幼儿园大班安全教育方案_1.docx

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1、幼儿园大班安全教育方案幼儿园大班平安教育方案1 活动目标 1、知道值日生的任务，明确值日生的分工，增加责任意识。 2、把握整理、整理的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。 3、有情愿为集体、同伴服务的愿望。 活动重点活动难点 重点：知道值日生的任务与职责，,明确值日生的分工。 难点：把握整理、整理的基本技能 活动预备 1、幼儿有做值日生的阅历。 2、幼儿做值日生的图片、照片。 3、歌曲值日生歌配套CD。 活动过程 一、欣赏音乐值日生歌,引出活动主题。 提问：你听到歌里的这个值日生做了些什么呢? 二、出示值日生整理桌椅、玩具、整理书橱、扫地、浇花等的照片，萌发幼儿为集体服务的傲慢感。 1.老

2、师：你宠爱这样的值日生吗?为什么? 2.争辩：大班小伴侣的值日生该做哪些工作呢?(如：管理自然角、为种植园地浇水、分发学习用品、检查区域材料整理状况、为全班的画廊以及饲养角服务等) 老师以简笔画的形式把幼儿讲到的内容画下来。 3.提问：这些工作靠一个人能完成吗?怎样分工才能做好这些工作呢?(如：划分包干区、一个组负责一个区、轮番做等) 4.小结：班级的许多事情要靠小伴侣自己来完成;能为班级做事、为大家服务是件很欢快的事情;值日生确定要认真、仔细的做事情，不能马马虎虎。 三、明确值日生的分工。 1.提问：每天可以有几位值日生? 2.一个星期上五天来幼儿园，你想当星期几的值日生呢?(确定每天的值日

3、生的名单) 3.提问：每天的值日生怎样来分工合作?(鼓舞幼儿想出各种分工的方法) 四、实践：我会做值日生。 分组请幼儿学做值日生。如：照看自然角、分发学习用品等。 五、延长：幼儿自己制作值日生的标志。引导幼儿依据值日生的工作特点，设计值日生的标志。师幼共同选择若干个标志进行塑封，作为班级值日生的标志。 幼儿园大班平安教育方案2 设计意图：平安教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，透过平安教育帮忙孩子们建立平安意识，留意电梯里的平安。 活动目标： 1、情愿参与群众争辩活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会安静地倾

4、听、获得启发。 2、了解一些自我爱惜的学问，明白在单独状况下遇到一些生疏人时就应具有的警惕性行为。 3、在活动中感受自我爱惜的重要性以及遇到危险时能够想方法应对的勇敢精神。 活动过程： 一、引入 假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎样办 (幼儿都明白要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫) 老师依据幼儿的叙述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办 二、消逝问题情境 1、你上电梯时应留意哪些平安 2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待 3、假如有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有共性可怕怎样办

5、 4、张安德叙述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告知大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避开受到损害。 5、在电梯的要留意哪些礼貌行为 6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过争辩懂得了一些自我爱惜的方法。) 活动反思：这天的活动孩子们特别的宠爱，孩子们了解到更多的关于使用电梯的平安学问，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的争辩，孩子们说出了很多平安使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的学校问，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里-孩子们的问题真的

6、是很多，畅谈起来也很激烈，透过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我爱惜的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于平安教育，让孩子们都具备自我爱惜的潜力。 幼儿园大班平安教育教案(十)：不私自离园 活动目标： 1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。 活动预备：教学挂图 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，并提问： (1)仔细看图，看看小伴侣在做什么? (2)有意个小伴侣正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 2、活动开放：观看情景剧表演 (1)老师：刚才我们看

7、到一个小伴侣尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。 (2)老师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危险。 情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。 配班老师扮演人贩子。 表演资料： 老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真欢乐!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观看了皮皮好一会儿)：小伴侣，我带你过大路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了大路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子

8、把他带走了。 老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动开放：争辩私自离园的危险性。 (1)争辩：假如私自离园，还会有那些危险? 老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险? 老师小结：小伴侣还没有爱惜自己的潜力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的.平安，不能私自离开幼儿园。 (2)争辩：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样? 老师：请小伴侣想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办? 引导幼儿开放争辩，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情

9、。 老师小结：小伴侣刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特别着急，会特别担忧你的平安，会特别哀痛，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小伴侣。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 (1)老师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自离开?(透过争辩：引发幼儿的平安意识) (2)老师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西，但也有很多特别危险地事情。小伴侣在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师特别担忧和哀痛的。 5、活动延长：表演情景剧。 请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演

10、。 幼儿园大班平安教育方案3 活动背景： 防患平安意识于未然,大班幼儿对平安问题有了更深一步的熟识，此次活动让幼儿通过自己宠爱的美术活动，制作平安祝福卡，了解常用的平安学问，并把了解的平安常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的平安教育工作。进一步提高孩子们的平安意识。 活动时间：20xx年X月20日 活动人员：大班班级组全体老师 大班班级组全体幼儿 活动地点：室内、家中 活动内容： 1查找园内平安标志并设计标志（以各班为单位） 2欣赏祝福卡 3设计平安祝福卡送给家人 具体内容： 活动目标： 1激发幼儿参与设计、制作平安祝福卡的爱好，培育幼儿动手力气和做事的自信念。 2引导幼

11、儿选择自己宠爱的方式设计并制作平安贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。 3使幼儿初步了解祝福卡的用途，并大胆的对家人说出遵守平安的话。 活动预备： 1请幼儿收集各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏。 2预备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及关心材料等。 活动过程： 1欣赏祝福卡 （1）请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观看比较，感受贺卡的制作的美。 师：“今日老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观看这些祝福卡是怎么样的？” （2）引导幼儿争辩祝福卡的用途、主要制作材料和方法。 师：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？” （3）通过观看比较引

12、导幼儿沟通： 师：“你最宠爱哪种祝福卡？为什么？” 2交代要求，方案制作平安祝福卡 （1）激发幼儿自制祝福卡的爱好和愿望。 师：“X月份是我们幼儿园的平安月，我们孩子们知道了一些平安学问，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守平安学问呢？” （2）请你设计一张特别的平安祝福卡，先想一想，你要提示或者想让家人遵守哪方面的平安？想好了再设计？ 3幼儿自制贺卡，老师鼓舞幼儿用自己宠爱的方式制作祝福卡。 （1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。 （2）老师巡回观看、指导。 4沟通祝福卡的制作。 5请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓舞幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。 幼儿园大班平安教育

13、方案4 设计意图： 平安教育是幼儿教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的平安教育往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样简洁造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的平安日，我们大班组设计了为期一周的平安学问学习和玩耍。 活动主题：平安教育 活动时间：5月4-5月28日 活动预备：1请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规章和家里危险的地方，到幼儿园讲给小伴侣听。 2环境布置：粘贴一些平安教育的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和探究欲望 活动流程： 活动一平安用电

14、 活动要求： 1、使幼儿了解平安使用电器得粗浅学问。 2、培育幼儿的.平安意识。 活动二活动中的平安活动目标： 1、通过活动，增加幼儿遵守活动规章的意识，远离担忧全因素。 2、查找教室里的担忧全因素，并贴上标记提示同伴。 活动三平安学问大奖赛活动目标： 1、通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的力气。 2、进展幼儿的分析、推断和语言表达力气。 相关学问： 教室内： 1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。 2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。 3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。 4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能

15、爬。 5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。 6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。 户外活动： 1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。 2、玩耍时：遵守玩耍规章，不乱跑。 3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。 平安标志七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 教研组长张映映 XX年5月4日 幼儿园大班平安教育方案5 一、教育目标： 1、通过平安教育周系列活动，关怀幼儿了解生活环境中的担忧全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱惜的方法，提高自我爱惜力气。 2、提高乐观主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 二、

16、具体内容及要求： 1、社会活动 小鸭子迷路了 目标： 1、使幼儿了解基本的生活常识，迷路后不慌张，应尽快与家长取得联系。 2、知道一些主要的生活活动规章。 形式：通过谈话、情景设置等活动来达到目标。 （2）我怎么办 目标：幼儿初步的处理突发大事的力气和初步的应变力气。 形式：通过谈话、玩耍等活动来达到目标。 （3）小公鸡历险记 目标： 1、教育幼儿不要轻易听信别人的话，应学会独立思考问题。 2、教育幼儿关怀、疼惜同伴。 形式：通过谈话、情景活动等来达到目标。 2、健康活动： 雷响时，我不出去 目标： 1、关怀幼儿了解雷电的形成和危害。 2、教育幼儿懂得防止雷击的基本学问，知道雷雨天应在家，不要

17、出去。 形式：通过教学活动及家园共育达到目标。 （2）煤气开关不乱动 目标： 1、让幼儿初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。 2、使幼儿知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我爱惜意识。 形式：通过家园共育、教学活动来达到目标。 （3）不攀爬阳台、窗户。 目标：知道攀爬阳台、窗户是危险的，懂得在阳台上、窗户边时要留意平安。 形式：通过看图片、谈话及家园共育来达到目标。 三、晨间谈话 在每周一的平安谈话中，关怀幼儿建立以下平安意识： （1）玩大型玩具时不做危险动作，不在滑梯上追逐、嬉闹。 （2）上下楼梯时要留意平安，不相互嬉闹。会用手扶住楼梯的扶手。 （3）出汗后知道用干毛

18、巾擦汗，口渴时会准时喝水。会学习爱惜自己的眼睛。 （4）不到河边、建筑工地、电区、大路边、铁轨等危险处玩，不玩火。 四、环境创设： 在活动室的走廊上布置出一块小天地，以“平安教育”为主题展出爱惜自己平安画廊。 五、家园共育： 1、乐观向家长宣扬平安教育的重要意义及平安教育周的具体内容。 2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我爱惜意识。 六、具体措施 1、在一日活动中，利用各种契机向幼儿进行平安教育，把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康进展放在工作的首位，提高幼儿平安意识。 2、争取家园携手，共同提高孩子的自我爱惜意识和力气。 幼儿园大班平安教育方案6 活动目标：

19、 1、进一步巩固防火平安的教育。 2、引导幼儿学习防火平安的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱惜本事。 活动重点： 学习防火平安的相关学问。 活动难点： 在生活当中的平安意识和自我爱惜本事。 活动预备： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们宠爱过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢 师：你们明白吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。依据回答进行小结。) 师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候必需不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么原先

20、啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻留意，比如：过大路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不细心就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿争辩。 师：发生火灾的缘由有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎样样防止火灾发生 师：假如发生火灾，我们应当怎样样做才能实现自我爱惜与逃命自救 1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快

21、离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱惜近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 三、防火的平安教育。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识

22、“防火”标志。 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简洁着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟识“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎样办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎样办 6、玩耍：“平安防火自救”玩耍。经过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的本事。 幼儿园大班平安教育方案7 一、设计意图： 最近社会上消逝了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的四周环境中，也到处布满着威逼孩子平安的因素，幼儿受到意外损害的事故时有发生。

23、要避开意外事故的发生，最好的方法就是培育幼儿的自我爱惜意识，增加幼儿的自我爱惜力气，因此我们设计了此活动。 二、活动目标： 1、了解警察叔叔的工作环境。 2、让幼儿了解一些简洁的自我防卫学问。 3、教育幼儿向警察叔叔学习，培育幼儿宠爱敬重警察叔叔的感情。 活动预备：事先联系好派出所、做好幼儿参观的平安工作 三、活动过程： 一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的爱好） 1、交待任务，去派出所参观。 2、留意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。 二、组织幼儿来到派出所参观。 （丰富幼儿的生活阅历，初步了解警察叔叔的.工作） 1、听警察叔叔讲解如何拨打110，遇到危险如何自我爱惜。 2、参观监

24、控室了解其作用。 3、了解警察常用工具。 4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感。 5、和警察叔叔留念道别。 三、离开派出所回园争辩 1、你在派出所看到什么？听到什么？ 2、假如遇到坏人你会怎么做？应当怎样正确拨打110？ 3、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什么？ 活动小结： 结合平安教育活动，今日我们班开展了参观派出所的社区实践活动。孩子们带着惊奇和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下，大家收获着实不小。都发出了赞美声啊，原来警察叔叔好辛苦。这正好符合了纲要中的要求：引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培育起对劳动者的宠爱和对劳动成

25、果的敬重。 幼儿园大班平安教育方案8 幼儿年龄小，缺少防范心理，简洁听信别人引诱而被拐骗，近年来新闻里幼儿被拐骗给家庭带来不幸，引起人们的深思，因此我们要引导幼儿提高警惕和辨别是非的力气，防止拐骗大事的发生。 骗子常用的技俩 1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的伴侣王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”，你小时候我还抱过你呢。 2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。 3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。 4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、和善，接受让他们带路的方法进行拐骗。 孩子易丢失的几大场所

26、1、商场 2、公园或广场 3、汽车站或火车站 4、游乐场 5、超市 6、大型晚会现场 家长须知，防患于未然 1、除家里人外，不能信任任何接近孩子的人。 2、少带孩子到没有平安措施的公共场所去。 3、儿童外出穿明丽的衣服，便于查找。 4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。 5、与孩子商定一个原则：万一丢失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。 6、父母不论在什么状况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。 7、告知孩子，不要吃生疏人的东西，有权利不与生疏人说话。 教会幼儿自救力气 1、记住城市、小区、门牌号。 2、记住父母的名字、电话，单位地址。 3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助

27、110，火警119。 正确教育孩子防拐骗方法 1、引导幼儿留意这样的人群：比如“有生疏人给你东西你不要拿让也不能跟着走”。还有特别留意“生疏的生疏人”比如邻居、同小区的叔叔阿姨等! 2、可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听，帮孩子具体分析，好的想法保留下来，不对指出为什么不对，正确的应当怎么做。 3、模拟演练。在活动中增加孩子的熟识，让他们知道遇上这样的事可以怎么办。权威法和诱惑法尤其要留意防范。 家长伴侣们，生命宝贵，平安无价!为了我们孩子的平安，让我们家园联手共同在孩子心里筑起平安的防护网。 祝愿全部孩子们健康平安! 幼儿园大班平安教育方案9 活动目的 1、使幼儿学到假期基本平安

28、学问，把握基本的抵抗危险、防范侵害、应对突发平安大事及进行自救互救的基本技能； 2、养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事造成的损害，保障幼儿健康成长，资料幼儿园大班寒假平安教育活动方案。 3、 通过争辩，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿快乐、合理地过寒假。 4、 培育幼儿的表达力气和对事物的推断力气。 活动内容 1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 3、教育幼儿到公共场所参加

29、巡游，外出闲逛或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得任凭离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告知大人。 4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿熟识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。 6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不任凭开门，听到敲门声不要开门，可说：“我

30、父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。 7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急状况知道如何联系家人。 8、教育幼儿不任凭轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，确定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、 害的一般方法，提高自我爱惜力气，形成在遇到危及自身平安时准时向他人求助的意识。 9、教育幼儿没成人带领下不能自己过大路，过大路时，应遵守交通规章，走人行道，不在大路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教育幼儿到野外旅行或闲逛时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意

31、外。 11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱惜和求助及逃命的简洁技能。 12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。 活动方式 （一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的平安学问，利用专设课时进行课堂教育来完成假期平安教育的内容。 （二）媒体宣扬。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行平安学问宣扬，营造平安教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。 幼儿园大班平安教育方案10 设计意图： 平安教育是幼儿教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开

32、平安事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的平安教育往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样简洁造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的平安日，我们大班组设计了为期一周的.平安学问学习和玩耍。 活动主题： 平安教育 活动时间： 5月45月28日 活动预备： 1、请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规章和家里危险的地方，到幼儿园讲给小伴侣听。 2、 环境布置：粘贴一些平安教育的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和探究欲望 活动流程： 活动一 平安用电 活动要求： 1、使幼儿了解平安使用电器得粗浅学问。 2、培育幼儿的平安意识。 活动二 活动中的平安活

33、动目标： 1、通过活动，增加幼儿遵守活动规章的意识，远离担忧全因素。 2、查找教室里的担忧全因素，并贴上标记提示同伴。 活动三 平安学问大奖赛活动目标： 1、 通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的力气。 2、 进展幼儿的分析、推断和语言表达力气。 相关学问： 教室内： 1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。 2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。 3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。 4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。 5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。 6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。 户外活动： 1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。 2、玩耍时：遵守玩耍规章，不乱跑。 3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。 平安标志七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。25