个人工作计划大班集合6篇.docx

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1、个人工作计划大班集合6篇新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细工作安排主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持.下面是我收集整理的个人工作安排大班集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。个人工作安排大班 篇一新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细工作安排主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习

2、，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化地影响幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问

3、题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安

4、管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好

5、向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学

6、期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的主动性，让学生主动学习。（一）精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效1。创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、驾驭新技能。2。趣味嬉戏，欢乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。3、以“赛”

7、激趣促学（二）教学渗透，绽开思维，培育学生的创建实力1让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，说明的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。2自修反思过程中，主动思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。个人工作安排大班 篇二当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园教化教学工作的顺当开展，结合市、区教化局的工作安排，特制定本学期教化教学工作安排如下：一

8、、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与发展指南精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为社会服务。二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素养提高2、抓特色探讨，促办园声誉提高3、抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作及保障措施（一）抓队伍建设，促综合素养提高1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子

9、谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教化教学理论外，将针对幼儿教化中存在的问题，组织老师探讨，并发表看法，撰写心得，激励投稿。另外，坚持“教化随笔”的撰写，引导老师用纲要理念去分析教化现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。（1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训安排。（2）开展听课、评课活动，互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力，从而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园

10、长、保教主任接着加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。（3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。（4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。（二）抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近发展区。2、幼儿与幼儿的互动：

11、擅长培育孩子的语言交往实力，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向发展。3、老师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长展示幼儿园教化教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展示活动。（三）强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰

12、富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。（四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。（五）深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、接着运用省编主题活动教材。落实学习好36儿童学习发展指南，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、仔细钻研新教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公

13、开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材，科学合理制定各项教学、活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并刚好评议。（六）抓特色探讨，促办园声誉提高1、接着让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等

14、活动，让幼儿在活动中，英勇的展示自己，熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺当进行。2、接着开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教化是时代的要求，也是实施全面素养教化的须要。在幼儿园实施礼仪教化，寻求礼仪教化的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培育，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教化这门课程。使幼儿园的

15、全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。（七）抓好教化科研工作，促进教化教学改革本年度我园将接着深化科研课题的探讨，以科研课题为依托，以提高教化教学质量为核心，以提升老师的业务素养、增加老师的科研实力为宗旨，有步骤、有重点地开展教化教学的科研工作，扎扎实实的推动幼儿教化改革。个人工作安排大班 篇三这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌忙绿的学期。一、班级状况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，

16、提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教化，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入小学的须要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的驾驭。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教化好孩子，自己在新的一年里，要接着学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师

17、请教，不断追求创新意识。四、班级特色1.做好充分的心理打算，培育幼儿的常规。2.处理好任务之间的冲突，按安排完成各科教化教学任务。3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的实力，为适应小学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。 以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，

18、取得更好的成果。大班班级工作安排 篇四一、指导思想：以新纲要为工作指南，落实纲要中保教合一、保教并重的指导思想，紧紧围绕园务安排，坚持以人为本，不断提升服务质量，提倡最优化管理，提高保教质量。二、工作目标：1、把孩子的健康平安工作放在首位，强化平安防范意识，确保幼儿平安。依据幼儿身心发展的特点，加强平安健康教化，提高幼儿对平安健康的相识，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。2、加强保育员及后勤队伍建设，增加保教人员的服务意识，规范各类物品的进出库制度，确保各项保教工作落到位，做得实。三、主要工作：(一)优化后勤工作人员队伍，制定各项制度不断增加保教人员的服务意识。1、加强保育人员的培训与教化，以

19、保育员一日工作规范为指导，制定考勤、卫生消毒等工作制度，使保育工作细化、量化，增加工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，主动主动做好各项幼儿园规定的清扫与消毒整理工作，帮助班级老师共同完成教化任务。2、加强平安教化，开学初学习各项平安管理细则，坚固树立保教人员的平安意识，开展各项活动培育幼儿的自我爱护意识与实力，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。3、加强环境卫生检查，实行包干区卫生检查细则，在保干区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，教室内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序，特殊是幼儿的储物柜，要求衣物食品分类摆放，干净整齐。(二)、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保

20、健工作。1、保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展须要为依据。在各项制度基础上，结合我园的实际状况进行适当的调整。使制度更加符合实际状况，真正发挥其作用。2、加强保健工作的检查力度，特殊是加大全托幼儿生活的护理、健康状况及卫生消毒状况的不定期抽查，落实保健制度，使各项内容真正做到深化人心。自觉执行好各项制度。3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健安排。通过保育员业务学习及考核，提高保育人员的护理学问和水平。4、对身体出现异样的幼儿，要刚好与家长取得联系，仔细分析缘由。找寻解决问题的方法。5、通过宣扬窗、家园栏、家教讲座等联系方式做好幼儿保健工作的宣扬。6、合理制定幼儿

21、食谱，确保幼儿养分和生长发育须要。7、坚持做好卫生消毒工作，做好记录，并开展定期与不定期的检查工作。8、加强秋冬季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。9、做好工作资料收集。大班班级工作安排 篇五新的学年已经起先，为了使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作安排如下：一、状况分析班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状

22、况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务实力不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。(2)产生了为集体服务的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中，孩子的语言表达实力有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，讲解并描述自己的发觉。(4)有肯定的任务意识，在老师的提示和激励下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差，自控实力仍较弱，坚持性不够，不能较好地限制自己的言行。(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用

23、手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。(3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试(二)家长状况1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的驾驭，他们希望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育，不利于孩子今后的全面发展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的

24、意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。班级经营网带班老师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标：(1)营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任。(2)为幼儿供应真实体验的机会，创建条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。(3)帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好

25、的“家园对话互动网”。三：保育、教化教学工作重点：目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。(一)保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，接着加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理实力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干

26、净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化在中班已初步对孩子们进行了养成教化的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕

27、自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：上下楼

28、梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。(二)教化工作(1)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教化、语言教化与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、视察、探讨、解决问题的实力，都有了不

29、同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的实力来说是稍弱的，所以本学期我在接着开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学实力、书面语言实力的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。(2)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。依据园部安排我们将加强对区域活动的指导。(1)优化区域活动的环境创设新颖、动态的物质环境。因为只有新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸，依靠它，能打开留意的水

30、库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以，老师应依据幼儿年龄特点、教化内容、季节改变不断创设新颖的环境，充分利用场地，为幼儿供应充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参加的主动性和主动性，独立自主去视察、操作、探究、发觉，从而相识问题和解决问题。(2)优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有很多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满意玩的欲望，玩当然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。1、在幼儿爱好点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动。2、供应难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。孩

31、子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手实力强，有的则表达实力强。而老师就应当很清楚地了解每一个孩子的发展状况，供应适合不同实力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有主动探究的愿望和机会，并使每个孩子获得胜利，获得自信。3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标，投放相宜的材料，并进行刚好地视察记录、反思，不断提出新的要求，新的.挑战。通过发觉幼儿的爱好，进行刚好调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4、注意环境的创设和利用，促进幼儿的发展：(1)环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工

32、作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们不再只留意画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子。(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创建，为他们供应展示作品的机会、条件，引导他们相互观赏。敬重每个幼儿的想法和创建，并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的欢乐。5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促

33、进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。四、本学期幼儿重点实力的培育A、培育良好的阅读习惯的培育。1、针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读爱好。2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往实力，发展他们的语言表达实

34、力。4、创设美丽的阅读环境吸引家长参加，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。B、培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：1，教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经验胜利的喜悦;2，在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。3、以良好的精神面貌参与幼儿园的早操竞赛。C、培育幼儿的留

35、意力：培育幼儿用心运用各种物品进行各种活动详细措施：1，划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2，利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。3，打算足够、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。五、教研工作接着开展课题探讨动手做思想在科学活动中的应用，接着开展课题探讨动手做思想在科学活动中的应用，本学期我们将加大对幼儿科学爱好的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会视察、学习纪录。深化开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行探讨性学习，在活动中刚好张

36、扬幼儿的学习激情，充分展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的发觉问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达阅历、表现实力使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并帮助他们进行提升。六、家长工作：(一)指导：1.让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏2.刚好向家长反馈幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的改变。3.每周五让家进步园接送幼儿，刚好向家长反馈幼儿的在园状况，公布幼儿一周的活动状况，学到的本事。4.对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。5.家长会：让家长了解幼儿园的近期改变，班级此时的状况及本学期重点工作。6.做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼

37、儿在家的生活状况。常常向家长宣扬一些育儿和保健方面的学问(二)协作：1.主动动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问打算和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。2.建立家园联系：每位幼儿建立一份发展状况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展状况，老师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的希望及建议。3、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐书籍、信息，供应教化资源，帮助老师实施各项活动。大班班级工作安排 篇六一、班况分析：本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产

38、生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、实力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、主动参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活实力的培育、学习习惯的培育

39、等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意培育，使每个孩子都健康、欢乐地成长。二、教化总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、领域目标：（一）健康

40、领域：1、能精神饱满、开心地参与各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能运用剪刀、学会系鞋带，逐步驾驭正确的握笔姿态。3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6、会保持桌面、地面整齐，情愿尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8、能有依次地穿脱、整理衣服，整理床铺。9、有自我爱护意识及驾驭初步的技能，会依据气温改变随时增减衣服，活动时不做危急动作。（二）语言发展领域：1、能在集体活动中用心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和运用生活中的常用问句。2、在成人的帮

41、助下，能讲解并描述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。3、乐意用一般话与四周人交往，看法大方。（三）科学视察领域：1、学习有依次的视察、比较物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。2、能视察四周环境的改变，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的改变。3、了解日常生活中的自然现象。4、驾驭50以内数的组成，相识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1100，并在日常活动、嬉戏中运用数学问、驾驭单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按肯定依次排列。（四）艺术：1、能随音乐中力度、速度的改变做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、

42、欢快的心情。2、能宁静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。（五）社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产，参与“国庆节“的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的帮助下，逐步学会限制自己的心情。4、能恰当的评价自己和同伴的表现。5、会运用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。6、能在老师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规则。四、七种教化手段和措施：（一）作业：依据幼儿园教化目标和本班的实际水平，通过设置语言、

43、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面发展的实力，发觉幼儿的爱好爱好，协作现代化教化教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。（二）嬉戏：嬉戏是幼儿园教化活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规则，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增加解决问题的实力，以及创建性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应激励他们主动的参加到各类嬉戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规则。（三）视察：在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平常常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习视察的方法，相互沟通视察结

44、果，培育幼儿视察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生视察的愿望，并且主动的参加视察。（四）体育活动：利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应激励他们参加体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教化，增加幼儿的自我爱护意识。（五）劳动方面：通过参加简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立实力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页