2023年五年级班级读书计划(14篇).docx
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1、 2023年五年级班级读书计划(14篇)(完整文档) 时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写规划吧。什么样的规划才是有效的呢?以下是为大家收集的规划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 五年级班级读书规划篇一 书是我们人类才智的结晶,是人类进步的阶梯,是翻开学问和抱负大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校的营造书香校园设想,在班级开展读书活动。进一步拓展学生的学问面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真
2、知、树立远大的抱负、享受美妙生活和人生。进一步地积极营造良好的读书气氛,努力打造书香校园。 二、读书目标: 每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。 三、读书口号:让阅读成为习惯,让书香飘溢校园。 四、阅读内容: 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书,也可以到学校图书室去借阅。 3、书包架上、班级里订阅的报纸。 4、向其他班级的同学借阅。 5、在自己父母的带着到图书馆购置或借阅。 四、活动设想:营造一个书香班级 1、启动读书活动预备: (1)教师、学生制定读书规划。 (2)每个学生捐献两本书,图书治理员做好借
3、书的治理登记、工作。班级藏书至少一百册。 (3)建立学生阅读个人档案卡,记录学生的阅读内容和成效。 (4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。 2、详细活动: (1) 每个学生制定出读书成长规划和读书目标。包括所读书的书名;b、摘录最宠爱的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比拟深的自己写写读后感,进一步提高阅读的效率。 (2)每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。 (3)以身作则, 从教师自身做起,每天中午饭后做到和学生一起看书。 (4)利用语文课的前三分钟时间,让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课,举办以“好书推
4、举”、“名人名言”、 “我最喜爱的向同学介绍自己看过的好书、新书,沟通彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书气氛。 (5)语文课可以结合语文课外阅读,同时学习“同步阅读”,扩大阅读量。 (6)指导做好 “探星阅读手册”,摘抄好词好句,适当写读后感,定期沟通,评奖。 (7)鼓舞同学之间有好书要相互交换看,好书共共享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友情。不过要提示学生,借阅别人的书,肯定要好好爱惜。 (8)定期到阅览室看课外书,班主任定期开展“好书推举”,指导学生做读书笔记。 (9)评比“书香少年”,每月评比一次,主要依据:读完年段必读书目,探星阅读手册手册的积存,
5、每天大阅读时间的纪律。 五、开展读书活动,检查读书效果。 1、结合学校少先队工作,在本班开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的欢乐。 2、每周不定期地组织学生进展自查与互查相结合的检查活动,催促学生养成良好读书习惯。 3、以小组为单位,要求每一个小组,出好一份手抄报。并将好的向学校推举。 “随风潜入夜,润物细无声”。我信任,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得学问,在读书中明白事理,在读书中学会做人! 五年级班级读书规划篇二 细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们游览在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的学问
6、,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力! 一、指导思想 书,应当成为人头脑中最精致的填充物。在学生的童年时期,有书作伴,为文化奠基,为思想打底,为精神立骨这无疑是最为抱负的教育。因此,我班结合学校的“书香班级”建立规划,制定切合班级教学实际的读书规划。 二、读书目标: 把我班建立成为书香班级,培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读教师推举的书目,或者自己选择的书目。 2、前5分钟古诗文诵读。 3、每天下午图书室开放1小时。 4、坚持每天课外阅读至少1小时。 5、每周两节阅读课,教师指导阅读方法或者课上沟通。 三、开展
7、多样活动,激发读书热忱 1.引导学生读书 为保证学生有足够的书读,开展“我捐一本书”,“读一百本书”活动,周四课外活动进展班级阅读指导活动,并利用学生所捐书册设立班级“图书角”,周四中午进展免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲光明.王森.李思思.孙家嘉嘉五名同学参与了学校开办的双休日免费读书活动.依据学生的需要和兴趣,选择书籍,如名篇精读,优秀童话故事,小学生课外阅读一百篇等,开阔学生的视野。 2.吸取丰富养分,引领学生学会积存 要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生阅读方法,让学生以摘抄、背诵美丽句段为主,以读后感为主,教会学生从书中吸取养分。 3.运用积存,启发制造 经过一段时间的读、摘、记
8、,学生定会通过读书而有所思,有所悟。鼓舞学生大胆制造,如改编故事,续编故事等,点燃学生心中的创作欲望。 4.开展活动,持之以恒 在读书期间,开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得沟通会”“词语积存运用竞赛”“读书学问竞赛”等激发情趣。 与书共舞,做一个欢乐的读书人! 四、阅读书目: 1、学校推举的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。 2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著准时事新闻为主要内容的课外书。 3、自己喜爱的书目、家长推举的书目。 五、阅读书源: 1、鼓舞每个学生每学期至少买两本书。(生日及其他纪念日等) 2、班级设立
9、图书角。 3、学校图书室定时开放。 4、同学之间互换图书。 六、阅读指导: 本学期以“走近历史”为核心,选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。 五年级班级读书规划篇三 活动目的: 在学校营造“书香校园”的大形势下,把本班建立成有自己特色的“书香班级”。让学生在共同读书中体会到读书的乐趣,由此爱书,爱读书,爱读整本的书。在自觉读书的过程中学会读书的方法,学会积存。养成每天读书的好习惯。 读书宣言: 读书好,好读书,读好书;读整本的书。 行动口号:营造书香班级 共享读书乐趣 推举书目:上下五千年 活动规划: 1、培育兴趣,让孩子知道读书是一件特别好玩的事。从而喜爱读书,能自觉读书。 2、创设良好的
10、读书环境 (1)设计班级读书宣言、行动口号。 (2)围绕读书进展共性化布置,开拓班级“书香栏”,内容为班级读书誓言,好书推举,读书随感,读书之星等。图文结合,让孩子在轻松的环境中读书。 3、每人预备一本“读书记录”本,随时登记自己的读书感受。 4、开展班级特色阅读活动。 (1)每天晨读时,利用好10分钟的经典诗歌朗读时间,主要朗读、背诵三字经和主题诗歌。 (2)每天中午11:45-12:10,让学生阅读自己喜爱的课外书。并且轻声争论,发表自己的见解。 (3)每天晚上布置学生回家看30分钟课外书,随时写写简洁的读书随感。 (4)每星期一节兴趣课定为阅读指导课。教师给学生朗读经典的童话故事,让学生
11、在听的过程中,感受读书的乐趣。放与书本配套的动画故事,让学生体会自己读过的故事与动画中的故事的一样与差异。课堂内积存好词佳句,摘抄到读书摘记本上。 (5)鼓舞学生与父母进展“亲子阅读”,共同读一本书,讲一个故事。 (6)黑板报上每期留三分之一地方写读书相关内容,让孩子耳濡目染,喜爱读书。 5、平常定期进行一些竞赛,比方:古诗朗读竞赛、读书笔记展览、讲故事竞赛等,以激发学生阅读的积极性。 6、在日常的读书活动中,依据每个学生的读书量、读书态度、参与沟通的成果进展评价,随时嘉奖,评比出班级“读书之星”。 7、定期开展读书沟通活动。 五年级班级读书规划篇四 本学期将从学生的仪容仪表、日常行为标准、卫
12、生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与催促,反复矫正。 新的学期又开头了,为了在新的学期里把班级工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任治理工作规划如下: 一、学生现状分析: 我们班共有男生人,女生人。从整体上来说学生思维比拟活泼,但一局部孩子听讲习惯、作业习惯都存在肯定问题。其次,由于学生多来自不同的家庭,局部学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不全都,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时有乱说话或者做小动作的现象。许多习惯有待进一步培育。 二、详细方法措施 1、利用班队会等教育时间,带着学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让
13、学生按要求去做,同学间相互监视,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格根据要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进展思想品德教育。 (1)每周一严格遵守升旗制度,做到不迟到,不任凭请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,仔细听并思索“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。 (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。 3、树立良好的班风,加强班集体的分散力和向心力。 4、抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要准时赐予确定。在班级里连续开展评比小红旗规划
14、,做到公正、公正、公开,周一班队会时进展总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。 5、留意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信念,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以到达差生不差、优生更优,中游变上游的目的。 6、注意家校结合,培育学生良好作业习惯。 7、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 8、要抓好课堂常规治理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 9、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 10、严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。 11、卫生:值日生每天按
15、时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。个人衣着干净、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,仔细做好播送操。 三、班级主题活动安排: 第一周:加强安全教育,学习小学生日常行为标准和学校治理条例。抓好学生常规,早日进入正常秩序。 其次周:连续抓好常规教育,进展常规训练。 第三周:连续稳固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 第四周:强化学风的养成、连续抓好常规教育。 第五周:对学生进展安全教育。 第六周:培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周:连续抓好纪律和学习目的教育。 第八周:进展敬重父母的教育。 第九周:预备期中考试连续抓好法制和安全教育。 第十周:总结期中考
16、试,吸取阅历教训。 第十一周:教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十二周:向学生进展爱国主义教育和安全教育。 第十三周:培育学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。 第十四周:进展勤俭节省教育,对学生进展爱惜公物教育。 第十五周:再次进展学习目的的教育,安全教育。 第十六周:制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 第十七周:庆元旦 第十八周:加强安全教育,做好总复习。 第十九周:期末测试 五年级班级读书规划篇五 一、本班学生根本状况分析: 本班共有55位学生,学生思维活泼,共性张扬,协作精神强。局部学生成绩不够抱负,学习习惯较差,心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室,
17、自习时忙着各说各的,不擅长倾听别人的观点和意见,集体观念不够强,缺乏纪律观念. 二、工作目标: 本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成勤学、进取、超越的班风。 三、详细措施: (一)班主任自身素养方面 仔细履行学校班主任常规治理制度,常常性的阅读相关专业书籍,主动与副班主任协作,遇到麻烦的问题积极地向各优秀班主任学习,尽量把班主任工作做细、做精。 (二)学生常规培育方面 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生
18、进展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍 2、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学
19、校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把全部的家长走访一次,甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育:要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
20、7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作:教育学生上好全部学校开设的课程,积极参与体育熬炼,积极参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的积极参加,培育学生的参加意识。注意班级文化建立,完善班规班歌,准时更新班级博客。 (三)抓好班主任的日常工作 1、组织好学生做好一日常规。 组织学生参与每一周的升国旗,对学生进展爱国主义教育,使学生熟悉到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。 做课间操班主任应当坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏班主任
21、工作规划,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。 2、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进展关怀他人,关怀集体,喜爱劳动,培育劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 3、加强学生的安全教育工作。 为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应当做细做实,加强安全宣传,多提示,多查询,时刻警钟长鸣。 4、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象
22、,又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 选拔、培育和使用班干部。 5、做好个别学生的教育工作。 对于学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的学生,进展个别教育。详细做法如下: 对于个别学生的教育,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,擅长发觉学困生身上的积极因素,特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理。 五年级班级读书规划篇六 本班现有学生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);转入3人,留入3人。百分之七十的学生学习比拟自觉,尚有百
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