小班健康教案合集15篇.docx

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1、小班健康教案合集15篇小班健康教案1 活动目的： 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。 2、培育每日吃早餐的良好习惯。 活动预备： 1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。 2、天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，养分早餐电子图片。 3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。 活动过程： 1、布偶情景对话，激发幼儿爱好。 丁丁：哎呀，我今日好难受呀！ 拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？ 丁丁：我今日早上吃了一块大面包！呃呃（打嗝） 拉拉：真是惊异，今日我也很难受，早上由于快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。 丁丁、拉拉：这是什么缘由呀？为什么会这样？（设疑） 2

2、、提问：你们会不会难受呀？（不会）那你们早上都吃了些什么呢？ 3、幼儿回答，老师一一出示幼儿所说的食物。 4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。 通过观看、比较、分类，发觉食物这些可以分成“干”“稀”两类。 5、争辩解疑：为什么丁丁和拉拉会难受呢？结合生活阅历理解科学早餐的基本搭配方法干稀搭配。 6、欣赏活动：养分早餐。 （1）知道早餐的食物很丰富，可以有许多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡养分。 （2）师生争辩、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体健康。 7、品尝、沟通：自助餐。在严峻的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择“自助 早餐”。 8、活动延长：

3、家园协作，在日常生活中，关怀幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。 观看反思： 最近，我们发觉有一部分幼儿早上起床晚了，任凭吃点东西填饱肚子（甚至不吃早餐）就来上幼儿园了，这严峻地影响了幼儿的身体健康。为了关怀幼儿了解早餐的重要性，养成每天吃早餐的良好习惯，我通过健康领域与科学领域的有效整合，开展了这一活动。 这个活动，依据小班幼儿的年龄特点，选择以“能干稀搭配地选择早餐”为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进行“干稀”分类，幼儿对“干”与“稀”这两个类别的概念有了较好的熟识，基本上能正确辨别、推断“干”与“稀”，并把握科学早餐的基本搭配方式“干稀搭配

4、”。同时通过欣赏各种养分早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道“早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃”，巩固培育健康饮食的意识。在活动最终，引导幼儿干稀搭配地自选“早餐”，并在轻松、愉悦的氛围中品尝、共享与沟通自己所选的食物及感受，效果不错。 小班健康教案2 活动目标 1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿熟识蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 活动预备： 1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等） 或资料图片2、多媒体预备 影片资料。 活动进程： 1、影片导入，观看走进蔬菜园 师：小伴侣，你们看到的是什么地方？ 幼：蔬菜园！ 师：我们到蔬菜

5、园里去看看都有哪些蔬菜吧。 师：你们都看到了哪些蔬菜？ 幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒. 师：小伴侣，你们熟识这些蔬菜吗？ 幼：熟识。 师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？ 2、分别出示出示幻灯片4-23，熟识蔬菜，了解其丰富养分。 师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁宠爱吃菠菜，你为什么宠爱吃菠菜？有什么养分？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片大力水手吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小伴侣宠爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请

6、你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特殊愿吃。对！是胡萝卜 。小伴侣吃了后,我们的眼睛会变得更加光明 。 师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的牢固，还能防止牙龈出血。 妈咪爱婴网幼儿园教案频道 小伴侣最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。 3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。 师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都特别有益。所以，小伴侣也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。 下面这些蔬菜你们吃过哪些？ 大白菜、花菜

7、、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。 幼：吃过，有的没有吃过。 师：这些菜都含有丰富的养分物质和维生素，所以，小伴侣都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会由于缺乏维生素而患病。 4、结束部分： （1）欣赏儿歌 不挑食 小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。 小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。 小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！ （2）欣赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并结束。 小班健康教案3 【活动目标】 1、让幼儿体验与家人互动的欢快。 2、进展幼儿的“爬”的力气

8、。 3、培育幼儿不畏困难，勇敢向前的品质。 【活动预备】 一张布（1.58m）、家长 活动过程： 一、开头部分热身运动师：今日我们请了爸爸妈妈和我们一起来玩玩耍，我们都特殊的兴奋。 （幼儿请家长及老师一起参加热身活动天使） 二、基本部分 1、引出活动内容师：小伴侣们看，今日老师给你们带来了什么？（引导幼儿说出布）师：什么颜色？（引导幼儿说出是蓝色）师：真不错。今日我们就来和布来玩玩耍吧！ 2、依据活动内容大家一起玩耍 （1）“大家一起开飞机”：请家长分别站在布的两边，幼儿穿插其中，一起用手抓布，老师数1、2、3，大家一起把布举起来。（依据时间支配可玩23次） （2）“钻明洞”家长及老师把布抬起

9、来，幼儿从布的下面钻过去。（全班幼儿可循环玩2次） （3）“钻黑洞”把布平放在地上，家长及老师跪压在布的两边，幼儿从布的里面由一端爬向另一端，另一端由一名老师接好幼儿，爱惜好幼儿。与上一环节的“钻明洞”相比较，此环节更体现了幼儿的胆识，在这其中，老师应鼓舞幼儿不怕黑，鼓舞他们要勇敢。 （4）“坐火箭”一次请一名或两名幼儿趴在布的一端，布的中间以及另一端由家长或老师拉好，大家一起数1、2、3，一起朝同一个方向拉布，幼儿趴在布上时，要把手紧抓好布。 （5）“我是航天员”家长及老师把布抓好，放在胸前，布要悬空，一名老师把幼儿抱到布上，请幼儿在布上爬，另一端请一名老师把幼儿从布上抱下来。幼儿在布上可以

10、爬，也可以走，还可以跑，请幼儿自由发挥。 三、结束部分韵律手牵手师：今日小伴侣都很勇敢。特殊感谢家长们的协作，希望家长与我们幼儿一起大手牵着小手过好快欢快乐的每一天。 小班健康教案4 活动目标： 1、观看、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 2、学习牙齿名称：切牙、尖牙、磨牙，了解牙齿外形与功用的关系 3、发觉事物间相互关系，提高观看、概况力气。 活动预备： 1、相关ppt 2、人手一个小镜子、笔。 活动过程： 一、我们的牙齿 1、提问，小伴侣们有谁拔过牙了？你有没有留意到拔下来的牙齿长的是什么样子的？为什么要换牙呢？ 2、老师引入相关学问：什么是乳牙，什么是恒牙，为什么要换牙（简洁

11、带过） 3、小伴侣们相互观看一下同伴的牙齿，老师请人描述一下牙齿的样子 4、老师引入相关学问：什么是切牙、尖牙（犬牙或虎牙）、磨牙以及它们的外形 二、观看我的牙齿 1）、请小伴侣们利用镜子观看自己的牙齿，数一数自己的牙齿一共有几颗切牙、尖牙和磨牙，并记录在表上。 2）、请小伴侣们来呈现自己的观看记录结果。 3）牙齿是怎么样工作的呢？ 1、老师共享点心曲奇饼干 2、食用前任务，请小伴侣们在吃点心的时候留意一下自己在什么时候会使用到哪些牙齿，用来做什么呢？ 3、食用点心后请小伴侣们来说一说在吃东西时牙齿是怎么样协作工作的 4、老师概括切牙、尖牙和磨牙的作用。 活动反思： 活动中让幼儿自己数牙齿自己

12、然后填记录表的方式不太好，可以换成一整张大的记录表让幼儿在位置上数然后填上去，也能起到直观对比的作用。 小班健康教案5 活动目标： 1、了解引起肚子疼的几种缘由，懂得要讲卫生、爱清洁防治、削减疾病。 2、知道肚子痛会影响身体生长和健康，有初步的自我约束力气。 活动预备： 图片（娃娃肚子痛、苍蝇叮食物、不洗手吃东西、吃好多冷饮、吃手指等） 活动过程： 1、故事导入 毛毛怎么了？ 为什么捂着肚子？ 他为什么会肚子痛呢？ 2、沟通肚子痛的.缘由 老师依据幼儿的回答逐一出示各种图片 争辩：这样做为什么会肚子痛？ 小结：留意卫生，不吃不干净的食物、不多吃冷饮等 3、结合生活阅历，沟通肚子痛的预防 你肚子

13、痛过吗？ 肚子痛是什么感觉？ 生病、肚子痛好吗？为什么？ （引导幼儿说出身体长不高、不坚固、影响学习等） 生病了该怎么办呢？（找大夫看病，按时打针、吃药） 4、欣赏故事录音“大家爱清洁”。 5、洗手活动 小班健康教案6 活动目标： 把握正确的漱口方法，通过争辩和老师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 学会用简洁的线条添画来表达自己的联想。 活动预备： 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。 活动过程： 1、请客吃芝麻糖：老师买了许多好吃的东西，今日请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖） 2、送礼物，照镜子：我还预备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今日我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜

14、色的？（引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？ 3、幼儿自由争辩清洁牙齿的方法。 4、老师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。 5、学习正确漱口的方法： （1）老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照） 6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。 7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。 教学反思： 这节课，我是依据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的

15、不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量留意吃饭时要留意的问题，同时，也不再捡地上脏的东西吃，不足在于，我没有加入好玩的玩耍，让孩子们能够巩固所学的.内容，重新上这节课的话，我会先与家长沟通，让家长记录一下幼儿在家中的进餐片段，以免幼儿在幼儿园时能够留意，但是在家中又会消逝不好的习惯，同时设计一些好玩的玩耍，比如说“谁是我的好伴侣？”让孩子能辨别哪些东西可以吃，哪些东西不能吃。这样教育效果就会更加明显，同时要在日常生活中不断的提示孩子们的饮食行为！ 小班健康教案7 一、活动目标： 1、熟识绿色食物。 2、体验玩耍的欢快 二、活动预备： 各种绿色食品。 三、活动过程： （一）谈话

16、导入，引起爱好。 你们曾经吃过或看过的绿色食物，吃起来有什么感觉 （二）玩耍 1、老师当顾客去市场买绿色的食物，请幼儿帮忙想想有哪些绿色食物可买。（如：菠菜、青菜、四季豆、毛豆，蚕豆） 2、当幼儿说出绿色食物，老师就到柜台去买。 3、依此方法请其他小伴侣当顾客连续玩耍。 四、老师评价： 小伴侣都争着去买绿色食物，一幼儿观看了苋菜，不知道他的名字，拿在手里左看右看。有的幼儿观看别人手里的蚕豆就去抢而自己不去拿了。在这次活动中幼儿能说出自己曾经吃过或看到过的绿色食物的名字，但对于有些绿色蔬菜叫不出名字。幼儿参与活动的乐观性很高，大部分孩子能依据要求完成 小班健康教案8 活动目标 1、知道生病了就要

17、去就医。 2、了解就医的心理预备和平安留意事项。 3、培育良好的卫生习惯。 4、知道检查身体的重要性。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱惜意识。 活动预备 图片、“医院”玩耍情境 活动过程 一、谈话：说说已有的就医阅历。 你们有没有去过医院？ 问什么要去医院，去做些什么事？ 医院里有些什么机器可以关怀医生看病？ 二、观看图片，知道去医院的缘由。 兔妈妈为什么要带小兔到医院去？ 三、观看图片，了解就医的心理预备和平安留意事项。 1、克服惧怕医务人员的心理。 2、做个勇敢的孩子，协作医生做检查。 3、不乱动诊疗室的物品。 4、留意清洁卫生，不到处乱摸。 5、急躁等待就医。 四、扮演角色进行

18、表演，生疏就医流程。 小班健康教案9 小班健康教案：爱惜自己 活动目标: 1、结合幼儿园一日活动,让幼儿知道爱惜自己,不做危险动作。 2、让幼儿学习爱惜自己,懂得避开事故发生的一些简洁方法。 活动预备:示教图片、记号笔。 活动过程: 1、在户外活动中不做危险动作 师:每天早晨天气很好的时候,我都会观看小伴侣在操场上熬炼,但有些小伴侣会做一些危险动作?能告知老师有没有小伴侣观看过? 师:和幼儿一起看看示教图片,请幼儿指出哪些是危险动作?我们应当怎么做? 总结:在户外活动过程中,勇敢精神是值得表扬的,但一些小伴侣在没有老师的看护下,自己从高处跳下,走彩虹桥的时候留意力不集中,就是很危险的动作,我们

19、不要学他们的样子。 2、在日常生活中爱惜自己 师:老师出示图片,请幼儿推断其做法,并要求幼儿将其改正。 (当心关门、当心滑倒、当心触电、下楼当心) 总结:我们在上厕所的时候,应当留意地上的水,当心滑倒;我们在下楼的时候不要拥挤,留意平安,有秩序地排队下楼;关教室和橱柜门时,要轻轻的;不要玩弄教室里的电源和插座,防止触电。 3、熟识平安标志 师:请幼儿将示教图片与他们所知道的平安标志连线。 总结:在日常生活中,我们要好好爱惜我们的身体,不做危险动作,发生事情时,准时向老师家长报告,寻求关怀。 4、活动结束 引导幼儿一起随健康平安歌做律动,自然结束教学活动。 小班健康教案10 活动目标 1.熟识眼

20、睛的外观结构，知道眼睛的用途。 2.学会爱惜眼睛，不做损害眼睛的危险行为。 3.培育爱眼护眼的行为习惯，建立自我爱惜意识。 4.初步了解健康的小常识。 5.引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。 重点和难点 活动重点：熟识眼睛，知道眼睛的用途。 活动难点：不做损害眼睛的危险行为，能够自觉爱惜眼睛。 活动预备 图片、视频。 活动过程 一、提问引出主题 1.玩耍观看颜色。 师：我们来做个小玩耍，名字叫观看颜色。 (1)出示红色圆形。提问：你看到这个圆圈中有什么颜色?(红 色) (2)出示红色、绿色的圆形。提问：你看到这个圆圈中有什么颜色?(红色、绿色) (3)出示红色、绿色和黄色

21、的圆形。提问：那这个圆圈中又有什么颜色呢?(红色、绿色和黄色，你们的眼睛真厉害，可以看出三种颜色) (4)三种颜色放在一起，让你想起了什么呢?(原来是红绿灯) 2.师提问：小伴侣们，你们刚刚是用什么来看到颜色的?(眼睛) 二、出示眼睛的结构图片，了解眼睛外观结构 1.出示眼睛结构图片 师：这是我们的眼睛外部形状结构，眼睛上下有睫毛，有上睫毛和下睫毛;再往里一点有眼睑(也叫眼眶);眼睛里面是眼珠，这个黑黑的是瞳孔。这就是我们的眼睛。 2.出示闭上眼睛的图片。 老师：眼睛是用来干什么的?(请小伴侣们闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。) 老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三

22、、观看视频，知道有损害眼睛的危险行为 1.播放完整视频。 2.提问：视频里的姐姐怎么了，眼睛不舒适，她妈妈是怎么解决的?疫情期间，小伴侣们居家生活，要学会疼惜眼睛。 3.推断对错。 师：看了视频，我们知道一些疼惜眼睛的方法，现在让我来考考你们。 出示图片：趴着看书(错)、用手揉眼睛(错)、近距离看电视(错)、做眼保健操(对) 四、小结 结束语：希望小伴侣们知道眼睛的重要性，学会疼惜眼睛，今日的活动就到这里，我们下次再见吧。 活动延长 居家阅读和玩耍用眼累了，可以做眼保健操。 活动反思： 老师对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现乐观的幼儿，让幼儿在获得学问的同时，并获得欢快，旨在培育和保持

23、幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢快，培育其教学活动的爱好。 小班健康教案11 活动目标 1、知道海带里含有队人体有益的养分成分，情愿接受它。 2、大胆与同伴沟通自己的已有阅历和感受。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动预备 1、凉拌海带1份，干海带、水发海带若干。 2、幼儿用书。 活动过程 1、请幼儿品尝凉拌海带，唤起已有的阅历。 老师：刚才小伴侣们品尝的食物是什么？好吃吗？ 2、出示一条完整的干海带，请幼儿看一看、摸一摸、闻一闻。 老师：刚才小伴侣们品尝到的美味就是它做成的，

24、你们熟识它吗？ 幼儿回答后老师小结：海带生长在海里。由于它对我们的身体有益，人们就把它制作成各种各样的美味食品。 3、出示水发海带，请幼儿说一说于海带有什么不一样。 老师：小伴侣们，说说我们吃到的海带和刚才摸到的海带有哪些不同之处。 幼儿回答后老师小结：刚才我们摸到的海带是人们为便于保存而制成的干海带，而我们吃海带时，就要用水把干海带泡软，才能加工。 4、师生共同阅读幼儿用书，了解海带的养分价值。 老师：海带有什么养分？吃了海带，对我们的身体有哪些好处？ 幼儿回答后老师小结：海带里含有丰富的碘，是人体所需的养分成分之一。海带里的微量元素还能为我们的大脑发育供应养分，让小伴侣变的头脑聪慧，身体更

25、棒。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 小百科：海带，海藻类植物之一，是一种在低温海水中生长的大型海生褐藻植物，属于褐藻门布科，为大叶藻科植物，因其生长在海水，柔韧似带而得名。海带是一种养分价值很高的蔬菜，同时具有确定的药用价值。海带的烹调方法很多，如海带炖排骨、海带烧肉、肉丝海带、海带汤、凉拌海带丝等。 小班健康教案12 活动目标 1、探究竹排多种玩法，学习双脚纵跳。 2、挑战自我，体验成功的欢快。 活动预备 各种竹排 活动过程 一、热身运动 价值取向：活动身体，

26、活动环节。 指导语：天气好冷，跟着老师一起动起来吧！ 幼儿跟着老师热身。 二、探究与练习 价值取向：探究竹排多种玩法，学习双脚纵跳。 1、探究 提问：这里有许多大小不同的竹排，想想可以怎么玩？ 老师巡回观看指导幼儿不同玩法。 提问：你是怎么玩的.？ 小结：原来竹排的摆放不同就有不同的玩法。 2、练习 老师示范双脚纵跳。 重点引导幼儿观看纵跳的动作要领。 幼儿自主尝试练习双脚纵跳。 鼓舞幼儿依据自己的力气，相应增加竹排的纵跳难度。 小结：我们今日不仅学会了双脚纵跳，还挑战了自己。 3、玩耍：运砖 交代要求，摆放不同的墙。 幼儿尝试双脚纵跳过不同难度的墙。 三、放松运动 价值取向：使身体慢慢放松下

27、来。 幼儿听音乐随老师一起放松身体。 小班健康教案13 活动目标： 练习跳抛钻等基本动作。 感受玩耍活动中愉悦的心情。 锻练幼儿相互合作协调力气。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。 培育幼儿健康活泼的性格。 活动预备： 布置一个池塘（放入十几个汽球）大块的绿布一块，小块的绿布若干风声蛙叫的音乐 活动过程： 导入活动 师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演宝宝，妈妈带孩子到池塘里玩水 学习跳抛等动作，培育幼儿相互合作的力气 （）师：池塘里有许多的露珠（汽球），我们和它们交伴侣吧 幼儿自由玩汽球，练习抛的动作 （）集中幼儿欣赏风的音乐，感受大风与小风的不同 师出示一片荷叶，让幼儿说说大风来了与小风来了荷

28、叶会怎样 （）其次次练习抛的动作与协调力气，锻练幼儿相互合作力气 师：我们让露珠在荷叶上跳舞吧 两人一组合作抛露珠（汽球），音乐协作，小风来了，露珠跳的低，大风来了，露珠跳的高 （）团体合作 师出示一片大荷叶，让全部的露珠都在荷叶上跳舞吧全体幼儿抖动大荷叶，培育幼儿的合作力气 结束活动：下雨啦！孩子们快钻进荷叶下躲雨吧！ 活动反思： 设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以玩耍为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的玩耍，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习爱好，让孩子在活动的过程中去发觉问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探究之精神得到升华，同时也在潜移默化中培育了孩子的合作意识和进取

29、精神。 小班健康教案14 目标： 1、通过说说、涂涂，学习涂润肤霜的简洁方法。 2、知道天冷要好爱惜皮肤。 预备：各种润肤霜、镜子若干、魔盒一个 一、猜一猜 1、出示魔盒：今日是我的生日，我收到一份礼物，是我们冬天的时候会用到的东西，有很好闻的味道，你们猜猜是什么？ 二、说一说 1、打开魔盒，取出润肤霜：这是什么呀？（润肤霜） 2、你用过润肤霜吗？知道它有什么用？ 3、小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒适，能爱惜皮肤。 三、学一学 1、润肤霜这么有用，你知道“润肤霜怎么涂的？（ 请个别幼儿说说或示范）。 2、我来教你们怎么涂润肤霜，请你小耳朵仔细听，听完了就知道了（润肤霜，喷喷香，

30、我要和你做伴侣。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把霜儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到，还有鼻子别忘了，快请小手来帮忙，小脸变的香又滑。） 3、请幼儿依据老师说的来帮老师涂。 4、快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？怎么知道自己是不是都涂到了？（请伴侣帮忙看看，或照镜子） 5、小结：我脸上每个地方都涂到了，皮肤不干了，还香香的，我的脸好舒适。 四、试一试 1、小伴侣想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去选择一种自己宠爱的润肤霜闻一闻、抹一抹，然后检查一下是不是都涂到了。 2、老师巡回指导（提示幼儿涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润

31、肤霜，给你身边的好伴侣和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？） 3、出示不同瓶子的润肤霜：这些润肤霜要怎么涂？（请幼儿尝试一下，然后说说自己使用的方法） 4、小结：我们真兴奋，我们知道了怎样用润肤霜爱惜皮肤，我们把润肤霜放在教室里，每天都和它做伴侣。 五、延长 请幼儿回家查找其他可以爱惜皮肤的东西 小班健康教案15 活动目标： 1、在吃吃、玩玩中，熟识了解干豆类的养分价值。 2、初步产生对豆制食品的宠爱。 活动预备： 1、 各种各样的干豆。 2、 豆制食品（豆腐、香干、豆浆等）。 3、 贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。 4、 小盆、小碗、小勺。 活动重点： 熟识了解干豆类的养分价值。 活动过程： 1、听听猜猜： 出示装有混杂各种各样干豆的盒子，摇出声响，让幼儿猜一猜盒子里装的是什么？ 打开盒子让幼儿找找自己所熟识的豆宝宝。 2、拣拣分分： 让幼儿说说自己最宠爱哪种颜色的豆宝宝。 在不同的桌上分别放置红、黄、绿、白、黑五座小房子,并每人分发一小盘五颜六色的豆宝宝，让幼儿拣出不同的豆宝宝，把它们送回相应颜色的家。 告知幼儿，豆宝宝回家后会做出许多好吃的东西来。 3、吃吃尝尝： 分别出示不同的豆制食品，让幼儿看看、猜猜这些食品是哪种豆宝宝做的？ 幼儿吃吃、尝尝、说说宠爱吃的豆制食品。 让幼儿了解豆制食品尝道好、养分好、吃了身体更好。25