保育员个人工作总结14篇.docx
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1、保育员个人工作总结14篇保育员个人工作总结 篇1 一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀和关怀下,使我学会了很多,也使我干好了我的本职工作,这里,我也该总结一下过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,宠爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。听从领导的支配,情愿接受各项任务,并且尽力把它完成。班上消逝问题,能够与班上的老师共同协商解决。乐观认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发觉早解决,主动听取保健老师的看法,经常与保
2、健老师沟通。 二、我是第一次接触保育工作,这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小伴侣要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子,从内心去关怀他们。 三、每天早上来园,首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,
3、幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清晰。 四、在卫生保健方面,我以培育幼儿各种生活习惯为主,关怀幼儿熟识自己的杯子,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓舞他,渐渐的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得特殊兴奋。 通过一学期的努力和学习,从刚开头对工作的不生疏到现在的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的关怀,当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我确定不断总结阅历,吸取教训,争取把工作做得更好。 保育员个人工作总结 篇2 时
4、间过得真快,从入职到现在已经有将近五个月的时间了,这五个月始终担当小班保育员的工作,这段时间感觉过得有些辛苦,但是看到孩子们的笑脸,心里就会温和和劝慰,自己的工作能给孩子带来欢快和幸福感,自己就很满足了。这学期就快结束了,我要总结一下阅历,为下面的工作提高做预备。 刚到幼儿园的时候被分到保育员的工作岗位,刚开头的时候很不适应,由于从来没有照看过小孩子,没有干过保育员的这些工作,心里有些担忧和焦虑,不知道从何做起。但是这种焦虑很快就消逝了,在各位老师的关怀下很快就适应了工作,很感谢老师和领导的关系和引导。渐渐的我开头生疏了保育员的工作,保育员就是要照看孩子的一日生活,从孩子入园开头,孩子早上入园
5、的时候保育员老师要做预备,关怀孩子们放小水杯,挪小桌子,放小毛巾等,由于小班孩子的自理力气还不是很强,所以需要保育老师关怀他们。还有孩子们吃饭时保育员老师要帮他们打饭和引导孩子们进餐。在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,肉吃了,小伴侣长得高高的,身体棒棒的等各种方法。让孩子改掉挑食的坏习惯,让每个幼儿都身体棒棒的。每次饭前饭后都会提示下伴侣洗手,留意个人的卫生,而且提示他们饭后要擦手擦嘴,做一个干净的小伴侣。这让我感到做一名保育员老师急躁和细心很重要;当然,有时也会有一些突发状况发生,比如:有些小伴侣的自理力气不是很强,大小便之后需要老师的关怀,有的
6、小伴侣在小便时会尿裤子,大便时也会不当心弄到的裤子上,这就需要保育员老师关怀他们换上干净的衣裤,然后把脏的衣服洗干净晾晒。在孩子自己穿衣这方面,我会让他们自己先试试着穿衣,熬炼孩子的自理力气,有些孩子经过几次尝试后还是穿不上的再给他们供应关怀。除了关怀孩子的过一日生活之外,还要协作教养老师的工作,教养老师在上教育活动时要关怀他们看着孩子的状态,关怀孩子订正一下他们的坐姿等等,还有在户外活动时,关怀孩子们摆玩耍材料,协作教养老师的工作并保障孩子的平安。让孩子在幼儿园过得即充实又平安。孩子离园的时候保育员老师也做卫生消毒工作,要把活动室和睡眠室的地面都要擦拭消毒,孩子们的小水杯小毛巾都要消毒等。我
7、觉得这或许就是这一学期我每天做的工作。 在这一学期中,感觉最大的收获就是自己的责任心越来越大了,欢快越来越多了,和孩子们的距离越来越小了,生活常识了解的越来越多了。做到最的就是跟小伴侣的沟通很多,想成为他们的大伴侣;而且很认真的对待自己的工作,做了自己的本职工作。但是自己也有很多不足,比如:对待小伴侣有时不是很急躁,对小伴侣也有照看不周的地方,在以后的工作中我会多多留意,多多总结阅历,多多向其他老师学习,更进一步的做自己的本职工作。 保育员个人工作总结 篇3 一周的保育试用期生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累,但累并欢快着。我很宠爱这样的感觉,我很感谢学校和幼儿园给
8、我们供应了这样一个学习的机会。同时,我也很感谢我的带班老师,她们交给我许多学问,还有我们班的小伴侣们,感谢他们对我这个小老师的认可。 保育试用期生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;观看孩子在园期间有没有不舒适;要清楚的记得家长说的留意事项等细节问题;消退对幼儿存在的各种平安隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育老师的工作在幼儿身心的健康进展中占着举
9、足轻重的作用。 通过这次的试用期,我对自己的专业有了一个更全面的熟识。现在,我最终了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿老师的”。作为一名幼儿老师,我觉得最重要的是要有一颗宠爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时状况又是简洁多变的,有时孩子的行为会消逝问题,有时孩子的生活又需要老师特殊的照看,在这样困难的工作下,许多老师不免会消逝烦躁心情,而这种心情会传递给敏感的孩子,个人简历会使他们感到焦虑担忧。幼儿老师要做到细心照看到每一个幼儿。所以老师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟识,有充分的预备,坚决信念,保持一颗执着的宠爱事业的心。 较强的沟通力气是心灵契合的重要
10、桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓舞幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的爱好,使幼儿感到“老师很宠爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有急躁,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和心情,使幼儿了解我的想法。 童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”,比如说,我发觉我们班的梁梓豪小伴侣虽说很顽皮,但是很聪慧,学习汉特别快。另外,在我学习的这段期间,我也留意与自己带班老师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求老师提建议,以便下次改进。在以后的学
11、习中,我会更加着重熬炼自己的沟通力气。 幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧。在试用期期间,我很佩服我们班的老师,她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课,6个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最终由老师订在一起做成连环画。 分组合作增加了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及沟通力气。我明白了,老师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计教育活动时,要能够依据本班幼儿的思维特点,预备大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学学问的愿望,要变“让我学”为“我要学”,真正形成以老师为主导,幼儿为主体的正确的师生
12、关系。在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时,我会连续学习新技能,开阔眼界,提高自身的素养,以跟上时代的变化。 在保育试用期的这几天,我对自己的形象举止有了更高的要求。的确,在他们幼小的心灵中老师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是仰慕和崇拜的对象。作为将来的幼儿老师,我确定会特别严格要求自己,由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们宠爱举止大方,亲切活泼,穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的,是时时刻刻都存在的。 或许这一周的保育试用期中我不是做的的,我也消逝过一些细节上
13、的错误,但我觉得我始终在进步,始终在前行,我学到了很多,我很有成就感。这次的保育试用期给我的感受很大,让我对专业以及自己有了更全面的熟识,大二即将结束,只有不到两年的学习时间了,我会更加努力的完善自己。 保育员个人工作总结 篇4 新学期开头了,我担当大班保育工作。由于我园是新园,我将依据总部的学期目标,制定方案如下: 一、做好班内卫生消毒工作,护理好幼儿 随着季节的交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖,增加通风次数准时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作,护理好
14、班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服洁净。 2、良好的进餐习惯 要安静快乐进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好的睡眠及穿脱力气 能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。 4、良好的.学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒粉消毒,
15、床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在洁净舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作主班老师开展教学活动 做好课前预备,协作老师开展各项玩耍,关心管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。关心组织户外活动,做好护理工作(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多听取家长看法,让家长协作老师开展班上的各项工作。必需敬重家长,热忱服务。 7、团结协作 老师和保育两者协作,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子健
16、康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上呈现自我。 保育员个人工作总结 篇5 保育员在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理力气培育和关心教育工作的人员。以下是的,欢迎大家参考! 一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关怀,支持和关怀下,使我学会了很多,也从新定义了幼儿教育的内涵。这学期我是小班的保育老师,我们班的孩子大都是第一次上幼儿园,面对生疏的幼儿园,难免会有些可怕和恐慌。作为老师,我们班上的三位老师用亲切的语调,温和的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼
17、儿很快的适应幼儿园的生活,让孩子爱上幼儿园。入园初有个别孩子看到幼儿园的饭菜就吵闹着要回家,有的挑食不吃青菜,为了能让孩子们宠爱吃饭,我们也实行了多种方法。 首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小伴侣长得高高的,身体棒棒的等各种方法。 其次,我们班有几个幼儿比较挑食,刚开头来的时候,他根本不会自己吃饭。听家长说,他们在家里都不爱吃饭,吃点奶,零食之 类的东西来补充,我们就准时和家长沟通。同时希望家长协作老师,在家里也对孩子进行自理力气的培育,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给幼儿讲道理
18、,鼓舞他们,渐渐的他们有了进步,变得宠爱吃饭了,当然大多数幼儿适应力气比较强,很快就适应了,盛给他们的饭,都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们的变化让我特殊开兴。 在卫生保健方面,我以培育幼儿各种生活习惯为主,关怀幼儿熟识自己的杯子,毛巾,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小,自理力气都很差,因此在大小便时都要老师赐予关怀。有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。在合适的时候指导孩子们正确的如厕。 每天用紫外线灯进行两次消毒,对孩子的毛巾每日一清洗一消毒,餐巾没次用完之后也准时的清
19、洗消毒,孩子的被褥毎半个月清洗消毒。 当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小伴侣洗手、擦嘴经常遗忘,时时的要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强.。 在今后的工作中,我确定不断总结阅历,协作老师,吸取教训,努力做好本质工作。 时间匆忙,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是小班,主要是协作我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况: 社会在进展,
20、对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教育和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务。 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了小三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有宠爱了,才会去追求,才会
21、不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今日这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。 由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理力气差,由于年龄小,对成人
22、的依恋感强,我们以玩耍的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。” 让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务力气大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对
23、得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位五、亲热联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,确定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特殊温和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面
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