2023年学校德育工作总结(四页)1.docx
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1、 2023学校德育工作总结(四页) 一、坚持科学治理,完善学校运行机制 任何组织都需要通过有效的治理来保持它的良性运行和安康进展,学校也不例外。而且,学校不仅是培育人才的地方,而且也是人才集聚的地方,所以说,学校是通过人才来培育人才的特别组织。这样的组织,科学的治理显得更为重要,形成一套良好的治理运行机制,是促进学校改革与进展的根本保障。 1.坚持制度治理 一学期来,我们进一步健全各项规章制度,使学校任何一项治理活动都有章可循,任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政治理、队伍治理、德育治理、教学科研治理、后勤治理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式,并上升到制度层面加以确定,促进各项治理
2、行为的标准和有序。 2.坚持目标治理 我校各个层级治理人员和全体教职工都能树立剧烈的目标意识,而且能够依据自己的岗位任务和素养优势,确定高一级的通过努力能够到达的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念,并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师制造优越的进展条件,帮忙他们不断地实现目标和超越目标,在成就自己的同时也成就了学校。 3.坚持细节治理 教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命,所以教师首先应当是一个具有良好文明修养的人。学校无小事,事事有教育;教师无小节,到处是楷模。在学校中,教师的一言一行、一举一动,对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体
3、教职工都要形成这样的共识,即“细节打算成败”,细节折射修养,细节蕴涵学校文化。以此来关注并标准教师的工作细节,更好地提高教师的职业素养,更好地改良教师的工作状态,并进一步增加学校的治理效能。 4.坚持人本治理 学校努力关注、关怀、敬重每一位教师的工作、生活与进展、成长,为每一位教师营造自身进展的空间,搭建施展才华的舞台,充分信任教师的潜能,激发广阔教师教书育人的积极性。在学校治理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关怀人,将教师的进展与学生的进展、学校的进展严密地联系在一起。 二、加强根底教育,培育文明学生。 1.充分发挥了少先队组织作用,以重大
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