关于学生周记范文锦集9篇.docx
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1、关于学生周记范文锦集9篇同学周记 篇1 代课 六年3班代课 由于六年3班的老师要去做毕业旅行的实地考察,所以教学组长支配我到六年3班代课两天,这个班级之前我就耳闻过秩序特殊的好,而原班老师在考察前也交代过我,班级的状况以及他所支配的作业,所以这两天我不大需要备课,只需要负责带好同学、处理班务状况就行,然而又加上此班的秩序特殊良好,所以我没有费很大的心力! 由于原班老师都已经支配好作业,我不需要多费神在课业上,这点更让我有机会多观看这个班级,让我偷偷的学了不少呢! 像是每节课上课前,同学会主动站起来静思六十秒,由班长计时,而在这六十秒之内,同学必需预备好课本等待六十秒的结束,这个方式可以让同学在
2、上课前就安静下来,使老师省下不少管秩序的时间。 其次天代课时,有一堂体育课,原班老师支配同学跳新式健康操,幸好我们全校都是跳低班级的版本,恰巧我在附小集中实习时教过同学,所以特殊的生疏,故当同学要求我也要一起跳时,我可以很大方的就跟着他们跳,而且最令他们惊异的是我的挨次都有记住,由于我都一起跳了,所以同学也都会跟着跳,这让我想起当时在附小实习前,大家一起共同练习健康操的状况,而且当时的辛苦成果不仅在附小适用,没想到在现今的武林国小也派上用场! 已习得的学问处处皆可用,所以学习宜认真的确 四年5班代课 第三天的代课是临时接到的,缘由是四年5班的老师在当天起床之后,突然没有声音了,而我在之前曾经在
3、她的班级见习过,所以她抓紧来找我代星期三的课,由于我是早自习知道的,老师原本要我带四节的,可是我跟她说我需要一点时间备课,所以她就说那带后面三节就好,老师在第一节时就拿了数学和国语课本跟我说明进度,我就利用一节课的时间紧急备课,在上课时,教学方面都还可以掌控,但是在秩序方面我就觉得有点乱,其实我也不大清楚缘由,或许是我没有带过中班级的阅历吧,至今我照旧无法调适该用何种态度来面对中班级,看来我必需多找时间到中班级见习了。 同学周记 篇2 20xx. 1. 19 第x周 星期三 经过一周的实习我已经生疏了全部工具的名称和使用的方法还有 经过一周的实习我已经生疏了全部工具的名称和使用的方法还有 用处
4、, 比如说尖嘴钳子和长嘴钳子是用来剪断东西和拔东西用的, 还 用处, 比如说尖嘴钳子和长嘴钳子是用来剪断东西和拔东西用的, 有机滤扳子是用来松紧机油机滤的, 有机滤扳子是用来松紧机油机滤的,还有很多工具例如 ;一字或十 字敢追,老虎钳子,鲤鱼钳子,加力杆,大公斤扳子, 公斤扳子, 字敢追,老虎钳子,鲤鱼钳子,加力杆,大公斤扳子,中公斤扳子, 扁铲,最重要的是小盒和中盒这两套工具,小盒里面是小飞棒, 扁铲,最重要的是小盒和中盒这两套工具,小盒里面是小飞棒,转接 两套工具 头,短杆,长干,活头,黑棒,还有一套可连接的头比如六棱,十字, 短杆,长干,活头,黑棒,还有一套可连接的头比如六棱,十字, 一
5、字头等, 而中盒和小盒的工具差不多只是少了一个黑棒, 中盒的工 一字头等, 而中盒和小盒的工具差不多只是少了一个黑棒, 具要比小盒的工具尺寸大一些, 还有一套工具是大飞棒的工具只是用 具要比小盒的工具尺寸大一些, 的很少,小飞棒用的很多,比如像换小水箱, 的很少,小飞棒用的很多,比如像换小水箱,要换小水箱要把方向盘 总成拆下来,要把空调总成拆下来,要把整个前仪表盘卸下来, 总成拆下来,要把空调总成拆下来,要把整个前仪表盘卸下来,是一 个很费时费劲的工作,这里面用小飞棒用的是最多的 个很费时费劲的工作,这里面用小飞棒用的.是最多的 在修理和保养车辆时经常会用到一些仪器, 诊断电脑 5052A,
6、在修理和保养车辆时经常会用到一些仪器, 用到一些仪器 例如; 例如; , 5052 和 5051,刹车油机器,四轮定位仪,油路机等这些仪器用的 ,刹车油机器,四轮定位仪,油路机等这些仪器用的 都很多给车辆诊断时经常会用到电脑检测, 都很多给车辆诊断时经常会用到电脑检测,给车载电脑升级也要用 到电脑,刹车油机器是用来换汽车的刹车油的, 到电脑,刹车油机器是用来换汽车的刹车油的,油路机是用来清洗 油路的,四轮定位仪顾名思义是给汽车车轮矫正位置的 油路的,四轮定位仪顾名思义是给汽车车轮矫正位置的。 同学周记 篇3 “捐什么东西好呢?唉。”我头痛的在家里晃来晃去。前天薛老师和我们说这次又有一个爱心捐赠
7、活动,假如家里有可以捐的文具,衣物等可以在两天内带到教室。以前有过一次这样的活动,我当时由于遗忘了所以没能捐献,这次我确定要捐献一些东西, 我正在纠结的时候,妈妈一句话就点醒了我:“你以前有那么多书,现在都不看了,那些都可以把它捐了呀。”我恍然大悟,一个箭步冲进了书房,把杂乱的杂志铺在地上,开头分类整理。过了十几分钟后,最终整理好了,我汗流浃背的站在所剩无几的地板上,看着铺满了各种类型的书的地板,突然小有成就感:我竟然把这么多书整理的这么好,算了,得把要捐的书赶快装好,免得又忘带了。 其次天一到学校,我放好我要捐赠的东西后,就去看了看其他人捐赠的东西。大家捐赠的大多都是衣服,也有文具,当然也有
8、书。但大家捐的书大多都是5、6班级这个年龄段也可以看的,但我捐赠的是以前2、3班级时我买的书籍,我觉得有些稚嫩,有点后悔,我觉得我还是应当多带点文具之类的。 下午家长来的时候,我又突然想开了,那里确定会有1、2班级的孩子,我的书应当也能派上用场的。当家长和同学把书拿走的时候,我对袋子里的书有些不舍,想到了以前我每次看那些书时的欢乐场面。我最终看了一眼那些书,在心里对它们说:虽然是我买下了你们,但现在也请你们把曾经带给我的欢快、学问,带给那些在贫困山区的孩子吧。 俗话说得好“赠人玫瑰,手留余香”,捐赠了书之后,我也想告知大家:那些在你看来可能很一般的东西,对住在偏远山区的孩子来说可能就是一件铺张
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