在家的表现或关怀幼儿的身体状况,和家长共同探讨一些现实中麻烦的问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。吸取别人的精华以补自身的缺乏,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 2023幼儿园教师工作心得4 时间飞逝,岁月如流。回首马上完毕的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢快。在同事们的大力支持与协作下,本学期我的工作得以圆满完成。在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教育活动中
16、,自由的制造、大胆的想象,他们自信、独立,慢慢变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会相互帮忙,相互共享,自理力量也有明显提高孩子们都活泼、热忱,整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们,欣慰、骄傲布满了我们的心怀,回想过去的一年,有许很多多辛勤的付出,但收获却更多。为了更好地吸取阅历,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结如下: 一、本学期教学目标和教学内容 (一)、语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品,愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书,愿意与同
17、伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送,并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 (二)、科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣,有奇怪心。 2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感兴趣的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 5、关怀四周环境,爱惜动物、植物,萌发初步的环保意识。 (三)、艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆
18、安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术活动的规章,体验集体艺术活动的乐趣。 二、家长沟通方面: 教师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和教师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予准时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况,切实做好家园同步工作。
19、幼儿园教育是一个简单的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的进展。 三、个人体会 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着缺乏,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良,连续努力,跟上社会时代的步伐。 2023幼儿园教师工作心得5 时间飞逝,转瞬间这一学期又接近尾声。孩子们长高了,也变重了。懂事了,自理力量也变强
20、了。还清晰的记得这些小不点刚刚入园的样子。 硕硕是爸爸带来报名的,交谈中得知他是跟着爸爸在临淄,妈妈在泰安老家。突然对这个小宝有了怜悯,鄙视和怜悯。这么小的小孩跟着妈妈也就罢了,试问这个年龄有几个离开妈妈的怀抱的。早上爸爸送来交到我这个生疏人中,孩子哭了。这是一般孩子都有表现。我抱着他“我们去玩滑梯吧”我分散他的留意力,他在看到幼儿园这么多孩子后立即不哭了,但也什么话都不说,不去玩滑梯,蹦蹦床,只是呆呆的站着。问他喝水吗,“不喝!”“玩玩具吗?”“不玩!”,硕硕爸爸在门口等着拿被罩看着他伸长了脖子想看看儿子在幼儿园的表现但又怕孩子看到他,忍不住哭闹,眼神中透出冲突。我说珍宝不哭了放心吧。他问我
21、还需要给孩子预备什么东西,孩子交给你了让你费心了等等。行为举止中,满满都是对你的信任。 早饭时间到,硕硕已经坐到位置上等着,“来,我们吃饭吧。”“不吃”“我给你剥个鸡蛋吧。”“不要”“那我们喝稀饭吧。 “不喝”硕硕已经开头用双手揉红红的眼睛,我立刻劝慰,不哭了,那我们一会再吃,他立刻停顿了哭闹。我在心里自言自语“不吃饭可不行,小班家长可能不要求教多少东西,但是肯定要把孩子喂饱,养成好习惯吧。”先看看我们的吃饭困难户吧,涵予一看到我给他分的鸡蛋,首先就是“我不吃”并把它推到一边,我先教着全部孩子剥鸡蛋,间续大局部孩子开头吃饭。艺茹最认真也有点慢,昱辰光喝粥,鸡蛋还没开头剥,“珍宝儿,鸡蛋啊,我来
22、帮你好吗?”“嗯”鸡蛋剥了,他也开头吃了,我在教室里转着,又来到涵予身边,“吃饱了有劲我们还要做早操呢!”“好吧”“那你喂我吧”孩子做出妥协,我应当让步。宝瑞今日也不哭,嘴里嘟嘟着“教师喂我吃”,我看他不哭了便说“你自己吃鸡蛋,我喂你粥行吗?”“好”!看到孩子进步真的好快乐,好欣慰。说起宝瑞原来的教师可是看在眼里,前几天不仅哭闹,饭便是教师一口一口喂。在家长眼里吃饭不行,喝水少的靖晖今日又是第一名,吃的干洁净净,家长都说变化很大。大局部孩子都能吃完并把蛋皮收到小碗里端回来。记得我的上一级孩子从中班开头让他们自己收的呢,珍宝儿们可真棒! 早饭完毕,硕硕还是一口饭没吃,典型的“入园焦虑”拒食!任何
23、一个要求回应你的都是眼泪。做早操了,我对他说“我们出去玩吧,做早操了”。虽然嘴上说不去但还是跟着我来到了院子里。别的孩子都跟着做着小鱼游的嬉戏,他却不参加,仿佛整个世界与他无关。我劝慰着自己“或者没有哭闹就是孩子的努力了吧,可是他还没吃饭呢”。“吃火腿吗?”“不吃!”“喝奶吗?”“不喝!”“面包呢?”“不吃,呜呜呜”“好好好,不哭了,我们不吃了。”“还是去买点或许他快乐吃了呢”。我去买了面包和牛奶,商店阿姨说:“你们教师挣几个钱。还给孩子买吃的”。“孩子交给了我们就要让家长放心,不吃饭怎么行”。 孩子们玩玩具的时候我来到硕硕身边,“饿了没有?吃点东西?”回应依旧是“不吃!”我拿起玩具说我来跟你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年幼 教师 工作 心得 15 幼儿园 老师 工作总结 感想
限制150内