骨干教师履职总结五篇范文.docx

《骨干教师履职总结五篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨干教师履职总结五篇范文.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 骨干教师履职总结五篇范文 骨干教师履职总结最新五篇范文精选 对骨干教师专业进展过程进展考察，必需要明确从哪些方面进展考察，这便是教师的专业构造需要解决的问题。今日是给大家找来了骨干教师履职总结，盼望能够帮忙到大家。 骨干教师履职总结篇一 很庆幸成为_的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的治理理念。熟悉到教师是学校进展的源源动力，从而制定了骨干教师培育规划。我很快乐能作为其中的一分子而得到重视，这是学校教师、领导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是

2、这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结 一、加强政治学习、承受师德教育，提高政治素养和教师职业道德素养 作为一名骨干教师，我始终仔细地学习工作，遵守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和治理班级中始终做到心中有学生不仅关怀学生的学习，更留意学生的心理变化，关怀孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子准时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，毁灭在萌芽之中。 二、加强业务学习，提升自身的业务力量和水平。 教师素养

3、的凹凸打算了教育的质量，而提高教师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的教师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我仔细认真的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习大家的观点和理念，我感觉在工作中有了指南，面对孩子不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战教师教授的方法，让学生从不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出，充实自己的博客。 作为骨干教师，学校不惜资金派出学习，我特别珍惜这来之不易的时机，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽误，抓住一切时机和有阅历的教师请教，向外校教师学习，回来后准时写出学习体会，在教学中

4、积极利用，是自己的所学有所用，准时的指导自己的工作。 积极参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合实践课优质课评比，参与教育的争论，并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲密了与他校教师的沟通。开拓了新的学习渠道。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。 我作为综合实践教师，深知这一学科是国家特殊重视的小学科，到目前为止还没有专职的教师，亟待需要这一学科的专业教师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正由于它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，由于没有现成的阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，由于它是全新的，我和他们都在同一起跑

5、线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参加的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带着孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的活教材。 固然对于我也是第一次看到的活教本，为了孩子们的安全，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，一人教学，全家发动。虽然累但看到孩子们熟悉了蚕，并学会了一些讨论的方法，我觉得值。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师，在教学方面阅历缺乏，治理学生方面存在急功近利。

6、我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。治理学生缺乏急躁，往往通过权压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽视了民主、公平的治理理念。因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，教育教学上的排头兵。 五、改良措施 在教学中，仔细讨论课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，依据学生的特点因材施教。在教学中留意对学生力量的培育，情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己

7、的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 回忆这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将连续努力学习，仔细钻研，认仔细真的在完成学校布置的各项任务的根底上，制造性的开展各项工作。并把生命不息，奋斗不止作为自己的博客名，时刻鼓励自己。 骨干教师履职总结篇二 荣获骨干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任。因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实

8、践;以先进的教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘;以勇于创新的精神，探究教育的真谛。忠诚党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感。作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务学问，不断进展教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。 一、思想素养方面： 在过去的一年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到

9、：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 面对瞬息万变的信息时代，我清晰地熟悉到：当今是学问不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我认真阅读了新根底教育的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日仔细研读上海教育科研、上海教师、教育进展讨论、教育参考、教育科研新视角、根底教育课程改革纲要解读等等书刊杂志。仔细学习了公民道德行为标准、认真阅读了二期课改的行动纲要。从思想上熟悉到为人之师，必需德高为范。同时，为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参与信息技术培训。学习充实了我的精神世界。 二、教育教学方面： 作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的

10、担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出.随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念.不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。 我认为一名合格的教师应当不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的，作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。 我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年

11、的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积存，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。 上好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的学问技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 作为一

12、名骨干教师，我能积极履行自己的职责。每个学期上一节教学研讨课，一个学年上一节教学展现课。同时积极参加片级联合体活动，在2022年6月13日上了一节长方体、正方体整理与复习的片级研讨课。 三、教学科研方面 在实际工作中，我充分发挥骨干教师的榜样带头作用，时时到处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在教学科研中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻教师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的教育理论学问。 2022年4月，我申报的课题小学数学作业之略见被批准为校级重点课题。另外，我能积极撰写教学论文，在20_学年崇明县小学数学教师论文评比中，我的小学数学作业之略见一文获三等奖。

13、为了能让我们的学生有个良好的学习习惯，提高学习成绩，我在2022年9月，为我们的全体数学教师作了一个主题为小学生数学学习习惯的培育的专题讲座。 四、其他方面 作为数学条线负责人，在县教研室及学校领导的指导下，能仔细制定学校数学条线工作规划，积极开展各类教育教学研讨活动，为摆脱我校数学教学质量的落后面貌出谋划策、尽心尽责;作为联合体负责人，我又能仔细履行职责，开展好联合体活动;同时我作为学校的现金出纳，我也能仔细认真地做好学校的现金帐户，为我们学校的安康进展作出我应有的奉献。 五、努力方向： 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在

14、提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 在教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学数学骨干教师。 骨干教师履职总结篇三 光阴似箭，一晃5年已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为一名青年骨干教师，其中包含着领导、同事、孩子、家长的信任和期盼，我深知这

15、既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、教师、家长、孩子对我的厚望。我始终以开放的积极心态，以勇于创新的精神，探究教育的真谛。尽职尽责，刻苦钻研业务学问，不断进展教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。 一、师德修养 在过去的一年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，切实树立校兴我荣、校衰我耻的思想，听从领导的分工，积极做好本职工作，工作责任心有所增加。仔细参与各种政治学习各级各类培训，不断增加自己的政治素养，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道

16、德标准等教育法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。面对瞬息万变的信息时代，我清晰地熟悉到：当今是学问不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为青年骨干教师，我始终本着以人为本的教育理念，喜爱幼教事业，喜爱孩子，努力做到以身正教，言行全都，表里如一，为人师表，较好地完成了各项工作任务，并取得了较好的教学成绩，为年轻教师做

17、出典范。 二、教育教学工作 这几年，本人担当科学教学工作，班级人数众多，学生层次较大。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的教材培训的同时，虚心向有阅历的教师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。课后，我仔细批改作业，并对学困生进展急躁辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。作为一名青年骨干教师，我主动能发挥榜样带头作用，在校领导和教研组教师们的指导和帮忙下，我屡次参与校内公开课的评比。下半年，我积极投身课内比教学活动，参加了上课

18、、说课、观课、议课的全过程，得到了领导、教师们的很多好的建议，使我受益匪浅。我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来，本学期撰写的教学案例参与市级评比并积极投稿。 工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，利用家访、校讯通、电话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成绩排名前列。我还特别留意学生的养成教育，帮忙他们养成良好的学习生活习惯，积极协作班主任的班级治理，形成良好的班风、学风，屡次评为校级文明班集体。 三、努力方向： 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1

19、、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 在教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学科学骨干教师。 骨干教师履职总结篇四 能成为骨干教师中的一员，我深感荣幸，这是莫大的鼓舞和鞭策，更是我工作上乐于奉献，勇于创新的一种动力和责任，让我在教育教学的岗位上迈着更加坚实的步伐，做好每一样工

20、作，不辜负领导，教师，家长，学生对我的厚望。回忆这些年的工作，我觉得既劳碌，又充实。现在我对自己的工作进展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、加强师德修养 始终以来，我能忠诚党的教育事业，时刻以骨干教师的身份要求自己积极上进。仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，不断提高自己的思想素养，树立正确的人生观，价值观，职业观。把没有最好，只有更好作为自己对教育教学的追求，爱岗敬业，勤勤恳恳，教书育人，为人师表。自觉树立以大局为重的观点，工作中听从领导的安排，勇挑重担。全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改良教育教学手段，永保时代气息。在工作中，做到

21、敬重学生，从不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不乱收费，乱订资料，乱补课，与年级组的教师们一道，锐意进取，共同提高。 二，注意业务提高 作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重要的，我知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲

22、精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历。如小学语文教学、小学教学讨论、小学教学设计等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的时机来努力提升自身的教育教学水平和力量。 3、仔细参与各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计

23、算机水平。2023年九月，我参与了全国教育部的教育技术培训教程的网络学习，并以优异的成绩取得了毕业合格证，将信息技术与学科教学有效结合，受益匪浅。 5、多年来，我始终担当班主任工作，工作中，我力争创自己的特色，充分利用班队会，活动时间学习校纪班规，注意学生的安全教育。因此，我所带的班级总是班风正，学风浓，班干部的积极性很高，深得领导和家长的好评。 三、优化课堂教学 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广先学后教的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，优化课堂教学，提高教学质

24、量。 (1)备好课。我积极参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。 (2)上好课。我听了很多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，

25、留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。我还留意培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生答复。做练习巡察时，我留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对暂差生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生把握了吗?哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好

26、。 四、做好带头作用 我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用。积极投身教改，把提高课堂教学和培育学生的创新精神，实践力量，作为始终不渝的追求目标。自觉更新教学观念，在自己所带的语文学科教法上不断进展改革探究，与本年级组的教师们一道，仔细讨论学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，充分重视学生的主体地位，以敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高学生的综合力量。让课堂教学注入新的活力。 五、反思中求进取 工作中，不管是听课还是各种研讨活动，我都做到了做好学习笔记和写好体会和反思，做到学有所思，学有所获。一份努力，一

27、份收获，我任教的学科在每次在考试中都能获得优异成绩，名列年级前茅。在各种竞赛中我的学生取得的成绩也令人欣慰。如在2022年湖北省举办的楚才杯作文竞赛中，我辅导的学生有十人参赛，其中三人获一等奖，五人获二等奖。我写的论文欢乐教学获市一等奖，巧用多媒体教学，优化课堂教学获省级二等奖、作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县二等奖。 我经常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 这些年来，作为骨干教

28、师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 骨干教师履职总结篇五 20_-20_除了担当两个班的正常英语教学工作之外，我还担当了班主任、英语教研组组长，学校市级课题小组成员及青年教师的指导教师。在工作中没有由于繁重的工作负担而降低对自己的要求，而是通过我的努力，以我的勤勉与豁达赢得了学校领导、教师、学生的信任，在学生评教中也得到好评。

29、一、班主任工作 在班级工作治理中探究班级民主治理的科学化，依据学校工作要求，工作重点是家校联手，抓学生的标准行为，并在金华教育治理信息系统建立了校讯通，极大的便利了学校与家庭的联系和沟通渠道.我班还先后召开了以让爱伴我成长安全在我心中为主题的主题班会。 在任课教师的大力支持和协作下，我班各项工作开展得较为顺当，成绩在年级始终居前，并被评为20_-2022年度区级优秀中队，我也被评为区级优秀班主任。我班段炼和涂南宁还先后被评为区级优秀学生和优秀少先队员。我班在学校篮球竞赛中获得一等奖;学校第13届艺术节中获得第四名;舞动青春播送操竞赛获得二等奖;2+2活动展现获得三等奖。 二、教学工作 积极参与

30、课堂教学改革，提高课堂教学效率。本学年是我校积极提倡生本教学课堂模式实施的其次个年头。在这一学年里，我积极响应学校的提倡，课前，我努力学习生本教育理念，让自己洗脑;备课中，我尽力以学生为本，积极利用教学案来指导自己的生本课堂;课堂上，我注意在教学中把学生情感态度的培育渗透到学科教育和教学之中，利用小组评价方式促进学生合作学习，使学生获得成就感，增加自信念，积极主动参加英语学习过程中。 开展丰富多彩的评价活动，如：课本剧表演，课前演讲，嬉戏竞赛。组织辅导学生参与学校的有关英语方面的活动。举办英语书写竞赛;英语演讲竞赛;英语才艺展现;英语小品表演。让学生在活动中感受英语，体验英语的魅力，并且了解了

31、自己缺乏与优势，为连续下一阶段的学习储藏能量。在2022年下期我校进行的首届英语才艺展现活动中，所带学生两名获演讲类分获二等奖和三等奖，小品类二等奖，英语歌曲类二等奖。 多名学生在英语单词竞赛、英语书写竞赛中获奖。2022年以来我的20_重庆市英语中考试题讨论和20_重庆市英语中考猜测卷、20_重庆市英语中考试题讨论20_重庆市英语中考猜测卷等四篇文章由陕西科技教育出版社发表。 三、教研工作 坚持参与校本教研活动，以教研促自己的专业进展。作为英语组的教研组长留意在教研组内带头开展教育教学讨论工作，发挥核心作用，2022年6月参与的市级课题农村中学校园网的建立与利用于今年6月顺当结题。身为教研组

32、长身先士卒积极参与课题讨论。先后写了如何利用校园网络提升农村中学英语教育素养，负责收集和整理学校文科教师资料，并编辑成册文科网上教研集。在课题验收结题时得到课题专家的全都确定。 四、教研组内工作 积极担当指导新教师和同组教师的工作，关怀培育青年教师，关怀他们的成进步步。在工作中，我能克制个人困难，顾全大局。在学校每学期组织的青年教师达标课、示范课及评课活动中，我都积极的赐予他们真实的评价，不说假话，不说套话，并与他们一起在教学实践的探究中成长;身为老教师及教研组长在组织校达标课、示范课之余，给青年教师以准时的点评。 在平常的教研组活动中，我特别注意培育我校的青年英语教师。使他们积极投身英语课堂教学改革及课题讨论，我们英语组教师一起探究并整理了音标集中识词、巧用外来词调动学生学习英语的积极性小课题的尝试。同时还组织三个年级的教师分别整理了三个年级英语教材每个单元的语法、话题以及重点和难点，以便才参与工作的英语教师或者没有把初中英语教材通教一遍的教师能够尽快把握初中整个英语教材的体系和每册每个单元的重难点。 我所取得的这一切成绩还应感谢学校为我们所制造的良好的环境及学校领导的支持。学无止境，教无止境，要成为一名优秀的骨干教师，我还需在各方面提高自己。学识是根底，素养是条件，力量是保障。自我奋进，不断探究，为提高我校英语教学的质量而努力。