2023年度学校管理工作述职报告6篇.docx

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1、 2023年度学校管理工作述职报告6篇 2023有用学校治理工作述职报告6篇 在我们平凡的日常里，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。都是有着不少的事情，那么，报告究竟怎么写才适宜呢？下面是收集整理的2023有用学校治理工作述职报告，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 安全是学生生活、学习的前提和保障，本年度中，本人以学生就是自已的孩子为基点，借此来提高自已的安全意识，增加责任感，切实履行职责，过去一年主要从以下几方面做学校安全工作，为学校教学工作的正常开展供应了保证。 一、帮助学校安全第一责任人抓好学校安全治理建章立制工作，不断完善学校安全治理制度。如组织教师仔细学习区教体局关于学校

2、安全工作的文件，深入领悟文件精神，依据中心学校的要求和本校的实际状况，确立校内各部位安全责任人，制订小学安全责追究制度，全面落实安全责任制。 二、亲力亲为，抓好各项措施的落实。 1是每周利用历会对教师进展安全培训，每周在升旗仪式上对学生进展方方面面的安全教育。 2是安布置好路队的护送工作并不定时检查送队的状况。 3是在校长的带着下每周对校园进展一次安全隐患排查，做好具体记录，并马上进展整改。 4是每月对各班的安全教育进展检查和指导。 5是组织各班班主任和任课教师进展安全撤离演练。每学期进展了两次。 6是仔细抓好节假日轮值工作落实。 7是仔细组织学校安全工作学月检查工作。 8是定期召开家长、班主

3、任、卫生负责人联席会议，检查工作执行状况，讨论突出问题，（骑自行车）签定目标责任书，拟定措施，部署落实。 三、深入探究，努力提高安全教育实效性。为切实搞好安全教育，把提高学生安全意识和自我防护力量当成提高学生素养的一个重要方面抓实抓紧。围绕提高安全教育实效性，提升学生素养，在过去一年，本人在坚持以往传统作法的根底上，从以下几方面做了一些探究。一是把未成年爱护法、预防青少年犯罪法和道路交通安全法等同小学生亲密相关的条文摘录，编印成册，让班主任在安全课上对学生进展教育学习，二是有重点地组织学生观看各种安全教育的影视资料。 四、安全查隐患，防患于未然，准时处理险情隐患。过去一年，针对个别学生放学不站

4、路队、午休过早越墙到校、年龄较小学生骑自行车等状况在班子会进展深入讨论，合理提出整改意见，避开了安全事故的发生。 五、尽管自已在工作上很是努力，但工作中还有许多方面做得不到位，还存在很多漏洞，比方仍有一些不满十二周岁的学生骑自行车，等问题，有待于在以后的工作中着力解决。尽自已的最大努力去抓安全，严防各类安全事故的发生。 在教育局的正确领导下，我校不断深化学校改革，强化学校治理，不断创新教育理念，打造时代精品，大力推动素养教育，稳步提高教育质量，各项工作扎实有序，顺当完成了上级部门给予我们的各项工作任务。现将学校各项工作汇报如下： 一、学校班子根本状况： 学校校长余栋梁同志，主持学校全面工作；

5、支部书记徐彦竹同志，主持支部工作，分管学校德育、校建工作； 副校长吴羽中同志，分管学校后勤工作； 副校长陶芳权同志，分管学校教学工作； 副校长唐传福同志，分管学校安全工作； 副校长吴照来同志，分管学校财经工作。 二、取得的成绩： 在教育局的指导和全体师生的共同努力下，我校取得了一点成绩： 1、教学成绩显著提高：由于狠抓教风学风和常规教学，我校教学成绩有明显提升，语文数学平均分由原来的七非常为主，到现在根本到达八非常以上，英语平均分由刚开头的四非常一举提高到七八非常。今年我校小升初学生总分超过全县平均分，全县前三百名我校有4人，前一百名1人。这对兄弟学校来说可能微缺乏道，但是对于我们是特别不简单

6、的。 2、教研成果接二连三：20_20_学年度，我校教师指导学生在“新小读者杯”荣获省级一等奖的有2人次，省级二等奖的也有2人次； 教师撰写的论文获市级一等奖7人次，市级二等奖6人次； 课件制作获县级一等奖8人次，县级二等奖8人次； 说课竞赛市级一等奖1人，县级一等奖15人，县级二等奖4人。20_20_学年度，王娟同志被评为彭泽县学科带头人，有三人被评为县骨干教师； 阳群浪同志在2022年江西省“一师一优课、一课一名师”活动中荣获市级一等奖； 指导学生在“新小读者杯”荣获市级一等奖、二等奖各1人次； 指导学生在县“诵读校园行”竞赛中获三等奖。学生屡次在各项竞赛活动中获奖。 3、素养教育硕果累累

7、：每年都组织了冬运会，开展了丰富多彩的“六一”活动，屡次胜利举办了各种类型读书征文、演讲活动，将我区小学素养教育推向新的高潮。 4、安全工作扎实有效：去年荣获县教育局综治安全先进单位； 每年获得太泊湖开发区综治先进单位； 夏燕娟教师去年获得了全县安全学问演讲竞赛一等奖。 5、校容校貌日新月异：前几年，我区各个村小学校没有运动场地，下雨天教师学生一身泥泞走进教室，围墙年久失修，教学手段单一：上课是一支粉笔、一块黑板、一本教材。现如今我校所辖三所村小的校园标准化已经完工并投入使用，全部村小学校都安装了电子白板，配置了教师电脑，彻底改善了教学条件； 本部教学楼去年暑期进展了修理改造，操场进展了修理改

8、造，校园面貌一新，教师周转房和教学综合楼现已投入使用。今年暑期学校正在新建一所标准化的水冲式厕所，新建一局部围墙及老围墙重新修理。 6、师德师风铸造典型：李以成同志荣获江西省最美乡村教师； 阳垂霞、石会东、李灿同志荣获彭泽县优秀教师； 多人荣获县师德标兵或教书育人榜样。现在整个学校风清气正、安贫乐教、提前到班、课后无偿辅导、自己出卷制卷等现象蔚然成风。 7、债务化解不遗余力：学校千方百计，四处争取资金，化解中小学留下的近四十万元的债务，为学校今后进展奠定了坚实的根底。 三、领导班子精诚团结： 我们有着一个极有战斗力的领导班子，更有一个思维灵敏、大胆创新的领头羊。坚持“三个面对”的办学方向，以推

9、动素养教育、争创宽松、和谐、活泼的文明校园为主导思想，细心培育和选择中层治理人员，实行了班子成员年轻化、学问化，为此学校各项治理工作力度加大了。我们从团结的愿望动身，知人善用，优化组合，分工明确，每周坚持召开行政会，做到以心换心，充分发扬民主，听取大家的意见，充分发挥班子的战斗堡垒作用。学校班子成员亲临教学一线，起到了良好的榜样作用。 四、德育工作常抓不懈 我们把德育工作放在学校工作的重要位置上，成立了德育工作领导小组。开展了师德师风教育活动，仔细学习了中华人民共和国教育法、中小学教师职业道德标准、江西省中小学教师职业道德“八不准”。仔细开展师德师风建立活动。 我校加强对学生的日常行为标准教育

10、，坚持升国旗、唱国歌活动。每周一对上星期各班的纪律、卫生、学习状况予以总结并赐予表彰或批判。以小学生守则和小学生日常行为标准为行动指南，加强了学生学习法制教育。坚持做好家访工作，能有机地把学校、社会、家庭三者有机地结合起来，切实消退了不少学生思想上不稳定因素。 我校充分发挥少先队组织的能动性。成立了少先队各级组织，积极开展各项少先队活动。制订了少先大队治理学校制度，每天早、中、晚都有少先队员干部执勤，帮助学校治理。 今年我校积极进展了文明校园创立活动，全力向“五化”校园迈进。 五、教学教研重中之重 学校教学教研工作是学校中心工作，重中之重。我校结合区情、校情，制订了各项教学制度，明确提出了教学

11、教研工作要求，为了提高教师工作责任心，确定了奖惩数额，责任到人。为确保教学质量，使质量评估稳步上升，班子成员立下了责任状，制定了切实可行的方案。成立了语文、数学、综合科教研组并制订工作规划，做到了按规划绽开工作。 在抓好常规教学的同时，切实做好课改试验工作，为提高教师素养，转变教育思想，更新教学理念，积极组织教师参与省、市、县教学教研的培训班。积极组织并参与省、市、县教研室组织的各项活动。数学教研组的全国性讨论课题即：“自学诱导式”，连续按规划实施。对今后课题的开展我们布满了信念。 我们努力结合本校实际，搞好校本教研工作，主要做到：一是建立完善标准的制度：领导参加制度、专题讨论制度、以老带新制

12、度、考核评价制度。二是开展形式多样的活动： 1、强化常规教学，促进校本教研。每学期“五查一评”，即村小每月进展一次常规月查（三次），学校中心教育处期中、期末进展两次常规教学大检查，要求每位教师在备课当中肯定要有学法指导与教学反思，并将结果准时通报，评估得分计入各校学期评估总分。 2、开展“四会”活动，促使全员教研。教师“四会”即会备课、会上课、会评课、会说课。在抓好教学教研工作的同时，我们注意学生的综合素养培育，鼓舞和组织学生参加社会实践活动，重视学生身体素养的培育。 六、安全治理警钟长鸣 学校安全工作是重中之重，我们常抓不懈。成立了安全工作领导小组，制订了安全治理制度，落实领导责任制，分工明

13、确，责任到人。学校与各村小、各村小与每位教师层层签订了安全责任状。 1、每月布置安全工作要点，月底进展安全检查，对比落实。能做到安检有记载，处理有落实。 2、开展多项安全教育活动。开展了安全教育征文，进行了安全学问演讲竞赛，进展了心理安康学问讲座。每周上好一节安全学问课，加强学生安全教育工作。学校利用宣传栏、黑板报加大宣传力度，广泛开展安全宣传工作。积极组织全校学生及其家长参与全省安全学问竞赛，发放防溺水建议及签字，致家长一封信。 3、注意安全防范过程。出台了安全应急预案，组织学生参与消防逃命演练及地震逃命演练。做到领导包校，班主任及任课教师包班。任务落实到位，责任落实到人，每天“三检”即：晨

14、检、午检、巡检。做好安防记录，加大跟踪追查力度。对传染病的防范一刻也没有放松。工作做得细之又细。 由于安全工作扎实到位，到目前为止我校无一例重大安全事故发生。 七、财经后勤井井有条 我校健全了财经制度，坚决做到严格按教育、财政、物价三家文件精神进展收费，不多收，不乱收，严格收支两条线，严格财经审批手续，手续不全不予报销； 同时，坚持用好每一分钱，不该用的坚决不用； 坚持少花钱多办事，不花钱也办事； 坚持做到学期初有预算，学期末有结算； 坚持财务公开，增加透亮度。学生饮食方面，配备了后勤治理人员，对师生的食品选购制作实行了三定二消一台账。 八、面临的困难和问题 虽然我们在各项工作中取得了肯定的成

15、绩，但离教育局的要求还相差甚远。随着我区小学教育事业的稳定进展，我们面临着严峻的考验，面临的困难重重，问题也多。其一、由于学生数少，生均经费也就少得可怜。为此资金极为短缺，学校正常运转难以得到保证，各方面工作都受到影响； 其二、我区小学师资力气相对薄弱，教学质量也难以提升。但我们信任在上级部门帮忙下，自己团结全都，与时俱进，扬长避短，拼搏奋进，肯定能走出逆境，我区小学的教育事业肯定能兴盛兴旺。 敬重的各位领导、教师： 大家好! 何为干事?我认为包括2重意思：其一“干事”作为名词是一种角色、身份而存在。其二“干事”作为动词，即做事，是一种工作动态过程而发挥其作用。今日述职，我主要是以其二来说的。

16、 在同仁们美其名曰的“幸福楼”工作一学期，我担当教育干事。我深刻领悟到了幸福所在，这种幸福是在一种劳碌而充实的工作中体会到的。在学校以教学工作为中心工作的大环境下，我始终树立为教学中心工作效劳、为教师效劳、为学生效劳的效劳理念，帮助2位教育主任，履行以下工作职责： 一、履行岗位职责状况 1. 教务工作 作为学校教学工作的教育干事，我深知教学工作的重要性。同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、效劳性强，而且工作量很大。但我以自己的细心、急躁和剧烈的责任心，帮助教育主任做好学校的教学事务。主要履行以下工作职责： (1)帮助教育处刘主任和徐主任制定学校的教学工作规划。 (2)依据教学规划制定早胜

17、小学教师课程分担状况及授课表。 (3)帮助刘主任治理学生学籍。 (4)帮助教育处2位主任组织学生中期期末考试和六年经济阶段测试等各类考试和竞赛。 (5)协调日常教师调课、代课等工作。 (6)帮助教育主任治理教职工考勤和2次绩效考核及期末教职工期末考核。 (7)帮助教育主任组织学校的教师课堂教学讨论活动。 (8)帮助教育处2位主任组织开展几次对学生作业的检查评估活动。 (9)帮助教育处做好教师的日常教学检查工作，包括集体办公，课堂教学检查，教案、听课笔记、反思检查等。 (10)做好各类档案的收集和归类整理工作。 (11)做好教职工国培、市培等各类不同形式培训及教育学习等资料信息填报上传等业务。

18、2.其他工作 (1)帮助2位校长完成学校安排的一些工作任务。 (2)帮助其他领导完成一些临时性安排的工作任务，如调电铃，放播送等。 (3)坚持准时清扫办公室和会议室等卫生，保持清洁。 (4)一些教师教学工作中有困难，尽力帮忙。 (5)定期更新上传和治理完善我校校园网站信息。 (6)作为团支部书记，做好团支部阵地建立和青年团员培育和教育等工作。 (7)上好自己所带的班级几节体育课。 (8)填写各类不同表格册信息近100多份。 (9)赴宁县出差近30多趟(次)。 3.本期主要做了一下几件大的工作： (1)负责完成全校学生学籍信息采集和数据校验及上报业务。 (2)负责完成全校教师个人信息采集和上报、

19、数据录入等业务。 (3)负责完成我校专业技术人员岗位内部等级晋升申报、核查等业务。 (4)2次学校组织的大型考试汇总成绩，评比结果等业务。 (4)更新上传校园网站文字、图片信息等30多篇(张)次。 二、存在的问题 在工作中，我还存在着一些缺乏： 1.工作阅历缺乏，做事前思索的不够。 2.性格比拟急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误。如填报数据是错误、漏填、重填等。 3.公文写作方面还需进一步加强。 4.深入课堂，加强自己课堂教学力量和水平的进一步提高。 5.亲密联系教师，多位同仁着想，尽力助之，有事你说话。 三、今后努力方向 在“幸福楼”工作中还有一大感受：那就是“累”，有时确实会身心俱疲

20、。但这种劳碌的工作使我磨炼，变得更顽强;这种繁重的工作使我历炼，变得更坚决。在今后的工作中，我都会力争做到事事讲原则，件件有章法，到处善讨论。我要更加完善自己，不断学习业务理论学问，以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己，在履行工作职责时想得深、规划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反应，以便能高水平、高质量的完成各项工作。随着阅历的增加，我也渐渐在教育干事的岗位上努力成长。我的每一点进步都离不开校领导和教师们对我的帮忙与支持，借此时机，向大家深表感谢。 我坚信：我会用键盘敲出精彩人生，用鼠标点亮教育风采。 2022年，学校治理中心仔细贯彻党的十七届四中、五精神，深入学习、全面贯彻全国、盛市教育

21、工作会议精神和教育规划纲要，深化学习实践活动，紧紧围绕办人民满足学校，争当无锡教育科学进展排头兵的目标，着力提升办学内涵、创新育人机制、打造特色品牌，大力加强教育科研和学科专业建立、现代学校制度建立、学校文化建立、人才能部队伍建立和学校根本建立，各方面工作扎实有序推动，在“十一五”收官之年，较好地完成了年初制定的各工程标任务。 一、市属各类教育办学质量有新提高 1、根底教育学校教学质量稳步提高 严格执行教育部、省教育厅规定，标准学校教学行为，开展专项检查和调研，加强对学校教学工作的指导，着力提高课堂教学质量和效率，切实减轻学生过重学业负担。开展了市属四星级高中进一步推动素养教育督导工作。分别召

22、开市属学前教育、义务教育学校和市属高中课改工作会议，组织初、高中教学讨论组课程改革专题研讨，制定并启动新一轮高中课改深化推动方案，义务教育二期课改阶段性目标顺当达成。辅仁高中、锡师附小的课改成果分获首届“江苏省根底教育教学成果奖”一、二等奖，市一中、江南中学、锡师附小被评为江苏省根底教育课程改革先进集体。以效劳课堂教学为目标，开展了市属中小学教学与科研专项视导和初、高中教学调研，重点加强课堂教学讨论，着力打造有效课堂。建立了市属高中九大“学科建立基地”，有效发挥其在提高教科研水平和教学质量方面的示范带动作用。加强科研课题治理，指导各校做好“十一五”课题结题工作、“十二五”科研规划和课题申报工作

23、。优质教育资源进一步放大，青山高中、六高中正式被省教育厅批准为省四星级一般高中，湖滨中学承受了省三星级一般高中晋星评估现场考察，今年市属一般高中招收的新生92。2%在三星级以上高中就读，市属优质品牌学校的集聚、辐射、带动作用进一步增加。2022年市属学校中考、高考成绩保持稳定，各项指标连续位居全市前列。 2、市属职业院校办学优势持续增加 积极推动专业布局调整，引导学校办强骨干专业，建成特色专业群。汽车工程学校两个专业被省教育厅批准为五年制高职专业； 机电高职重点打造以数控为核心的全国一流专业群；旅商高职烹饪与旅游专业优势和特色进一步增加；旅商高职的建筑、房管类专业调整到汽车工程学校，机电高职的

24、电子商务专业调整到旅商高职。积极推动省级示范专业建立，新增5个省级示范专业和省课改专业试验点。积极开展国家级和省级高水平示范校创立工作，机电高职、旅游商贸高职以总分值通过省级高水平示范校辩论，机电高职被推举为首批国家级高水平示范性职业学校。加强实训基地建立，召开市属职业院校实训基地建立研讨会，组织考察调研，市属职业院校共申报了4个20_年省级高水平职业教育实训基地建立工程。通过科研课题引领教师专业成长，目前市属职业院校共有国家级课题2个，省级课题20个，市级课题12个。全盛全国技能大赛成绩突出，获省一等奖22个、二等奖40个，在全国技能大赛中取得7金2银的好成绩，4名学生成为无锡市技术能手。积

25、极响应市委市政府加快进展无锡高等教育的决策精神，全力支持相关学校的建立进展，就组建无锡市属本科院校进展专题调研和方案研讨。 3、教育国际化水平进一步提升 大力支持新区国际学校和爱儿星国际早教园的办学，加强效劳与指导，加大投入，为学校制造一流办学条件。新区国际学校教育质量和办学影响力不断提高，注册学生达164人； 爱儿星国际早教园双语教学特色鲜亮，在园中外儿童近400人。目前，有66名外籍教师在市属学校任教，310名外籍学生在读。 市一中剑桥国际高中课程班（Alevel班）取得优异成绩，首届32名毕业生全球统考成绩名列全省第一； 梅村高中开设美国大学学分先修课程试验班；城职院与澳大利亚博士山学院

26、合作开办国际经贸专业，86名学生顺当毕业；机电高职与印度NIIT合作培育263名双语软件人才；旅商高职与意大利普瑞佛旅游学院和帕斯多瑞旅游学院采纳“2+3”模式联合办学，45名学生赴意大利学习。今年，市属学校接待了十多个国家的245名友人，组织256名中小学生赴国外友好学校沟通，选派119名教育治理干部和教师赴国外学习培训。 二、改革重点工作有新推动 1、理事会制度建立连续推动 将“充分发挥和拓展理事会功能”列入市属院校年度办学重点目标任务，强化鼓励导向作用。各校理事会工作机制标准日益完善，理事会工作根本实现了制度化、常态化。到市一中、辅仁高中等学校进展专题调研，开展校际研讨。指导学校做好理事

27、会换届选任工作，机关幼儿园、高等师范在理事会构成上进展了突破，由非学校法人代表担当理事长。市北高中、旅商高职等学校在理事会功能的发挥和拓展上进展了有益的探究和实践，形成了校本特色。市属院校理事会工作得到了市事考办的充分确定。 2、岗位设置治理和绩效工资制度顺当实施 完成了市属义务教育学校嘉奖性绩效工资和岗位工资兑现工作； 开展了非义务教育学校教职工收入调研、摸底工作，为非义务教育学校顺当实施绩效工资做预备；指导市属院校全面推行全员聘任制，完成了新的岗位聘用合同签订工作，推动学校人事治理从身份治理走向岗位治理；制定了2022年暑期岗位设置补充聘任工作指导意见，指导市属学校顺当完成补充聘任工作。依

28、据市委市政府的统一部署，仔细组织各校开展严格清理和标准编外用工治理工作。 3、学校后勤效劳社会化程度不断提高 开展了新一轮市属院校后勤效劳社会化工作调研，召开工作推动会，加强分类指导。重点推动学校食堂社会化改革，实施了市属学校食堂、超市外包招投标工作，开展了食堂财务治理专项检查，完善监管机制； 进展物业治理外包试点，引入社会专业化物业治理模式；开展外包效劳质量评估，引进优质效劳企业；通过校管中心招标效劳平台，实施学校物品选购公开招标，加快打造集中统一、高效标准的社会化后勤效劳体系。 三、学校育人环境有新优化 1、加强德育机制建立，深化核心价值体系教育 连续推动“一校一品牌、一校一特色”德育创新

29、工程，召开市属学校德育品牌建立工作会议，通过专家辅导、典型引领等方式指导学校加强德育特色品牌的培育。加强班主任队伍建立，通过主题讲座、活动课观摩、骨干教师培训、班主任技能大赛等方式，提升班主任育人力量，引领班主任专业进展。以举办上海世博会为教育契机，将世博主题教育与提倡社会主义核心价值体系结合起来，印发无锡市中小学生迎世博文明礼仪手册，开展“世博文明践行”、“世博志愿效劳”、“世博创意展现”等系列道德体验活动和“万名学生游世博”主题活动，引导学生在爱国主义教育中坚决抱负信念、增加国家意识、兴奋民族精神。重视乡土教育，开发吴文化校本教材，增加学生乡土情感。 2、学校文化建立取得阶段性成果 学校环

30、境文化建立成效显著，通过专题调研和校际沟通，展现胜利案例，推广科学做法。指导三高中、特教学校等新搬迁改造学校规划实施好校园环境文化建立，梅村高中等6所学校被评为“学校环境文化建立优秀单位”。召开了“加强制度建立、标准学校治理”工作会议，启动学校制度文化建立，开展工作调研，指导学校对现行制度规章进展梳理和完善，推动制度创新，提升治理水平，彰显校本特色，凝练制度文化。 3、全力营造安全和谐的校园环境 仔细贯彻落实中心、盛市关于加强校园安全治理各项部署要求，下发关于进一步加强市属院校安全治理工作的意见，开展学校安全专项检查，严格落实安全工作责任制和三防措施，市属院校技防等级全部到达三级标准，努力消退

31、各类安全隐患。催促学校配足专职保安，加强门卫治理，着重抓好学生上下学重点时段和校门口等重点区域的安全防范和秩序维护，开展应对处置突发大事的应急演练，提高师生安全防范意识和技能，确保师生人身安全。在各校建立了校园人民调解委员会，完善学校冲突纠纷调解机制。重视学生心理安康教育，开展“未成年人心理安康教育效劳月”系列活动。重视学校体育工作，举办了第三届市属学校中学生体育运动会，建立学生身体素养档案，实行有效措施提高学生身体素养。仔细组织开展好“五五”普法、信息技术、科技、国防、人口、社会实践等专题教育活动，促进学生安康成长、全面进展。 4、加快学校建立改造，优化办学条件 城职院新校区顺当建成，并于暑

32、期完成整体搬迁； 高等师范新校区建立年内全部竣工；市一中二期改扩建工程按期推动，完成了餐厅新建、红楼、行政楼改造和校园文化景观建立；完成了三高中整体搬迁，并启动新校区改扩建工程；江南中学、特教学校实施整体搬迁，校舍新建及景观工程全部完成；启动了机电高职校园优化改造工程及电大、旅商高职等校建立工程的前期工作；太湖新城小学已完成主体建立工程，启动了新城中学、幼儿园建立规划立项工作；校舍安全工程三年改造规划实施工作有序推动。 四、教师队伍素养有新提高 1、加强培育治理，促进教师专业成长 重视骨干教师队伍的建立和治理，对市属院校209名具有市教学能手以上称号的骨干教师进展了业务实绩考核，依据考核等次兑

33、现嘉奖，强化鼓励作用。今年新增江苏省特级教师2名，大市学科带头人26名，市区学科带头人17名，具有博士学位的教师8名，具有硕士学位的教师189名。推举135名青年教师参加市教学新秀评审。积极组织骨干教师参与出国培训和省级培训，分别与德国德累斯顿大学、何嘉仁国际文教集团和江南大学合作，举办教育治理干部及骨干教师培训。主办“周末大讲堂”，邀请专家为学校干部和教师解读教育规划纲要。 2、坚持择优选才，严格标准做好教师聘请工作 教师聘请工作关系到教师队伍的整体素养和进展后劲，校管中心高度重视今年的教师聘请工作，成立了公开聘请工作领导小组，建立了公开聘请工作评委专家库，制定了校管中心所属事业单位公开聘请

34、工作人员综合考核方案，严格遵循公开、公正、公正、择优原则，全部聘请考试均报市人保局备案，全程承受市纪委监视。经过三轮测试考评，有63人被择优录用，充实到市属学校教师队伍中来。 3、丰富教育载体，提高师德建立水平 开展中小学教师职业道德学习践行活动和“六个一”师德教育活动，指导各校根据市属院校教师师德考核方法，进展师德考核。通过师德论坛、师德报告会、“巾帼建功”活动、青年教师读书沙龙、一对一扶困助学活动等形式和载体，弘扬高尚师德，引导广阔教职工学习先进，爱岗敬业，不断提高职业骄傲感、责任感和奉献精神。评比表彰了30个“巾帼建功”先进集体、50名“巾帼建功”先进个人、10名师德榜样和52名师德高尚

35、好园丁； 1名教师被授予江苏省五一劳动奖章，11名教师被授予无锡市五一劳动奖章，1名教师评为无锡市“十佳环保女性”。辅仁高中、旅商高职、试验幼儿园分获全国、省级“榜样教工之家”称号。 五、党的思想、组织、作风建立上新台阶 （一）第三批学习实践活动取得阶段性成果 各校牢牢把握“党员干部受教育、基层组织有加强、科学进展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧紧围绕“重科学进展实效，办人民满足教育”主题，细心组织，圆满完成了各项任务，受到了上级领导、市委实践办和广阔教职工的充分确定，群众测评满足率超过96%。参学单位党员集中学均到达30.9个小时，党员领导干部走访党员群众3000多人次，征求意见近180

36、00人次，收集意见建议7300多条，提出整改措施465项，分析排查突出问题323个，已集中解决的突出问题73个，为群众办好事实事62件，制度“废、改、立”216项。机电高职党委的党员谈心活动得到了市委实践办的充分确定，市属学校围绕教育教学实际开展特色活动的做法在市委学习实践办专题简报上屡次做了报道。 （二）分类指导，凸显特色，整体推动创先争优活动 1、在不同类型学校的指导上突出共性。中心党委非常重视对所属20多所学校和机关的分类指导，讨论制定有针对性的指导意见。市属各类学校的党组织分别将争创活动与培育创新人才、优质特色进展、效劳地方经济、推动素养教育、关爱学生成长等严密结合起来，提高针对性和实

37、效性。中心机关以开展“经济薄弱村结对共建、社区党建结对共建”活动为载体，深化学习型、创新型、效劳性机关建立。 2、在面上活动的推动上突出联动。一是活动进度的联动，定期开展校际沟通互评，确定成绩，发觉缺乏，从整体上把握活动推动的重点和节奏。二是主题活动的联动，各校在主题活动的设计和绽开上，既围绕中心目标，又表达本校特色。三是“三级承诺”的联动，各校党组织和党员结合目标任务、岗位职责和学习实践活动需要进一步整改落实的问题，作出承诺并通过校园网等媒体公示。四是党建带群建的联动，各级工会（妇委会）、共青团和少先队、学生会等群团组织在党组织带着下，组织开展各具特点的争创活动。 3、在活动载体的创设上突出

38、特色。各校注意将创先争优活动与学习实践活动的实践载体相连接，使活动目标看得见、工作能落实、党员好参与、群众好评价。电大党委以“无锡市终身学习公共效劳平台”为载体，开展“筑顽强堡垒，树党员形象，强办学质量，优进展水平”主题实践活动。锡师党委围绕“三个目标”、打造“三支队伍”、完成“三项行动”，积极践行三级承诺。梅村高中党委结合实际制定“五好”、“五带头”二级评价（量化）指标，更加便于活动的开展与考核。江南中学党委在“五带头”根底上提出“六带头”，号召党员教师积极“带头结对帮扶，做关爱学生的榜样”。 （三）连续加强学校领导班子和党员干部队伍建立 1、加强学习，组织开展“提升办学内涵，为建立创新型领

39、军城市做奉献”主题活动。各级党组织深入开展党的十七届四中、五精神学习贯彻活动，把“培育什么人”、“怎样培育人”作为加强学校党的思想政治工作的核心内容，为社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑发挥了引领作用，有力促进了师风、教风、学风建立。组织开展“提升办学内涵，为建立创新型领军城市做奉献”主题宣教活动，举办“形势教育进学校”专题宣讲，组织“讲形势、讲任务、讲政策”系列活动，在校管中心网站开拓“提升办学内涵好点子网上谈”专栏，面对社会征集提升办学内涵、效劳地方进展的创新思路。各校共举办专题报告会24场，受教育人数5820人。 2、加强学校领导班子建立。开展中小学校长负责制背景下发挥党组织政治核

40、心作用的专题调研，指导基层健全党政议事规章，重点强化对“三重一大”事项的集体决策机制。开展干部选拔任用四项监视制度贯彻实施的学习活动，干部选任工作严格落实酝酿提名、民主推举、民主测评、组织考察、任前公示等规定。加强对市属学校领导干部转任非领导职务的治理力度，以文件的形式明确相关规定和要求，进一步发挥非领导职务干部的工作专长，调开工作积极性。加强各级各类干部的领导力提升培训，与清华大学合作，举办了一期由市属学校党政主要领导参与的教育领导力提升研修班； 与新加坡特许科技学院合作，举办了一期市属学校教学治理干部培训班；组织了市属高中跨校沟通中青年干部学习沟通活动，开展了市属职业学校中层干部跨校沟通工

41、作。 3、加强基层组织建立。建立基层党组织书记工作例会制度，研讨沟通，强化指导，促进市属学校党建工作的整体推动。举办市属学校党务干部培训班，提高各级党务工履行职责的力量水平。加强对中外合作办学机构党建工作的指导，加大党员进展工作的力度。加大在一线优秀青年教师和优秀学生中进展党员的力度，今年共进展党员62名，其中学生党员20名。市一中党委作为全省中小学的唯一代表，被省委教育工委授予“先进基层党组织标兵”称号，于志华被市委授予“无锡市优秀基层党组织书记”称号，机电高职党委被评为“无锡市基层党建工作示范点”，电大党委被授予“无锡市先进基层党组织”称号。 （四）切实加强党风廉政建立 仔细开展“学廉政准

42、则，做勤廉公仆”主题教育活动，学习贯彻中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则活动，制定贯彻实施意见，开展好“六个一活动”。组织学校领导和后勤治理干部赴无锡市预防职务犯罪教育基地承受警示教育，增加领导干部廉洁从政意识。切实做好坚决制止党员干部违规收送礼金礼券专项工作，加强节假日期间党风廉政教育，全系统共组织开展节日廉政专题宣传教育67场次，参与人数达5137人，公开举报电话45个。与各市属院校签订了党风廉政建立责任书，为校级领导干部建立了电子廉政档案。协作市委党风廉政巡查组做好党风廉政巡查工作，依据巡查组反应意见仔细制定整改方案，落实整改措施。组织参与了全省第四届“校园廉洁文化活动周”。仔细履行

43、监察职能，对市属院校聘请教师、大宗设备选购、基建工程招标以及工程工程验收等实行全过程监视，仔细做好工程建立领域突出问题专项治理工作。组织了“双清双集中”小金库专项治理工作“回头看”，稳固治理成果。开展教育收费专项检查，严格标准学校收费行为。加强教育并实行措施，坚决抵抗有偿家教。召开了zhngxi民主监视员和教育行风监视员座谈会，仔细办理来信、来电、来访，准时、客观、公正地处理好每一件信访，有效化解冲突，切实维护人民群众合法权益，维护市属教育优良形象。 _小学以五级治理为模式，重点通过班主任工作加强对学生的精细化治理，从一点一滴的小事做起，取得了良好的效果。 一、建立五级治理机构，为学生治理打好

44、物质根底： 所谓五级治理，指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、学生会这五个级层分工协作，共同做好学生的治理工作。而班主任工作是其中的重中之重。 校长抓全面。治理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长，搞精细化治理的校长的特点是：“真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校进展有目标，改革有思路，推动有方法”，工作方式是：遵循规律改革创新，工作有规划、成绩有奖惩、分工明确，协作默契。 分管副校长抓落实。就是要落实学校在学生治理方面的规章制度，协调上下关系，令行制止，并将工作中发觉的问题提出来由学校争论，改善或者连续执行。 校委会成员抓分担。校委会成员轮番值周，在这周里做好整个学生治理的检

45、查工作：检查班主任到位状况，催促学生的学习、进餐、休息状况，做好学生的心理疏导工作等等。 班主任抓详细。班主任是学校工作的纽带。一个学校有几个班主任，班主任就是几分之几个校长。班主任的工作打算着学校工作的成败。班主任的工作打算着学生的命运。班主任教师的一言一行，迁移默化的影响着学生。我们学校总的原则，就是“教育领先，治理从严，指导到位”。 学生会工作抓自主。学生会是学生自己的组织，维护广阔学生的利益，为同学们效劳是学生会的职责。学生会来自学生，联系同学，团结同学，时刻为学生的利益着想，这是对学生会组织的特别要求，也是学生会工作不断前进的根本保证。 二、制定一系列规章制度，为学生治理做好制度保障： 社会是个大环境，学校是个小社会。俗话说“国有国法，家有家规”，“无法规不成方圆”，学校要生存，要进展，肯定离不开制度的建立。制度的建立不仅关涉到学校生存状况，还关涉到学校的进展状况。在学生治理方面，我们主要制定了以下制度： （1）为提高班主任工作积极性，催促班主任保质保量地完成学生治理工作，我们建立完善了_小学班主任奖惩制度； （2）为了效劳学生生活，促进学生学习，让学生在学校里养成良好的行为习惯、礼仪标准，我们制定推行了_小学一日常规要求； （3）为了让值周的校委会成员能够为学生效劳，帮学校