五年级语文教师述职报告14篇.docx

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1、五年级语文教师述职报告14篇五班级语文老师述职报告1 本学年，我担当五班级1班的语文教学工作，本着提高每一位同学成果的目标，我从各方面严格要求自己，乐观向同事请教，一学年下来，教学工作有方案，有组织，有步骤地完成了。现对本学年教学工作做出总结，以促来年工作更上一层楼。 一、认真备课。 依据教材内容及同学的实际，不仅备同学而且备教材教法，拟定好的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。尽量做到每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并利用各种资源来提高同学学习语文的爱好，如和文本内容相关的音频、视频资料等。 二、增加上课技能。 上课的技能直接关系课堂是否

2、能达到有效。因此在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高；另外，虚心听别人的课也是自己上课技能提高的很好途径，我不仅听熟识的人的课，也经常听网上的优质课，收益颇多。 三、减轻同学课业负担，做好课后辅导。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，另外，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学

3、的需求，如对后进生的.辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要解决他们心结，并教给他们学习的方法，提高他们的技能。 四、家校联系，形成教育合力 本学年充分利用通讯簿，和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对班里的学习状况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解，以便关怀、辅导同学学习。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 五、狠抓学风。 为了提高同学的学习乐观性，形成良好的学风，一开学，班级就成立了8个语文学习小组，并开展了一系列活动，在同学兴起一种为小组争光、你追我

4、赶的学习风气。当一个活动结束，我们立即总结成果，好的表扬，差的批判，并各自分析各自的缘由。经过一个学年，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风总之，一学年的教学工作，我本着提高教学效率的原则。留意教材、留意同学的全面进展、留意同学的个体差异、留意教学方法的学习和总结、留意新理念的学习和运用等。当然，五班级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学年的进一步努力，信任确定能使这两方面的水平有大的提高。假如这样坚持下去，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文活动得到了增加，在下学年的学习中会更有利于老师同同学共同提高。 五班级语文老师

5、述职报告2 最初曾用“”或“汇报”的形式消逝，经过一段时间的使用，并随著干部体制改革的不断深化和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。不妨看看学校五班级语文老师述职报告。 作为一名学校五班级的语文老师兼班主任，我深深地明白学校课堂教学的重要性。学校生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的惊奇心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经受等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习学问，更需要得到老师的关怀、关怀、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给同学，以“同学为主体”，更要时刻关

6、注他们的思想、行为等，准时赐予他们正确的引导；在生活上，也时刻关怀同学的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特别的照看，让他们感受到学校的温和和老师的关怀，让他们能够专心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。 一、始终坚持“德高为师，身正为范” 为人师表，就应当有做老师的样子。1。在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。2。在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给同学树立一个良好的形象，为同学做好表率。3。在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通，准时了解同学的心理状况、

7、思想状况和生活需要，引导同学向正确的方向进展，同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消逝在同学面前关怀他们，赐予他们鼓舞和信念。4。在工作中，做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风；秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。 二、始终坚持“不断学习，提高力气” 作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到很多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种力气，如分析推断力气、专业技术力气、领导力气、执行力气、制造力气、阅历力气等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方

8、面的工作力气。学习的同时也深化思考和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。 三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责” 责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关怀同学、多电访家长，告知他们同学的一些基本状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通，准时处理同学存在的.一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不由于私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多

9、敬重同学的想法，多鼓舞他们，就算错了也不直接赐予否定，打击同学的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。 四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献” 老师的职责就是教好同学，为同学服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关怀每一个同学。在学习上，当同学有不懂的地方，我会准时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到“当堂课的学问当堂吸取”；在生活中，同学有需要的时候，我也会切实为他们服务，与同学建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说；在课后，我也坚持做到多关注同学，准时发觉并解决同

10、学之间存在的小冲突等，真正做到全心全意为同学奉献。 以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会连续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高；教学服务力度还应当加大；政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让同学爱戴、心服，让家长和领导放心、满意，也让自己的教同学涯中布满足义，不留圆满。 五班级语文老师述职报告3 转瞬间，一学期工作就要结束了。在本学期，我担当的是五班级一班语文教学工作。工作中我处处以一名人民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作

11、总结如下 一、在教学方面： 在教学上，我始终以优秀老师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我经常和五六班级的老师切磋阅历相互沟通，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课，细心制作课件，并查阅相关资料，依据同学的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我留意抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个同学，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课常见偏旁的写法和平安公开课平安文明网上行受到听课老师的.全都好评。在组织同学参加全县一般话竞赛中，辅导同学尹子豪获一等奖，王璇获县级书法竞赛一等奖。 二、班级管理方面： 首先，我从各个方

12、面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：等行为习惯纪律差的，如等学困生，发觉问题准时订正教育，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风和班风。 再次，经常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我

13、征询每个家长对孩子的教育的期望，以关怀我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。 总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任各方面的成果会更上一层楼！ 述职人： 20xx年xx月xx日 五班级语文老师述职报告4 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财宝。 一、思想方面 本

14、人宠爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参加学校的各类政治学习，并且认真记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果 (一)班主任工作 我担当五班级一班班主任。在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用、班会、语文课抓住时机教育同学如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，

15、比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们叙述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关怀爱惜父母的小事。 我用一些具体实例来教育同学，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，同学们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来越多，同学们的集体观念也越来越强了。为同学们营造了一个良好的学习环境。 我觉得思想教育是建立良好班风班貌的第一要素，不仅

16、有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身进展起到不行估量的作用。此外，我与同学的关系和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的关怀，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀同学，公正地对待每一个同学，成为同学心目中的良师益友。我常对孩子们说： “五年一班应当是一个温和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的同学，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的同学能够堂堂正正地做人。 作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与同学家长沟通接触

17、，达到双管齐下，使用合力教育同学的目的。 班主任工作纷繁简洁，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，我乐观协作学校工作。 (二)教学工作 在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备同学，力求设计出激发同学爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。爱好是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发同学的学习爱好，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用生动幽默的语言来吸引同学，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。 使同学从内心深处熟识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问题，我作为同学的学习伙伴

18、，通过恰当地引导点拨，赐予同学充分发挥的空间，师生协作越来越默契，教学相长，寓教于乐;我留意双基落实，坚持每周至少进行4次默写，处理生字时，教同学识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。 我用自己对中国文化的宠爱之情传递给同学，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了同学的语言积累，也起到确定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变老师评价为同学互评，为同学供应大胆呈现自己的空间，使他们的口头表达力气得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓舞同学走上讲台，激发同学参与欲望，他们细心备课，急躁讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，讲得有模有样，有声有色，

19、小听众们乐观协作，气氛活跃，与小老师协作默契，那情景另我叹为观止，看来孩子们的潜力不容小觑。同学在活动中对语文学习产生了深厚的爱好，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。 针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来同学们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。 一开头我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价

20、方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，同学觉得很新奇，都希望得到老师微笑的确定，用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特别希望看到那张“笑脸 ”看到了它，就好像看到了老师在微笑着鼓舞我，我宠爱看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸” 下次作业量就可以削减，这样一来，作业质量提高了一大块。 而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开头用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我准备用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画

21、写出来的，这个意外给了我启示，于是准备连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为同学做出榜样。针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果 我会再接再厉，连续为自己积累更多的阅历，当然在教学中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作学习中争论的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，?这些都是我将来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽

22、快提高自己的教学水平。 一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为团小贡献出自己的一份力气! 五班级语文老师述职报告5 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，在宽阔这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财宝, 一、思想方面 本人宠爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，

23、为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参加学校的各类政治学习，并且认真记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果 （一）班主任工作 我担当五年四班班主任工作。在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，观看他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一

24、点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育同学如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们叙述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关怀爱惜父母的小事。 我用一些具体实例来教育同学，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，同学们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来

25、越多，同学们的集体观念也越来越强了，为同学们营造了一个良好的学习环境。 经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身进展起到不行估量的作用。此外，我与同学的关系愈发和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的关怀，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀同学，公正地对待每一个同学，成为同学心目中的良师益友。 我深知自身形象对同学的影响，处处以自己的言行去影响同学，升旗时表现不好，我没有批判同学，而是对同学进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗

26、，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应当是一个温和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。 我爱我的同学，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的同学能够堂堂正正地做人。 作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与同学家长沟通接触，达到双管齐下，使用合力教育同学的目的。 五班级语文老师述职报告6 光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。 一、基本状况分析 本班同学49人，部分同学头脑聪慧灵敏，求知

27、欲强，个别仿照性强，对语文学习布满了深厚的爱好，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能按时完成作业，上课安静听讲，却未能乐观开动脑筋思考问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别同学则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成果不理想。 针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结 二、提高教学质量的做法 (一)抓基础学问和基本技能 在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，确定要全班同学都过关。对于学习的重点，简洁失

28、分的学问，我则接受了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文力气。 (二)做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时，要求同学“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这

29、个预习方法，有利于提高他的自学力气和阅读水平。 在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导同学仔细观看周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等大事，让同学时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力气亦然不断提高。 在综合性学习中，为了培育同学的语文力气，让同学多实践，多思考，多总结。我组织多种呈现课，让同学把自己收集到的.资料

30、汇总分类，确定争论主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调查争论，同学的争论报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步消失了同学才智的火花。 当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。 (三)做好转差工作 本班极需关怀的差生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我接受的方式是“以多优带一差”的方法，关怀差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时关怀他们把握，由于是多名优生来关怀，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问

31、点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。 (四)拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了确定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的呈现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力气。 三、取得的主要成果 1、本人在本学期中参加了学区举办的青年老师教学比武中，

32、荣获三等奖。此次参赛给了我熬炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。 2、同学整体学问水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增加了信念，后进生的转化率和及格率均有提高。 四、存在问题与不足 1、同学们的作业，部分同学书写质量太差，作业本爱惜的不够好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高同学学习的乐观性。 3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。 20xx年xx月xx日 五班级语文老师述职报告7 本学期我担当杨树学校五班级的语文、数学教学工作，担当五班级的班主任

33、工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作方案、班主任工作方案、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作： 老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都依据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课力气有

34、所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅 课堂上，我认真上课。记得北京光明学校校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的同学有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学关怀不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂

35、课我都接受，慢慢地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文”的方式争论，同学学得特殊顺当，我也得心应手。 五班级语文老师述职报告8 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，宠爱教育 一年来，我宠爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为老师党员，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学

36、，踏踏实实 这学期我主要担当三班级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点： 1、认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读力气。平常规定同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。熬炼同学多练笔，隔天一个话题，让同学或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每天

37、回到学校，都会担忧班里会消逝大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在同学面前我都会表现得很严峻。每天有会严格地要求同学做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让同学对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种乐观向上，你追我赶的好学风，同学的各种力气还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 1、实实在在的培训。学校为了提高老师的教育教学力气，都有针对性的派出去烈面学校观摩，

38、武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学习，新老师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有确定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常消逝的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。 3、精彩的课外阅读。为了和同学有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如林海音的、曹文轩的。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地消失出自己在教育教学上的缺点： 1、在教育同学的时候，必需走进他们的世界，理解同学的心理。 2、面对特殊事例的时候，必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级

39、管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 最终给自己在教育教学工作上的忠告： 少点烦躁，多点急躁;少点懒散，多点反思;少点死板，多点创新。 感谢大家! 述职人：xxx 20xx年xx月xx 五班级语文老师述职报告9 学校语文老师个人工作范文20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

40、作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的差不多思想、差不多概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，如何样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了

41、平常重复的毛病，课堂提询问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种询问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到不人的理解和敬重，因此，和差生交谈时，对他的境况、方法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

42、3、乐观参与多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时刻学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了特殊好的课件沟通服务。 4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常关于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举

43、止文明礼貌，以身作则，留意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气! 五班级语文老师述职报告10 一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。能够主动协作学校做好疾病预防宣扬工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担当五班级语文教学工作，班级人数众多，

44、又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤

45、俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间参加国培，提升自己的业务力气。 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，我始终乐观思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心

46、型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 五开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。 五班级语文老师述职报告11 敬重的领导： 我xxx年7月毕业于xxx省扬州高校，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文老师。 或许是性格使然，我并不是一个擅长和同学较劲的老师，更没有把握他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟同学公正共处，在一种温顺宽松的氛围中求得相互的进步与进展。敬重同学的需要，信任他们的力气，不轻易抹煞、扭曲、置换同学的乐观性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提示自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的同学在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法，同时并不