2023年幼师师德师风自查报告（6篇）.docx

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1、 2023年幼师师德师风自查报告（6篇）幼师师德师风自查报告1 加强师德师风建立是加强教师队伍建立的核心，是提高教师思想道德素养的关键，是调动教书育人积极性、实施素养教育的打算因素。我园依据市教育局关于开展中小学教师违反职业道德行为专项检查的通知(教监20xx33 号)精神和要求，以多种形式的活动为载体，深入开展了一系列师德师风建立活动，进一步加强和改良我园师德师风建立，增加教师教书育人，为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进我园教育教学改革进展，全面提高保教质量，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素养。近年来，我们组织全体教师通过集体培训、争论沟通、个人学习等形式的活动

2、，教师的行为收到了较为抱负的效果，现将状况自查如下： 一、落实制度，标准道德 为了建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，标准教师行为，依据上级关于加强师德师风建立的要求，并结合我园实际状况，我园将各岗位、各局部的职责、行为道德等汇编成制度，实行治理制。 长期以来园领导始终把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工依据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进展强调，明确了师德师风建立的重要性，增加了教师对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此，每学期本幼儿园都与教师签订岗位安全责任书教师师德承若书教师有偿

3、家教承若书等，全面标准师德行为，为树立良好的园风园貌供应了坚实的保障。 二、细心组织，途径多样 1、集中培训。师德培训活动实行专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过仔细学习，从思想想到行动都得到了一次净化。 2、争论沟通。结合师德师风教育，每位教师对比个人的工作状况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进展争论。争论过程中大家各抒己见，场面热闹，感到这次学习的内容很是贴合我们当前教师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，奉献自己的一份力气。 3、个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以

4、及县教育局有关的文件精神。引导教师自我反思，自我订正，自我提高。 三、丰富内容，提高思想 我园坚持以“师德建立为基石，形式多样地开展师德师风建立活动，实现“同心、同行、同乐”的追求，努力践行“爱生如子，爱园如家，爱学如痴”的师德承诺。 (一)抓思想熟悉 提升素养 思想是行动的指南。围绕“加强队伍建立，提升教师整体素养”为目标，组织学习了做个幸福的教师幼儿教师应具有的素养教师职业道德行为标准幼儿园教师专业标准中小学教师违反职业道德行为处理方法等其它相关的内容，不断提升广阔教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，把教师的师德师风要求落实到了位。让教师树立正确的人生观、价值观、教育观。 (二)抓典型示

5、范 树立典范 组织教师学习典型的事迹，诠释道德风气，屡次组织教师观看和学习先进事迹，以先辈先进为镜，不断发扬光大他们的珍贵精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和小人国的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念记录片;写学习反思等等，进一步为教师更好的效劳于社会、效劳于家长、效劳于孩子做了进一步的诠释，对自己的工作进展了洗礼，树立正确的价值观。 (三)抓身边标杆 鼓励他人 通过树立身边的先进典型，用身边的人和事教育、鼓励全体教职工。发挥典范的力气，开展了“夸夸我身边的同事”“民幼最美教师”等等活动，让身边一个个生动、鲜亮的事例展现在教师面前，让每一位民幼人的心中布满阳光般的暖和、照

6、亮民幼的每一个孩子! (四)抓专业素养，内涵进展 1、以书为友，以书为伴。我园依据园里“读书工程”，每学期幼儿园都会统一购置书籍和专著，鼓舞广阔教师与书为友、与经典为友，营造爱读书、善读书的深厚气氛，提升教师的综合素养，提倡教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书、好文章推举共享沟通活动。让每位教师在沟通活动中能被浓浓的书香气氛渲染，能在与同伴互动共享中感受到了心灵的洗礼和思想的交融，让本园教师从书中得到了领悟，体验到阅读的愉悦，享受了收获的幸福，从而丰富教师的理论素养和学问构造。 2、严治理，树新风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大争论

7、，通过学习争论，对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的熟悉与提高。教师们自觉增加了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识，增加了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。 3、领导重视，狠抓不懈。园领导以身垂范，起到了很好的榜样典范作用，注意从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并注意对青年教师进展前途抱负、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着公平融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中进展不良苗头时，班子人员准时找其谈话，深入了解状况，准时予以引

8、导教育。 四、实践活动，丰富内涵 我园工会始终将教师的心理安康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化消遣活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。结合“三八”、“元旦”等节日组织教职开展晚会、体验等主题活动，如：三八跳绳、爬山竞赛活动、户外野炊活动等内容安康、形式多样，通过这些积极安康的活动丰富教职工的业余生活，提升了个人生活品位、愉悦身心，进一步增加了团队向心力，使全体教职工分散成一个和谐幸福的集体。 幼师师德师风自查报告2 经过一段时间对师德师风的学习，我深深地熟悉到师德师风学习的重要性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有

9、了较明确的熟悉，对中小学教师职业道德标准内容也更熟识了。对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下： 一、学习上不能持之以恒，学习不够仔细。 本人能每周坚持阅读，做笔记。但不能长期坚持，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要订正必需从根本上熟悉，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、仔细地学习。 二、缺乏开动脑筋思索问题。 这次师德师风学习的资料较多，内容既简单又多，涉及到教育教学工作的

10、方方面面。假如我们在学习中只求数量，不加思考，有不少问题是弄不清晰的，更不用说是把学习的学问运用到实际中解决实际问题了。我熟悉到学习师德师风对于指导今后的教学工作特别必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本登记，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，始终到弄通弄懂为止。 三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。 我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作，为了更好地为教育事业做奉献。假如不把我们学习的理论学问运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的学问用于指导我们的教育教学工作，才是我们的

11、最终目的。 路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴盛兴旺之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。 幼师师德师风自查报告3 师德师风工作已经开展到其次阶段了，通过这段时间的学习与整改，我在教师这个岗位上用实践深刻的体会到了教师这一职业的重要性，同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。 作为一名教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着自己的学生，可见，

12、师德师风建立特别重要。 作为一名教师，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最根本的首先要常常的进展自查、自省，因此，我对比着教师职业道德标准，结合自己在工作中的表现，进展了一次深刻的自我反思。 在工作中，自己还是有许多的缺乏，很多的事情自己做得不够好，不够完善。作为一名幼师，必需具备着一颗爱心、急躁、责任心，在这一方面，我认为自己不够有急躁。幼儿园的孩子，特殊是中班的孩子，思想还是详细形象化的，这一代的孩子，大多数是独生子女，在家里如同“皇帝”一般受宠，要什么给什么，而到了幼儿园，到了这一个小集体里，很多东西不是想要就有的，这个时候，他们就会耍赖、哭闹。而我就是在这点上处理得很不好，我

13、不能够很有急躁的去教育、劝告孩子，自己总是在劝了一会儿无果后，就开头心气急躁起来，有点不耐烦了，表情也开头变得严厉起来，甚至会有大声训斥的行为，这样使孩子们的心灵受到了惊吓与损害，同时会使孩子有样学样的仿照，对孩子以后的成长有偏向的危急。对此，我做了深刻的反省，自己要时刻留意自己的语气，不让急躁的心态有时机消失，提高自己的急躁，专心去做好人和事情，做一名合格的、有爱心、有急躁、有责任的心的幼儿教师。同时也要加强学习教育理论学问，专业学问，在工作中严于律己，虚心求进，时刻为人师表，力争做一名师德高尚，教育精湛的人们教师。 加强业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践

14、中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。 幼师师德师风自查报告4 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特别性有了更进一步的熟悉，师德师风学习自查报告。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。现对比洛阳教育局关于加强教师职业道德建立的若干规定，洛阳市中小学教师师德十不准，中小学教师职业道德标准的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析 一、查自己在喜

15、爱学生方面 爱与责任是师德之魂，表达在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，公平地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 缺乏之处：缺乏依法执教，特殊是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有卑视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了损害，这实在是一种不敬重学生人格的表现。不仅损害了教师的形象，还违反了“为人师表，语言标准安康，举止人优雅文明礼貌”的教师应当具备的起码要求。 二、查自己在爱岗敬业方面 在

16、教育教学中，喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，整改报告师德师风学习自查报告。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，公平的态度对待学生，以人为本、严格要求、急躁引导，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。”积极实施素养教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面进展，以达成教学相长之目的。 缺乏之处：由于共性使然，有时较心情化，课堂教学往往受心情支配。 三、查自己在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守

17、社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 缺乏之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益动身，关怀学生的生活，分担学生的疾苦，效劳于学生的意识不牢。而必定损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满意于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立即与家长联系、沟通和与学生谈心教育。不能常常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际状况。对学生消失过高的甚至不切实际的要求，而在

18、学生不能到达自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能根据要求去做，依法标准自己，做好自己的工作就是为了学生了。 四、查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。 缺乏之处：关怀集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 幼师师德师风自查报告5 我园仔细贯彻了幼儿园

19、教育指导纲要、幼儿园治理条例、幼儿园工作规程等教育法规和相关教育政策，并依据在园幼儿特点，因地制宜的开展特色教学。时刻关注着时代的变化，并清晰的熟悉到：办园的优质、特色定位才是生存与进展的优势。坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调进展，为幼儿以后的成长打下良好的根底。通过自查，本园总结阅历教训，得出以下熟悉，现汇报如下，以期得到领导们的批判指正： 一、我园根本状况及设备设施简介 我园位于河滨路，占地面积1200平方米，户外活动面积600平方米;教室12间，寝室10间，厨房2间，多功能活动室1间，厕所各四间;有学前班3班、大班3班、中

20、班4班、小班2班，幼儿490名，班额人数掌握在规定范围内。每个幼儿均有桌椅及单人床，均达安全标准。教学设备包括电子琴10架，大型活动器械3套，蒙氏教具40套，英语教具、点读笔套，还有饮水机、空调等;厨房有冰箱、消毒碗柜一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及监控器等设备。 我园园舍结实，采光较好，空气流通。处于无污染，无噪音，空气优质之地，适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名，教师19名，炊事员3名、司机2名、保安1名。其中本科学历教师1名，大专学历3名、幼师毕业教师6名，中专中技特小8名、高中2名。教师、园长均有多年幼儿、学前教育及治理工作阅历，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能依据幼儿身心进

21、展的实际状况制定规划、进展保育。 二、20xx我园开展的活动 1、仔细贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。 2、仔细落实幼儿园各项治理制度。 3、我园为贯彻素养教育，丰富幼儿生活，每年都举办了庆祝六一文艺表演，圣诞节英语表演。既熬炼了幼儿的身体和表现自我的士气，以及团队之间和幼儿之间协调的力量。 三、我园严格的卫生与严密的安全防范措施 我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员治理上加强催促检查。做到每日检查，准时消退隐患。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生许可证”、“卫生保健合格证”。建立食堂食品卫生检查治理制度、食品安

22、全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率到达100%，并根据规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体安康发育。 我园常常组织教职工学习安全防护学问，园本教研活动，对幼儿进展安全教育，将之与幼儿活动结合起来。 坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，准时消退危急。常常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。 我园还与公安部门以及街道居委会建立长期和常常性的联系，配备校用警备器材，参与公安部门、消防部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保准时处理突发大事。 四、我

23、园的教育教学治理 我园自开办以来，就建立健全各种规章制度(均以上墙)，每期制定学期规划和总结，总结阅历教训，以便在以后的工作中兴利除弊，扬长避短。 我园每班每周均依据幼儿实际状况制定规划，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿供应足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展现其力量，开发其潜能。 在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将嬉戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿开心的承受学习。 在计算的教学中，充分运用孩子感性思维强的特点，调用实物教具，借助生活中的详细实例，让幼儿抽象出数的概念。 在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事

24、情节，既熬炼了幼儿的身体，培育了他们对于美的熟悉，又让他们感到欢乐。 在美术教学活动中，教师在根本画法训练的根底上，充分赐予幼儿想象的空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，教师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束，开发幼儿的想象力。 我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取阅历，总结教训。定期开展教研活动，组织教师参观学习他人的阅历，让每个教师得到熬炼，订有幼儿教育等期刊，让教师连续学习，不断进步。 我园按国家规定办园，并依据规定和本地区实际状况收取教育费和生活费，将费用进展合理合法而有效的开支。 五、加强家园联系。促进保教工作开展 我园每期开展两次家长会

25、，将每期教育教学活动规划告知家长，共同讨论探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的时机与家长准时联系沟通，将家长联系纳入周规划，让家长更好的了解幼儿在园状况;并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到准时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的状况得到家长的准时反应，为保教工作的进一步开展供应有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种好玩的活动，让家长到园与幼儿一同参与，使联系工作在轻松友好的气氛中进展，以增进家园联系。 六、存在的问题及将来进展规划 回忆这些年的工作，幼教工作取得了肯定的成绩。展望将来，任重而道远，与上级的要求下我园在硬件和软件建立上仍旧需

26、要进一步完善，安全工作责任落实力度有待进一步加强，师生晨检工作日常化、制度化还需努力，幼儿安全意识仍需常抓不懈。 下学期我园将加强安全工作意识。实行有效措施进展改良，让我园安全工作再上一个新台阶。 我园在20_年将增加资金投入外乡文化建立中，美化教室的墙壁，并增加玩具、学具和图书，让幼儿生活环境更加舒适，让幼儿的舞姿更加奇妙，让他们学习生活的趣味性更浓。 时代在进展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的变化。“与时俱进、因人制宜、提高素养、保教并重”是我们始终坚持并将连续努力的方向，来年我们有决心和信念在各级领导的领导下，发挥我园优势，为我县幼教事业做出自己的一份奉献。 幼

27、师师德师风自查报告6 时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位教师的帮忙下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点： 一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育。 在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小朋友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动

28、身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展! 二、在工作中，我喜爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开头流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动完毕后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 孩子在午睡时，我们会为他们预备水果(午点)，我削苹果，快削完的时候

29、，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，赶忙说：“教师，你当心点，这么大的刀，可别削到手!” 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关怀别人的同时也被关怀着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 三、在实践工作中，让我成长 工作没有多久，就迎来了第“考验”。虽然只是园里的教师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧急。经过选择我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我

30、分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太简单看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前预备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原来这节课有许多漏洞 在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克制，效果也比的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来! 四、现在的成绩 经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有肯定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢我的指导教师(顾教师)，从她的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的时机，也要感谢园内各位教师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来。 在这里向您们道一声：感谢!您们辛苦了! 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!