2023年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》押题练习试卷含答案.docx

《2023年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》押题练习试卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》押题练习试卷含答案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、题.2023 年幼儿教师资格考试综合素养幼儿押题练习试卷 含答案答留意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷总分值为 150 分。号 证 考 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。准 准3、请认真阅读各种题目的答复要求，在密封线内答题，否则不予评分。.一、单项选择题(本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分)1、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李教师恰当的做法是。A.批判飞飞的画不合常理不B.急躁地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重画红太阳2、以下选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品的是。名 A岳阳楼记姓 .B桃花源C归去来兮辞内D归园

2、田居3、纳米是一种。A.水稻B.长度单位C.粒子线D.时间单位4、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推举发表，所得稿酬应归于。A.幼儿园B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的教师 封县 5、儿童权利公约提倡的四项原则不包括()。区 A.儿童最大利益原则 市 B.敬重儿童权利与尊严原则.C.无卑视原则D.敬重家长观点原则密6、中华人民共和国义务教育法公布于。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年7、以下关于离骚的表述，不正确的选项是 。A.战国时诗人屈原的代表作B.我国古代最长的爱情诗C.运用了“香草美人”的比兴手法D.具有乐观的浪漫主义精神8、华华在活动室不留神把膝盖摔破了皮，华华的

3、妈妈投诉了带班的范教师。其次天园长批判了范教师，范教师憋了一肚子火，回到班里训斥了孩子们：“还不给我坐好，莫名其妙！”范老 师的行为。A. 合理，说明她不掩饰自己的心情。 B.合理，说明她擅长转移负面心情。 C.不合理，说明她缺乏心理调适力气。D.不合理，说明她缺乏教学组织力气。9、一般而言，反映对象具有某种属性的概念是。A.正概念B. 负概念 C.关系概念D.属性概念10、以下古诗“松下问童子，言师采药去，只在此山中,云深不知处。”的作者是：。A.白居易B.贾岛 D.欧阳修D.袁枚11、在WORD中，不能操作实现的是：。A.在页眉中插入日期B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.

4、在页眉中插入剪贴画12、以下选项中，不符合联合国儿童权利公约，对儿童权利的保护规定的是。A.成认儿童享有固定的生命权B. 确保儿童免受惩罚的权利C. 最大限度确实保儿童的生存与进展D. 确保儿童享有其幸福所需的保护和照看13、教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体进展。说明教师成进步入了。A.稳固阶段B.生存阶段C.更阶段第 1 页 共 6 页D.成熟阶段14、联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是宠爱走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点颖的意味，字被人用得太滥，也是如此。文中“流弊”具体指的是 。A.像走熟路那样使用联

5、想B.误用联想意义C.用字太俗滥D.没有一点颖的意味15、国家中长期教育改革与进展规划纲要(20232023年)提出，要重点进展农村学前教育。以下措施中不正确的选项是。A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用16、王教师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批判红红，而是把红红红叫到办公室急躁引导。王教师的做法。A. 正确，幼儿需要赏识B. 不正确，幼儿是有共性的人C.正确，幼儿需要敬重D.不正确，幼儿是有进展潜能的人17、手工制作后，孩子们都愉快地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向教师，举起手里的作 品向教师炫耀，可是

6、教师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”教师的做法。A. 正确，从小培育幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进展挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的制造热忱D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望18、良好的社会环境对未成年人的安康成长有重要作用，以下选项中属于社会保护的是 。A.洋洋在幼儿园生病，园方准时通知家长并准时抢救洋洋。B. 父母以安康的思想，良好的品德和适当的方法教育影响未成年人C.国家鼓舞争论开发有利于未成年人安康成长的网络产品D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针19、人类的进展进展与使用工具亲热相关，以下选项中，属于人类最早的工具是()。A. 石器B. 陶器C. 瓷器D

7、. 铁器20、文成公主入藏和松赞干布和亲,这一历史大事发生的朝代是：。A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝21、主管全国的教师工作。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人大D.全国人大教科文卫委员会22、世界各国的动画片常常以动物为主角，以下影片中的动物形象，属于中国创作的是。A猫和老鼠B.机器猫 C.黑猫警长D.加菲猫23、每次教师提问，小虎总爱抢著答复，但根本上都答错，教师应当。A.引导小虎认真思考B.安排小虎多做作业 C.批判小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理24、幼儿园教育指导纲要中对每个领域进展阐述时，“指导要点”说明白 和该领域教育教学的特点。A. 该领域的价值取向B. 教师该做

8、什么、怎么做C. 该领域应当留意的普遍性的问题D.该领域教和学的特点25、某学校初三(二)班的班主任周教师.为了提高班级升学率，安排学生在午休期问进展模拟考试，同时占用学生体育课来进展答疑。该教师的做法()。A.正确.学校要保证自己的升学率 B.正确.体育课铺张学生的学习时间C.错误.学校要保证学生每天熬炼一小时D.错误.学校要保证学生每天熬炼两小时26、某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，常常敲打，拖拽幼儿，造成幼儿身体多处淤伤。陈某侵害幼儿的权利是。A.受数育权 B.人格尊严权C.人身自由权D.生命安康权27、以下音乐术语中，表示“两个以上不同的音按确定法则同时发声构成的音响组合”的是。A.和声

9、B.合类第 2 页 共 6 页C.合唱D.齐奏28、在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。”这段文字的主旨是。A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程C.教师应把学习的方法教给学生D.教师教学主要不是把现成的学问教给学生29、中华人民共和国义务教育法规定义务教育和根底教育阶段，学校教育必需做到“两个了”?(1) 阅读全文，说说标题“蝴蝶的种子”中“种子”代表的意思。(2) 文中最终一段划线句子“深深地感动了”.结合全文谈谈作者为什么“被深深地感动全面”，即。A.全面普及义务教育。全面扫除青壮年文盲B.全面进展教育改革。

10、全面进展职业教育C.全面贯彻党的教育方针。全面提高教育质量D.全面进展。面对全体二、材料分析题(此题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分)2、材料分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性冲突，使学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家 长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重学问灌输轻力气培育、重智力培育轻人 格因素培育等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣 班、特长班。问题：结合幼儿全面进展教育，分析以上现象。1、材料分析：蝴蝶的种子3、材料分析：我在院子里，观看一只蛹

11、，如何变成蝴蝶。那只蛹咬破了壳，全身湿软地从壳中钻了出来，它的翅膀卷曲皱缩成一团，它站在枝桠上休息晒太阳。似乎钻出壳已经用了很大的力气。它渐渐地、渐渐地，伸直翅膀，飞了起来。它在空中盘桓了一下子，很快地找寻到一朵花，它停在花上，专注、忘情地吸着花蜜。我感到格外吃惊，这只蝴蝶从来没有被教育怎么飞行，从来没有学习过如何去吸花蜜，没有爸爸妈妈教过它，这些都是它的第一次。它的第一次就做得多么准确而完善呀!我想到，这只蝴蝶将来还会交配、繁衍、产卵、死亡，这些也都不必经由学习和教育。然后，它繁衍的子孙，一代一代，也不必教育和学习，就会飞行和采花了。一只蝴蝶是依靠什么来安排它的一生呢 ?未经教育与学习.它又

12、是如何来完成像飞行或采蜜如此简洁的事呢?这个世界不是有很多未经教育与学习就完善呈现的事吗?鸟的筑巢、蜘蛛的结网多么完善!孔雀想谈恋爱时，就开屏跳舞!云雀有了爱意，就放怀唱歌;天鹅和娃娃鱼历经千里也不迷路; 印度豹与鸵鸟天生就是赛跑高手。这些都使我信任轮回是真实的。一只蝴蝶乃是带着前世的种子投生到这个世界，在它的种子里，有一个不行动摇的信念： “我将飞行!我将采蜜!我将繁衍子孙!”在那只秀丽的蝴蝶身上，我看到空间的无限与时间的流淌，深深地感动了。答复以下问题：亮亮宠爱打人，常常有小朋友因此找王教师告状。今日，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时， 明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下，亮亮还手柯了明明一下。这

13、时，王教师经过，观看亮亮 打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇摆，并生气地说：“看你还打人！”见到 此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王教师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀， 同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！”问题：请从儿童观的角度，评价王教师的教育行为。三、写作题(本大题共 1 小题，共 50 分)1、写作：有个学生向班主任报告，说他的一支钢笔丢了，并疑心他的同桌。这时，教师觉察了 那位同桌求助和惶恐的眼神，这位教师略微深思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔， 或许是你不留神，但我确定拿你这支笔的同学现在确定很懊悔。”说着，教师拿出自己的笔，第 3

14、页 共 6 页说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告知那位同学，任凭乱拿别人的东西，不是好习惯，期望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参与工作之前，访问了那位教师，表达了他那次拿笔的缘由：“假设不是教师的宽容，假设教师当场揭开这个隐秘，我就无地自容，我就不会有今日。正由于教师的宽容，我才更加勤奋地学习。”要求：用标准的现代汉语书写。立意自定，题目自拟;观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。第 4 页 共 6 页一、单项选择题(本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分)1、【答案】B。2、A3、B4、B5、D6、B7、B8、C9、

15、A10、【答案】B11、【答案】C。12、B13、D14、D15、【答案】C。16、C17、答案：C18、C19、A20、【答案】C21、B22、C23、【答案】A。24、C25、C26、D27、A28、C29、D二、材料分析题(此题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分)1、答案如下：(1)作者认为蝴蝶是轮回的生物，所以“蝴蝶的种子”中“种子”代表蝴蝶身体里带着的前世的经受，也是蝴蝶的信念。当蝴蝶再一次投生到这个世界时，带着前世的种种，带着不行动摇的信念，不用经受学习和教育，也可以完成飞行、采蜜、交配、繁衍、产卵等简洁的事情。(2)作者通过观看一只蛹蜕变成蝴蝶的过程，惊异于蝴蝶天生就会飞

16、行、采蜜，所以作者深 信蝴蝶是有轮回的。每一只蝴蝶都是带着前世的种子投生到这个世界，每一只蝴蝶的种子里都参考答案有一个不行动摇的信念，就是：我将飞行!我将采蜜!我将繁衍子孙!人类的生命就像蝴蝶一样. 拥有生生不息的精神，世代连续、繁衍不息。蝴蝶无论轮回多少世，总是在这个世界上带着坚 定的信念生存下去，历经一个又一个秀丽的轮回。这样的生命气象，无论在时间上还是在空间 上，都是生气盎然的。人类的生命又何尝不是如此?在蝴蝶的身上，作者读到了对生命的思考。所以，作者被深深地感动了。2、答案如下：幼儿全面进展的教育是指以幼儿身心进展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐进展为宗旨，

17、并以适合幼儿身心进展特点的方式、方法、手段加以实施的、 着眼于培育幼儿根本素养的教育。对幼儿实施全面进展教育是我国幼儿教育的根本动身点，也 是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。材料中所谈到的家长及幼儿教育机构实施重学问轻力气、重智力轻人格的教育是不符合幼儿全面进展的教育，主要表现为教育内容的片面性。我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、 智、德、美等方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展”。在幼儿阶段，身体的正常发育和 机能的健全进展较以后各年龄阶段更为重要。但材料中对幼儿的教育集中于智育，尤其是学问 的教育。这种一味地追求某个方面进展，无视幼儿的全面进展的教育，其结果可能严峻损伤儿 童

18、生长发育的自然进程，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、力气、性格和气质发 展缓慢、压抑和损害。另外，教育过程应当遵循幼儿身心进展规律。幼儿的进展具有确定年龄特征和规律，是一个依据确定挨次、不断从低级到高级进展的过程。教育目标假设不符合幼儿进展的规律，不符合 幼儿个体的进展需要和可能性，不仅教育效果差，更严峻的是会损伤幼儿的学习兴趣和潜能的 进展。3、答案如下：材料中王教师的做法是不正确的。现代科学的儿童观强调以人为本，要求教师保护儿童的生命与身心安康，为儿童供给公正的教育时机，要求教师敬重儿童的人格、意愿和兴趣，不得虐 待、卑视、体罚或变相体罚儿童；儿童是学习的主体，教育者应当帮助、支

19、持儿童获得主动的 学习与进展。材料中王教师没有关注亮亮的共性特点，也没弄清事情的前因后果，仅仅依据看 到的大事的片段乖亮亮以往的表现，就对他严加批判和责骂，甚至动手拉扯，这样做既可能伤 害了亮亮的身体安康，也严峻损害了亮亮的人格和自尊心，是不符合科学的儿童观的做法。三、写作题(本大题共 1 小题，共 50 分)1、答案如下：要有海一样的胸怀 “大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，由于他能容人，能容事。一句话，他宽容。学会宽容，是我们今日时代的强音，人们猛烈地呼唤宽容。作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应当在这方面做人们的表率和楷模，成为学生学习

20、的典范。但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的缘由，总会做出一些不宽容的事， 给学生们留下不太惊奇的印象。有位初中教师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地她还算有点名气。由于力气比较强，被选拔去教高中。由于有10多年没有重温当年所学的学问，在上课时，间或会消灭一些学问上的小错误。开头，学生们也不大在意。可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位教师出的过失也就越来越多，班上学生的意见也越来越大。最终，班上50多位同学竞联合签名，把要求撤换该教师的信件交给了县里的领导和学校校长。结果可想而知，这位教师被撤换下来了。后来，该教师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起教师

21、，大家就买了点水果一起去探望。令这些学生无望的是，教师竟然把他们买的水果全部丢到了门外。学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上，同学们谈论纷纷，大家都说“教师也有素养差的!”这件事，在当时影响很大。教师，请不要遗忘，你这一扔，扔掉的是学生们的一片心愿，一片情意;扔掉的是学生对你的敬重。尽管他们之前可能损害过你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工作。但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应中选择更适宜的教师。教师的胸怀，应当比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。我们要知道，学生们还是成长中的孩子，在成长的道路上常常会犯错误，他们还没有成人，他们还 需要我们去教他们怎样做人。在这个意义上来说，教师本身就应当比学生更懂得如何敬重人、 理解人、宽容人。宽容，并非人的本性，从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人，包括教师。更重要的是，应当去学，应当在实践中去学，从自己的成功与失败中去学。其实，我们每一个教师都应当反思自己，我们在对待学生时，宽容过他们的错误吗? 你宽容了他们，他们愉快了吗?教师，请记住：你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生。请你宽容学生吧。