新幼儿教师心得体会10篇.docx

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1、新幼儿教师心得体会10篇新幼儿老师心得体会1 有人说，老师是太阳底下最光辉的职业。我很庆幸自我能够成为一名光荣的人民老师，能够做着这份光荣职业。 选择作为一名人民老师，就要从心底宠爱这份职业。每当我站上讲台，看着孩子们那一双双清亮光明、求知若渴的双眸，心中升起的不仅仅是职责，还有对他们的疼惜，这让我深刻地感受到原先宠爱同学是真情流露。每当看到孩子们点点滴滴的成长和提高，我又深深地感受着老师这个职业带来的幸福感。 我曾有过两年的高中教学经受，但我认为那两年只是经受而非阅历。由于学校的教学模式和高中完全不一样，作为学校老师，更重要的是需要老师去帮忙孩子们养成良好的学习习惯，构成健全的人格品质，打下

2、坚实的学习基础。作为一名新入职的学校数学老师，我期望能带领孩子们从教学中慢慢发觉学习数学的乐趣，了解数学的神奇，养成良好的数学思考方式，这些，都将是我努力的方向。 我的教育教学之路刚刚起步，在这条漫长而又新奇的.道路中，或许还有许多的关卡等我去突破；或许还有更多的神奇等我去探究。我将带着饱满的热忱，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教学工作中。我信任，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛开出绚丽的花朵。 新幼儿老师心得体会2 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是幼儿园老师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半一个月以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更

3、懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我,一名今年刚支配的新老师,是应当有所体会的。 1、作为一名幼儿老师要宠爱幼儿，宠爱自己的幼教事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的坚韧意志、猛烈的自信念和成就感。充分信任自己的力气，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。 2、要有猛烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响幼儿，关怀幼儿树立创新的意识。 3、保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向

4、有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。努力为幼儿制造一个轻松、宽松的.环境。 4、具有猛烈的求知欲。幼儿老师同样也要学习各方面的学问，努力提高自己的科学文化修养，把现代化的科学技术运用到幼教工作中来。也只有丰富了自己的学问，才能满足幼儿猛烈的惊奇心，满足幼儿的求知欲。 5、具有教育科研的力气。现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视，对幼教质量的要求也越高。幼儿老师必需认真地进行教育科研，总结积累阅历，努力提高自己的科研力气，提高自己的业务水平。 6、了解和把握现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。要做一名创新的幼儿老师必需具备各种综合力气。 7、具有制造性的设计活动的力气。老师能敬重幼

5、儿，会依据幼儿的认知需要，选择幼儿所感爱好的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，制造性地进行学习。可以使幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会解决问题的方法，坚持性和受挫力气得到了熬炼。 8、具有制造性的指导幼儿活动的力气。幼儿在活动中会消逝各种表现，老师要擅长观看幼儿，认真的做好记录。在幼儿遇到困难时，要奇异地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发觉问题，然后赐予指导，使他们能制造性的解决问题。 9、具有较强的教育教学科研力气。要实现教育的现代化和科学化，老师就必需参与教育教学的科学争论。不断探究新的教育规律和教育方法，努力积累

6、有效的指导活动的理论和技术，乐观撰写阅历论文，从而不断提高自身的业务水平，科研力气。 现代创新教育的提出，是国家进展的需要、是时代进展的需要。幼儿教育是我国的基础教育，对人的进展和国民素养的提高有着极其重要的作用。作为一名新老师，我们担负着巨大的责任，为了培育出具有创新精神和实践力气的人才，我们必需成为一名制造型的幼儿老师。 新幼儿老师心得体会3 我有幸参加了醴泉镇幼儿老师培训班，在这一天的培训中，我们倾听了镇幼儿园领导的精彩讲座。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问及精湛的理论阐述，给了我们猛烈感染与深深理论引领。在一次次感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了几位为幼

7、儿园骨干老师的说课，并进行沟通与研讨，拓展了学习视野，更新了教育观念，理论的教育应用水平与教学的创新力气得到了提升。 这次幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会： 一、学习科学的教育理论 镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里，幼儿教育在省市级取得的优异成果，然后简要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园尽心教育工作。 接着英园长和我们一起学习了国务院关于当前进展学前教育的若干文件，文件指示：必需把学前教育摆在

8、突出位置，幼儿园教育工作应当坚持体、智、徳、美诸方面的教育相互渗透，有机结合，遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展，幼儿教育要面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发引导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透到幼儿一日生活中，充分发挥各种教育手段的交互作用，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动与表现力气的机会和条件，以玩耍为基本活动，寓教于各项活动中。 伴随着喧闹的掌声，镇教管办周主任来到了我们的培训中心，对我们进行了职业道德方面的教育。他认为：老师的职业是相通的，宠爱事业、宠爱孩子是第一位的，幼儿不同于学校生，孩子的自我爱惜力气差，

9、是一生中良好的品德行为行车的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点，要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、温存、可爱，要因爱而美丽动人，我们要做到母爱般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上品质上赐予渗透的影响，教育他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人劳动，乐观乐观开朗，实事求是使他们恳切，幼儿老师要有”敬业、乐业、专业、创业”精神，要公正的爱每一个孩子，我们带给她们的应当是最奇妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人力气 这次培训给我们支配了骨干老师示范说课，跟着镇幼儿园领导和骨干老师学习，我们感受颇深。 张老师的声音的隐秘示范说课让我们身临其境，在她手中简洁

10、的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，摇身一变成了很好的教育资源，成了孩子们玩耍的用品，一会儿敲打小鼓，听发出什么声音，一会儿，把小米撒在鼓面用手敲打上让幼儿感觉声音振动，在这样的氛围中，孩子们乐此不疲。本次活动遵循幼儿的身心进展滚率，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真争论与学习。 另一位老师的手指操示范课给了我们很大的启发，她结合实例，边背诵儿歌，边示范讲解，使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野，把握了最新教学动态。 通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿老师必需思考的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，也是一个心交汇的心里场，假如老师在活动中的表现

11、只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我情感体现是特殊重要的，这直接影响到了活动成功与否。 新幼儿老师心得体会4 幼儿教育，这是一个对我来说全新的教育。虽然，很多人都说干过特殊教育的人干幼儿教育问题不大。可是，对我来说这是一个有共同点，也有很大差异的教育。 在20xx年，由于种种缘由，我到了.算是老领导的旗下吧。那时候，能看到熟人，能有人说话，我就觉得我真的是很欢乐了。就算环境不是很好，就算有些累，尽管我有一段时间什么都没有干，我照旧很兴奋。由于我知道我不是一个人。我干我能干的，也学下我不能干的。不知道是由于我懂得太少，还是由于换了新的环

12、境，或者说我始终都很自卑。干幼儿教育时，我始终心烦气躁，没有定下心。 三月末，我开头了我的幼儿教育生活。由于是一个新的幼儿园，很多人都来看园，我们也布满了希望，我觉得我也在想我要怎么做。开园的那天只有四个同学来，满心的希望有些掉落不堪。当时，我带中班，只有一个同学。每天面对他一个人。他是个胆小又内向的孩子 ，不和别的老师和小伴侣说话 、玩 。有一次，让他和其他的小伴侣一起跳蹦床，他怎么都不愿，我真的很生气。我和他一人站一个墙角，他哭了，我也快气的哭了。最终我还是妥协了，拉他吃饭，告知他以后和小伴侣一起玩。以后的几天，他还是不理别人，也一样用家乡话和我说话，也只和我一人说话。突然有一天，他和小班

13、的老师说话了，大家很兴奋，我也很兴奋，由于这说明他接受了别人，也接受了这个幼儿园。再后来，同学慢慢多了，我兴奋的同时，也在烦躁。 同学从1个、2个、7个、10个.到现在的29个，人多了，我也不断的生气，甚至发脾气。四月，我在生气，由于什么我也不记得了。总之，我在生气。5月，我也生气，对孩子也很苛刻，必需做到我想要的结果。在5月，我还和一位家长发生冲突。家长向我们园长说了我们的状况，园长说我的时候，我想哭。当时我觉得我很委屈，我觉得虽然我生气，我对孩子严峻，可是我没有对他们用坏心眼，我觉得我也很认真的对他们。特别是对他，我真的用心了，就是太苛刻了。从那天以后，好像我心里的结打开了，很多事情能想开

14、了。在后来，我想想我放松下来的缘由时，我笑了。原来我始终放不开的是别人对我的评价，我可怕家长说这个老师什么都不会;我始终都对自己没有信念，表面上兴奋，可是心里好像总有人对我说“你干不好的”;没有自信，所以很紧急。 我每天都可怕放学，也盼望放学。从我接触教育开头，我从来都没有过这种感觉，可怕，紧急，烦躁。我不能接受我自己竟然对孩子发脾气，我竟然厌烦教学，可是我还是在这样做着。我把握不了我自己，我也在告知我自己我要兴奋，我要欢乐。6月，我做到了，虽然我也不是很兴奋，可是，我能对同学笑，我能把我的好心情表现出来。同学也很协作我上课，我觉得我有些欢乐了，我也知道丢开一些包袱真的好轻松。我和家长的关系也

15、越来越好了，我能把他们当成伴侣来对待。我也能体会到园长告知我的那句话，把家进步展成你的伴侣，他会帮你解决问题你解决不了的问题。7月，有了实习老师的帮忙，我能分开上课。虽然和他们说话不是很多，可是我知道有人在，心情也好了很多。其实，有没有人帮忙做事情不是重点。重要的是有人在陪你，不是一个人。 在幼儿班，我学习到很多，我知道要怎么和家长说话，我知道要怎么说会好一些。虽然还不是很好，但这是我的进步。我能真心的对孩子，对全部的人，结果是什么或许不是很重要。重要的是我能对得起自己的良心，我做了我该做的，这样就好了。八月过了，到九月开学的时候我也就不再幼儿班了，但是我要感谢那些家长，还有孩子们，是你们让我

16、觉得其实我也很棒，让我找到可以夸自己的话。感谢你们，还有昌雨春童全部的同事们。 新幼儿老师心得体会5 高校毕业后，经过几年的努力，我最终带着满腔的热忱和儿时的幻想，怀揣着一颗感动的心，微笑着走进了孩子们中间，成为一名一般的幼儿老师，因此，也经受着从被教到教的角色转换。进入幼儿园后，一切都要重新开头，我不断地接受着新的刺激和迎接着新的挑战。 初为人师，首先给我眼前一亮的是幼儿。在幼儿园里，每天面对着一个个可爱的孩子，我是既感动又兴奋。刚开头，我对幼儿的组织力气和教学是特别生疏的，感到无从下手。于是，我向其他老师学习，听他们的课，学习观摩。有不懂的地方我就多问、多听、多看。作为新老师，需要学习的还

17、很多很多，我知道由一位新老师成长为一位成熟老师需要不断地努力，不断地探究，不断地学习。看着孩子们天真的面孔，从而激发了我更加想要学习的欲望。从那一刻起，我内心萌发了一个念头，它就是我确定要更加努力，成为一名优秀的老师。我知道，每位老师身上都有不同的亮点，我要学习他们的特长，增加自己的学问存贮量，用学问来武装自己。 初来这个幼儿园时，每位老师的热忱和热心感动了我，从而让我很快的融入这个大集体。来到这个幼儿园已经一个多月了，校内的心理环境和活跃的氛围感染了我，影响了我。看到每位老师对幼儿像对自己家的孩子一样看待，我真的是很感动，很欣慰。 看着孩子们一个个纯真的面孔，玩耍时尽情发挥的样子，我不住地问

18、自己：“这是在做什么？”“那是什么？”在需找答案的过程中，也不断地获得新的发觉与惊喜。我完全沉迷于其中，心奋不已。 初为人师，我不懂的太多，但我想懂得更多，这就需要我不断的学习，不断的提升自己。我信任，在今后的幼教之路上，当我遇到不解之谜时，确定会有新的灵光消失，我也将会努力使自己做的更好、更优秀。 新幼儿老师心得体会6 我是一个独生子女，从小就受到了家人和老师不尽的关爱，幸好我在各方面的教育下不但没有由于溺爱而走歪，反而充分的吸取了家人伴侣对我的爱，并且想要将这份爱转给更多的人。其中幼儿老师就是我理想中最适合我的工作，由于我宠爱跟小孩子们待在一起的感觉，这种感觉在这次系统的培训中体现得更加的

19、淋漓尽致。 就像xx老师在培训上说的，我们幼儿老师这一行业，靠的就是对孩子们无限的爱和责任，只有靠着这样的爱和责任我们才能够在艰苦的幼儿教育工作中支撑下来，并且收获到更多的阅历和成就。我也凭借着对这份事业的宠爱而努力学习，将各位老师在培训中所说的一切我自认为值得学习和记录的学问用笔记登记来。 其实我是觉得老师们说的每一句话都特殊有道理，特殊值得学习，但是笔力有限，不得不选择一些其中重要的部分来记录学习，实在是让我感到特殊的惋惜。假如我在之前有更好的预备的话，我就能够在培训中和培训后的复习里学到更加多的阅历学问，能够更好地教育我们园里可爱的孩子们了。 但是哪怕如此，我也感到受益良多，有很多事我在

20、学校里书本上是感受得比较模糊的，毕竟书籍上的学问较为通用，选取的都是一些具有代表性的学问。而实际上每个幼儿园面临的状况和问题都各不相同，假如没有各位老师的教育和传授阅历单凭我在学校里学习的学问的话，可能会给我的工作带来一些困难。 我个人是不介意困难和挑战的，但我担忧由于我的失误而让可爱的孩子们受到影响，因此为了避开这样的状况，在培训后我也会依据记录在工作中加快吸纳，将老师的阅历转为自己的阅历，将对孩子们的爱转化为实际行动，让我们xx幼儿园的孩子们能够宠爱上我，能够在这里享受一个受益一生的奇妙童年。 也希望在以后能够受到各位老师和前辈的多多指导，毕竟我只是一名初出茅庐的新人，还有很多欠缺和不足的

21、地方，假如能够与各位前辈身上相互学习的话，我会感到特殊的兴奋的，还请各位同事同僚们在今后的日子里多多照看和指导！ 新幼儿老师心得体会7 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和关怀下，我认真做好各项工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 乐观参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，宠爱集体，听从支配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争论教材，力

22、求精确把握难重点，并留意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时留意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，留意综合力气的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提

23、高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 三、配班工作 这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特别在小班，因小伴侣年龄小，自理力气比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解

24、幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲热。 3、让家长参与到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思考想方法解决，力求把日后的工作做得更好！ 新幼儿老师心得体会8 坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简洁而又充实的生活令我满足，一种幸福感洋溢在我心中。

25、闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。此刻的我，犹如一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地赐予我的是充分的养分，让我的青春如鲜花般绽放。 对于一个刚踏入工作岗位的老师来说，吸取学问，扩充自我的学问面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上头，似乎一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思考，让自我的思绪闲逛。 一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开头，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又布满生命力。对于一个幼儿老师来说，应对的是一群仿照潜力及可塑性都处在较强阶段的孩

26、子。他们的心智如同烧制前的陶器，一旦成功便成为一件光荣夺目的珍宝。由此可见，幼儿教育是多么的关键，而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。 在幼儿教育过程中，儿童能够轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能，拷贝许多的行为和思想，同样他们辨别是非的潜力也较差。所以，引导他们理解正确而有效的教育是关键。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。众所周知，迷宫玩耍是每位小伴侣都宠爱的，这位小男孩也不例外。在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。为此，我急中生智，运用讲座中的理论来细心组织了一堂课。课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小伴侣分别扮演有礼貌的用“您好”“请”

27、“多谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”走迷宫玩耍场景，和类似于小男孩状况的场景。其他小伴侣看得津津有味，唯独他自我，显得闷闷不乐。课后，我找到他，我们盘腿坐在草丛上，问他“珍宝，这天的玩耍好玩吗？欢乐吗？”我们就在那里谈着玩耍过程中其他小伴侣的表现，突然，他大声地对我说：“陈老师，我错了，我不就应去和小伴侣们争抢。”当时的我，看到他那双清亮的眼睛，心中一份傲慢感洋溢在心间，那种如春风沐浴的感觉，在我的心头荡漾。 其实，教育并不仅仅仅只是体此刻课堂上的时间，那也是远远不够的，同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位，与同事谎称自我有事不能参加会议。这一切，对于

28、还不能明辨是非，懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说，却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象，很简洁造成一种不好的现象消逝。老师教育五天，而家长却能够在不经意的环境中将努力化为泡影。所以，在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系，与家长多沟通与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同提高的好方法。 环境能够影响孩子的一生，父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不期望自我的孩子成为小公主、小绅士呢？但只要有方法、有正确的思路，教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅仅只是停留在显性的教育场合，而更应是一种无处不在，无时不在的氛围，也正是这样，教育如涓涓细流更长期的滋润着孩子的心田。

29、中国泱泱五千年的历史礼貌在一代代的传承及发扬。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所生疏。但如何做好，也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。 窗外，景色照旧。一切都那么安静祥和。可是我，心中在不断的泛起涟漪。此刻帮每一位孩子修剪枝叶，将来回馈我们的会是一片茂密的森林，让我们赐予孩子最好的教育与环境，同时我们也信任在八一保育院这个大摇篮里，将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士，他们回报我们的将会是一个最宏大的民族与国家！ 新幼儿老师心得体会9 爱生模范柏纪荣我愿做一只渡船。 陶行知先生说过“没有爱就没有教育”。参加工作以来，柏老师始终把“爱”洒向每一位同

30、学，把“情”倾注到每一个山村孩子身上。黑林镇地处偏远山区，经济比较落后。近年来，许多家长为寻求致富门路，纷纷外出打工，致使我们学校留守儿童偏多。20xx年春，柏老师主动协作学校做好关爱留守儿童的系列活动，并领养了一名家境贫寒的留守儿童郑守芳。柏老师像对待自己的孩子一样细心呵护着这名留守儿童。做为一名人民老师，我的目标就是尽量朝着这个方向靠近。 李其进不变的宠爱不懈的追求 海头中心学校李其进校长的心在哪儿才智就在哪儿这一课，让我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破鸡蛋”的事例让我明白，看事物不能一看到一面，也要看到另外一面。打破鸡蛋，从外面打破是一个食物，从里面打破是一个生命。这句话深深震撼了我，

31、我们要学会用进展的眼光去看待同学，去充分挖掘他们的潜力。有教育家说过：只有宠爱才是最好的老师，没有爱就没有真正的教育。李其进宠爱教育，由于宠爱，教育就布满了创新、布满了探究。他认真地备好、上好每一节课。他将自己的课堂教学进行了重新的定位“让同学快 乐学习”。同样身为老师的我首先要宠爱教育，去爱我的同学，用爱去教育他们，也希望这条路不会太远。 宋扬像树一样成长 吴仁艳读书像呼吸一样自然 吴老师给我们提的老师专业进展的五条建议。我们不能摸着石头过河，单纯追求成果。我记忆最深刻的就是她说的这样一句话：老师假如没有青春活力，同学就没有新颖感，没有情感的沟通沟通，同学就不会真诚的和你沟通。的确如此。我很

32、宠爱她说的这样一句话：衣带渐宽终不悔多读书。我们要持之以恒的去多读书、读好书，读书像呼吸一样自然，吸进去的是养分，呼出来的是创新。腹有诗书气 自华，只有多读书才能丰富感情、陶冶情操，所以以后每天坚持读半个小时，提高自己的文化素养和学问水平。 一天的培训结束了，我的心却沉甸甸的，作为一名新老师，我各方面的力气有待提高，压力虽大，但我还有昂扬的热忱，在以后的教学中时时处处以师德规范自己，将爱心洒向同学，把学问传授给他们。也让自己成为一个欢快的传道者。 新幼儿老师心得体会10 今年4月，我荣幸地参加了县里举办的新幼儿老师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作

33、为新老师我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素养提高。作为一民老师，必需随着时代进展的需求更新教育理念，提高师德师养。在培训期间，有很多的心得。 一、教育理念方面 1、新课堂的学习方式交叉融合运用 新课程提倡同学的学习方式有自主学习、合作学习、争论学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像学校一样的方式来教学的，但当我来到了县示范幼儿园，才发觉，在这里，幼儿和老师之间的互动是幼儿是主体，老师是主导。幼儿自主的学习，与老师合作、争论学习。 2、同学进展性评价的改革的理解。 新课程提出同学评价改革的重点：建

34、立评价同学全面进展的指标体系，重视接受灵敏多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到：给孩子更多的微笑，会发觉孩子冲我们微笑；给孩子更多的宽容，会发觉孩子变得自信，表现出责任感；给孩子更多的观赏，孩子变得自尊，不再有意捣乱；给孩子更多的鼓舞，孩子变得更乐观，学习更加努力；给孩子更多理解和关怀，孩子变得宽容，师生、生生更加和谐。这是每一位老师都可以做到的。作为老师，你的同学宠爱什么样的评价？你的同学宠爱什么样的评价？如何评价才能激励同学的进展？我们都得去思考：一个班同学有优有差，要发挥评价的激励功能，是否只用表扬方式不用其他方式，将来同学是不是经不起一点儿批判和挫折？所以，评价要针对不同同学的共

35、性进展，客观、公正地对不同同学赐予不同的评价。因此，老师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和主要特征，破除“以教为主，以学为教服务”的观念，树立“以学论教，教为了促进学”的观念。 二、教育改革方面 1、加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个不行忽视的问题。我们现在强调的是同学在学习中的主体地位，要求同学实质性地参与教学过程，自主地进行反思与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高同学的素养。教育是培育人的，是要培育社会需要的人的。 2、调整自己的角色， 转变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当供应适合同学教育环境的角色。因此，我们必需用心记住：我们要制造的

36、是适合同学的教育，而 不是要选择适合教育的同学。我们要转变角色，走进新角色。我们老师就要由传统意义上的学问的传授者和同学的管理者变为同学自我进展的促进者和领路人，由教学活动中的主角变为同学自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上，要体现出以人为本，以同学为中心，让同学真正成为学习的仆人而不被学问牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰当的教学活动，关怀同学不断反思自我，营造维持他们学习过程中乐观的心理氛围。 3、努力提高老师的素养是关键。老师的水平，直接影响甚至制约课改的进行，今日的同学不再是几年前的同学了，他们思维活跃，爱好广泛。猎取信息的渠道多，对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们宽阔老师要勤于学习，不断提高自身的基本素养，以满足新课标的课堂教学要求，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让同学主动地参与学习当中，要让同学去想、去做，从而在这个过程中去感悟学问。因此，这不仅要求老师要擅长捕获和激发同学思维的火花和学习的灵感，发觉和挖掘同学进展的潜能，维系同学思维的乐观性，还要有灵敏的课堂应变力气，以保证双方的协调进展。 总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和关怀，我不断的完善自己，超越自己。在学习的道路上，我将连续努力，认真学习，不断的充实自己。做一个合格的教育人！20