2023年幼儿园班务工作计划五篇.docx

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1、 2023年幼儿园班务工作计划五篇 工作离不开规划，只有制定好的规划，才能让我们的工作更上一层楼，怎么写工作规划呢？这次美丽的为亲带来了5篇幼儿园班务工作规划，在大家参考的同时，也可以共享一下给您的好友哦。 幼儿园班务工作规划 篇一 一。 班级状况分析： 1、 幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和

2、感受，大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有共性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 2、 家长状况：大局部家长都很重视幼儿的学前教育，能积极协作及支持班级工作，乐于与教师沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料；

3、有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。 但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、局部幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿（如：郑宇豪。刘惠、范宇飞等）在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。 3、倾听力量：局部幼儿倾听力量差，在同伴或教师叙述时，留意力不集中。 4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。 5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比拟好动，散漫，听信号力量差，时常需要教师提示催促 。 6、一小局部幼儿吃饭速度

4、慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯。（缪林浩，林亚喃，吴斌杰等） 针对以上状况，我们班三位教师将连续依据纲要、指南精神及年段工作规划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作规划。 二。 本学期工作重点。 （一）班级治理： 1、每周召开一次班务会，反应前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有规划，三位教师达成全都，共同教育幼儿促进幼儿安康成长。 2、积极组织班级教师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参与业务学习，教研活动。相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。 3、组织班上教师准时整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4

5、、依据班上教师家长的反应，每月作好班级阶段小结。 （二）家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿进展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。 2、每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。 （三）环境创设。 1、 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建

6、立起公平，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，以促进自信念与进取心。 （四）各领域详细训练 一、安康领域： 1、训练幼儿走、跑动作技能。 2、熬炼幼儿听觉力量，培育合作力量。 3、

7、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱护小手。 二、社会性领域： 1、愿意参与集体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规章。 2、会正确使用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 三、语言领域 1、大声连贯地叙述图片内容、感受嬉戏的欢乐。 2、知道9.10是教师节，萌发喜爱教师的情感、并学说简短的庆贺语。 3、初步感受散文语言的美。 4、按口令玩嬉戏、发准字音。 5、引导幼儿观赏诗歌，帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗读。 6、能大胆、自然地朗读儿歌。 四、科学领域 1、关注和爱惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的爱护作用，体会爱惜树的意义。 2、熟悉教师节、中秋节、国庆节，积

8、极参与节日活动。 3、初步了解家用电器的特点和用途。 4、感知5以内的数量，熟悉数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。 5、熟悉长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。 五、艺术领域： 1、积极参与音乐、美术活动。 2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3、激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。 4、能在观看蝴蝶的根底上，用点线及简洁图形、左右对称装饰蝴蝶。 5、能观看日常生活用品的花边，找出它们的 2、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜爱的区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 3

9、、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。 4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文爱笑的小花、诗歌月亮、看图叙述一张荷叶等活动，提高幼儿的语言表达力量，鼓舞幼儿大胆的表述自己的见解。 5、通过活动分类、排序，嬉戏数字找朋友等，引导幼儿熟悉数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。 6、通过各种形式的美工活动，进展幼儿的动手操作力量。 7、鼓舞幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。 8、组织幼儿学习新操。 六、家长社区工作： 1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、规划，以相互沟通阅历，增加家园合作，共享开放教

10、育资源的意识。 2、家访：了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进教师、教师和孩子间的感情。 幼儿园班务工作规划方案 篇二 在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼得意的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的快乐欢乐！这一学期面对小班幼儿的特点，心里不由的对自己本学期的工作有点疑心，没有底气，不过，我信任自己能行的，确定能胜任小班的班级工作，而且要尽自己的努力把工作做好！ 一、班况分析 本班幼儿共有幼儿32名，其中男孩16名，女孩16名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的

11、集体，接触新的教师，新的朋友，因此对新环境不太适应。但其中也有几个幼儿在假期中上过托班，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大局部幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就需要我们教师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让教师爱在孩子心中超过父母的爱。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，

12、提高幼儿各方面的力量。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 三、班级治理 （一）常规工作 1、班级卫生保健治理 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都职责到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。 2、幼儿生活治理方面 随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导。有仔细按挨次洗

13、手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；持续桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在教师的帮助下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 3、幼儿安全治理与教育 结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和潜力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 （二）幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、群众、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，专心争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以

14、外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，专心并准时参与各种培训，提高自身素养与业务潜力。 1、重视个别教育 幼儿年龄有差异，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2、加强特别幼儿的护养工作 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比拟差，简单出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。 四、环境创设 在环境创设中，依据幼儿的年龄特点，师生协作动手合作，根据季节的变化及主题内容的更改，实时丰

15、富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设优美、形象、有用又具传染力的内部环境。在班级中重视幼儿的生理环境的创设，营建和谐公平的班级气氛。多爱护幼儿，常常与她们交心、沟通，了解她们的需要、心愿，用煽动鼓励、表彰的方法来激发幼儿的积极性、进步心，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭。 1、墙面的更新 措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿带给一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。 2、区域活动材料的整理和投放 措施：(1)排列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。 （2）结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。 （3）材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后依据活动状况逐

16、步完善。 五、班本课程的设想 本学期我们将依据幼儿的兴趣爱好，仔细细致的观看幼儿，准时捕获时机，抓住教育契机，结合指南中34岁幼儿具有的探究力量：对感兴趣的事物能认真观看，发觉明显特征；能用多种感官或动作去探究物体，关注动作所产生的结果，于是我们打算生成一个关于“泡泡”的班本课程。 六、安全及卫生保健工作 小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不能对幼儿事事包办，进展力量上的培育。本学期重点培育幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂教师的指令等。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今

17、后的活动开展打好良好的根底。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具，养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子

18、的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。 在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。 七、家长工作 家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重、互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。准时更新家教宣传的材料，让家长能更准时的学习到正确教育孩子的方式方法。 家园互动，相互合作，协调全都。 （1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟

19、通提出推举等。 （2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 （4）增设家园栏的资料，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 （5）组织各种形式的家长活动。A：家长会B：亲子活动 幼儿园班务工作规划 篇三 学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期的班务工作规划，如下： 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿33名，其中男生17名，女生16名，刚来的新生1名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和

20、生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此今年孩子入园哭闹的现象仍旧有，有2个孩子在入园的头两天哭闹得比拟厉害，即使在教师的安抚下，宁静下来也比拟慢。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量。使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 二、本学期的工作重点： 1、加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响活动秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

21、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2、培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 3、班本课程的开展。关注孩子的兴趣、需要和学习愿望有效开展班本课程。 4、连续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班

22、共设置六大区域：(1)阅读区，(2)益智区(3) 阅读区(4)、美工区。(5)建构区，(6)角色区（娃娃家、理发店、医院）。 5、结合季节特征，收集废旧泡沫箱带着幼儿进展种植豌豆活动，让幼儿从熟悉豌豆种子开头，引导幼儿观看了解种植的过程和豌豆的生长过程。并尝试进展观看记录。 6、积极有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和嬉戏。 7、做好家长工作。本学期我们将连续利用各种网络平台群，电话等主动家长联系沟通沟通，我们还将利用向家长园地公开我们的

23、各项活班本课程的实施动，包括一些育儿阅历和针对问题幼儿实行的促使。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 8、安全工作。把安全放在首位，从微小处着手，确保幼儿安康安全。本学期我园正在进展施工建立，园内环境比拟简单，也存在着肯定的安全隐患。我们教师需要高度警觉，加大力度对幼儿进展安全教育；提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼

24、儿一些根本的安全逃命方法和自救方法。 三、逐月安排： 九月份： 1、创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来； 2、制定教学规划、班务规划、主题实施路径表、完善集体备课形式等； 3、依据中班幼儿的年龄特点，编排早操； 4、和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏； 5、做好班级常规治理工作； 6、结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动； 7、定期开展安全教育活动，引导幼儿学会爱护自己； 8、跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题； 9、和幼儿共同商讨、创设班级自然角； 10、准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站； 11、和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进展整理、播种等； 12、结合指南中的安康领

25、域，对幼儿的嬉戏行为进展评价、总结。 十月份： 1、开展“庆国庆”主题活动； 2、开展安全教育活动； 3、连续开展班本课程活动； 4、开展“浪花节”园本特色活动； 5、开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人； 6、开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动； 7、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进展改良； 8、准时更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件； 9、班级开展“读书漂流”活动； 10、结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进展观看、分析、评价。 十一月份： 1、开展“ 11.9”幼儿逃命演练及安全教育活动； 2、向家长开放半日活动； 3、结合“感恩节”开展主题活动，引导幼

26、儿知道家人、教师等对自己的爱，学会感恩； 4、结合班级状况，连续开展班本课程； 5、为每位幼儿建立成长档案； 6、结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进展观看记录、分析、评价； 7、开展“升国旗”主题活动。 十二月份： 1、连续为幼儿建立成长档案； 2、积极参与幼儿园的课程叙事展现活动； 3、结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进展观看、分析、评价； 4、撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份： 1、开展“庆元旦”庆祝活动； 2、撰写评语，填写幼儿素养报告书； 3、对幼儿进展进展评价； 4、对幼儿进展假期前安全教育工作； 5、归还、清理班级物品； 6、准时进展反思、总结。

27、 幼儿园班务工作规划 篇四 学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期的班务工作规划，如下： 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿33名，其中男生17名，女生16名，刚来的新生1名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此今年孩子入园哭闹的现象仍旧有，有2个孩子在入园的头两天哭闹得比拟厉害，即使在教师的安抚下，宁静下来也比拟慢。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量。使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。

28、二、本学期的工作重点： 1、加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响活动秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2、培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 3、班本

29、课程的开展。关注孩子的兴趣、需要和学习愿望有效开展班本课程。 4、连续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。 5、结合季节特征，收集废旧泡沫箱带着幼儿进展种植豌豆活动，让幼儿从熟悉豌豆种子开头，引导幼儿观看了解种植的过程和豌豆的生长过程。并尝试进展观看记录。 6、积极有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和嬉戏。 7、做好

30、家长工作。本学期我们将连续利用各种网络平台群，电话等主动家长联系沟通沟通，我们还将利用向家长园地公开我们的各项活班本课程的实施动，包括一些育儿阅历和针对问题幼儿实行的促使。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 8、安全工作。把安全放在首位，从微小处着手，确保幼儿安康安全。本学期我园正在进展施工建立，园内环境比拟简单，也存在着肯定的安全隐患。我们教师需要高度警觉，加大力度对幼儿进展安全教育；提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表

31、演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些根本的安全逃命方法和自救方法。 三、逐月安排： 九月份： 1、创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来； 2、制定教学规划、班务规划、主题实施路径表、完善集体备课形式等； 3、依据中班幼儿的年龄特点，编排早操； 4、和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏； 5、做好班级常规治理工作； 6、结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动； 7、定期开展安全教育活动，引导幼儿学会爱护自己； 8、跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题； 9、和幼儿共同商讨、创设班级自然角； 10、准时将幼儿活动剪影、观看记

32、录等上传至班级网站； 11、和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进展整理、播种等； 12、结合指南中的安康领域，对幼儿的嬉戏行为进展评价、总结。 十月份： 1、开展“庆国庆”主题活动； 2、开展安全教育活动； 3、连续开展班本课程活动； 4、开展“浪花节”园本特色活动； 5、开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人； 6、开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动； 7、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进展改良； 8、准时更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件； 9、班级开展“读书漂流”活动； 10、结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进展观看、分析、评价。 十一月份： 1、开展“

33、 11.9”幼儿逃命演练及安全教育活动； 2、向家长开放半日活动； 3、结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、教师等对自己的爱，学会感恩； 4、结合班级状况，连续开展班本课程； 5、为每位幼儿建立成长档案； 6、结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进展观看记录、分析、评价； 7、开展“升国旗”主题活动。 十二月份： 1、连续为幼儿建立成长档案； 2、积极参与幼儿园的课程叙事展现活动； 3、结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进展观看、分析、评价； 4、撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份： 1、开展“庆元旦”庆祝活动； 2、撰写评语，填写幼儿素养报告书； 3、对

34、幼儿进展进展评价； 4、对幼儿进展假期前安全教育工作； 5、归还、清理班级物品； 6、准时进展反思、总结。 幼儿园班务工作规划 篇五 一、防控工作体系 1、成立星光幼儿园疫情防控工作领导小组。园长王海红任组长，朱茜茜任副组长，全体教职工及家委会人员为成员。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和催促检查。 2、建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注幼儿安康状况。 3、制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突发公共卫生大事应急预案、开园前预备工作方案，开园工作方案；联防联掌握度，传染病疫情及突发公共卫生大

35、事的报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生安康治理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控安康教育制度。 4、明确属地治理原则。加强与崆峒区妇幼保健院、区教育局的沟通协调，取得专业技术支持，协作有关部门积极开展联防联控。 5、建立疫情信息定期报告制度。实行“日报告”和“零报告”，各班主任负责收集登记各班幼儿每天安康状况并准时给园长报告，园长每天在崆峒区学前教育指导中心群准时报告。 二、防控工作措施 （一）开学前 1、加强宣传引导。通过星光幼儿园家园共育微信群、星光幼儿园微信公众号等平台，对师生和家进步行疫情防控学问宣传教育

36、，发动师生和家长积极协作幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和力量，做好个人防护，削减疫情期间外出，标准佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。 2、建立教职员工和幼儿假期行踪和安康监测机制。对本园教职员工和幼儿进展全掩盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准把握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布状况，精准把握每个教职员工、幼儿返校前14天的身体安康状况，“一人一案”建立台账，做究竟数清、状况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、

37、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。3.开学前，利用钉钉平台，对全体教职员工进展疫情防掌握度和学问技能培训。 4、做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对活动室、寝室、洗手间、图书室、区角、厨房、楼道等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，彻底去除各类病媒生物孳生环境。开学前两天，全面检查防疫工作部署的到位状况，再次进展园区环境消毒，做好开学预备。 5、做好疫情防控应对预备。设置相对独立的观看室，用以临时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开穿插感染。6.做好食堂、饮用水的安全监管。在卫生间配备充分的洗手液，并在醒目位置张贴“正确洗

38、手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。 7、加强值班值守，准时报送疫情防控信息。8.明确不宜返园师生并提前告知。依据对师生安康状况的监测，说明有以下状况者，暂不相宜返校：凡消失发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消逝，身体痊愈前方可返校，不允许带病或未解除医学观看人员返校返岗 。(二)入学当日 1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持肯定距离。家长及幼儿要有序入园，在进入幼儿园大门后自觉按间隔一米以上挨次排队，避开人员聚拢。 2、严控入园治理，建立入园体温检测制度，填写安康卡。进入园区内的全部人员，均需承受体温检测，体温正常方可入园；严禁家

39、长随便进入教室。 3、对去过疫情严峻地区的幼儿及家长，入园时要严格进展安康监测。消失发热、乏力、干咳及胸闷等病症的幼儿，应由家长伴随主动到平凉市人民医院发热门诊就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观看幼儿入园。 4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生安康学问和疫情防控宣传教育。 5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进展消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生干净。 6、做好缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑病症者，应准时上报，同时协作当地医疗卫生气构做好亲密接触者治理和消毒等工作。 7、疫情完毕前，不组织开学典礼等大型集体活动。 （三）开学后 1、上好开学第一课。开学后，准时对

40、全部在园幼儿上一堂公共卫生安康学问宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控学问。同时，在园区显著位置设置疫情防控学问宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。 2、保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。 3、坚持每日监控全体师生身体状况。严格落实幼儿晨午检等制度，如发觉患病或疑似患病者，应准时上报幼儿园防疫领导小组并准时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并根据要求向属地疾病掌握中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不根据要求进展报告、隔离的教职员工和幼儿家长，准时批判教育、改正。 4、实行家长接送幼儿

41、不入园制度。指导家长培育儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。 5、全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持洁净、卫生；对活动室、寝室、洗手间、区角、楼道等幼儿、教职工聚拢场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖），保持室内空气流通，并仔细做好记录。 6、食堂从业人员（食品选购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂选购人员或供货人员应避开直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后准时洗手。 7、食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁选购食用野生动物。 8、餐具用品须根据食(饮)具消毒卫生标准进展清洗后，用消毒柜高温消毒。 9、准时核查、补充消毒用品、洗手液、垃圾袋等疫情防控公共物资，确保物资充分。 10、严格进出安全治理。严禁非本园师生进入幼儿园，对全部进出校园人员进展严格登记、测量体温，制止未佩戴口罩或体温特别人员进入幼儿园。 读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的5篇幼儿园班务工作规划，盼望可以启发您的一些写作思路。