2023年做一名幸福教师演讲稿.docx

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1、 2023年做一名幸福教师演讲稿【10篇】做一名幸福的教师演讲稿1 做一名教师，首先要知道教育的.真谛究竟是什么？我认为：是让学生获得人生的幸福。让孩子在离开学校、走上社会以后，仍旧欢乐，仍旧欢乐地追求着幸福，这样，教育就胜利了。教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生，用积极、乐观的人生态度，追求人生胜利的幸福。教育不是让人走向上流社会，而是猎取才智和心灵独立的力气。 没有人能将自己没有的东西给别人，只有幸福的教师才能教出幸福的学生。由于没有任何一种职业，像教师一样，面对的永久都是活泼的生命，每一个个体都有一份神奇，你全部的付出，都是心灵和心灵的碰撞和会聚；没有一种职业，像教师一样，总有一种力气使

2、自己前行，不是感慨蜡炬成灰的悲壮，而是和学生一起成长；没有一种职业，耕耘的是荒凉的心灵，收获的是心灵的盼望！ 人活着不是为了苦痛，追求幸福是人类永恒的目标。什么是幸福呢？幸福是一种态度，幸福感不是来自生活经受本身，而是来自我们面对生活的态度。人生道路上的每一个境遇都给了我们一个积极应对或消极应对的时机，正是我们选择的应对方式打算了在事情完毕后，我们所感受到的幸福和不幸福的程度。 在物欲横流的世界里，我们教师除了较为干净的心境，也是俗人，在每一个*凡的日子里，我们也要关怀柴米油盐酱醋茶。也曾有历经心力交瘁的迷茫和失意，但有一个声音总是提示着自己：你生命的意义，在于你英勇地选择了艰辛。 教师要给学

3、生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何制造幸福生活的人。那么我们怎样才能成为幸福的教师呢？ 一、善待自己别跟自己过不去。 教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以*等*和的方式与人相处，与人沟通。假如预备以教师为终身职业，那么我们就应当放弃不必要的攀比之心和功利之心，擅长从自己的职业优势中查找人生的乐趣。保持心理*衡是维护身心安康的基石，有医学专家满意理*衡的保健作用超过了其他一切保健作用的总和。只要留意并做到心理*衡，就把握了开启安康与幸福之门的金钥匙。 二、善待学生努力做一个胜利的教师。 前苏联教育家捷尔任斯基说过“谁爱孩子，孩子爱他，只有爱孩子的人，才能教育好

4、孩子。”对学生真诚无私的爱是猎取教育胜利的原动力，没有学生的合作，教师的工作肯定不会有成效。可以这样说：教师工作的胜利程度取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与力量的程度，使学生感受到学习欢乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。 三、善待同仁做一个与人为善的人。 教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系，使之有利于事业进展，有利于身心安康，是一个人情商高的反映。合作是第一位的，只有在与同事有效的合作中，才能表达出我们的职业价值。 带着幸福感做教师，正如揣着抱负上路，不仅在做的过程中使幸福变成目的，而且必定会带来一个副产品，使教育教学变得精彩。先哲孔子说“知之者不如好之者，好之者不

5、如乐之者”，当一个人“知”教育、“好”教育，固然不会厌烦、不会疲乏，不仅效率高、效果好，而且心情愉悦！我想，教师这种特别的职业，要有安康的*常心，有心的地方就会有发觉；有发觉的地方就会有观赏；有观赏的地方就会有爱；有爱的地方就会有美；有美的地方就会有自由；有自由的地方就会有幸福！幸福应成为我们追求的重要目标。 做一名幸福的教师演讲稿2 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 首先特别感谢各位领导给我供应这样一个呈现自我的*台。 朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生简单这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜

6、头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽视这，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，由于他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 固然，爱这样的“差生”，需要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力，但是这种爱更有价值，更为人称道，或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生积极的效果。 我是带着稚气踏入学校大门的，记得刚进入学校大门的那一天，我是多么高兴，由于我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。 听说做教师最重要的就是“威武”，于是，为了拉开我年龄

7、上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。稚嫩，弥补初登教坛在教学上存在的很多缺乏，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善和气的面孔。 果真，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，由于怕我，想视而不见又不敢，由于我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“教师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。 有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出，这种场面，虽然多少使我感到某种模糊的失意与担心，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流淌红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得

8、了优秀教师的称号。 这些成功，一下子便将那些阴影一扫而光，我沉醉在骄傲于得意之中。 然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了，班上有位男孩子叫xx，他学习根底差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起士气，怯生生地说“教师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。” 他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出

9、当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。 自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。xx渴望谅解，渴望暖和，渴望关心，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的盼望了吗？惭愧啊、惭愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！ 记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的.胸怀，温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。 我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威武”能保证不会消失其次、第

10、三个xx吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。 于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活泼了，不再怕我了，爱上我了。 当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用才智的钥匙为学生翻开通向抱负大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来观察孩子们围在我床前的时候，我似乎飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我犹如喝着一杯玉液琼浆 感谢大家！ 做一名幸福的教师演讲稿3 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 我演讲的题目是做个幸福的教师。 幸福是当下人们争

11、论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢？幸福在哪里呢？ 30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今日，随着祖国的富强富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，依据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的讲讲解教，让我们的喉咙提早年轻；每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。 作为教师的幸福感在疲乏的身躯和不堪的重负中慢慢迷失了 失落撩人回忆。 20xx年，我毕业后，便回家乡任教了

12、，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，马上开头培育另一群生命了。 还曾记得，我被安排到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。知道了这样的状况时，我也最终明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位教师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带着他们享受童年的欢乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有淘气的

13、孩子采了野花插在我的头上，说：“教师真像一个花仙子”，逗乐了全部的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空处处荡漾着孩子们的欢声笑语我庆幸自己成为了一名教师，一名农村女教师，有幸给山村留守儿童的生活增加了一抹颜色。同时，我也收获着幸福，过教师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美妙祝愿；不知何时，不知是谁静静地把一包苹果放在了教室的门口这样的事情讲也讲不完。 而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。 突然间，我感受到了幸福原来就在这里。幸福写在学生仔细的作业本上，幸福

14、喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感谢的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。 最终与大家共享一篇寓言故事： 小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊？妈妈说：幸福就在你的尾巴上。 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢？妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的 同行们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。由于，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育抱负才能真正体验到教育的幸福。 做一名幸福的教师演讲稿4 敬重的各位领导、各位教师、评委们： 大家好！

15、 我演讲的题目是做个幸福的教师。 幸福是时下人们争论最多的一个问题之一，作为教师的我们，你感到过幸福吗？ 依据人民网教育频道今年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的黑板板书，让我们的喉咙提早年轻；每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。 想想何时能买得起房子，想想年迈的父母，想想孩子又要上学了，让我们倍感压力。 回忆起十七岁时满怀热忱参加教师的队伍；回忆起同是新人的我和一年级新生大方的第一堂课；回忆起繁重的教学工作渐渐挤走热忱，倦怠慢慢升起 时间走到2022年，

16、疲乏的我走进课堂就仿佛走进一个黑暗的世界，看不见孩子们纯真的笑脸，只感受到让我心烦意乱的嘈杂，我开头疑心自己是不是适合连续当教师。记得一次课间休息的时候，多年下来积存的胃病发作了，我按着自己的胃趴在讲台上缓解痛苦。这时，耳边传来一句“教师，给你吃，甜的！”我抬头观察学生黄群把一大块冻米糖放在讲台上，随即跑开了。后来同事曹教师跟我说，是黄群主动从她那儿要来的。没想到他自己没吃，却送给了我。我鼻子突然酸了，一阵触动。要知道黄群是一个智力障碍的孩子，家里母亲过世父亲也是智障，*时也没个人照看他。而我，也并不喜爱他，还由于不守纪律不讲卫生批判他，甚至厌恶他。但是这时，我心里只剩下惭愧，作为一个教师，我

17、竟遗忘了“师心明如镜，岂能容纤尘？”黄群和他的冻米糖就像黑暗世界里的一点灯光，让我开头摆脱职业怠倦的黑暗包围。 当看到孩子们那一张张纯真的笑脸，一双双渴求学问的眼睛；当课后学生们围着我争论问题；当走在路上学生们热忱地喊一声“刘教师”；当毕业多年的学生送来一个个真诚的问候。感觉自己不仅仅是有这么多得意的学生，更收获了纯真的友情。想想，我还是幸福的！ 当看到我们可亲可敬的同行们，把教育当成自己的事业，把教育当成自己的精神追求，把教育当成自己一辈子的事，前仆后继，乐于奉献。这十四年来，同事们带给我了太多太多的感动与不行思议，而这份感动与不行思议我想只有用师魂才能诠释。可以与如此高风气道德的人为伍，想

18、想，我还是幸福的！ 起始于辛苦，收结于*淡，这就是我们教育工的人生写照。既然我们选择了这个职业，就应当无怨无悔。由于，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育抱负才能真正体验到教育的幸福！愿天下多一些幸福的教师！ 感谢大家！ 做一名幸福的教师演讲稿5 回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过很多次地感动。当读到许多教师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真实的感受到教师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教育事业而感到傲慢和骄傲。 “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为漂

19、亮/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无全部/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着盼望/在同一片蓝天下/我们专心谱写精彩人生！每当读到这些赞美教师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我傲慢，我是一名女教师！ 我们的工作是如此的*凡，周而复始，年复一年；我们的工作是如此的不*凡，我们的双手托举着祖国的将来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上教导方向！我们不是春蚕，我们的丝永久围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光始终指引学生

20、前进的路程！ 我们的人生是奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华美，但谁能说我们不美？举手投足间流露出学问的魅力！选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升*，但谁能说我们不欢乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有？桃李满天下是我们最大的收获！ 作为一个女教师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳?公务缠身，家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺，每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了过失，就会到处烦心?想到此，做女人难，做一个女教师更难的感受油然

21、而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水！”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水！”瞧：不同的态度，就有不同的心情。作为一个女教师，每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多欢乐，桃李满天下，这是多么幸福的事呀！事情多，负担重，可以给自己减负，做事情，订好规划，生活就会有规律，连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己半小时的熬炼时间，每天和自己沟通非常钟，和最亲的人沟通非常钟，真心的对待每个人，仔细的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要问心无愧，就会心情舒服。对别

22、人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分苦恼，少一份争吵。你就会多一份幸福，多一份闲适，多一份优雅，多一份漂亮的心情，生活就会多一份温馨的味道！祝福全部的女教师，包括我，为了全部我们爱的人，也为了全部爱我们的人，好好地活，好好地过，活出味道，活出精彩！ 我傲慢，我是一名荣耀的女教师！三尺讲台很小很小，但足以呈现我的自信、我的沉着！三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女教师的精彩人生！ 做一名幸福的教师演讲稿6 各位评委： 大家好！今日我演讲的题目是累并幸福着。 光阴的故事这是我最爱听的一首歌，当光阴划过三十岁，人不免开头伤感，莫非还要这样碌碌无为地走下去，像机器人一样上课、看作业、下班，毫无创

23、意的活着，这与曾经的抱负大相径庭。在徘徊中遇到着这一帮人，是他们朱永新甘国祥、铁皮鼓、马岭，是一帮对新教育怀有宗教般情怀的人们，以堂吉诃德的士气，将苏南一隅的点点星火，欢愉地散遍广袤的天南地北，以西西弗的坚硬，将晨诵午读暮省的生活方式，松软地植入将来的*心灵。两年前我带着着41只毛虫走上这条路，很多个夜晚的苦思冥想，换来晨颂的春夏秋冬，在四季里里与毛虫们吟诵金子美玲之儿童诗，在晨颂中我与学生一起烂漫着，童年的文学梦在这里实现，我们诗意地栖息着，固然也有发牢骚的时候，每当这时杨娟教师会在论坛上留言给我鼓舞有时繁忙，譬如开学前的这段日子有时闲适，譬如班级已经秩序井然，孩子们好学向上;不管繁忙，还是

24、闲适，这都是我们的日子啊，就这样就这样，悄悄地一路走过，悄悄地悄悄地等待，今日播下的种子，明年绽放芳香！是呀，上路了，不能选择，只有风雨兼程。一、二年级，我们叙述了100个故事，1个班的孩子写绘作品200册。难过的驴子让他们熟悉了欢乐和共享;你真好让他们懂得了宽容和爱;小猪变形记让他明白了做自己的欢乐;想吃苹果的鼠小弟让他们明白了合作人性中美妙的种子就通过故事和画笔播撒在孩子的生命里，每个周四绘本故事课成为孩子们的希望。两年下来，我惊喜地看到孩子们的变化，他们嘴里会冒出“生命”“奇迹”“喜爱”等许多美妙的词语，他们真的变成好饿好饿的毛毛虫中的毛虫，为了化茧成蝶努力吸取书籍中的.养分。 一路走来

25、，虽然步履蹒跚，但收获颇多。虽然还没有取得骄人的成绩，没有到达繁花似锦的圣境，但是，阅读带给学生的却是一种可持续进展的力量，是丰富的学问积淀。我在尝试着、坚持着，向学生播撒着阅读的种子，美国诗人惠特曼有一首叫作有一个孩子向前走去的诗歌，诗里说：有一个孩子每天向前走去，他观察最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一局部。梅子涵说：假如每位教师读了100本童书，就有一张走向童年的邮票。小学教育是与儿童打交道，不理解儿童，不理解儿童的世界，就不行能有优秀的小学教育。所以从某种意义上说，教育需要阅读。正是这些毛虫们也转变着我，在这些童书穿行，仿佛又重回童年的岁月，心也变得纯洁、年轻：我很多次告

26、知自己让读书像呼吸一样自然;带着童心上路，让阅读变得轻松愉悦;阅读经典童书，享受幸福人生;学生、教师、家长共读一本书，就是制造并拥有共同的语言和密码;让不同年龄的儿童读到他此时此刻最相宜的书。在这里我还要感谢学校为我们预备了充分的课堂资源，苏霍姆林斯基说：“一所学校，只要有足够多的供师生读的书，不管多么简陋，都是一所好学校。假如缺少书籍，即使学校建立得再美丽，也不是真正意义上的学校。” 但是，前行道路并不是一帆风顺，有时为了一个课件，要预备几天，先把书买来，一张张拍拍下来，再做成课件，上完课，还要评析学生的作品再发到教育在线论坛上。常常的电脑前熬夜使我的身体亮起了红灯，那段时间里我告知自己放弃

27、吧，我只是一名一般人，除了教师还有许多称谓，没有好的身体什么都没有了，家庭需要我，两边的父母需要我去赡养、年幼的孩子需要我的教育，痛定思痛，放弃。可当我病后重回这三尺讲坛，望着那四十多双渴望眼睛，我已经身不由己，没有资格说出那两个字，整装动身重新上路。 如今我们已有粉红毛虫变成浅绿毛虫，毛虫的身体越来丰盈。我们是一群在新教育的梦感召之下的毛毛虫，虽然我们爬行得很困难，但我们感觉很幸福，由于我们每天都在向往蜕变成蝴蝶的那一刻。我知道，我们还只是站在起点，抱负的教育，永久都在明天。我期盼更多的大毛虫们参加进来，信任有我们的努力，在不久的将来，金苑学校的花圃里定有成群的蝴蝶翩翩起舞。 感谢！ 做一名

28、幸福的教师演讲稿7 敬重的领导、教师们： 大家上午好！今日我演讲的题目是做一个幸福的教师。 读了那本追溯生命的轨迹，我受益匪浅，书中徐治兴教师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来，教师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的幸福感。对于教师来说，幸福不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。 首先，教师要用观赏的眼光去制造幸福！希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑特别完善，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的梦想成为现实。这个故事留给我这样的启发：赞美、信任

29、和期盼具有一种强大的力气，他能转变人的行为，当学生获得教师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力去到达教师对他的美妙期盼。说句观赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的成效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态 中觉醒。观赏学生，让教育布满爱；让教室洒满阳光；让学生幸福成长；观赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教育人生更有意义。 其次，教师要学会查找幸福的感觉。幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，观赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的欢乐与幸

30、福。记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用？”虽然轻声，但很多学生都听见了。于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度翻开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李教师，用我的笔吧！”每一双眼睛都布满了真诚的渴望。其中一位女生反响灵敏，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。这是很多年前的一幕，固然是很一般的事，但至今历历在目。我信任几乎全部的教师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热忱；我信任全部的教师都曾与学生在校园

31、外相逢，并享受过学生真诚的问候“教师好”；我信任几乎全部去家访过的教师，都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们教师特有的幸福吗？ 作为一名教师，幸福是什么？ 幸福是踏上讲台 是拥有一个班 是陪伴心灵成长 是进展了一次家访 是享受学生的进步 是发觉孩子们身上的光亮 幸福是付出 是对学生对班级对教育的激情投入 幸福是姿势是微笑着放手欢乐地享受 幸福是一种感觉 是一种态度 是一种修养 用幸福诠释爱心 用幸福启迪才智 用幸福擦亮盼望 于是，我要做一名幸福的教师。 由于只有幸福的教师才能做幸福的使者，将幸福的种子播撒到学生的心田。 读了这本书，我想，作为一名一般教师，我也应立足教育改革的大潮，不断

32、学习与进步，虽然不肯定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹，让我教育人生的每一天都布满幸福。篇三：做一名小学教师的幸福演讲稿 做一名幸福的教师演讲稿8 敬重的各位领导，各位同事： 大家上午好！今日我演讲的主题是“做一名小学教师的幸福”。 有人说做教师是最苦的，也是最傻的。也有人说当教师千万别当小学教师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里呢？但是，今日我站在这里，我要坚决地说：*凡之中见幸福，一名一般的小学教师也有他的幸福所在。 记得去年刚来的时候，由于教的是二年级，面对一群成天

33、叽叽喳喳的孩子们，我经常感到不知所措。记得第一次学校领导和我的师父x教师来听课时，我有点儿紧急，教学过程中也消失了一些问题，但听课的教师们在帮我指出问题和缺乏之处时，也给了我充分的确定，使我倍受鼓舞。同时，包括班主任x教师和办公室里的其他教师也始终在教给我一些治理班级学生和提高教学的方法及阅历，让我在过去的一年教学中，获得了很大的成长，所以我始终在在想，作为教师队伍中的一名新手，阅历缺乏，却得到领导的关怀，同事的热心，这让我感到这份工作是幸福的。 大家都知道，身为教师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的苦恼也就随之烟

34、消云散了，每一天，当我迈着沉着的脚步踏进校园时，孩子们从四周八方跑过来，亲切地喊道：“教师好！”此时，我的心里洋溢着欢乐和幸福。 记得去年冬季运动会的时候，我不当心扭伤了脖子，一天课后我去医院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时候，我的心里感觉沉甸甸的，由于那是一个个学生对教师表达最崇高的情意。那一成天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。 我本是一个极*凡的人，由于做了一名教师，我的人生才有了不*常的意义。所以，不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，由于这份事业让我感到做教师有无限的荣耀和兴奋。 我的演讲完毕，

35、感谢大家！ 做一名幸福的教师演讲稿9 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第27个教师节。有幸作为教师代表发言，在此，向在座的各位教师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐！向赐予我们亲切关心、辛勤培育的领导，表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿！ 其实在预备这个发言稿时，我迟疑了很久，那是由于我的工作太*凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的还好。今日我之所以有士气站在这里，那是由于我情愿和大家沟通我近几年来教学工作中的感悟。 曾经久别重逢的好友特别奇怪地问我：你薪水高吗？ 多年不见的同学在电话的另一头问我：你工作环境不错吧？ 远在深圳的表兄关切地问我：

36、学校给你分房子了吗？ 可是，我的好友，我的同学，我的亲人，却无人问我：你幸福吗？ 我想，我是幸福的。 提到幸福，我最先感受到的，是我过得很充实，这正是我的工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪，不能有丝毫马虎。每周一的早晨，我就和朱校长一起，把本周的事情做个商议，理出头绪，然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时，教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提示各小组每天的巡课并每天准时公示，然后是催促备课组长抓好每周的集体备课，到周三就开头组织本周周考的卷子，为周五的周检测做预备，到周五再把本周的工作做一个小结，加班加点把周检测的成绩在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务

37、，我都是不打折扣准时地完成，教师们在教学工作上消失了疑问，我总是急躁地给他们作出解答。我的备课和作业，就只好交给我的休息时间了。忙劳碌碌，周而复始，好像很单调。可是，回头望来，我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞，每天巡课的记录已经有几大本，学校学生的成绩在逐步提升，我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下，有了一些好的阅历，我们学校的课堂再不是教师的一言堂，而成了学生展现自己，主动学习，猎取学问的“超市”，在全市教务主任年会上，学校受到上级领导的表扬，今年学校的中考也取得了不错的成绩。我想，我们每天在进步着，这是幸福的。 一个周五的晚上，我正带生病的孩子在医院挂点滴，甲学生的家长打来电话，问清晰

38、了我现在的地方，和我们杨校长开车过来找我，看到我一个人正带着孩子输液，欲言又止。我看出了家长好像有什么要说，我就赶忙打电话叫来正忙的妻子带小孩，自己和家长来到车里了解状况，原来是他的女儿放晚学时，被班上的一个女生打了几巴掌。我一听，知道了这位家长的担忧，急躁地劝慰了这位家长，然后，不顾时间已晚，打车到乙学生的家里了解状况。两个女孩子是好朋友，由于一些误会，两个人有了冲突，最终有了这个周末的冲突。我知道乙的父母离异，我就细心地跟乙讲道理，分析应当怎么和好朋友相处，她听了我的一番话，懊悔得流下眼泪，主动要求到甲家里赔礼。其次天一大早，我又赶到甲的家里，给甲讲道理，告知她如何心胸宽广地浇灌友情之花，

39、两个女孩子又笑着抱在一起成为了好朋友，两个家长也交谈甚欢，沟通各自的教育子女的心得。我看到这个冲突最终解决了，然后急匆忙地赶回家，带孩子连续去输液。两个学生的家长对这个冲突的消弭特别满足，对我的处事风格连连夸赞。我觉得家长的满足就是我的满足。我不记得已经处理了多少这样的学生之间的琐碎事情，我把班上的学生都当成了自己的孩子，和家长一样去关怀他们，呵护他们。赠人玫瑰，手有余香，我们是幸福的。 同时，我还由于拥有爱而幸福，这是我的学生教会我的。爱学生，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美，你爱他们，他们也会爱你；你给每个人的，只有一份爱，他们爱你，却是六十多份爱，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，

40、紧紧裹住你的心灵。 今年正月十五，我正在办公室备课。门房师傅喊我，说有人找。我匆忙走下教学楼，一群青春靓丽的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神，以为他们找错了人，一句句亲切“孙教师，新年好”的喊声唤回了我熟识的记忆。 其中一个正是当年爱哭的夏柳，那时还是扎着两个小辫子的小女孩，考试考砸了，总是撅着嘴，一边流泪，一边不服输地看试卷。现在，只比我低半个头了，乌黑的头发束在脑后，显得青春活泼。“孙教师，您还像以前那样年轻啊。”这个小女孩敢跟我开起玩笑来了。 有个卷头发的英俊小伙子我以为是谁的男朋友，可是他主动喊我，我记起来了，是高道金。当年，他的个头在班上最矮，成绩最棒，圆圆的头，圆圆的脸，不管遇到什

41、么事情，总是微微笑着，脸上两个酒窝。“孙教师，您身体不好，特殊是胃病，您可得留神啊。”这个小男孩如今已是这么细心懂事的小伙子了。 “孙教师，我在学校的英语演讲竞赛中，在学校歌曲大赛中，都得了一等奖。感谢您那时的悉心指导。这个功绩您可得有一份啊。今年我就要去美国学习了。”这是盛梦同学，当年班上的文艺积极分子，总为数学科目把头皮都挠破了。 这些学生，这些话语，让在课堂上游刃有余的我竟然有些措手不及了。这些我曾经的学生，现在都是大学生了，这次约好肯定要来看我。6年没有见面了。6年的幸福，浓缩在这一瞬间，已经将我紧紧包围！ 我记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的沟通，也记不清多少次不

42、顾疲乏赶着批改作业我只记得孩子们在我生病时静静放在桌子上的感冒药；我只记得在我疲乏时学生那声声深情的问候；我只记得那些特殊的日子里，学生送我的一份份小礼物表达的真诚的谢意 原来，我始终被这么多人爱着，记挂着，拥有着这么多的幸福。 我身边有这么多同行者，我也是幸福的。有时，我也会感到工作的枯燥而疲累，同事们在办公室里开开玩笑，这种轻松的气氛我感到是幸福的；有时，我也会为同事的不理解而懊丧，朱校长宽解我，工作中的压力和遇到的困难总是有的，我又会增加起无限的士气与动力；有时，我也会感到工作开展的困难，同事们会喊我早上一起过早，不停鼓舞我，这样的因被关心而感动，我是幸福的；有时，为学生没有进步我会着急

43、，可是，看到身边那么多同事都在埋头备课改作业，和我一起在战斗，我知道我深处这样一群优秀的群体，我是幸福的 记得这样一句话：教师的一生不肯定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，分散成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并欢乐着。我欣慰，由于我付出了，努力了，也收获了；我收获了领导的支持，同事的帮忙，家长的信任和学生的爱，我也获得了“孝感市优秀教师”“孝感市骨干教师”“”安陆市人民满足教师”“德安中学优秀行政干部”等很多的荣誉，我的论文也获得省市各级嘉奖。在此，我要真诚地感谢学校领导给我们制造了良好的育人环境；感谢教师们给我的帮忙；感

44、谢家长对我工作的支持；更应当感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财宝，化作我工作的动力和源泉。 我们既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望和收获；选择了孤独与困难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！敬重的教师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改良教育教学方法，努力提高教育教学质量吧！昨天的，今日的，明天的，全部的教师都应当享受社会的祝愿与崇敬。再次祝福敬重的领导和教师们节日欢乐，永久安康！感谢大家！ 做一名幸福的教师演讲稿10 大家下午好！

45、我演讲的题目是做一名幸福的幼儿教师。 说到“教师”我们会联想到许多词？许多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉献”，但随着近几年欺侮儿童大事的频发，家长对教师的不信任，教师已经被推到了舆论的封口浪尖，教师所承受的压力也越来越大。虽然我们才刚刚踏进工作岗位，但是我身边的同学中就有在埋怨的，她说：做教师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。罗伯特。欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名教师我们担当着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得幸福呢？ 记得小班开学刚进来的时候我们两个教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有

46、时他们大便了还要帮助擦屁股、冲厕所忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累有什么幸福可言呢？ 甚至在*时生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必需是全方位的，除了要具备教师根本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验幸福。 有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：“你在忙什么？”富人答复：“我在忙事业！”穷人说：“你还忙什么？你已经这么有钱了！”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积存和事业的胜利中感受幸福，而穷人则为闲适的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。 我们班的轩轩始终要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒适呀，你不帮她穿到舒适为止她就在那哭、叫。但在面对她喜爱吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚教师，多给我点小蘑菇，XX知道龚教师最喜爱我了，啊是？”真是让人又爱又恨啊。又比方说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿教师挺好的。