小学生主题班会活动方案12篇精选.docx

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1、小学生主题班会活动方案12篇精选目的：针对现在独生子女自私、任性的特点，绽开探讨，让学生在探讨中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。打算：小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。过程：师：.下面是我收集整理的小学生主题班会活动方案12篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生主题班会活动方案 篇1目的：针对现在独生子女自私、任性的特点，绽开探讨，让学生在探讨中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。打算：小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。 过程：师：同学们，你们喜爱小动物吗？（喜爱）最近动物王国里发生了件

2、事情，须要同学们的帮助，谁情愿帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看究竟发生了什么事情，想想他们这样做对吗？（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最终跌落在独木桥下的故事。） 师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！师：他们应当怎样做？生：应当相互谦让。生：他们应当说话和气，谁有事情谁先过桥。师：这个方法真好。谁情愿来表演一下？学生表演两只小羊相互谦让，顺当过桥的场景。师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应当怎样处理呢？请看这几件事情的情

3、景再现。播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的状况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李坚决果断地打了小王。师：我们大家来探讨一下这件事情，你们认为这样做好吗？生：我认为这样做不好，同学之间应当相互帮助。生：同学有困难，我们应当帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应当借给他。生：我觉得小王不应当那么小气。生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应当得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。师：假如我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？ 生：同学之间都不会成为好挚友。生：有困难没有人能帮助你。生：人与人之间没有友好，只有自私。师：这是多么可怕的事情啊，

4、所以说，我们同学之间要相互帮助。 师：再来看一个片断：两个同学因为一盘影碟是谁的发生争吵。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。师：大家来评说这件事情。生：他们做的不对，同学之间不能打架。生：同学之间说话要和气，不能伤和气。生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。 师：他们这样做，假如没有人刚好制止，会有什么后果？生：他们这样做会打坏对方的。生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的珍宝，打坏了谁都不好。师：是啊，损害了别人，给自己也带来了苦痛和经济上的损失，所以说做事请要多思索，处理事情要冷静。展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到

5、两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。师：谁来谈一谈这件事情？生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应当一起玩。生：我认为这两个同学有些自私，大家应当一起玩。师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。假如在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？生：每天在不开心的环境中生活，会很不快乐。生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜爱上学了。生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？生：同学有困难要相互帮助。（多媒体出示相互帮助）生：遇到事情

6、要为他人着想。生：不能自私。生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度）生：应当遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律）师：能说说怎样做才是守纪律？生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。生：走廊要站排，不讲话。生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。生：根据学校的要求戴好红领巾。师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。师：通过刚才的探讨，现在你可能对自己以前的一些行为感到懊悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的挚友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、虚心礼让的集体中健康成长。（多媒体出示

7、诺言）（学生走下座位，和自己的挚友致歉或许诺，让本次主题活动进一步升华） 师：最终让我们在一首儿歌中结束这次班会。小挚友，要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为集体健康成长成栋梁小学部实行平安教化主题班会为增加学生的平安意识，小学部以班级为单位主动开展平安教化主题班会，目的是以“平安教化”活动为载体，增加学生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减平安事故的发生，促进青少年的健康成长。各班结合学校实际确定教化重点，实行敏捷多样、丰富多彩的教化方式，培育学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力，强调平安防患意识的重要性，教化学生时时刻刻留意平安，防止担心全事故的发生就是

8、为家庭为社会节约财宝，就是为自己将来的华蜜做打算。此项活动的开展，对加强平安教化、树立平安意识，打造“平安校内”、确保学生健康成长起到了主动作用小学生主题班会活动方案 篇2一、班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成果和存在的问题。2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。二、班会重点：1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。三、活动难点： 知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前打算：1、召开中队干部会，探讨一年级班级最大的成果和存在问题。2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，探讨制定新的目标。3、与相关家长联系，让家

9、长写孩子一年来的进步和不足之处。4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。五、 班会过程：1、引入主题。2、回忆过去。（1）成果与进步。（2）不足与问题。（3）制订班级目标。我们的目标勤奋：勤学习，勤思索，勤动手，勤动口。英勇：勇守纪，勇认错，勇独立，勇奋斗。诚恳：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。欢乐：乐熬炼，乐活动，乐劳动，乐学习。（4）巩固与延长。本学年将以此目标进行各项竞赛，作为评定学生的素养和实力的依据活动后的收获与思索：二年级的学生新奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的看法。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生

10、表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指引。主题：讲礼貌目的：让学生在艺术观赏中得到文明礼貌教化，争做文明学生，具备五讲四美的品德。 打算：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新奇，主题显明，好听易记。采纳喜闻乐见的形式，对班级风气起主动影响作用。方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组依据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行指责。以组为单位打算和表演节目。要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评比“最佳表演者”3名。过程：一、 主持人讲话二、 表演节目三、 探讨发言四、 评比节目五、 主持人总结六、 老师讲话。主题：老师节的礼物目的：培育学生对老师的敬重和爱戴，并能用富有感情

11、的、真诚的语言表达这种尊敬之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。内容：（一）活动步骤1、 找一张对折纸板叠好。2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。3、 贺卡里面用彩笔画出不同形态的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在老师节的那天，送给老师。（二）写给老师的话可从哪些方面着手？1、给老师的祝愿。2、 对老师的关切。3、 对老师的感谢。小学生主题班会活

12、动方案 篇3教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。教学方法：探讨法，说说、议议。教学程序一. 课前填写调查问卷发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。A 密切 B 比较惊慌 C 疏远和一般填完立刻收齐，统计。二依据课前统计状况，导入是谁，把我们带到这漂亮的世界？是谁，呵护我们、爱护我们、照看我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了密切感？今日，就让我们来学习如何走近父母。三出示一些图片，内容是1 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；2 放学迟迟不愿回家，

13、贪玩。3 常常“煲电话粥”除了以上状况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等状况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系惊慌？假如你有以上状况，父母会如何惩处自己？请同学们讲讲并说说被惩处后的感受。被父母惩处，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看四从父母角度看投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。请一个同学朗读全文五从自身找缘由是的，打与不打都是爱，那被打事务中，你又有没有做错？请曾经被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么？六小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不简单？你有没有分担父母的艰辛？议一议，对自己父母

14、不满足的同学，说一说你认为谁的父母最志向？说一说，拥有“最志向父母”的同学说说自己父母的不是。说 说，可以调换父母吗？七怎么与父母沟通既然父母不能调换，我们就肯定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点沟通。那我们该怎么和父母沟通呢？1老师说说自己与父母孩子沟通的状况？2学生说说自己与父母沟通的状况。3选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。小学生主题班会活动方案 篇4一、 目的：1、让同学们知道生命珍贵，相识到环境爱护对人类和发展的重要意义。2、让学生联系实际，在生活中自觉增加爱护环境的意识。3、让学生了解环保有关学问，增加学生的环保学问以及提高他们对环

15、保的意义。二、班会内容：1、 相识生命的意义。2、 相识环境污染对人类造成的灾难。3、 让学生树立环保意识，关爱地球。三、主题班会形式：介绍环保的重要性，进行相关学问竞赛。四、目班会过程：1、主持人（班长）：（1）介绍环境污染的种类（2）让学生发表看法。2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。3、班长组织环保学问竞赛。五、课后要求学生写污染调查报告。附问答题：1、 今世界严峻关切的主要环境是什么？2、世界环境日是每年几号？3、什么是水体有机污染？4、什么是水体的有毐物污染？5、什么是海洋污染？6、我国的“九五”的环境爱护目标是什么？7、我国20xx年环境爱护的远景是什么？8、国家环境爱护

16、模范城市的重要标记是什么？9、环境污染带来哪些害处？小学生主题班会活动方案 篇5一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友情，学会宽容谦和的看法与人相处，学会理解他人，建立与人合作培育和善真诚的良好品质。二、活动形式：嬉戏活动、短剧表演、探讨讲解并描述谈话、小提琴独奏、歌颂等。三、活动要求：1.通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性；2.懂得关切别人、将心比心的人际交平常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。四、活动打算 1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松快乐； 2.cai课件、活动所需的音乐。3.老师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；4.组织同学

17、排练表演各节目。五、活动过程：（一）入队仪式。1全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。2报告人数，并邀请辅导员参与活动：待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（相互敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍吩咐本小队队员稍息。3中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（相互敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参与我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，特别乐意

18、参与你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利。”（相互敬礼）4出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。出旗路途：由队伍左前头动身，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。5唱队歌支配伴奏和指挥，少先队员一起唱。6中队长宣布活动起先尊敬的老师、敬爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友情之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在起先，全体归位。”（二）放找挚友音乐开场，主持人讲开场白。支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习其次个年头了，有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。（三）“猜猜他/

19、她是谁”活动。主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的嬉戏，首先就由我起先吧。由主持人起先，进行“认人”嬉戏，老师告知其他同学要留意听，依据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。（四）带着你的挚友来聊一聊。主持人：同学们，在过去的一年中，你确定在班级中找到了自己的挚友吧，下面我们请三对好挚友来说说看你们为什么能成为好挚友，你们之间有什么难忘的事吗？请一些同学邀请自己在班上的好挚友上台，说说为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（五）小提琴独奏。主持人：最近我们班来了个新挚友，他也想

20、借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。（六）将心比心，换位表演。主持人：我们在与挚友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（依据班级状况编排）1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看?”）三个短剧中的演员换位，接着表演。1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学

21、也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。3.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的改变呢”（大家探讨，随意发表看法。）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！（七）

22、同唱一支歌。请一对好挚友出来领唱挚友，全班齐唱。（八）“相互赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。”主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的挚友。（九）老师总结。同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也

23、不及挚友的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝！ 请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮！祝福你们和你们的挚友，感谢！小学生主题班会活动方案 篇6活动目的:1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2 、培育学生从现在做起，从自我做起，从 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。诚恳守信，从我做起活动打算：1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动形式：队会形式活动内容： 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等

24、。活动过程：小学生主题班会活动方案 篇7活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校内里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动打算：1、学生打算孔融让梨的故事。2、老师打算程门立雪的故事。3、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。活动过程 ：1、一学生讲孔融让梨的故事。2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至今深深教化着我们。我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争

25、做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。老师讲程门立雪的故事。3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行沟通。4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5日常文明用语介绍 请、感谢、对不起、不客气、早上好?（指名说一说）。6、友情提示：相互查一查：（1）班级里的小挚友有哪些不文明的举止？（2）宿舍里，哪些小挚友不讲文明？（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？（4）学校、家庭、社会最突出的不文

26、明的行为有哪些？（四项内容逐个进行沟通汇报，步骤：先小组内进行沟通，后进行全班性的汇报。）7、作为一个小学生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么？要怎么做？（学生发言）活动结束（希望寄语）班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思索。4、勤俭节约，安排用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、刚好感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。小学生主题班会活动方案 篇8为了使全

27、班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求，增加班级凝合力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚恳守信、勤奋向上比画题目板、推断、选择、填空题库、小奖品等主持人语:甲：同学们,今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动.乙：下面我们进行第一个活动是对是错.一. 推断：(10)分(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.()(2)不入二厅是只不入嬉戏厅和舞厅.( )(3)评三好生只需思想品德好和主课好就

28、行了。.( )(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( )小品甲：是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请观赏小品鸡毛掸子的风波比划猜猜猜乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动须要双方合作才能完成，刻不待时，下面请大家玩比划、猜、猜、猜请听规则：1.小偷小摸； 2.轻声缓步；3.拳打脚踢 4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。歌曲观赏甲：时间不饶人，下面我们一起观赏由杨斌同学给大家带来的一首歌酷爱地球妈妈，掌声有请。答题竞赛：（全体同学参加，赢取小奖品）一、填空题1、坐 ，立， 行 ， 读书， 写字姿态要正

29、确。2、乘公共汽车，主动买票 。给 老，弱，病， 残， 孕 及环绕婴儿者让路、让座，不争抢座位。3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 老师 同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳，双手捧书。5、出操集队时要做到快 、 静 、齐 。6、学生要做到穿戴整齐、朴实大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。7、诚恳虚心，有错 就改 。8、按时到校，不迟到，不 早退 ，不 旷课 。二、选择题1、老师走进教室，班长 A ，老师检查纪律后答坐下。（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊2、进老师办公室或居室，要C。（A） 喊“报告”允许后进入 （

30、B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。3、评“三好生”的条件有 C。（A） 思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好4、为了平安，体检要做到 A 。（A）不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人5、不满B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁6、与同学发生摩擦时B。（A） 与他吵一架（B）耐性地交谈，化解冲突（C）不理对方7、上下楼梯，靠 B走。（A）左（B）右（C）中间8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。（A）开窗 （B）清扫

31、（C）倒垃圾本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学主动参加，表现出了很高的热忱，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记小学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。高校主题班会主题活动方案 篇9一、班会主题：放飞心灵，超越幻想二、活动背景：敬爱的同学们，回眸自己走过的路，还记得每一个幻想带来的悸动，在生命中留下了怎样踪迹吗？人们常说“有志者，事竟成”。还有人说“最贪的是无才，最贱的是无志”。由此可见，人不行无幻想，我们青年人好幻想，但幻想终究只是

32、一种单纯的想法，它不行能变成一种现实。青春应当是舞动的，所以，我们在这美妙的时间里，要敢于拼搏，敢于向前看，学会放飞心灵，超越幻想！三、活动的目的1.让同学们懂得拥有幻想是件好事，但假如不付出实践，那么幻想也会变成成一种幻想。2.了解、感受追逐幻想可以为我们自己带来怎样的华蜜和欢乐，从而用一颗主动的心态去对待学习和生活。四、活动时间：20xx年11月22号 星期二五、活动地点：2教多媒体教室。六、活动对象：市营四班全体学生七、主持人：余戈 潘虹八、活动形式：主题班会九、活动流程：1.班长确定活动场地，并通知大家相关事宜，以确保活动顺当进行。2.主持人开场白（播放音乐“年轻的战场”或“我的舞台”

33、）宣布主题班会起先班长和副班长发言互动小嬉戏（详细的适当时状况而定）、互动歌曲等3.播放班级同学为幻想奋斗主动阳光的的幻灯片（图书馆照片、上课照片、做作业照片、羽毛球篮球照片，更多记录生活的照片。）大家踊跃发言结合自身谈感受辅导员发言总结（播放音乐“我的将来不是梦”）宣布主题班会结束十、后期总结：通过本次班会，让同学们能够更加深刻了解自己的幻想，确认高校的目标，变更消极迷惘的的生活状态，并且能够为自己拟定一个合理的学习安排，让我们为幻想奋斗，让自己的高校生活过的充溢而欢乐。高校主题班会主题活动方案 篇10时间：20xx年十月十八号地点：1515教室参加人员：辅导员，人物流一班同学活动主题：要同

34、学们为以后求职保持好心态，做好打算记录人：邓呈萱班会目的：因为我们现在大二了，快接近毕业了，我们也要起先考虑自己以后的就业问题了，这次班会主要是告知我们在求职当中我们遇到了一些心理问题，我们应当怎么面对；和我们现在在校学习期间应当怎么做。主要内容：1.现在我们班上主要存在的问题就是；对自己以后的人生没有规划，还是处于渺茫的状态，大多数人都似乎处于还在浑浑噩噩过时间的那种看法，这对我们以后的就业是个极大的弊病，就像你打着一场没打算的账，当你真正毕业了,你才会懊悔。所以我们要调整好自己现在的心态，真正的学习仔细起来；2.我们在大一的时候就起先上高校生就业的课程，我们在当中了解到现在就业竞争压力很大

35、，有许多的竞争对手。为此对我们这些刚毕业的高校生来说我们可能会存在面试惊慌，对自己没信念的心理，还有可能出现那种高不成低不就的状况，因此不上班，变成了所谓的啃老族；我们要警惕这种现象的发生，因此我们现在就要做到；首先就对自己人生有肯定的规划，明白自己适合什么样的工作，或准备毕业后去做什么样的职业，并对此做好打算，当然做好这些的前提是真正认仔细真的学习，不要荒废日子，仔细学好自己专业。对于以后就业时所出现的一些心理状况，我们要通过一些方法进行调试；充分信任自己，才能胜利，接受客观事实，调整就业期望值，坦然面对失败，提高心理承受力，开拓进取，勇于创业。高校主题班会主题活动方案 篇11班会目的：通过

36、见习老师对高校生活的描述，激励学生勤奋学习、不懈努力，以实现自己的高校幻想。班会时间：20xx年12月16日下午第三节课举办班级：重庆铁路中学高20xx级8班班会内容：老师描述高校的学习、生活、消遣等方面，学生发言叙述自己的幻想，老师总结如何实现幻想，即坚持、努力。班会流程：（1）见习老师描述高校生活。主要从三个方面：图书馆“学海无涯”；高校导师“学高为师、身正为范”；旅行与活动“读万卷书、行万里路”。（2）学生发言、阐释自己的幻想，将自己心中的高校写出来贴在沟通台上。（3）老师针对现实状况对学生做出指导。（4）班会总结详细流程：1、导言每一只鸟儿都憧憬翱翔，每一个旅行者都有自己的方向。今日的

37、班会，我就和大家一起共享一下我的高校，你的幻想。2多媒体展示全国一流高校的漂亮风景，同时结合老师的描述。详细如下： 当我像你们这么大的时候，我的幻想还不是确定的要考哪所高校，而是高校里的图书馆。或许这与我童年时候的经验有关，我的第一本启蒙书是一本配图的唐诗三百首。其后，我的父亲又给我买了很多书。因而，我很喜爱去“泡”书店，总是能在书店里发觉新颖的学问。图书馆是学生最爱去的地方，在这里，我们可以在学问的海洋里遨游学问是午后的阳光，因为只要你握紧自己的双手，总有些会留在你的手中。 学问是水中的月亮，假如你雾中看花，总会若即若离。 学问是最高的山峰，只要你用于攀登，总会有一览众山小的风景。高校的图书

38、馆，都有数以亿计的图书，每一层的图书室里，在一排排紧紧排列的书架间，都有一两个正在找书的同学。最有意思的是发觉自己的老师，“灰头土脸”地抱着一摞子书，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在图书馆两侧的楼梯上，饮水机旁边，办公室门口，都有或站或立的同学在读书、背单词，因而走的每一步都要当心翼翼，一是怕打搅到其他人，二是怕不当心踩到谁的头！图书馆不仅便利了我们借阅、下载图书，而且也是疲惫时“探讨”的对象。伴着一楼大厅的宽屏电视机播放的奇妙的史地探险纪录片，坐在舒适的真皮沙发上，是个不错的小憩选择。宽敞、光明、舒适，让我们更是留恋它。时常，为了占个视野、光线、舒适度皆优的位子，我们得在六点钟起床，七点钟就要

39、排在图书馆门口，时刻打算着“门一开，我就冲”！所以，图书馆的老师们拿我们都没方法，又气又笑，刚刚开个门缝，就“快速”地闪到一边去了。因而，有时候，我觉得图书馆就是一个没有硝烟的战场，在那儿，我们与同学竞争，为了一个位置、一本书；在那儿，我们与时间竞争，为了在一个学期里多读些书，不负青春；在那儿，我们与古人、今人竞争，为了不断升华我们的思想。而更重要的，我们要与自己竞争，为了改掉懒散的习惯，不断奋斗！也是在高校的图书馆里，我明白了，什么叫“学海无涯”！中学生活里我遇到了很多老师。他们或多或少给了我一些影响。但是真正促使我坚决信念、站在你们面前的，还是我在高校了遇到的老师们！高校的课堂，不像中学课

40、堂，固定的同学、固定的教室、固定的各科老师?高校里，没有统一的教室，有时候这一节课在这一栋楼，下节课就要跨越整个学校奔到那栋楼里去。而一位高校老师，同时要面对两三个班级的学生。甚至比我们更辛苦地两个校区来回上课。因而在课下，我们很少有机会与老师们当面沟通。所以，我们大多把师生沟通放置在课堂上。问题总是此起彼伏，各学科的、新闻、博客上看到的、别人那里听到的?都成了我们问老师的问题。然而，面对我们毫无章法的问题，老师们总是仔细、耐性地听完我们的陈述后，谨慎地一一作答。有时我们会问到老师们也不清晰的问题，这时候，他们不是敷衍了事，而是虚心地说，“这个问题我不是分清晰，课下的时候我会去查查，下节课给你

41、满足的答复怎么样？”而老师们从未食言过！课堂上的时间总是不够的，因而在课外，老师们为我们开拓了特地的论坛，供我们沟通思想。在这个论坛上，我们可以随时将自己的疑问传达给老师们。我时常“看”到，为了回答学生的一个问题，老师们总会争得“面红耳赤”；但无论老师们的.争辩如何激烈，没有一位老师会“出言不逊”！他们的语言，总是谨慎的、温婉的。让我不得不折服。高校里，除了上课，有丰富的时间供我参与社团活动、野外考察和旅行。陆游说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在高校里面你可以依据自己的爱好爱好，参与社团活动，施展自己的才华。古人说：读万卷书，行万里路。纵然学富五车，没有在现实生活中“举一反三”，终究只

42、是个“两脚”书橱。以上，是我的高校感言，也是对你们的希望。接下来，我想听听你们的志向和愿望。谁来说说呢？3学生谈自己的志向，对其志向做出确定和激励。让学生把自己心目中的高校或者努力的目标写在便利贴上贴到教室后面的沟通台上。4老师总结。大家都共享了自己的幻想。小时候的幻想，我已经实现了，现在我正向着新的幻想迈进。你们的幻想，有的很近，有的很远。假如想要实现你们的幻想，就要做好打算，给自己注入动力。而这动力，就是坚持、努力、不怕输。努力地充溢每一天，把那怕是一点点的错误、缺点都丢在背包外，坚持不懈地走在伸向幻想的路上，一步一步地走下去，不回头！我信任，你们的幻想都会在不远的将来实现！或许明天你就会

43、坚持幻想而“独一无二”，或许下一次考试你就会因为幻想拼搏而“别出心裁”！所以，请坚持你的幻想，和我一起，走向远方！高校主题班会主题活动方案 篇12一、 班会背景及意义：背景：数十载寒窗苦读，数十载乘风破浪，承载着太多的幻想与追求，我们走进了高校这个神圣而又庄重的殿堂。在这我们“指引江山，激扬文字”，在学问的海洋遨游，和同学一起编织将来的幻想。这里是人生的一 在高校如何奏响人生的乐章？如何才能给自己的幻想插上腾飞的翅膀？如何才能在职场游刃有余？此次主题班会旨在让同学警醒于关于高校、关于人生、关于幻想以及关于规划的问题，找到人生的目标，展示一个竞争残酷的现实社会及当代很多高校生享受安逸的高校生活，

44、形成对比，唤起当代高校生的社会危机感、对幻想的思索，唤起同学们的行动力，成就我们的美妙将来。引导同学确立高校目标和职业志向，树立正确的人生观、价值观，对将来生活进一步的深思，并做一个具体的安排，使同学们有安排、有意义地度过高校四年，同时也加深同学之间的沟通沟通，通过主题班会的开展，我们将达到以下几点：1、充分相识自我，合理定位自己，明确人生发展规划。2、认清现实社会，认清自己的境况懂得高校生活的误区，消退困惑，走出误区。3、感受生活的快乐和华蜜，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天，为生命的每一天给予意义。4、学习个人简历的制作以及完善，职场礼仪的学习，面试技巧的学习。提升职业技能，积累职业阅历。二、班会主题：拨开迷雾，规划职场三、参会对象：20xx级制药工程一班全体同学、班主任和辅导员四、班会时间：20xx年04月12日五、班会地点：xxx楼410