2023年学校年度教学工作计划学校教育教学计划模板.docx

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1、 2023年学校年度教学工作计划,学校教育教学计划模板 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开头写规划了。什么样的规划才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲规划书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。 2023年学校年度教学工作规划一 为推动教育组团内涵进展，坚持“骨干沟通，教研共建，特色互补，文化互渗”十六字办学方针不动摇，让集团四所学校的师生共建平台，共享资源，共同进展，连续为区域教育优质教育的均衡进展作奉献。 1、xx总校派遣第三批支教教师（四名）到分校担当一年级教育教学工作； 同时分校等数额、对应学科派遣跟教教师到总校担当各年段的教育教学工作。 2、为支教教师、跟

2、教教师创设专业进展平台，鼓舞沟通的教师、和四校的区级骨干、校级骨干参与块内、区内公开教学，积极探究学科教学的有效性。 3、为深入骨干教师沟通工作，分校和总校教育处对两校沟通的教师建立业务档案，阶段性检查教育教学状况，为沟通教师的原学校供应反应意见。定期召开沟通教师的工作座谈会，总结工作阅历，收集沟通教师教育教学案例，连续展现班主任工作阅历与成果。 1、每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分工程组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势工程，促进各校的和谐进展。 2、3月下旬，科研室、xx教育集团联手

3、，举办集团成员单位凤城小学的集邮文化与素养教育科研成果推广研讨会，深化教材建立深化课堂教学研讨科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出学生邮票设计作品等。 3、集团成员单位二联小学连续邀请特级教师周忠梁教师每周一次辅导科技教育，培育科技骨干教师，实行跨校联聘。为迎接xx市第九届科技创新大赛，集团四校联手预备参赛工程，力争取得好成绩。 4、集团成员单位xx分校信息技术教育处于领先，本学期在上学期的展现根底上再上台阶，深化内涵，扩大数字化教育教学试验班。为了启动新三年信息技术进展方案，集团将充分发挥xx分校的引领与指导作用，带动各成员单位现代信息技术教育的共同提高。 5、集团成员单位二联小学新三

4、年学校进展规划已经启动，他们依托高校，优化资源，提升教师的专业水平的提高，这一办学成果将引领各成员单位科学规划学校的新一轮进展。 6、集团四校联手，共同组织筹划“润泽绚烂心庆六一艺术教育成果展演”活动，借此推动集团各校的艺术教育上个新台阶。 7、连续开展学校常态教育教学互学共进活动，诸如：学科教学沟通、教研组建立、教学流程治理、一年级学习预备期工作状况介绍、播送体操竞赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学兴趣课校本教材教学试验以及少先队月主题活动的开展等。若需要也可以在集团内部沟通各年级各学科的单元学问点验收试卷，尤其是考察学科教育质量的验收。进一步扩大学科联组教研活动，诸如：体育学科、美术

5、学科、音乐学科、品德与社会学科、科学与技术学科、数学学科等，统一教学中难点，统一阶段性教学质量的验收根本标准。 8、连续开展各成员单位特级教师、特色教师跨校走教、带教活动，各成员单位沟通校本拓展型课程建立成果，沟通信息教育三年行动方案，沟通科技创新教育、沟通学生创新绘画、集邮作品、电脑会标作品等。 9、xx小学教育网站已建立，各成员单位在接见的根底上建立各有特色的教育网站，借助网络平台共享各成员单位办学成果，推动新一轮文明单位建立，推动教师专业进展，推动校本课程建立，推动有效课堂建立等。 10、结合各校的政治学习和业务学习，集中安排几次讲座。 2023年学校年度教学工作规划二 以幼儿园工作规程

6、和幼儿园教育指导纲要（试行）为依据，以提高幼儿园课堂教学质量为着力点，深入贯彻教研室的工作规划精神，让纲要精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常规治理，努力提高师资的整体水平，全面提高教育教学质量。 有规划的开展教育教学工作以及园本教研，以纲要精神为核心，坚持“寓教育乐”的教学模式； 努力做好幼儿园早期阅读的讨论这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有共性的进展。 （一）以人为本，加强理论学习 1、加强对教师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初园长亲自带着全体教师进展思想政治学习和幼儿园职业道德标准的学习。让教师时刻记住自己做为一名幼儿教师应当爱岗敬业。 2、加强教育理论的学习，树

7、立正确的教育观，明确教育方向，转变教育观念与教育行为。我园给教师定了学前教育讨论、早期教育、上海托幼幼教博览幼教园地等十几种幼儿教育的刊物，供教师查看翻阅，每周六的上午进展沟通，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗的教师几实习期的教师每月抄8篇优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章，写一篇读后感，为做一名合格的幼儿教师打好根底。 3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的时机，选派骨干教师外出学习，培育与提高骨干教师的整体水平。 （二）切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量 1、要求教师仔细根据纲要精神，结合本班幼儿实际状况制定教学规划，设计教学活动，仔细做好每一节课的课前预备工

8、作，利用现有的教学资源为教学内容效劳，在教学过程中采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。（措施：每学期开学前的一周组织班主任制定各年级教学规划，要求每节课有教具，对自制教具的教师进展嘉奖，每天进展检查，要求课前有教案，课中有教具，课后有教学反思。） 2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的治理。加强班级常规的检查工作，严格督察一日工作，发觉问题准时解决，确保日常工作井然有序。（措施：以幼儿园考核细则教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，重视检查催促工作，有我和另一位园长助理进展值班制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定时进

9、班检查，每周对班级的教师进展反应，并对他们详细的日常工作进展评价，每月进展优师考评工作，对评出的优师发放奖金100元） 3、标准日常保育工作，特殊对幼儿要急躁细致的照看，提倡保教一体化的教育。 4、要求每一位教师按时间上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时标准新教师的教案书写格式。（每月的15号上交，由专人进展批改，要求写出评语。） （三）加强师资队伍建立，提高教师专业水平 1、加强根本功训练，提高教师自身素养。开展教师根本功系列达标，即“五个一”活动：一堂课、一幅画、一个曲子（自弹自唱）、一个舞蹈、一篇论文。（措施：每月进展一项达标活动，评出前3名进展鼓舞，给教师供应充分展现自

10、己才艺的时机，目的是使教师之间相互取长补短，提高自己的专业水平。） 2、除此之外，开展一般话竞赛活动。创设师、幼人人讲一般话的环境； 在一日活动中加强对幼儿语言力量的培育。对孩子一般话的培育则在平常多讲、多说，因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后进展“小鬼演讲台”活动，每周要不定期的为幼儿开展讲故事的活动，鼓舞幼儿积极参与，目的都是为了培育幼儿的口语表达力量。对教师的一般话则要求平常进园不管是同事之间，还是与家长沟通都要讲一般话，还要进展演讲竞赛活动，目的也是为了提高教师说一般话的气氛，能说一口流利的一般话。 3、开展“拜师结队”活动。要求新上岗的教师必需找一位有阅历的教师“拜师”，突出个人专

11、长，发挥传帮作用，本学期要共同担当一次公开教学活动，师徒集体备课，徒弟上课、师傅评课。目的是为了培育年轻教师的教学水平。 4、鼓舞年轻教师参与大专及本科的进修，不断提高自身学历的层次。此外，要鼓舞教师积极参与教师资格认证的考核。 5、鼓舞教师仔细做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核工作，力争取得较好的成绩。 （四）加强课题讨论力度，提高教研实效 1、标准课题讨论工作。连续开展幼儿园早期阅读的讨论工作，创设具有课题讨论的环境。随着讨论的进一步深入，很多新的问题会不断消失。我们要亲密关注教研进展的动向，发觉课题讨论过程中的问题，进展必要的、切实有效的讨论，深入开展备课、上课、听课、评课活动。定

12、期开展研讨、沟通活动，解决教研中遇到的问题。（每两周利用周六上午进展教研活动，每月组织教师进展总结与分析，调整下一步工作内容与方法及改良的措施。） 2、进一步实践帮我早读书的教育教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步教学打下根底。（利用帮我早读书的教学模式，依据本园小班幼儿的现状状况及需求进展因材施教，每天早饭后进展早阅读的集体教学活动，离园之前进展15分钟进展阅读的复习活动，并发放小字卡，让幼儿有一种胜利感） （五）加强家园联系工作，促进幼儿全面进展 1、仔细按时填写阳光宝宝家园联系册，书写内容要真实可信，语言要动听。（每月给家长反应一次，幼儿园每月进展检查点评。） 2、连续开展家访活

13、动，每月访3名幼儿的家长，要求有记录，写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。 3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。（每学期举办一次，并发放家长反应表，让家长对幼儿园的工作提出意见和建议，并准时写出总结，以促进我们幼儿园的工作更好的进展。） 4、利用各班门口宣传栏，向家长供应最近、最新的教育动态，并准时将本班的状况告知家长，让家长准时了解班内状况及近期开展的活动和需要家长协作的地方。 5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动安排制度及各阶段幼儿进展目标公示给家长，让家长对幼儿园的工作赐予监视、支持与理解。 二月份： 1、制定传

14、达本学期工作规划，做好新学期预备工作 2、组织教师进展政治业务学习 三月份 1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作 2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进展爱妈妈的教育 3、鼓舞教师积极参与早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结 4、教师根本功系列达标：自弹自唱 四月份 1、 推举教师参与区有效教学周活动 2、组织好各班家长开放日活动 3、教师根本功系列达标：一幅画 4、师徒同上一堂课活动 5、帮我早读书教学活动及早期阅读月总结 五月份 1、做好庆“六、一”活动预备，并组织好庆“六、一”联欢活动 六月份 1、教师根本功系列达标：一堂课 2、家长助教活动 3、早期阅读月总结 七月份 1、进

15、行大班毕业典礼 2、教师根本功达标：一个舞蹈 3、教师根本功达标：一篇论文 4、各班期末考评工作 2023年学校年度教学工作规划三 以马克思主义中国化的两大理论成果为指导，以遵循党和国家的教育方针政策及教育客观规律为原则，以申本胜利抓内涵建立，谋学校安康进展为契机，以从提高教学质量入手创牌子求生存为主题，以组织师生参与各级举办的各类活动为载体，进一步加强本部内部治理，提高效劳师生水平，充分激发和调动教师的工作积极性、主观能动性，群策群力、团结奋斗、改革创新、建功立业、实现本部教师与学院同步进展。 坚持教学质量中心工作，求生存谋进展。 教学工作是学校一切工作的中心议题，提高教育教学质量，培育合格

16、人才是办学的根本宗旨。20xx年，我部把培育造就与现实社会生产力进展水平相适应的，具有当代社会主义核心价值观念的、合格劳动者和社会公民列为年度工作重心。教师是学校办学的主体力气，教育改革创新、提升教学质量的关键在教师，因此，培育造就一支称职的胜任本科教学的师资队伍是本部生存进展的第一要务。 从本部实际动身，工作中突出“稳、转、严”。 1、稳：创立稳定和谐校园是扎实推动各项工作的根底和保证，我部在新的年度里将努力统一和稳定教师的思想，团结全都，有条不紊，循序渐进，贯彻、执行、落实学校布置的各项教学工作任务，为学校稳步进展努力奋斗。 2、转：认清形势，转变旧的思维模式，转变教育理念，坚持以课堂教学

17、为主渠道，发挥教师主观能动性，坚持改革创新应用型本科教学模式，为社会培育合格人才。 3、严：强化治理，向治理要效益，要质量。通过标准治理制度，严格履行制度，使本部各项工作迈上新台阶。 1、努力实现本部教育教学治理的科学化、标准化，形成新常态，攀登新台阶。 2、教学质量有新提高，各门公共根底课程期考及格率达90%，英语B级考试合格率不低于30%、英语四级过级达10%。 3、教研教改渐成教师的自觉行为，从公共根底各门课程教学内容实际动身，实施大学语文全课程、大学英语局部章节（单元）、大学体育室内教学内容的“整体设计和单元设计”，改革教学模式和教学方法，呈报改革立项。 4、本部组织的师生参与各级举办

18、的各类竞赛活动，均能胜出入围，以往获胜入围的工程则在今年的竞赛中上新等次。 5、教师思想业务素养有提升：滋生职业岗位危机感和校兴我荣的紧迫感、使命感； 教书育人的事业心、责任心、积极性增加，做到爱岗、敬业、乐业；法纪、自律、奉献意识更加坚固，懂得知恩、感恩、报恩；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观意识剧烈且显于言行，一以贯之。完成省级立项的科研课题一项，且有新课题申报立项胜利；正式学术刊物发表论文3篇；力争三人录用攻读硕士学位；100%教师教学文书标准，教案讲稿合符教学大纲要求达95%以上。 1、狠抓制度建立，从严治教。修订完善本部规章制度，组织教师学习国家律条和学校的规章制度。明确教

19、学质量监控环节、监控观测点和责任人。发挥督导小组督教作用，做好期初、期中、期末教学检查。实行教考分别、流水阅卷。深入课堂听课，召开学生座谈会，听取学生点评。切实教师学期学年绩效考核。 2、思想工作领先，立师德，铸师魂。坚持将教师的思想政治工作摆在首位。强化师德师风建立。抓教师政治学习，举办学习辅导报告，提升思想政治理论水平和思想觉悟。关怀教师工作生活，尽本部力所能及，帮忙教师解决工作、生活和学习中所遇到的困难和问题，做思想工作，引导教师对比先进找差距，克制“唯物”主义和单纯功利倾向，明确先进方向和奋斗目标。组织教师欣赏校园，介绍学校进展远景，放眼将来，坚决信念，自觉践行社会主义核心价值观，爱岗

20、、敬业、乐教。 3、抓教科科研，锻造培育教师。组织教师结合备课、上课和科研著述，开展读书活动。安排教师参与培训进修，发动教师攻读学位，申报专业技术职称。支持教师申报科研课题立项。发动教师探究课程教学模式和教学方法改革创新。老青教师结成对子，发挥老教授在教学、科研中对青年教师的传、帮、带作用。分章节（单元）组织教师开展本科教学的集体备课说课教研活动。组织安排教师上、听、评公开观摩课，沟通切磋，共同提高，形成比、学、赶、帮、超的气氛。 4、借助技能竞赛培育熬炼教师。以赛促教，以赛促学，教学相长。组织教师参与各级举办的各类技能竞赛活动，并在参赛和指导培训学生参赛中强化教书育人的技能技巧。深化专业理论学习，深入领悟人文精神。 5、切实做好部领导班子建立。即班子成员的思想建立、组织建立和行政治理力量建立。