骨干教师个人工作计划表例文.docx

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1、 骨干教师个人工作计划表例文_骨干教师个人工作计划 一、自我分析 自担当小学科学教师以来，我就喜爱上这门课程，不断提高自己的教学水平和教育科研的力量，在实践中总结，在总结中提升，把握了比拟扎实的教育教学理论根底，初步形成“亲近学生、注意探究”的教学风格，有较强的教育科研力量和创新力量，对学校、学生有很强的责任感，屡次在省、市、区作专题讲座或阅历沟通，发挥着示范引领作用。 目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏长久性和连续性，教育理论水平亟待进一步的提高。 二、进展规划 1提高理论修养，丰实专业学问，成为有思想、有品位的教师。 2积极投身教育科研，在课题、

2、论文、观摩课等方面均有建树。 3利用各种教学资源，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。 4积极参加培训工作，提高本区、市教师的专业素养，全面提高教学质量。 三、详细措施 1学习中求进步 树立“终生学习”的意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏，提高自身的教学修养。我会珍惜每次骨干教师培训的时机，仔细学习先进阅历和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积存阅历，使自己在教育教学力量上有质的飞跃，让学生更喜爱我，喜爱我上的课，喜爱我教的学科，让全部学生都获得胜利的体验。 2实践中求进展 在教学中，我将坚持“面对全体”的原则，找准教学的起点，把握教学的重点

3、和难点，制造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目标，拟定弹性的教学路径，课堂教学动态生成，努力提高课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干教师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作沟通中熬炼自己、提升自己。此外也要多向校内外同行学习，汲取优秀教师的教学方法和珍贵的阅历，取长补短，把学到的学问运用到课堂教学中，不断改良教育教学方法，尝试新的课堂教学形式，努力提高学生的学习兴趣和学习效率。 3科研中求突破 把教学和科研严密地结合在一起，让教师从教学娴熟型走向专家型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师提高力量最经济、最科学的方法。我会仔细学习和借鉴先进的教改阅历，洞察最新的教改动态，关

4、注教学改革实践和讨论成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相结合，转变自己的教育理念。我要常常反思自己的教学行为。顺着思，反着思，整体思，局部思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，仔细撰写论文、案例或随笔，把自己的讨论从实践层面提升至理论层面，体验着转变自己、转变课堂、转变学生的欢乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满足的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。 骨干教师个人研修规划表范文 工作规划表就是使用表格的形式反映工作规划的内容。表格是工作规划的工具。通过它将工作规划指标或要完成的工作工程列明汇总，表达出企业工作规划的根本内容。小编搜集的骨干教师个人研修规

5、划表范文，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作规划频道。 【篇一】 2022年5月，本人有幸参与广东省小学数学骨干班的培训，在第一阶段的培训中，倾听了广东省各位教育专家、教授的讲座，受到了很大的启发。这次培训，为期一年，分四个阶段完成，实施“三位一体”的创新培训模式，给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。为了能胜任骨干教师的使命，更好地提高自己的工作力量和业务水平，让自己走上教师专业化进展的道路，到达培训效果，特制定个人研修进展规划，详细内容如下: 一、研修目标 1、通过培训学习，提高自己的理论水平和修养;不断地更新教育观念，学习现代教育理念，把握一些学科的前沿学问，不断地自我

6、“充电”，做到与时俱进，力求到达专业化。 2、树立终身学习的观念，坚持不懈地学，使学习成为自己的一种内需。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学，实践中，不断探求、感悟、反思。注意科研意识和科研力量的养成，边学习边实践边反思，努力做一名科研型教师。 二、研修方式 1、加强教育学问和理论学习，努力提升自身素养。利用省骨干教师培训这一契机，积极向有关专家和教授请教，并有规划进展阅读。 2、充分利用网络平台，拓展教学资源。在东莞教研网建立个人博客空间!一方面亲密关注网站上最新的教育教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另一方面利用网络书写教学日志、读书笔记，发

7、表个人教育教学心得体会。 3、积极参与各类教研活动，开阔视野。追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探究的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。 三、研修措施 1、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。 利用进入广东省名师工作室的时机，走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与各类的教研活动，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习，在实践中提高自己的教学力量。 2、深入开展课题讨论。 以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学

8、实效。立足学校实际，解决当前数学课堂教学难题，以研促教。积极主动地定期进展讨论课教学，主动邀请领导与同行听评课。在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 3、进展岗位实践。 积极运用所学的理论、方法、技巧进展岗位实践，通过这个阶段的教学实践，提炼出本人的教学风格。对课题进展更深入调查、实践、探究、讨论、分类、整理、总结，做好课题的结题工作，圆满完成课题讨论任务。完成一个视频的优秀课例。 4、勤于动笔，提升科研水平。 坚持行动讨论，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。在培训期间完成至少4篇读书笔记、6篇教学反思，一篇教育论文。 5.积极仔细完成培训期间的各种作业

9、。 在今后的教育教学中，我将带着规划满怀激情投身于工作。在主持人、指导教师的引领下，在同学们相互促进下，通过自己努力，使自己的数学专业素养、专业技能得到肯定提高，成长为一名合格的小学数学省级骨干教师。 【篇二】 从教XX年来，虽然取得了一些小小的成绩，但这远远不能到达一个好教师，骨干教师的要求。选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。 超时工作，超前学习，超时思维的劳动制造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克制懒散的陋俗，强制自己与他人协调工作，协调生活。 天长日久也就养成了勤于动脑、勤于

10、动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，到处表达出一个人的做事力量，与他人合作的人格修养。 此次参与了广东省骨干教师培训，再次给了我一个专业进展提升的平台，于是我制定了2022年度个人研修规划，内容如下: 一、多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 在近期内，我规划精读新课程标准(20XX版)、新课程标准解读、细节打算成败、听名师讲课等有关教育教学方面的书

11、刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进展教学研讨升。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名老教师，我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。 三、加强教育教学讨论，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴

12、收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文，力争发表一到两篇文章。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 四、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有

13、益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天-在反思中扬长;端详今日-在端详中甄别;前瞻明天-在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)准时积存专题讨论的第一手资料。 (2)尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。 通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己

14、将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 【篇三】 为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修规划，详细内容如下： 一、提升师德修养 仔细学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身缺乏之处，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探究，为人师表，严于律己，积极担当学校安排的各项教学科研任务，以特级教师为典范，进1步提升自

15、己的人格魅力，努力使自己成为了名精彩的骨干教师.不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存，积极申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。 二、教育教学 不断提高自己的组织工作力量，起好带头作用。仔细履行自己的职责，加强和结对教师的沟通与切磋，上好示范课，积极地为学校的建立出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历史教师的进步与成长尽一份力气。 今年研修的预目标及现状： 1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有肯定的教育教学，科研力量与阅历，但是还需要进1步的充电。自担当教研主任之后，本人先后多次组织学校历史教师的竞赛课活动，说课活动，在这期间，我

16、深深感觉到自身力量及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进1步的提高。但是时代在飞速的进展，在这两年来，我根本上在安于现状，没有参与别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此，特别有必要仔细提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修. 2、具有肯定的科研力量，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比拟共同的缺陷，就是观念还不够新奇，还有就是实际操练的不够，这和自己平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。 3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应当具备的骨干辐

17、射力量还不强。因此，还必需有规划地让自己真正成为有创新力量的骨干教师. 近期应当完成研修规划的详细措施如下 1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。 2、积极参与区里面的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。 3、和组内的教师结成对子，仔细听好课，相互取长补短。 三、形成独特教法，形成阅历文章方面 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学

18、讨论力量。积极参加学校的课题讨论，争取能独立开展课题讨论。 四、提升科研水平 总之，本人将力争在此次在师资培育方面做努力，珍惜并利用这次机遇，奋勉努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的才智与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参加教学沟通，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创立徐汇教育品牌尽心尽力。 并非每个教师都拥有这样好的培训时机，既然成为五班群体中的一员，我肯定会抓住这次骨干教师培训的契机，在导师的指导下，班内教师们的帮忙下，努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、胜利、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力，真正名副其实的名师

19、。 骨干教师个人工作规划 作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。 （一）预期目标。 1、要不断的提高自己在教育教学方面的力量，积极的参与学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对教师的沟通和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注意培育学生各方面的力量。 （二）现状分析：在教学方面积存了一些阅历，

20、但离要求还有肯定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 （三）详细措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 3、平日要多进展相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。 4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5在课堂中转变传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。 6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。 7、采纳多种形式进

21、展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 8、应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 9 10、连续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。 以上是我本学期的工作规划，信任通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务力量有进一步的提高。 骨干教师工作规划例文 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。下面是关于骨干教师工作规划例文的内容，欢送阅读！ 骨干教师工作规划

22、1 我踏上这七尺讲台已经七年了，在这七年里，我从教学上青涩的新手慢慢成长为有肯定教学力量和阅历的教师，通过自己的努力及各位教师和领导的帮忙也取得了一点成绩，在XX年被评为区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用和辐射作用，我盼望到达如下的预期目标： 一、不断的提高自己在教育教学方面的力量，积极的参与学校以及区里组织的各类竞赛和教研活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。 二、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存，积极申请课题，早日成为一名贯彻二期课改精神

23、的排头兵。 三、不断提高自己的组织工作力量，起好带头作用。仔细履行自己的职责，加强和结对教师的沟通与切磋，上好示范课，积极地为学校的建立出谋划策，当好一个优秀党员的排头兵。 依据我今年的预期目标，我也切实的分析了自己的现状： 一、 在教学方面虽然有着肯定的阅历，但是还需要进一步的充电。自从xx年从大学的英语教育专科毕业后，我在XX年又参与了华东师范大学的英语本科的学习，并且在XX年完成三年的夜大学学习，在这期间，我能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进一步的提高。但是时代在飞速的进展，在这两年来，我根本上在安于现状，没有参与别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。在教学上

24、也没有以前那么干劲十足了，有一种怕难畏险的思想，这样也是不能够与时俱进的。 二、 具有肯定的科研力量，但对世界上先进的教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比拟共同的缺陷，就是观念还不够新奇，还有就是实际操练的不够，这和自己平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。 三、作为一名骨干教师的辐射力量还不强。去年，我在区里开了一节公开课，而且在全校做了一次有二期课改的讲座，并且带教了周晶婧教师。但是，我做的还很不够，平常最多的是和本年级组，本办公室的教师进展切磋，也很少对学校的建立提出详细的实施意见。 因此，我定下了如下的详细措施： 一、

25、 一学年读有关教育的书籍不能少于两本，并且写好。 二、 积极参与区里面的各种教学方面的活动，不断提高自己的教学水平。 三、 和组内的教师结成对子，仔细听好课，相互取长补短。 四、 积极申请课题，把先进的理念带到平常的实践中去。争取文章能够在市级刊物上发表。 五、每学年上好一节校内示范课，真正起到先锋榜样作用。 六、多关怀国事校事，以校为荣，校以我荣，每学期至少为学校供应2到3条有价值的建议，为江小的富强奉献自己的力气。 骨干教师工作规划2 一、预期目标： 作为校级骨干教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，

26、在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规治理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养嬉戏的重要阵地。 二、分项进展目标： 1、 专业技术方面： （1） 学习嬉戏科学理论和现代科学文化学问，苦练根本功，一专多能，不断改良教学方法、提高教学质量。 （2） 担当学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 （3） 培育学生对科学技术的兴趣，进展学科学、用科学的力量。 （4） 观看和试验是人类熟悉自然的根本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让学生亲

27、自参与观看和试验活动，从中获得学问和熬炼的力量。 （5）在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争论、多反思。在学生方面，以培育学生的记录力量、探究力量为重点，辅导学生撰写科学小论文。 （6）试验中要加强安全观念，学生试验应在教师指导下按操作规程和步骤进展，确保人身和仪器设备不受损害。 2、 详细措施： （1） 本学期里阅读两本嬉戏理论的书籍，并写好读后感。 （2） 讨论一项课题自然课长期作业的设计与讨论，并写好中途报告。 （3） 针对课题讨论，上一门自然科学拓展性课程。 （4） 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共

28、同进步。 （5） 在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。 （6）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动进展。 （7）结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 （8）应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的

29、学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 （9）课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面对全体学生与关注个别差异相结合；加强嬉戏爱护教育、促进学生行为习惯的养成。 （10）连续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。 以上是我担当自然骨干教师在本学期的工作规划，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 骨干教师工作规划例文 骨干教师的个人工作规划 骨干教师个人工作规划一 一、指导思想 坚持以根底教育课程改革纲要为指导，以上级会议精神为指向，以讨论课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，注意特色进展，积极参与教研活动，实施素养教

30、育，注意特色进展，努力促进我班的内涵进展，为提升学校的教育教学作出新奉献。 二、目标任务: 1、协作我校数学课改建立，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。成为一名思想素养、业务素养过硬，能适应新课标要求的数学教师 2、在数学学科教研教改中注意素养教育，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高。 三、工作要点 1、以课程改革为中心，依据学校的工作规划，结合教研室的相关活动，积极探究课改新思路。仔细组织学习课程标准，切实更新教育观念，仔细贯彻“教学五仔细”，切实提高教学质量。 2、以仔细贯彻“教学五仔细” 为根本点，切实提高教学质量;积极

31、参与讨论课堂教学，提高教学质量。 3、进一步标准教研的工作，走以校为本、以研兴教，积极参与集体备课研讨。 4、探究课改评价机制，发挥评价的导向功能。构建和完善实施新课标的教学评价体系。 5、仔细拟定教学规划和辅导学生规划。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。 6、帮助教育处不定时深入课堂检查“常规”执行状况，定期进展“教学五仔细”检查，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的状况检查。 7、积极参与“三项(论文、案例、课堂教学)评比”活动，仔细做好优质课的评比工作。积极探究与实施新课程相适应的教学方式和学习方式。 骨干教师个人工作规划二

32、 作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。 (一)预期目标。 1、要不断的提高自己在教育教学方面的力量，积极的参与学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对教师的沟通和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注意培育学生各方面的力量。 (二)现状分析: 在教学方面积存了一些阅历，但离要求还有肯定的距离

33、。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 (三)详细措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 3、平日要多进展相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。 4、在教学中，做到“三反思”:即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5在课堂中转变传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。 6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。 7、采纳多种形式进展教育理论和新课标学习

34、，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 8、应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 9、连续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。 以上是我本学期的工作规划，信任通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务力量有进一步的提高。 骨干教师个人工作规划三 为加强自身学习，促进个人进展，起到榜样带头作用，依据江桥中心校骨干教师职责所提出的要求，特制定本学期骨干教师工作规划如下: 一、加强学习，不断提高思想业务素养。

35、1、加强政治理论学习，严格遵守教师职业道德，喜爱本职，踏实工作。 2、加强业务学问学习，努力提高综合素养。从实践中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想。从书上学，学习自己专业学问，学习教育教学此文转自范文资讯网理论，每学期读好两本以上与教育相关的专著，并撰写两篇以上读后感。(每篇不少于1000字)。 3、积极撰写教育教学此文转自范文资讯网论文，争取在区级以上刊物发表。 4、连续做好家庭参加学校家庭教育指导新模式的探究讨论市级课题的讨论工作，做好班主任专业化发掌课程的开发工作，完善“家庭结对制”特色工作。 5、按时参与各级各类培训，做好笔记，定期总结。 二、创新教学，努力做到有突破，形成特色。

36、 1、积极参与上海市美术教学评比嘉定区选拔活动。 2、上好一节公开课，做好一次教学讲座。 3、以二期课改的新理念，制造性地设计教案与教学思路，学习FLASH等美术教学现代化多媒体应用手段， 4、在美术学科中渗透民族精神教育与生命教育，担当美术民族工程拓展课程的教学。 5、创新教学，形成个人风格，积极引导学生主动参加讨论性学习实践活动。 三、做好带头工作 1、参加学校改革，积极献计献策，每学期至少供应给学校23条有价值的建议。 2、做好对带教教师的指导工作，每月听课不少于2节，指导其进展公开课的展现。 3、积极参与学校组织的骨干教师沙龙，包括网上论坛沟通。同时做好对班主任博客制的治理工作。 4、

37、运用个人所长为学校、同事做好效劳工作。 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。 2023骨干教师个人工作规划 作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。 （一）预期目标。 1、要不断的提高自己在教育教学方面的力量，积极的参与学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结

38、对教师的沟通和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注意培育学生各方面的力量。 （二）现状分析：在教学方面积存了一些阅历，但离要求还有肯定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 （三）详细措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 3、平日要多进展相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。 4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5在课堂中转变传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。 6

39、、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。 7、采纳多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 8、应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 9 10、连续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。 以上是我本学期的工作规划，信任通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务力量有进一步的提高。 骨干教师个人工作规划模板 一、自我分析

40、自担当小学科学教师以来，我就喜爱上这门课程，不断提高自己的教学水平和教育科研的力量，在实践中总结，在总结中提升，把握了比拟扎实的教育教学理论根底，初步形成“亲近学生、注意探究”的教学风格，有较强的教育科研力量和创新力量，对学校、学生有很强的责任感，屡次在省、市、区作专题讲座或阅历沟通，发挥着示范引领作用。 目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏长久性和连续性，教育理论水平亟待进一步的提高。 二、进展规划 1提高理论修养，丰实专业学问，成为有思想、有品位的教师。 2积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。 3利用各种教学资源，开展丰富多彩的主

41、题科普活动，打造校园科技特色。 4积极参加培训工作，提高本区、市教师的专业素养，全面提高教学质量。 三、详细措施 1学习中求进步 树立“终生学习”的意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏，提高自身的教学修养。我会珍惜每次骨干教师培训的时机，仔细学习先进阅历和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积存阅历，使自己在教育教学力量上有质的飞跃，让学生更喜爱我，喜爱我上的课，喜爱我教的学科，让全部学生都获得胜利的体验。 2实践中求进展 在教学中，我将坚持“面对全体”的原则，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，制造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目标，拟定弹性

42、的教学路径，课堂教学动态生成，努力提高课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干教师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作沟通中熬炼自己、提升自己。此外也要多向校内外同行学习，汲取优秀教师的教学方法和珍贵的阅历，取长补短，把学到的学问运用到课堂教学中，不断改良教育教学方法，尝试新的课堂教学形式，努力提高学生的学习兴趣和学习效率。 3科研中求突破 把教学和科研严密地结合在一起，让教师从教学娴熟型走向专家型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师提高力量最经济、最科学的方法。我会仔细学习和借鉴先进的教改阅历，洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和讨论成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新

43、”相结合，转变自己的教育理念。我要常常反思自己的教学行为。顺着思，反着思，整体思，局部思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，仔细撰写论文、案例或随笔，把自己的讨论从实践层面提升至理论层面，体验着转变自己、转变课堂、转变学生的欢乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满足的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。 骨干教师个人工作规划范文 作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。 （一）预期目标。 1、要不断的提高自

44、己在教育教学方面的力量，积极的参与学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对教师的沟通和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注意培育学生各方面的力量。 （二）现状分析： 在教学方面积存了一些阅历，但离要求还有肯定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 （三）详细措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 3、平日要多进展相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。 4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5、在课堂中转变传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。 6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。 7、采纳多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 8、应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有