2023年度中学生禁毒教育主题班会教案3篇.docx

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1、 2023年度中学生禁毒教育主题班会教案3篇 中学生禁毒教育主题班会教案（通用3篇） 中学生禁毒教育主题班会教案 篇1 年级： 班班主任： 活动主题：生命如花，远离毒品 活动时间：20xx年x月x日 活动地点：五年级(1)班教室 教学目标： 1.学问与力量： (1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，熟悉吸毒行为，认清毒品的危害性。 (2)让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培育禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防备力量和自觉性。 2.过程与方法： (1)通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美妙人生。 (2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导

2、同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。 3.情感态度与价值观： 了解毒品，熟悉毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱惜自己的眼睛一样爱惜我们的生命，像爱惜生命一样保卫祖国的将来。 教学重难点： 1.熟悉毒品及毒品的危害。 2.熟悉吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学手段：借助图片、多媒体帮助教学。 教学形式：创设情景，剖析案例，正确熟悉毒品面目;师生互动，争论、沟通。教学时间：1课时 教学过程： 一.情境导入，提醒主题 1.看录像如魔鬼般活着：女中学生亲述吸毒经受。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 2.学生沟通：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻

3、你有什么话想说? 3.激情对话，导入本节活动主题。 4.提醒课题：生命如花，远离毒品 二.介绍有关毒品的学问(播放PPT) (一).熟悉罂粟花的罪恶(投影图片，师旁述) (二).介绍毒品的种类及共同特征。 1.让学生谈谈自己所知道的毒品。 2.投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关学问。 (1)毒品分为哪几类? (2)常见的毒品有哪些? (3)毒品具有的共同特征是什么? (三)自主探究理解 1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。 2.集体沟通 3.教师总结 三.情境剧(学生活动：角色扮演，表演小品) 1.学生依据教师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。 2.小

4、品失色的花季 四.观看FLASH动画向毒品SAYNO青少年如何自我拒毒 1.学生观看后沟通感受。 2.教师总结拒绝毒品的方法： A.八个“不”，防患于未然 B.面对毒患的自救方法 五.你说我说毒品学问知多少 (一).沟通：毒品学问知多少 (二).材料分析。 材料1 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开头以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他苦痛地发觉，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 分析争论： 别人吸毒，真的不关我们的事吗? 假如发觉有人吸毒、贩毒，你怎么办? 我们在交友、选择活动场所时应留意什么?为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目

5、标? 材料2 有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我!” 分析争论： “别学我!”，我们从着这句话中应当吸取什么教训? 试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反响? 你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗? 这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。) 六、诗歌朗读生命如花 七.教师总结 这一节课大家都学得很仔细。我们既了解了毒品，也熟悉了毒品的危害性，受到了

6、深刻的教育，更明确了观点：生命是美妙的，生命是珍贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，喜爱生活，努力实现自身价值的人，就必需远离毒品!最终祝福同学们珍爱生命，安康欢乐的成长! 九、作业： 向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。 中学生禁毒教育主题班会教案 篇2 女：六月，我们迎来热忱奔放的初夏。六月，有绚烂的阳光照射在我们的身上。 六月，我们也将迎来一年一度的父亲节，一个值得我们去感恩的日子。 男：我们的成长过程中离不开父母的哺育和帮忙，他们悉(xi)心照看我们,给(ji)予无限的关爱。 母亲的爱是温柔的，她用她的慈爱和蔼良滋润着我们的心田。父亲的爱是悄悄无闻的，他像 一棵参天

7、的大树，为我们遮挡风雪和寒冷。他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光明和暖和。 女：为了感恩母亲对我们的呵护和关爱，人们在五月的其次个星期天设立了母亲节。为了感恩 父亲对我们的扶持和教导(hui)，人们在六月的第三个星期天设立了父亲节。在这两个 特殊的节日里，让我们为自己的父母送上一份温馨的祝愿，送上一份来自儿女的情意。 男：父亲节毕竟是怎么得来的呢? 女：192023年，美国华盛顿一位叫布鲁斯多德的夫人，在庆贺母亲节的时候，想到抚养他们长大成 人的父亲，突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?她提笔给州政府写 了一封信，呼吁建立父亲节。州政府接受了她的建议，并确定每年6月的第三个星

8、期日为父亲 节。以后许多地方都开头庆祝这一节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的文件， 这个节日被以法律的形式确定下来，并沿用至今。父亲节虽然是由美国人领先设立的， 但它 表达了人们对父亲的敬重和爱戴，因此渐渐被全世界人民所承受。 男：父爱是世上最宏大而肤浅的感情，或许不如母爱那样细腻,或许没有母爱那样无微不至，但 我们脆弱之际，父亲总会赐予我们最坚决的支持。父亲没有母亲那样的千般叮(dingzhu)， 但总是用无言的行动影响着我们。从呱呱坠地到蹒跚学步，从幼儿园时的顽皮孩童到现在逐步 懂事的少先队员，在这漫长的过程中，父亲们倾注了很多的心血。我们的健壮成长，离不开 父亲的悄悄付出

9、，他们不辞辛苦为我们支撑起生活的蓝天。 男：请听诗朗读父爱 女：父爱 父爱如伞，为你遮风挡雨; 父爱如雨，为你濯(zhuo)洗心灵： 父爱如路，伴你走完人生。 恐惊时，父爱是一块踏脚的石：黑暗时，父爱是一盏照明的灯; 枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱; 胜利时，父爱又是鼓舞与警钟;父爱有如大海般肤浅而宽广。 男：为了买一本书，父亲可以跑遍全城的书店。为了替我们争取一个学习的时机，父亲可以在骄阳 下排上很长时间的队。生病无力时，父亲背着我们求医问诊。风雪霜冻时，父亲暖和的大手 会让我们淡忘冬日的严寒。恐惊可怕时，父亲的怀抱往往是我们最可信任的依靠。 女：渐渐的我们变高变壮，

10、我们不断的成长，但父亲的头上却慢慢的长出醒目的白发，他们的 腰背也不如过去挺立，但他们无怨无悔，由于他们的内心布满了对我们的无限关爱。虽然他们 有时会严峻的责骂我们，甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌，但这也是出于对我们的 关爱，源自恨铁不成钢的心情。我们不能因此而无视他们的艰辛付出，甚至对他们有所怨言。 男：为了让我们过上平稳欢乐的生活，父亲们付出了很多的汗水和努力，我们怎样才能回报他们 对我们的关爱呢?现阶段的我们，唯有用功读书，用心听讲，积极向上，渐渐成长为有学问、 有纪律、有抱负、有道德，对社会有用的人，以优异的成绩来回报自己的亲人，才能不辜负 父亲对我们的期望，才能对的起父亲为哺育我

11、们而付出的辛苦。 女：父爱如山，情深似海，但又有多少同学曾经向自己的父亲表达过感谢之情?盼望同学们能用 最真诚的心去感谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗饭，敲敲背，整理下自己的 房间，减轻爸爸的负担。回家后能微笑着向父亲说一声爸爸您辛苦了!爸爸我爱你。 (合)：101班父爱如山主题班会到此完毕。让我们共同祝福天下全部的父亲幸福安康! 中学生禁毒教育主题班会教案 篇3 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心 中有祖国的情感。 二、活动时间：20xx年5月

12、x日(每个五月的其次个星期天) 三、活动背景：在母亲节降临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。 四、活动预备： 1、预备节目，搜集故事，收集名言，主持人预备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参与班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 五、活动过程： 一、宣布活动开头： 主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。 主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。 主持人(合)：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开头。 二、回忆篇走近亲情 活动1、我名字的故事 (1)主持人(甲)：我的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母抱负的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?

13、 (2)学生沟通自己名字中蕴涵的意义。 孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。 活动2、 我成长的脚印 (1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。 (2)课件出示一组家庭照片，学生叙述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 (3)诗歌朗读妈妈的爱 孩子的成长过程分散了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美妙回忆，真情沟通使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。 活动3、 父母写真 (1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的

14、涓涓印痕，是亲情无偿. 三、拥抱篇体验亲情 活动1、 亲情赞颂知多少 (1)主持人(甲)：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光芒。 主持人(甲)：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。 主持人(乙)：让我们尽情唱歌或朗读赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲 述古今中外关爱父母的故事，课件展现关爱父母、孝敬父母的名言警句。 四、行动篇回报亲情 1、确定回报方案 (1)主持人(甲)：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思，他写下了这样一片

15、感人的文章回忆我的母亲，请班主任教师给我们讲讲这篇文章。 (2)班主任讲回忆我的母亲 (3)主持人(乙)：故事让我们感动，典范为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢? (4)学生争论沟通，并确定回报父母关爱的最正确方案。 活动2、实施回报方案 (1)给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最正确成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信 (2)帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮忙父母分担家务，向父母表示关爱。 (3)陪父母聊谈天 每天陪父母聊谈天，说说学校发生的事，同学之间

16、的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积存情感。 活动3、倾听父母的感受 (1)主持人(甲)：听了大家的回报方案，我们的家长非常的感动。下面 请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。 (2)爸爸、妈妈谈感受。 (3)主持人(乙)：亲爱的爸爸、妈妈，感谢您们对我们的确定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也肯定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给宏大的祖国。 (4)主持人(合)：最终让我们伴着奇妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。 (5)齐唱歌曲爱的奉献。 六、完毕语： 主持人(甲)：爱是亲情书写它独特魅力的过程。积存亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心; 主持人(乙)：关爱父母要表达在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。 主持人(乙)：今日的母亲节班会到此时就完毕了，愿全部天下母亲 主持人(合)：高快乐兴、健安康康!