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1、 本科开题报告选题目的范文简述本科生开题报告的撰写要求(九篇)如何写本科开题报告选题目的范文(精)一 题目:我国乡村旅游开发讨论以浙江临安白沙村为例 学 院: 旅游与城市治理学院 专 业:资源环境与城乡规划治理 班 级:规划0801 学号:080*125 学生姓名:陈* 指导教师:程* 如何写本科开题报告选题目的范文(精)二 填写开题报告是学位论文撰写工作内容的重要环节之一,是毕业论文撰写工作能否顺当完成的前提和根底,它是审核论文撰写者讨论水平、选题价值、完成预期成果可能性的重要依据。我们必需了解填写开题报告的原则,把握正确填写的方法。 对于毕业论文撰写者来说,填写开题报告是撰写毕业论文的第一
2、步,它是审核论文撰写者讨论水平、选题价值、完成预期成果可能性的重要依据,开题辩论能否顺当通过主要看开题报告填写质量的凹凸。现以红河学院音乐学院的开题报告为例来阐述如何正确把握开题报告的填写。它主要包括以下几个方面。 题目的来源主要是指题目从何得来,红河学院本科生毕业论文(设计)给出四个题目来源,分别是教师科研、社会实践、试验教学、教育教学。现在的大学教师做科研的许多,许多学生也参加到教师的科研当中,担当肯定的科研任务。在讨论过程中学生通过学习了解到与自己专业相关的一些问题,同时对一些问题产生了自己的一些想法和观点,而又特殊感兴趣,那么学生可以在调查讨论的根底上撰写论文,这就是从教师科研中产生的
3、论文题目。 社会实践是大学生在校期间从事的社会活动,如采风、演出、排练、竞赛、下乡、社会调查等,在这些活动中会产生一些灵感、阅历、看法、感受。产生的这一切都可以通过整理形成论文,所以论文题目也可以从这些社会活动中产生。 试验教学对于音乐专业学生参加的时机比拟少,我们参加比拟多的是教育教学,如平常的专业技能小课、专业理论课、专业见习、专业实习等。作为音乐专业的学生,教育教学是我们撰写毕业论文的理论根底,是论文内容的主要来源,由于我们平常的学习实践都与教育教学息息相关。 红河学院本科生毕业论文(设计)给出四个题目类别,分别是应用讨论、理论讨论、艺术设计、程序软件开发。不同学科反映不同的客观规律和学
4、问体系,音乐论文作为表达音乐学科讨论成果的文体,可以分为音乐学理论讨论和音乐表演讨论两大类,应用讨论和音乐表演讨论比拟接近,由于音乐表演讨论具有很强的实践性和应用性。音乐表演讨论里面又包含局部理论性讨论,但理论性讨论所占成分较少,所以音乐表演讨论应当属于应用性讨论,同样音乐学理论讨论也有肯定的应用性的成分在里面,但理论成分大于应用成分,所以音乐学理论讨论应属于理论讨论。艺术设计和软件开发的音乐专业学生接触比拟少,这两个题目类别属于设计范畴,不属于音乐论文的写作范畴,这里我们就不作介绍。 选题的目的和意义我们在第一章论文撰写的目的和意义中已经作了局部介绍。大家可以作为参考,还要依据自己的写作实际
5、状况进展选题目的和意义的论述,也可以有自己独有的选题目的和意义。 由于毕业论文具有较高的学术价值,是检验学生学问的把握程度和运用程度的相关状况,了解运用所学学问分析和解决问题的实际力量与水平。它对专业课程调整和平衡教学重点有着重要的指导意义。 选题讨论现状主要指选题所属学科专业讨论所状况、水平、进展的趋势。了解选题的讨论现状能使我们在讨论时站在一个较高的起点,它是我们讨论的根底,是我们创新的前提。它主要包括国内外专家学者就该领域某些问论题进展分析讨论的最新成果、硕士、博士科研成果、评定职称论文等。我们在阐述选题讨论现状时应选择最具学术水平的成果加以说明。由于学术水平较高的讨论成果具有较高的科学
6、性、真实性、新奇性和有用性。我们从中能了解到本学科最前沿的讨论现状和进展,能够避开旧说重提,引用假学说的现象发生,从而提高我们讨论的价值和意义。另外,我们要选择与我们选题最相关的讨论成果来阐述选题的讨论现状,不要选择与我们选题不相关或联系不大的内容来表述选题的讨论现状。另外,在表述选题讨论现状时要留意不要大量地照抄原文内容,要在通读材料的根底之上客观、精确地综述性地介绍,要能预见该论题的后期进展趋势。 为了能让开题辩论专家具体了解自己的论文写作内容,我们要把我们的提纲排列到三级标题,如第四章提纲的构建范例,这样每个标题下的学问点都很清晰,论文的提纲第四章以作具体介绍。这里就不作过多论述。 选题
7、讨论的主要问题就是该课题的主要思想、观点和内容。在这些内容中有些只需简要地说明,但有些问题需要具体地分析和阐述,这局部就是我们选题讨论的重点局部,它是论文的主体局部,也是我们论述的重点。选题讨论的难点可能有许多方面,可能学术上困难,也可能是时间、经济和材料上的困难。讨论的难点要照实地提出,另外还要说明难点解决的方法,能不能解决,假如不能解决,那么这个选题就不适宜,开题辩论就不会通过。所以,应充分估量可能遇见的问题、并事先考虑好解决问题的方法。 讨论目标就是通过本课题的讨论最终到达的讨论程度,这需要在该课题所属领域的讨论的现状的根底上比照加以阐述,说明我们在前人讨论根底之上有哪些提升或创新,如提
8、出解决问题更科学、更全面的方法,推动事物进展的新途径、新方法等。 选题讨论方法有许多,照实地调查法、材料比照讨论法、争论法等,要说明自己撰写论文所采纳的讨论方法。技术路线就是我们开展讨论的科学步骤和挨次,填写时应仔细地有规律性地排列,可行性分析要依据我们的实际状况加以分析说明,假如采纳材料比照讨论法进展讨论,我们可以搜集到我们所需要材料,要说明我们获得材料的可能性,可以数字的形式说明该专业领域图书馆藏书数量,这些专业书籍可以保证论文撰写需要,或者自己已经搜集到的资料的数量足以保证撰写论文需求,如以上都不能保证,那么我们实行的讨论方法就不行行。假如采纳实地考察法进展讨论,要说明考察的相关状况,如
9、考察所需时间、经济所需及承受力量等实际状况等。利用以上陈述来证明我们选择讨论方法的可行性。指导教师的科研力量和教学水平也是我们讨论方法顺当开展的保证。所以,可以对指导教师作必要的介绍。另外还要对自身所具备的科研条件加以阐述,说明自己选题前期预备和学问的积存及选该题目的主动性和意愿。 讨论的特色与创新主要是指自己讨论的独特之处,别具一格的讨论特点。如分析问题的科学性、全面性,解决某一问题所采纳的方法快捷性、简洁性,特色和创新往往是共同存在的,两者可以综合阐述。特色和创新的阐述不宜把论文诸多内容照搬过来,不要把不是特色的特色,不是创新的创新一股脑的加以排列。要提炼出那些是真正的特色和创新之处,进展概括性的简洁说明即可。 明确相关安排。它包括论文写作的各项步骤与时间安排,由于我们论文写作是有肯定的时间限定,所以我们要合理的安排好论文写作的先后挨次,并制定出合理的规划,要很好的预见论文写作各项工作的所需时间。以保证毕业论文的顺当完成。毕业写作论文进度安排主要包括选题、搜集资料、整理资料、开题报告撰写论文初稿、论文修改(标注好每次修改的内容和时间)、论文定稿、论文辩论几个环节。要说明在这样的时间安排下能否完成毕业论文的理由和条件。这样我们才能根据预期的结果完成论文撰写工作。 学术讨论不能闭门造车,学术讨论成果的创新往往是建立在前人讨论的根底上猎取的,列出
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