2023小学数学第三册教学计划教学工作计划.docx
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1、 2023小学数学第三册教学计划教学工作计划_教学工作计划小学数学 一、班级学生状况分析 略。 二、教材分析三、教学目标1、了解加减两步计算式题的运算挨次,能比拟娴熟地进展计算。2、了解乘法的含义,知道乘法算式中的各局部名称,把握26的乘法口诀。3、了解除法的含义,知道除法算式中的各局部名称,初步了解乘除法的关系,能运用乘法口诀娴熟地计算表内除法。4、把握乘除法简洁应用题的构造特征和数量关系,并能正确地列出算式,注明得数的单位名称,书写答案。5、熟悉长度单位米和质量单位千克,初步建立1米、1千克的观念。6、直观熟悉圆柱和球。7、结合教学内容,进展良好的学习习惯和心理品质的培育。四、教学措施1、
2、要从整体上把握教学目标。不光凭阅历,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,但凡课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应当依据教学指导纲要,结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要敬重学生,注意学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。3、要留意培育学生的数学概括力量和规律思维力量。要重视学生猎取学问的思维过程。4、要注意培育学生的计算力量和解同意用题的力量,还诮鼓舞学生动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题。激发学生的兴趣,培育学以致用的意识。5、要留意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。
3、6、要留意教学的开放性,培育学生的创新意识和实践力量。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思索过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓舞学生多角度思索问题。7、要细心设计教案,注意多媒体的应用,使学生学得开心,学得轻松,觉得扎实。8、要渗透德育,注意培育学生良好的学习习惯和独立思索、克制困难的精神。五、教学进度 略。 小学数学第三册教学工作规划范文 一、班级学生状况分析 略。 二、教材分析三、教学目标1、了解加减两步计算式题的运算挨次,能比拟娴熟地进展计算。2、了解乘法的含义,知道乘法算式中的各局部名称,把握26的乘法口诀。3、了解除法的含义,知道除法算式中的各局部名称,初步了解乘除法的
4、关系,能运用乘法口诀娴熟地计算表内除法。4、把握乘除法简洁应用题的构造特征和数量关系,并能正确地列出算式,注明得数的单位名称,书写答案。5、熟悉长度单位米和质量单位千克,初步建立1米、1千克的观念。6、直观熟悉圆柱和球。7、结合教学内容,进展良好的学习习惯和心理品质的培育。四、教学措施1、要从整体上把握教学目标。不光凭阅历,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,但凡课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应当依据教学指导纲要,结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要敬重学生,注意学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。3、
5、要留意培育学生的数学概括力量和规律思维力量。要重视学生猎取学问的思维过程。4、要注意培育学生的计算力量和解同意用题的力量,还诮鼓舞学生动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题。激发学生的兴趣,培育学以致用的意识。5、要留意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。6、要留意教学的开放性,培育学生的创新意识和实践力量。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思索过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓舞学生多角度思索问题。7、要细心设计教案,注意多媒体的应用,使学生学得开心,学得轻松,觉得扎实。8、要渗透德育,注意培育学生良好的学习习惯和独立思索、克制困难的精神。五、
6、教学进度 略。 小学数学第三册教学规划工作规划一、班级学生状况分析略。二、教材分析本册教材的教学内容有:100以内的加法和减法(二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算),熟悉图形(三),米、千克的熟悉,表内乘法(一)(包括乘法的初步熟悉,26的乘法口诀,求一样加数和的应用题),表内除法(一)(包括除法的初步熟悉,用26的乘法口诀求商,把一个数平均分成几份求一份是多少、求一个数里包含几个另一个数的应用题)。重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的根底。三、教学目标1、了解加减两步计算式题的运算挨次,能比拟娴熟地进展计算。2、了解乘法的含义,知道乘法算式中的各局部名称,把
7、握26的乘法口诀。3、了解除法的含义,知道除法算式中的各局部名称,初步了解乘除法的关系,能运用乘法口诀娴熟地计算表内除法。4、把握乘除法简洁应用题的构造特征和数量关系,并能正确地列出算式,注明得数的单位名称,书写答案。5、熟悉长度单位米和质量单位千克,初步建立1米、1千克的观念。6、直观熟悉圆柱和球。7、结合教学内容,进展良好的学习习惯和心理品质的培育。四、教学措施1、要从整体上把握教学目标。不光凭阅历,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,但凡课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应当依据教学指导纲要,结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要敬重学生,注意学法渗透。在学习
8、中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。3、要留意培育学生的数学概括力量和规律思维力量。要重视学生猎取学问的思维过程。4、要注意培育学生的计算力量和解同意用题的力量,还诮鼓舞学生动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题。激发学生的兴趣,培育学以致用的意识。5、要留意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。6、要留意教学的开放性,培育学生的创新意识和实践力量。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思索过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓舞学生多角度思索问题。7、要细心设计教案,注意多媒体的应用,使学生学得开心,学得轻松,觉
9、得扎实。8、要渗透德育,注意培育学生良好的学习习惯和独立思索、克制困难的精神。五、教学进度略。小学数学第三册教学规划2023.小学语文第三册教学规划 一、教材分析:本册教材由“培育良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”局部全部注了音。 “识字”安排了两个单元,每单元课,共课。“课文”安排了个单元,每单元课,共课。每单元安排个综合练习,共个。本册连续采纳“识写分流”的方法安排生字。全册共安排生字56个,其中要求写的为79个,另外的77个生字只要求熟悉。本册教材安排课文3篇,其中韵文6篇。大体上按内容分为个单元:课为“秋光篇”,课文内容大都与秋天的物候有关;课为“生活篇”,意
10、在反映儿童的生活乐趣;课为“人生篇”,意在让学生熟悉社会,熟悉人生,知道什么是真善美,6课为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学学问;课为“环保篇”,主要教育学生喜爱自然,爱护环境,13课为“品德篇”,意在对学生进展思想教育,弘扬民族精神。本册教材仍旧坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍旧表达内容丰富、布满情趣的特点。本册课文语言标准,浅显易懂,便于对学生进展朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精致,富有童趣,便于帮忙学生理解课文内容,培育其形象思维力量。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练,意在让学生认仔细真地读书,培育良
11、好的预习习惯,连续培育语感,并增加其标准化语言的积存。二是要求学生按笔顺描红,连续坚持指导学生练好写字的根本功。三是读抄常用词语,复习稳固所学生字新词,也为今后的正确运用打好根底。四是句式训练,意在结合详细的词语形态、句式的变化对学生进展句式训练,使他们充分感知,反复习用,逐步实现内化与迁移。二、班级状况分析二年级大局部同学学习仔细,上课能仔细听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪慧好学。但也有少数一局部同学根底较差,个别同学头脑不够聪慧,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。 三教学目标: 1、学习习惯。(1)连续把握正确的读写姿态,并养成习惯。(2)连续培
12、育用心倾听的习惯,养成仔细写铅笔字的习惯。(3)培育勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。(1)连续稳固汉语拼音,利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话。(2)熟悉大写字母,能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字(1)精确认读 456个 生字。会默写出279个生字,把握29个偏旁。(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的构造把字写端正、均匀。 4、口语交际(1)能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事。(2)能在看图或观看事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话。(3)能当众说话,做到口齿清晰,语句完整,有礼貌。 5、阅读(1)连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵
13、指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。(3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。 6、作文(1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。(2)学习按肯定的挨次观看图画和简洁的事物,写几句连贯的话。(3)学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本事,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。(4)学习使用逗号、句好、问好和感慨好。四、教学措施 1、充分利用阅读课,注意读写结合。 2、充分利用各种电教媒体,提高学生的习作兴趣。 3、习作严密联系生活实际,为学生供应丰富多彩的习作源泉。 4、加强课外阅读
14、,开拓学生习作视野,丰富学生阅历,积存词语。五、思想品德教育结合点通过911的学习,让同学们懂得要孝敬父母,关怀他人;317的学习,知道从小树立远大的志向,刻苦学习文化学问;1821的学习,让同学们喜爱祖国,了解祖国的一些祖国风光和民族风情;2224的学习激发学生喜爱科学、勇于探究大自然的神秘。从很多生动详细的故事中,学习喜爱人民、喜爱生活、敬重平凡劳动、实事求事等优良品质,同时受到学科学、用科学的教育。从写景的诗文中感受到大自然的漂亮,陶冶爱美的情趣。六、教学安排:周次 内容 1 培育良好的学习习惯(三) 识字 1 3 2 识字4 练习1 3 课文13课 4 课文第4课 练习2 5 课文57
15、课 6 课文第8课 练习3 7 课文910课 8 课文1112课 9 练习4 期中复习 10 期中考试 11 识字57 12 识字8 练习5 13 课文1315课 14 课文16 练习6 15 课文1719课 16 课文20课 练习7 17 课文2123课 18 练习8 19 复习考试 小学美术第三册教学规划 本班学生本科(册)学问把握状况分析本年级得到两个教学班一班和二班,学生美术学问把握得较坚固,上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受力量,形成了安康的审美情趣,大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。这两个班的学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣深
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