2022疫情期间班主任工作总结三篇.docx

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1、2022疫情期间班主任工作总结三篇 2022疫情期间班主任工作总结三篇 在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐性、细致”贯穿始终，去关切每位学生。第一文档网为大家整理的相干的2022疫情期间班主任工作总结，供大家参考选择。 2022疫情期间班主任工作总结随着基础教化课程改革的发展，新课程试验的深化实行，带来了全新的理念，全新的课堂，创建和问题都推陈出新、层出无穷。必定教研活动的方式也跟随着产生改变。为了合作与交换、协作与同享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教化资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交换与同享，以教化消息化推动教化现

2、代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必定趋势。 一、不受时间和空间的限制。 传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线老师各自为政，交换少，绽开教研活动特殊困难，即便有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种状况的束缚，经常只有少数人参与，并且由于培训时间短，很难到达教研为教化教学行动服务的效果和目的。 而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布刚好，不受时间和空间的限制，透亮度、参加面和交换面都较大等优点，能刚好有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多老师参与教研活动的时间不一样问题。 二、网络教研专家在线，

3、民主探讨。 传统的教研活动，经常由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他老师参加探讨，这类交换是面对面进行的，许多人经常碍于面子，不提、少提或宛转地提反面看法，这样的情势很简单造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐藏性，使大家不再有这些顾忌，确定甚么、不同意甚么，都能真正做到有甚么说甚么，即便持基本否定的看法也会直说。 这更有益于引发对教学思想和教学方法的思索，不管是老师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研状况来看，的确能构成专家与老师、老师与老师、老师与学生之间，乃至教化行政领导与老师、学生之间在

4、线接触，绽开更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康发展，作用是不行估计的。 三、网络教研持续探讨，空间无穷。 传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即便活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参与活动的老师转达，其效果经常也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每位所需的老师，老师可以不受时间的限制，随时都可以依据自己的须要进行学习、分析和探讨，发表评论，乃至还可以把接着学习的心得体会通过网络发贴与同行交换，即便彼此不在同一地方。 通过网络教研，技术老师还可以将自己遇到的问题或自己认为胜利

5、的教案、案例、课件、阅历等发贴到论坛与专家、同行一起共同思索、探讨、汲取、共享，使教研活动能够参加教学全进程，贯穿在老师的教学设计、教学实行和教学反思等环节。 四、网络教研促人反思，催人上进。 网络教研增进老师的自我反思和发展，变更了老师的学习状态、工作状态，极大增加了老师参加教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教化博客，老师发表自己的教化实践的教学感想、教案、案例等与同行交换，大家同心同德，聚合更多人的才智，从而实现教学资源的同享。另外，在发贴、回贴的进程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，老师有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的愿望，主动发表话题。 而要发表话题，便会更加关注教学

6、现象，对教学现象进行分析，进而使老师养成了视察与思索的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教化博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互增进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、指责、总结教化思想、教化方法、教化规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分呈现自我，参加交换，质疑和指责的进程中，增进老师学习反思实力的提高和良好习惯的构成，也增进了教研行动的变革，更是一种创新的思惟。 2022疫情期间班主任工作总结2022年的到来，对我们这群学生而言是一个新的起先，也是一个新的挑战。我本就已做好寒假过去就回到学校好好上课，将自己上一学期没有考好的英语给补回来，为此我还特

7、地制定了一个学习安排的，可是现在这一切都被打破了，我们短暂还只能待在家。我是一个自制力没有那末强的人，假如没有人在一旁监督我的我，我不能够沉下心去学习，在家经常睡到十点多钟才起床。然后下午自己在家学习的话，由于没有老师的讲课，所以自己的理解实力跟不上学习进度，所以学习的效力比较低，再加上在家自学没有学校里面的那种相互竞争的氛围，所以有点学不进去。家里的mm又始终在课题看电视或玩手机，特殊简单让我的留意力集中到别的事情上去，所以在书房学习几个小时，进度却特殊的差，经常写着写着题目就玩手机去了。 后面，终究引来了变更，班主任在班级群里面通知，这段时间全部科目的老师要在网络上上网课，我们都要去听课。

8、听到这个消息我立即就激烈起来了，虽然网络上面我早就看到过这类消息，有许多的评论都是不看好的，但是我还是挺艳羡的，我觉得这样可让我更加用功地学习，终究我们学校同样成为了他人话里的“他人家学校”了。 虽然又许多人对网课有很多不好的看法，但是经过我自己这几天的体验，我觉得还是挺不错的。我们班级的老师上课的地方就是最近网络争议比较大的平台，我们每天上课的时间支配是跟我们之间学校上课是差不多的，不过上学时间推后了而已，一节课还是一样的四十五分钟。每天早上，我们就要起床打卡签到，这样的制度就督促我每天都必需要早起了，不像我假期里面都是睡到快吃中饭了才起床的。上网课的话，我们可以削减自己上学赶公交的时间，所

9、以我们睡觉时间是延长了的，所以这一点我觉得还是挺不错的。不想之前上学睡眠有点不够。然后我们上课的时候，老师直播自己的讲课画面，那里有不对的地方干脆用电脑返回就好了，不像之前还要用黑板擦擦半天。 上网课抛弃了我们上课的空间和时间的局限，只要有网络有多媒体都可以学习，削减了我们的外出，为我们也为老师们的平安比较好，便利了我们的学习地点。不过这样我觉得也是有一些不便利的，就是我们在自己家学习的，所以少了那种可以探讨的学习氛围，自己的学习热忱有点受损。再就是在网络的另外一端，老师监督不到我们，我们有些自制力比较差的，特殊简单在手机拍不到的地方做跟学习无关的事情。所以总的来讲，学习的效果确定是没有在学校

10、里面好。 当然了，这类状况下，能够在网络上学习也还是挺好的，最少可以帮助我们学习，比不上网课始终在家玩要好许多! 2022疫情期间班主任工作总结今年的春节与往年的春节大大不同，由于全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里，但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣，每天过得很充溢。由于疫情的缘由不能不使得我们上课推延，但学校给我们支配了“停课不停学”网络课堂。 网络课堂的学问丰富多彩，学习内容除学习主要课程外，还有嬉戏情势的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好挚友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了许多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得

11、累。老师讲课的进程也是兴致勃勃，这类学习方式我很喜爱，使我对学习更加爱好!通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习进程中，我要接着充溢自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除学习以外我还会每天熬炼身体，做一些力所能及的家务活，我们都要做到劳逸结合。 网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交换，舍不得与老师、同学的那份感情。 我特别期盼春暖花开之际，我们能相约在漂亮的校内一起学习交换。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页