2023年【小班第一学期工作总结】洞小第一学期工作总结.docx

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1、 2023年【小班第一学期工作总结】洞小第一学期工作总结【范文】 本学期，我校工作以中心校（工作规划）为指导，以撤并学校为契机，以“在稳定中进展，在进展中创新”为工作思路，努力实践“三个代表”重要思想，仔细坚持科研先导、质量为本，全面实施素养教育。在深化教育科研，加大实施素养教育的力度，依法民主治理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。 （一）以“教学汇报课”为载体，深化学校的教研工作。 一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用各种零散时间组织教师进展理论学习，使教师明确在全面实施素养教育的新形势下，加强教育科研的重要意

2、义，理清实施素养教育的思路，更新观念，统一熟悉，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的课程标准的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进展教育教学改革讨论。我校还健全“人人上汇报课，人人参加评课，人人参加课题试验讨论”的教研制度，要求教师们都制定出自己的教研子课题，并结合平常的教学实践着手讨论。为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，让每位教师都有时机上录像汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题试验成果，展现自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，（保证）听课时仔细听、仔细记，评课时人人有发言，发言有条理、有

3、重点。在评课前，讲课教师及听课教师抽时间看录像； 在评课中，促进全体教师思想上和业务上的沟通，相互学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论实践理论”的良性循环，仔细总结教学阅历、撰写教学（论文）和教后感，上交（教案）、说课材料和教学论文。最终从课堂教学、评课和阅历总结三方面进展综合评价，提高教研积极性。 在“教学汇报课”活动中，语数教研组长黄永起教师，科任教研组长沈振教师和电教教研组长李建锋教师为了活动的顺当进行，不但要和教师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动担当了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、

4、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜劳碌，常常灯下熬夜废寝忘食。黄永起教师虽然已从教十几年了，平常家务活又多，但他仍与新教师一道上汇报课，局部教师因上课耽搁了听他的课，为了满意教师们的要求，别人上了一堂汇报课，他却上了两堂。他沉稳老练、游刃有余，把学生的自学和教师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐成熟。沈振教师参与完“二六工程”结题课后，仍踏实的组织教研工作，坚持完成自己的汇报课任务，他靠着自己的娴熟的教学根本功和敏捷多变的教学睿智，擅长通过创设情境，把学问的传授与力量的培育溶为一体，寓教于乐。靳志英教师的课亲切自然、清爽淡雅，教学方法敏捷多样，博得了教师们的全都好评。寇宝

5、顺教师工作仔细踏实，待人真挚恳切，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。 （二）提高教师的知名度，以提高教师整体素养。 我校加强师德学习，弘扬师德风范，使教师端正实施素养教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常催促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发觉和确定教学、教改、科研综合素养高的教师作为重点培育对象，采纳“走出去”与“请进来”相结合的培育方法，为他们的（成长）制造条件，使其渐渐成为学校、全镇乃至区级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。 在学校课题

6、组的带动下，全体教师紧紧围围着学校的“应用现代信息技术，构建主动交互式教学模式，培育学生创新精神”的主课题，确定自己相应的讨论子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题讨论领域，不断探究新的教学方法和教学模式，使课题讨论更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习实践研讨提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素养教育力量的高水平教师队伍，我校还利用假期时间组织教师进展信息技术培训，学习课件制作和上网查阅资料。在平常教学及汇报课中，教师们都制作了大量的有用课件，提高了课

7、堂质量，就连黄永起、寇宝顺、寇月霞等几位年龄较大的教师也或做或借用已有的课件。教室的计算机每天的课余时间、微机房的计算机在中午及晚上放学后全部向学生开放，学生们在自主实践操作中学到了很多学问。通过创设我校特色的教研气氛，努力实现教师向“讨论型”、“学者型”和“专家型”转变。 （三） 以活动为动力，加强学校的分散力。 为了加快实施素养教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素养，表达“面对全体”的素养教育精神，我校积极开展各种活动。如雏鹰争章活动，各班墙壁上的雏鹰台鼓励作用明显； 扪心语活动，充分反映出了各班的特点，表达了实效性；侯课一分钟活动，更好的保证了分钟的上课时间，同时充分发挥了电脑的

8、作用，不但时间精确，而且变铃声为音乐，使声音更加动听悦耳，让孩子们在开心的心情中走进课堂，承受学问；召开家长会，家教委员会，家教指导会，充分发挥了家教员的桥梁与纽带作用；主办的20xx年元旦联欢晚会为教师们供应熬炼的时机，大家在筹备的过程中，出谋划策，相互帮忙，团结协作，充分呈现出了集体的力气，故本届联欢会也取得了较大的胜利，得到了各级领导教师的赞扬。教师们也在活动中呈现了自己的特长，体验到了胜利的喜悦。 （四）以少先队活动为阵地，营造良好的育人气氛。 本学期，学校的少先队工作连续以爱国主义教育为主线，以行为标准的养成教育为重点，充分发挥“红领巾播送站”和“红领巾执勤岗”的宣传监视作用，强化守则标准再教育，使“升降旗敬礼”“讲一般话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到喜爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作奉献的远大抱负。 时代的车轮滚滚向前，将来的变化日新月异。成绩只能说明过去，成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们糊涂地熟悉到，只有创新进展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校，并在渤海镇这块沃土上发挥“一支引出满山红”的作用。