2023年安徽省安庆市中考语文一模试卷.docx

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1、2023 年安徽省安庆市中考语文一模试卷一、语文积存与综合运用35 分 110 分默写古诗文中的名句。，悠悠我心。诗经郑风富贵不能淫，威猛不能屈。孟子滕文公下，将登太行雪满山。李白行路难感时花溅泪，。杜甫春望竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。苏轼定风波知缺乏，；知困，然后能自强也。礼记虽有嘉肴苏轼水调歌头中“此事古难全”里“此事”指：，。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“，”，表达了旧更替之意，表现诗人能面对挫折、乐观向上的人生态度。27 分请阅读文段，按要求答题。在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉， 在他心中她照旧很美。她美，她年轻，她要强，她勤 jin假设祥子想

2、再娶，她是个抱负的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她 j然情愿，而且是由于生活的压迫不能不马上提出来，他没有法子拒绝。依据拼音写汉字，给加点的字注音。10长了疮勤 jinj然把文中画线的句子改为反问句：。文段选自骆驼祥子，文中的“她”是谁，最终命运如何，其结局对祥子产生了怎样的影响？34 分水浒传中的英雄性格各不一样，但在“义”这一点上是共同的。请依据下面的图片内容，写出相应的人物和情节名称。；。414 分2023 年 4 月 4 日清明节，我国进展了全国性哀悼活动，向在抗击冠肺炎疫情中牺牲的烈士和逝去的同胞表示哀悼。为此，光明中学开展了“寄予哀思，奋力前行”的综合性学习活动，

3、请你乐观参与，并完成下面任务。14 月 4 日上午 10 时，随着防空警报的鸣响，师生和家长一起为牺牲烈士和逝世同胞默哀，活动完毕后，请你在班级微信群里发一段感言，表达自己的心愿和祝福。你的留言：。（2） 王梅梅同学在校报上发表了一则当日快讯，请按要求完成下面【A】【B】两处病句的修改。“清明季节雨纷纷”，在 4 月 4 日的全民哀悼活动中，【A】我校团委组织全体师生及学生家长通过网络，开展线上观看视频和悼念。【B】学校值班教师在校降半旗，师生面对屏幕沉痛哀悼抗击疫情过程中死亡的烈士和遇难同胞。三分钟默哀活动后，全体师生在网络平台上留 下签名和寄语，表达哀思。【A】处划线句有语病，你的修改意见

4、是 。【B】处划线句中有一个词感情颜色不太恰当，应将“”改为“”。（3） 清明祭扫是中华传统民俗，活动中某同学拟出了一个上联，下面最适合做下联的一项为哪一项。上联：鲜花献英烈下联：A跪拜祭祖先B哀思祭忠魂C洒泪祭亡灵D焚香祭故人（4） 随着国内冠疫情渐渐得到把握，各地间续复工复产。中国企业联合会通过网络数据平台对我国制造业 500 强的局部企业进展了调查，以下是国有企业和民营企业复工复产状况的调查表，请简述其内容并得出结论。企业性质 企业数量家 员工返岗率% 成员企业开工率% 产能利用率%国有106民营23670.6664.0782.3871.8662.1957.42二、阅读55 分521 分

5、阅读下面的文字，分别答复以下问题。清 泉熊红久八岁的时候，父亲递给我一把斧子：“你是大人了，可以到大渠里取冰了。”大渠离土屋有二里地。我拉着爬犁站在渠边，几十平方米的区域已被采空，三十厘米厚的剖面，晶莹浑浊。我费了很大的劲，才砍出一块冰角。当满怀喜悦，马上完成对一块大冰的取料时，却脚下一滑，我的欢欣和一双黑条绒棉鞋，一起跌落进了刺骨的水里。费尽周折，最终把一车 冰拖进自家的院子，冻僵的双脚比我的眼泪更早地感受到了损害。整个冬天，家里吃的，都是我的汗水和泪水。最终熬到春天了，母亲摸着我的头兴奋地说：“村里马上要打井了，咱们可以吃到清甜的井水啦，你再不用到渠里剁冰，咱家再不吃黄泥水啦！”从架子搭起

6、来那天起，全村孩子的目光，就没离开过打井队。经过多日的奋战，最终完成了一个直径三米的水井。对这口黑魆魆的井，我怀有极大的恐惊，总觉得大地突然张开了血盆大口，想吞噬些生命。为了浇地，村里把一根很粗的黑色胶管，从这个怪兽的口里直插井底。电闸一合，这根黑管，就口吐清泉，喷薄而出。尤其是夏天，我们成群结队地围在水管前，把头伸进水里， 停几秒，再猛喝几口，夏季的燥热随即 ，一种清爽的满足，甜遍全身。井边的水池，已成为我们欢快童年的摇篮。母亲陪父亲到外地看病去了，往家担水的任务，无可选择地落在十岁的我和十二岁的姐姐身上。秋收之后，村里不再抽水，我只能提着空桶，第一次无限敬畏地走近黑洞。两只瘦小的胳膊紧攥着

7、摇把，一寸一寸将半桶水晃到井面。随着冬日接近，站脚的井台也结满了冰，我们不知所措。直到有一次，冰面上洒了些水，鞋底被粘住，解决了脚滑的难题，这个觉察让我兴奋了好久。在下次的担水中，桶里都会留点水，洒到井边，双脚站上去，几秒之后，就不再担忧滑倒。可是，水洒多了，鞋就会被冻牢，又得花费更多的时间来松动鞋子。所以，有一段时间，常常有人观看我和姐姐站在 危急的井台边，相互拉扯彼此的棉鞋。直到现在我都深刻地记得那次事故。想到同学家里玩几天，打算一鼓作气把水缸添满。四五担之后，有些疲乏了，加之冬季又都戴着棉手套，不宜抓牢摇把。眼看水桶升出井台了， 却右手一软，摇把从手里滑出，沉重的水桶快速下坠，井绳牵引着

8、辘轳飞速反转，铁摇把重 击了姐姐的左手臂，她当场趴倒在井台上，假设不是右手准时抓住井架，很可能就跌落井底。我们都吓哭了，跪在井口，半天没敢动。停了好一阵，才扶着姐姐渐渐爬下井台，坐在雪地上休息。我想把那桶水渐渐摇上来，却根本没有了重量。刚刚桶坠落得太猛，从井绳上脱落 了。姐姐也不顾苦痛，一起趴在井壁上往下看，除了晃动的两颗小脑袋，什么也没有。我的心情哀痛到了极点，水桶是我们家的大件。冬天不能下井，明年冰融了再下去捞吧！寒风驱 赶着我们，将一桶水抬回家。一冬过后，是否再去打捞了那只桶，已记不真实了，但那口始终张着嘴的深井和井台 上厚厚的冰，却牢牢地镌刻在记忆的深处。直到八十年月中期，我上大学离开

9、村子，井照旧以不老的姿势，着村民的生活。后来，母亲来 说，村里马上要安装自来水了！又让我想起了那口老井。最终要废弃了，竟生出了些许眷恋，似乎那井活着，我的童年就不会一样。选自人民日报，有删改（1） 依次在文中横线上填入词语，最恰当的一项为哪一项A消亡B消逝C消逝D消亡畜养 滋润 消逝滋润 畜养 消亡畜养 滋润 消亡滋润 畜养 消逝（2） 请依据文章内容，在下面横线上填写适宜的语句。得知村里打井，我愉快的期望夏季痛饮井水，我全身清爽满足 冬日深井担水，布满艰辛危急。（3） 请品析以下句子的表达效果，依据括号内的要求简要作答。当满怀喜悦，马上完成对一块大冰的取料时，却脚下一滑，我的欢欣和一双黑条绒

10、棉鞋， 一起跌落进了刺骨的水里。从人物描写的角度两只瘦小的胳膊紧攥着摇把，一寸一寸将半桶水晃到井面。从加点词语运用的角度（4） 请结合上下文，说说第段文字有什么作用？（5） 文章标题“清泉”有很深的含义，请结合全文谈谈你的理解。619 分让流行语成为正能量的载体盛玉雷每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的向往；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“ 四大制造”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词这些流行语，在确定程度上反映出时代的进展进步，也折射出人们的精神气质。语言是沟通信息的工具、表达思想的手

11、段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个试验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签， 也简洁让人先入为主，进而反作用于人的心情和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往 往涉及一系列的价值推断。现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简洁粗暴地“贴标签”，传递极端的心情、使用夸大的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比方，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可假设只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比方，有

12、人用“乐观废人”指称那些爱给自己定目标但永久做不到的人，假设仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何 安放？实际上，不管是“隐形贫困人口”还是“躲避性懊丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一局部并没有 那么大的负面心情。传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是说当人们觉察自己的观点处于少数或者简洁被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学 者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面生疏”“外表意思”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更简洁传播。一些网络流行语，正是由于抓住了人们对困

13、难 际遇、负面心情的代入感而走红一时。我们需要生疏到，被心情裹挟的推断不会令人信服， 被标签标注的生活无法让人宠爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个心情 化的热词，也缺乏以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题供给精神动力。网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球、是不是引人发笑，而在于有没有制造出 社会价值、能不能经受时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象； 到“APEC 蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、好玩的属 性，既反映时代又推动时代的转变。

14、而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运， 在大浪淘沙之后被人遗忘。从 20 世纪 80 年月的“个体户”，到 20 世纪 90 年月的“下海”，再到 21 世纪之后网络技术带来的词大爆发，再热极一时的流行语，也都要经受从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。假设把语言比方成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更秀丽、这个语言的城市更富强。选自人民日报人民网，有删改（1） 依据文章内容，用“”将全文划分成三个局部。（2） 请概括本文的中心论点。（3） 文章第段有什么作用

15、？请简要分析。（4） 第段主要运用了哪种论证方法，有何作用？（5） 下面哪则材料可以用作第段的论据？请简述理由。材料一：“佛系青年”其实是年轻人以“佛系”自嘲，表达的是一种求之不得干脆降低人生期盼值的无奈，反映的是一种不行取的消极生活态度。材料二：“斜杠青年”指的是一群不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活的人群，代表着乐观向上的人生态度。715 分【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

16、选自岳阳楼记【乙】滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。选自过庭录（1） 解释以下句子中加点的词。予尝求古仁人之心不以物喜然则何时而乐耶？为众所嫉子京忽以书抵仲淹（2） 用现代汉语翻译下面句子。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。正患无隙以规之。（3） 【乙】文中直接说明范仲淹写作岳阳楼记目的的句子是“”，【甲】文中委婉说明这一目的的句子是“”。用原文语句答复（4） 从范仲淹、滕子京身上

17、我们可以获得哪些人生启发？三、写作55 分855 分经受劫难的紫藤萝牵动着宗璞的情思，患病风雨摧折的小桃树牵动着贾平凹的情思，散发着荧光的镭牵动着居里夫人的情思同学们，什么牵动着你的情思呢？请以 “牵动我的情思”为题，写一篇不少于600 字的文章。【提示与要求】（1） 请依据所写内容，把题目补充完整；（2） 可以大胆选择你最能驾驭的文体进展写作；（3） 文中不要消灭真实的地名、校名、人名等；（4） 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2023 年安徽省安庆市中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、语文积存与综合运用35 分 1【解答】答案：青青子衿贫贱不能移欲渡黄河冰塞川恨别鸟惊心一蓑烟雨任终

18、生然后能自反也人有悲欢离合，月有阴晴圆缺沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2【解答】1此题考察字音。依据词语搭配来推断读音。“长了疮”中的“疮”应读作“chung”， “勤 jin”写作“勤俭”，“j然”写作“既然”。此题考察句型转换。陈述句变反问句，将句中的否认词改为确定词，在句中加上反问语气词，在句末加疑问助词即可。此题考察名著情节。依据原著内容来概括即可。依据原著内容可知，“她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮”写的是在白房子里被迫做皮肉生意染上疾病的小福子。在窑子里，小福子不堪非人的熬煎，上吊了。小福子的，吹熄了祥子心中最终一朵 期望的火花。祥子开头丧失了对于生活的任何企求和信

19、念，自甘堕落。答案：1chung俭既他莫非有法子拒绝么？小福子。最终命运是上吊。使祥子心中最终一丝期望也彻底消灭，祥子从上进好强变得自甘堕落。3【解答】答案：武松醉打蒋门神鲁智深拳打镇关西4【解答】答案：（1） 例如一：向牺牲的烈士致敬！他们是时代的英雄。向逝去的同胞致哀！愿他们早日安息。多难兴邦，祝祖国更加强大。（2） 在句末加上“活动”。应将“死亡”改为“牺牲”。3B4调查结果显示，总体上看，国有企业的返岗率、开工率、产能利用率均高于民营企业。民营企业复工复产的困难和问题更多一些。或者：无论国有还是民营企业返岗率、开工率、 产能利用率都比较高，充分说明大家恢复生产的热忱高，干劲足。二、阅读

20、55 分 5【解答】（1） 此题考察词语的运用。“消逝”与“消亡”消亡是同义词，二者的区分在程度不同，前 轻后重。已“消逝”消逝的不愿定永久不再消灭，而已“消亡”消亡的是永久不会再有了。依据语境推断，第一空的燥热的感觉应当用“消逝”，第四空的“童年”应当用“消亡”。“蓄养”是积蓄培育的意思，“滋润”形容人的生活比较舒适，依据词语的搭配，其次空应填“蓄养”，第三空填“滋润”。（2） 此题考察对信息的筛选和概括力气。此题要找到相关的情节，以简洁的语言进展概括 。第题可从第段“对这口黑黢黢的井，我怀有极大的恐惊，总觉得大地突然张开了血盆 大口，还想吞噬些生命”概括后作答。第题可从第段“秋收之后，村里

21、不再抽水，我只能提着空桶，第一次无限敬畏地走近黑洞。”概括后作答。（3） 此题考察分析句子的表达效果。第句要求从物描写的角度进展分析。“脚下一滑”“跌落进了刺骨的水里”，是动作描写，格外生动传神，“我”双脚跌进水中，“喜悦”与“欢欣”被苦痛所取代，写出了“我”到水渠里取冰的艰辛过程。第句，要求从词语运用的角度进展分析。因“我”年小体弱，所以摇水时格外吃力，“攥”“晃”两个动词格外准确地写出了 “我”在井口困难摇水的情形，表现了“我”第一次去井口打水时内心的无限敬畏和力气不 足的特点。（4） 此题考察段落作用的分析。第段，只有一句话：“整个冬天，家里吃的，都是我的汗水和泪水。”在构造和内容上，却

22、有很重要的作用。这个段落，表现了“我”整个冬季剁冰 取水的艰辛与劳累，承接了上文“我”到水渠剁冰取水，引出下文村里要打井的事，因此起到了承上启下的作用。（5） 此题考察对标题的赏析。取井水虽然布满艰辛，但井水清甜且干净，由母亲“咱们可 以吃到清甜的井水啦，咱家再不吃黄泥水啦！”可见，题目把“井水”称“清泉”。同时，井水较渠水是一个大的进步，使村民生活有明显的改善，以“清泉”为题，也蕴含着对家乡生活水平逐步趋向好转的喜悦。答案：1C（2） 面对大口黑井，我怀有极大恐惊。秋收后首次担水，我内心无限敬畏（3） 运用了动作描写，准确传神地写出了“我”意外跌落水里的情形，突出了“我”去渠里剁冰取水的艰辛

23、。“攥”“晃”两个动词生动地写出了“我”因力气缺乏，在井口困难摇水的情形，表现了 “我”第一次去井口打水时内心的无限敬畏。（4） 构造上：承上启下。内容上：承接了上文“我”冬天去渠里剁冰取水的困难和辛酸， 引出了下文春天来到村里打井取水的事情。（5） 相比渠里的“黄泥水”，“井水”就是“清泉”，以“清泉”为题，交代了本文的写作对象；“清泉”在困难岁月里，滋润了村民的生活，以“清泉”为题，蕴含了“我”的感恩之情；“清泉”是童年生活的载体，有“我”对家乡的深深眷恋，以“清泉”为题，深化了作者的情感，耐人寻味。6. 【解答】（1） 此题考察文章构造的划分。本文共 6 个自然段，运用的是“总分总”的构

24、造形式，第段引出话题，第至段具体论证，第段总结全文。因此可划分为三个局部。（2） 此题考察文章中心论点的提炼。本文的题目是一句完整的话，并且概括了全文的内容 ，说明白作者的观点，因此题目“让流行语成为正能量的载体”即中心论点。也可以用文章 结尾局部的“让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更秀丽、这个语言的城市 更富强”作为中心论点。（3） 此题考察文章段落作用的分析。谈论文开头的段落，一般具有亮明中心论点或引出中 心论点的作用。本文第段，通过从社会上流行语热的现象谈起，引出文章的论题“流行语”；列举的几则流行语，富有代表性，读者大多生疏，因此又能吸引读者阅读兴趣；“这些流行语，在确定

25、程度上反映出时代的进展进步，也折射出人们的精神气质”，提示了流行语的特点，为下文的谈论作铺垫。（4） 此题考察论证方法及其作用的分析。第段中，“任性”“APEC 蓝”“工匠精神”等网络热词具有强大的生命力，是举例论证，证明白“网络热词的生命力，在于有没有制造出社会价值、能不能经受时间的沉淀”这一分论点，增加了文章的说服力。（5） 此题考察论据的选用。第段的观点是“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简洁粗暴地“贴标签”，传递极端的心情、使用夸大的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”，材料一中的“佛系青年”即与此吻合，因此可以作为本段的论据。材料二的“斜杠青年”，代表着乐观向上的人生态度，与本

26、段观点相反，因此不能用作本段论据。答案：1（2） 让流行语成为正能量的载体。（3） 从社会上流行语热的现象谈起，吸引读者阅读兴趣；引出文章的论题“流行语；”提示了流行语的特点，为下文的谈论作铺垫。（4） 论证方法：举例论证。作用：列举了“任性”“APEC 蓝”“工匠精神”这些流行语经久不衰的事例，具体有力的证明白本段的分论点，使论证真实可信，具有说服力。（5） 材料一。理由：第段的观点是：一些网络流行语用贴标签的方式传递着消极、焦虑 等负面心情，材料一中的流行语“佛系青年”反映的是一种不行取的消极生活态度，正好与第段的观点相吻合。而材料二中流行语“斜杠青年”代表着乐观向上的人生态度，与第 段的

27、观点相反。7. 【解答】（1） 此题考察文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后 结合句意来推断词语意思。句意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。尝：曾经。句意为：不因外物好坏而悲喜。以：由于。句意为：既然这样，那么他们什么时候才会感到欢快呢？然则：既然这样，那么。句意为：遭到很多人的妒忌。为：被。句意为：滕子京突然写信给范仲淹。书：书信。（2） 此题考察文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和 意译相结合。中重点词语有：庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，指朝廷。句意为：在朝廷里做官就担忧他的百姓；不在朝廷做官就担忧他的君王。中重点词语有：患，

28、担忧，可怕。规，劝诫。句意为：范仲淹正担忧没有时机来奉劝他。（3） 此题考察内容理解。梳理原文内容，依据题干提示填空即可。乙文中“其意盖在谏故人耳”直接说明范仲淹写作岳阳楼记目的“，微斯人，吾谁与归”意思是“唉！没有这种人，我同谁一道呢？”委婉说明劝谏之意。（4） 此题考察内容理解和语言表达力气。梳理语段内容，尤其留意谈论性语句，结合实际来谈感悟，语言要简明扼要。依据“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”“不以物喜，不以己悲”“范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸”“其意盖在谏故人耳”等语句，从“抱负”“胸襟”“交友” “虚心听取别人的意见和建议”等角度来组织语言作答即可。答案：（1）

29、曾经；由于；既然这样，那么；被；书信（2） 在朝廷里做官就担忧他的百姓；不在朝廷做官就担忧他的君王。范仲淹正担忧没有时机来奉劝他。（3） 其意盖在谏故人耳。微斯人，吾谁与归？1（4） 忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；不以物喜、不以己悲的阔达胸襟；真诚友善、赏识才情的交友原则；为人虚心、擅长承受他人意见的处事态度。12三、写作55 分 8【解答】花香阵阵，沁人心脾。花香牵动我的情思闭上双眼，轻嗅带着些许泥土清爽的花香。黑暗中，喧嚣的世界一片安静，只有一簇簇光明明媚的花朵，我的情思似被一个光点牵动，直至那花丛深处一袭粉衣，藕花深处，你左手拿着装满酒的瓷盏，右手拈起一朵淡雅的藕花，眯着双眼， 像只

30、顽皮的小鹿般轻嗅花香。小舟在花海中游荡，查找着归途，无意中惊扰了花丛中的鸥鹭。它们扑棱着双翅，飞向天空，也把你的心带往了那宽阔无垠、无拘无束的世界人到中年万事休，生活是如此不幸，曾经翩假设惊鸿的容颜在漫长的等待中被时间消磨， 回望曾经，你“欲语泪先流”，千年后捧读此诗的我也仿佛嗅到了藕花的芳香，从今对你魂牵梦萦，想来那确定是你留恋人间不愿消逝的一缕芳魂吧。南山脚下，菊香袅袅，你缓缓地从屋中走出来，手中捧着一盏如你心一样安静的清茶， 目光清亮如水，仿佛看透了黑暗冷漠的世间。你隐居在南山，过着与山水为邻、与虫草为伴 的生活。你家徒四壁，低矮的草房里只有简陋的床和被岁月侵蚀的残缺桌椅。后人很难想象，

31、 在如此困难的环境中，你是怎样生活，怎样活得如此闲适？可即便这样，你也不屑与那些势 利小人同流合污，你只求“衣沾缺乏惜，但使愿无违”。又到菊花盛开的季节，淡淡菊香中，我仿佛看到陶渊明在南山脚下闲看花开花谢，凡来尘往，矢志不渝。花香能起到令人心驰神往又思绪万千的作用。它是王安石笔下“遥知不是雪，為有暗香 来”的梅香，是杜甫笔下“雨洗娟娟净，风吹细细香”的竹香，是朱熹笔下“亭亭岩下桂， 岁晚独芳香”的桂花香缓缓睁开眼，光明的世界消灭在我眼前，世界重吵闹起来。花香渐渐飘散，然而我的 思绪仍被牵引着，未曾归来。午休时，静静地嗅着墨香，感受不同时代中的人生百态，墨香花香，相依相随，我甘心被这香味俘虏，沉醉一生。墨香中，花香缕缕，情思未归。