2023年做一名教师演讲稿范本.docx
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1、 2023年做一名教师演讲稿范本【10篇】(完整文档)做一名教师演讲稿范文(一) 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 当还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后,走上了讲台,成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那,一个问题始终萦绕在我心中:毕竟怎样做才是一名合格的幼儿教师? 经过几年的实践,我熟悉到今日教师的职责是教会孩子学习,教会孩子做人,教会孩子生存。这就要求幼儿教师应当是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,才是一名合格的幼儿教师。 但任何产品都有保质期,教师呢?在21世纪网络普及、通讯兴旺、信息爆炸的今日,合格的教师不是终身的。以前是“
2、不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天的合格教师,今日不肯定合格。只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。 所谓终身学习型教师,就是要坚持思索和学习,要不断转变教育观念,更新储藏学问,摸索,尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。 时代的脚步已经跨入了21世纪,教育观念的转变不容无视。因此,在全面实施素养教育的今日,肯定要与时俱进。通过不断地思索和学习,端正教育思想,转变教育观念,以孩子为中心,以每个孩子为本,从实际动身,因材施教。 通过学习和思索,我发觉在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来对待每一个孩子
3、。由于母亲的眼光有关注,有观赏,有爱,也有宽容。每一个孩子都需要关注和观赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都需要宽容。有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上表达了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的气氛中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。 在信息时代,孩子们接触的信息来源许多,教师学问老化的周期很短,更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲,只有不断学习,随时更新储藏学问,才能成为一名合格的教师。“师者,所谓传道授业解惑也。”要做到这
4、几点,教师应具备广博的学问作根底。有道是,“根深才能叶茂”,“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学,但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此,作为教师要有“终身学习”的思想,寻常要多读书,常看报,勤上网。总之,要做一只辛勤的蜜蜂,时时到处采摘学问的花粉,酿出合时的蜂蜜。 在教师不再是惟一的信息源的今日,一个好的教师,绝不应当仅仅满意于把自己满腹的学识传授给孩子,而更应当着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”,不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和进展的根底,学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注意培育孩子联想的习惯、培育孩子动手实践的习惯、培育孩子推断、评价和批判
5、的习惯,同时我要求自己首先做到这几点,还应当具有民主、公平、公正、创新的思想意识,给孩子一个自主进展的空间,使孩子学习的力量得到真正的提高。 教与学是一个双向的沟通,一个互动的过程。这些年,科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变,新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动,更加好玩。作为教师,应当留意加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段,在教学时采纳孩子喜闻乐见的方式方法,培育孩子的兴趣,提高教学的针对性和实效性。 “桃李不言,下自成蹊。”我信任合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任。 毕竟怎样做才是一名合
6、格的教师?我想我会用一生去思索,用一生去答复。 做一名教师演讲稿范文(二) 一:教师的爱 爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、承受。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任,使学生真正感到来自教师的暖和和呵护。在我们的学校,广阔教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是由于: 1、我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部%_文有约的心血,关注学生的身心的安康。教师还在他们适
7、宜的时间、在合理的场合下准时给孩子们教导方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。 2、我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中,无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等,他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草,挤的奶和血”的无私的爱。 3、我们深知:教师的爱一种神圣的爱。由于“疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的
8、孩子是神圣!”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公正的,她不分贫困和贵贱。教师思索的是学生将来的长远进展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区分对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。 所以,我们教师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们安康成长。 二:教师的责任 教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。 然而,我们都知道“一个孩子的失败,
9、对一个教师来说,只是几非常之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。 我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或卑视、漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明媚的内心生活,建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,引导学生去对世俗、对功利超越,唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。 汶川地震的惨状我们历历在目,教室
10、塌了,我们教师肯定要去抢救我们的学生,我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个教师的生命吗?谁去抢救我们教师呢?我们想只有结实的教学楼才能爱护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个结实的教学楼?谁来削减地震的灾难?谁来爱护我们教师和学生?这才是汶川地震应当的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应当反思的主题!教师救人这是一种“人”的责任,不是一种“工作岗位”的责任。由于教师不是专职的救人工。我们信任只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。由于“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行,以人育人”的无比
11、的高尚、无比神圣的工作。所以教师是牺牲自己!牺牲了全部的教师,我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了全部的教师,我们的社会还有谁来“落红不是无情物,化作春泥更护花”呢?最终,祝我们全部的教师身体安康。 做一名教师演讲稿范文(三) 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 我不是诗人,不会用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用悦耳的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名教师一名一般的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考,推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最美
12、丽悦耳的颂歌 当刚刚的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时,有些羞怯,有些紧急,在同事们的鼓舞和毫无保存的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的抱负融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展疏于考虑。 还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生,不会照看自己。他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真无邪的
13、脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和气可亲的老园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿。 在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏,时而天真、时而肤浅的交谈,又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时,所体验的那种胜利感,是其他任何工作都无法比较的于是,我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对
14、这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发觉孩子们突然长大了,懂事了,聪慧了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢:看了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓急躁。 记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗?”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当教师有什么意
15、思?”而我认为,教师应当有另一种境地。由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消逝在茫茫大海上,还久久不愿离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一 面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的此岸。孩子欢乐成长的过程正是教师生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品尝,尽管你不能教导股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张绚烂
16、的笑脸有孩子们的关怀和爱惜,你能不感到幸福吗?,当你假装生气,听到这样一句暖和的话语“教师,我们再也不淘气了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮教师捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子马上出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我傲慢,我感动,我更加难忘。 固然,我也有过失败,有过难过,有过挫折,也有过胜利。但是“功名利禄,物欲横流,依旧淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的时机,我依旧会执著地选择幼儿教师这个职业,由于我爱孩子,我爱我的工作
17、,我情愿为她付出,为她奉献。由于,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热忱,诠释着幼儿教师的职责。 我傲慢,我是一名幼儿教师! 做一名教师演讲稿范文(四) 敬重的领导,教师们:大家好! 今日,我为大家演讲的题目是做一名平凡的好教师。 说实在话,今日,作为一名选手到这里参与“争做四有教师”的演讲竞赛,我真的感到特别感动,但同时,我也感到深深的担心,由于今日,站在我面前的,是你们,是那么多优秀的教师!而我,只是一个平平凡凡的小学教师。领导们,教师们,我的成绩不够辉煌,我的也不够感人,所以我的演讲无法大方激扬,也不行能声泪俱下。不管是平常的工作,还是单纯为了演讲,我有的,都只是一颗真心一颗
18、当好一个平凡教师的真心! 那么,我们,我们又如何去争做“四有教师”呢? _年前,我带着青春的希冀与幻想招考到_小学去任教。下到_,我才知道,这里比我想象的条件还要差。不要说到学校的路途笔陡坎坷,就是校舍也成了高度危房而无奈地拆掉了。此时,我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍,那一天,我和当时的王_校长等六位教师,组织着家长、孩子,男女老少,肩挑担抬,硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。搬完这些用具,我们的鞋磨破了,肩挑红了,一看时间,竟然从早上八点连续干到了下午四点。不过,看着孩子们有了学习的地方,我们都感到非常欣慰。 20_年,正赶上县寄宿制学校工
19、作启动。_小学并入了杏山中心学校。新的环境给我注入了新的思想,新的理念。我思索得最多的,便是如何为孩子们供应更优质的教育,如何限度的关怀爱惜每一名学生。 20_年,通过对本班学生进展普访,我发觉了班上的尹_同学始终与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里,吃的、住的,都挤在一起,学习环境极为糟糕。于是,我与小尹结成,一方面在思想上进展积极的引导,一方面在生活是努力予以关怀。 平常,我自己出资为小尹买一些生活、学习用品。另外,积极为孩子申请帮扶学校统一着装,定制校服时,我向服装老板提出申请,为小尹同学争取了崭新的校服;“校讯通”走进校园时,我又向移动公司申请,使小尹同学家获得免费使用“校讯通”的
20、优待;20_年3月,浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶,我再次为小尹同学申请,最终使孩子获得了资助方每年_元资助。 其实,像小尹同学一样需要关怀与关注的,我们班还真不少,有的孩子不幸失去了父亲,有的孩子不幸失去了母亲,还有的孩子父母离异,我能做的,就只是对他们多一分关爱。 领导们,教师们,我们知道,教育离不开对学生的关爱,然而,光是关爱学生,也不是教育。为此,工作中,我时刻都在提示自己,要加强学习,加强讨论,要做一名能够顺应新时代的教师。人们都说:若想给学生一滴水,教师应当是一股源源不断的山泉水。但我却力求教会学生自己去查找水源。获得专业化进展是我对事业的追求。正由于如此,在来到杏小几年里
21、,在省州县各级各类竞赛中,我也先后获得了肯定的成绩。在校领导的关心和信任下,我还积极主动地担当了学校课题讨论等工作。 我知道,我所做的这些,只是我沿着我的教师们走过的和指引的路前进时微缺乏道的点缀而已,比起_大地震中的教师们,我所做的一切,都是那么的微缺乏道。我还要更加努力,更加严格地要求自己。在教育的路上,我悄悄地重复着一句话:静下心来教书,潜下心来育人,用“四有教师”的标准严格要求自己,做一名平凡的好教师。 最终,请允许我以我的座右铭与大家共勉我不做哀痛的蜡烛,照亮别人的同时,在流泪中燃尽了自己,我要做欢乐的电瓶,在照亮别人的同时,不断地充实自己,闪烁永久的光线。我的演讲完了,感谢大家!
22、做一名教师演讲稿范文(五) 大家好! 今日我演讲的题目是专心工作,感悟幸福。 一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的根本功,是急躁。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心和对孩子的爱。没有剧烈的责任感,和对孩子的爱心。一切都无从谈起。 爱源于责任,而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任,而责任出现在无限的爱中。爱与责任,一样的浪漫,一样的真实,也会一样的沉重。而我们所扮演的角色-教师,更是一个需要用爱与责任来支撑的职业。假如爱与责任是并存在教育上的两个音符,那么它们更是教育上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随我们一生的财宝。 由于我是幼儿教师,我就要对孩
23、子负责,对孩子有爱。我就要公平地观赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均等的进展时机,让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。我记得我班有一个小男孩很内向,很有自己的共性,上学已经有很久了,每次看到她快乐地时候都是和同一个小朋友在玩,不管教师和小朋友说些什么,他都是以一副很不屑的样子,让我很是头痛,很生气。偶然一次时机,使我深深的了解了他,他是一个比拟有才的孩子,不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底,不大和别人沟通,通过一次和他的谈话,渐渐的他便开头信任了教师。渐渐才开头在小朋友的面前表达自己的想法,每一次
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