新教师个人培训总结(集合15篇).docx

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1、新教师个人培训总结(集合15篇)新老师个人培训总结1 作为一名刚走出高校校内的毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比生疏的校内，无比生疏的教室，心中的感动难以按捺，仿佛感动的心情要在这一刻爆发。只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比感动和高傲。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地支配我们参加为期两个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。在学习过程中，学校组织了一批高校特殊优秀的老师为大家授课，在这个过程中，我们还参观的军垦博物馆和石河子高校校史博物馆

2、，从另一个方面了解了军垦第一城的历史，了解了石河子高校的辉煌历史，从中知道了军垦精神的宏大，对我们新进老师是一种新的鞭策。 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，我们虽然已经具备了确定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次新进老师的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的

3、熟识。 老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的专业课老师最主要的工作任务是教授同学专业的学问、技能和实践技能，让他们能成为一名合格的工程师。这也就是传道、授业。 老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发

4、觉每一个同学的闪光点和进展需要。 老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名高校老师，由于行业的特殊性，使得我们和同学可以说是朝夕相处的，在课堂上又是面对面的教学模式。所以随时与同学保持着联系，只要同学有事，都应当准时在他们的身边。了解同学、关怀同学、引导同学，站在同学一生进展的角度对同学负责。这是一名成功的高校老师应当具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一

5、些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟识到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的同学，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。还有一些老师，从高校老师自身动身，给我们介绍了一些克服老师职业病的方法和技巧，使我终身受益。

6、老师，感谢您！ 最终，本次的培训让我对将来的工作布满信念。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也特别留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞我们要更加理性地熟识社会，熟识自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。 两个多月的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟识。不过高校人事处的新进老师培训中心为我们

7、支配了试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有阅历的老师为我们点评，使我们熟识到了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的沟通，由于参加新进老师培新的一些老师中也有许多已经有教学阅历的老师。所以与他们的沟通对我们这样刚走出高校的年轻老师有很大的关怀。使我更加熟识到老师应当在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让同学从理论上和实践上把握更多的学问。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的熟识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增

8、加了许多信念。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会连续提高自身素养，堂堂正正的站上人生的大舞台讲台。 新老师个人培训总结2 通过这次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的熟识。在培训中，*老师谈到了当代老师身肩重任、角色特别，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思考和熟识：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性

9、，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等

10、，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。 在这次培训中有几项任务是老师要从同学的角度做一些东西，虽然说我们现在还是同学，但是对于我们来说还是很有难度。由于我们不知道现在同学的想法是不是还和我们一样，做出来的同学演示文稿会不会完全符合我们之前作的单元方案。其实这就是要培育同学创新意识，并使之慢慢形成新力气，要求老师放下权威，师长的架子，以一个一般参与者的身份与同学共同争论，共同探讨教学中的各种问题，使同学勇于挑战课本，挑战老师，挑战权威。将来教育需要专家型的老师，而不是教书匠，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的争论即不是在书斋进行的争论而是在教学活动中的争论。

11、此文转自 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，成功艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。 新老师个人培训总结3 怀着无比傲慢与感动的心情，我很荣幸的成为XXXX学校老师队伍中的一员，开头了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年老师能够尽快的适应职业教育工作，融入到XXXX学校这个大集体，学校特意支配了岗前培训。 虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富，囊括了学校师资队伍建设、专业建设、职业教育

12、理论讲座、国内外职业教育概况、学院的教学管理规章制度、科研工作现状以及人事管理制度等一系列专题讲座。通过这次培训使我拓展了学问面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。 一、对XXXX学校有了初步了解，增加职业傲慢感。 潘筑华校长首先在新老师培训开班典礼中向我们介绍了XXXX学校的概况。XXXX学校是l952年经省人民政府批准建立的财经类全日制国家级重点一般中等专业学校。本校位于贵阳市花果园沙坡路l24号。学校教同学活设施完备，有微机室、语音室、财会模拟试验室、餐旅模拟试验室、多媒体电教室、商品陈设室、图书试验大楼、运动场、室内体操房、礼堂、食堂、浴室、理发室等。

13、师资力气雄厚，本科学历老师占专任老师的90%，中、高级职称老师占80%。 与此同时，潘筑华校长向我们提出了三点希望与要求：一是教书育人，关爱同学。要严格遵守老师行为规范，真正成为宽阔青年同学的良师益友。二是强化学习，练好内功，主要教会同学的动手力气。要结实树立终身学习理念，不断更新专业学问结构，提高专业素养和实践技能，勇于在学学校的改革和进展中作出新贡献。三是爱岗敬业，开拓创新。必需坚持乐业、勤业、敬业，要始终保持充分的精力、旺盛的热忱、活跃的思维，大胆创新，开拓进取，不断提高教学质量和管理水平，在为学校的无私奉献中实现自身的人生价值。 二、对老师职业老师这一职业有了更深刻的熟识。 “师者，所

14、以传道、授业、解惑也”，这是我培训前对师德的理解，认为只要依据课本上课，为同学答疑就可以了。而罗文刚主任通过“教书育人和教学过程留意事项”专题讲座告知我们：老师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给同学带来影响。老师不单单是文化的传递者，还是榜样。同学都有“向师性”，是做人的一种认同感，而老师的人格力气是无形的.，不行估量的。因此老师要成为同学的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的老师。 爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱同学是师德之灵魂。的确，想成为一名老师，就必需得认真教书，把职业当做事业来做；就必需凭

15、自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为同学做表率；就必需成为能和同学“交心”的益友。这就要求老师必需要懂教育学、心理学等方面的学问，了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，能赐予他们准时的关怀。培育同学健康的心理素养，这是老师成为管理者的关键，老师有较强的组织领导力气、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 职业老师和一般老师还是有确定的不同，和高校老师也有许多不同之处。中等职业教育要求中职老师不仅要有丰富的理论学问，更要有确定的实践阅历；不仅要给同学传授理论学问，更重要的是要教会同学在实践中去实际操作这些理论学问。要想成为一名高职老师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，

16、由于我们以前接受的都是学科教育；我们还需要不断地丰富自己的实践阅历。 三、集中培训为我们供应了许多教学方法和策略。 通过对谢代欣主任的“课程学期授课进度方案编写管理”专题讲座的学习，让我熟识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必需认真钻研生疏专业人才培育方案；生疏课程标准，钻研教材，编制好授课方案，强化试验实践教学环节，合理支配教学时周。要上好一节课，就必需钻研教学内容，了解同学，本着对同学负责的态度编写教案，认认真真的备课。 裴敏莉老师的“双师型老师及教学”讲座让我获益良多，她深化浅出的讲解让我们青年老师看到了教学名师的风范，在讲座中，她通过重视图片、深化生活的方式让我们感受到，教学效果在

17、很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学阅历的积累，但是作为青年老师来说，要勇于探究，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，慢慢的告辞满堂灌式的教学方法。 课堂教学艺术的修炼可以总结为四个步骤，一是法乎其上，快入帖（仿照期）；二是理论武装，上正道（提高期）；三是实践特色，铸特色（升华期）；四是至法无上，贵的法（成熟期）。虽然我们现在刚步入高职老师这一行业，但是我们要很快的适应这项工作。我想学校要求系部给年轻老师支配导师以及要求青年老师听课就是先让我们进入仿照期。先仿照其他优秀老师的教学方式，从中提炼出我们自己的东西，这是我们课堂教学艺

18、术的第一步，也是至关重要的一步，只有基础建的好，才有最终的高楼大厦。这就要求我们年轻老师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀老师请教学习，让我们的教学步入正轨。 四、不断地学习，连续深造和参与实践，使自己具备双师素养。 虽然双师素养是学校要求的，但是高职教育的任务和培育目标以及“高职老师”的称谓也要求我们不仅要有讲师的力气，同时还要具备工程师的力气与阅历。 俗话说要给同学一杯水就要自己有一桶水，我们不能认为自己有较高的学历就已经有了一桶水，其实不然，通过这段时间的教学，让我深刻熟识到我的学问不足，我离这一桶水的差距还很大。通过对人事规章制度专题讲座的学习，才知道，学院有一系列鼓舞年轻老师连续深造的

19、政策，这为我们年轻老师连续深造供应了政策支持，同时激发了我们对于连续深造的乐观性。现在社会进展的速度很快，学问在不断地更新，为了把自己的那桶水装满，为了不变成一个落伍者，我们青年老师必需不断的通过学习记深造来补充自己，不断地更新自己的学问体系。 李坤淑老师关于“精品课程建设”的讲座，让我看到我还是一名学科学问体系出身的老师，是一名昨天的老师；也让我了解了真正的高职教育的课堂应当没有章节，而只有情境，只有在情境中学习才是工学结合。也可以说理论学问当然很重要，实践阅历对高职老师来说更为重要，虽然我有过在企业工作的经受，但是在教学上运用还是远远不够的。为了让自己具备工程师的阅历，就要求我们要利用一切

20、可利用的时间到企业去熬炼，而且不能事实而非的去装样子，要把进企业熬炼当做自己的工作去做，只有踏踏实实、兢兢业业的去基层工作，才能得到最好的熬炼，也才能得到最有用的实践阅历。要想成为一名合格且具有双师素养的高职老师，学习熬炼从现在开头。 新老师个人培训总结4 短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有三个男老师。这样看来将来学校幼儿园新老师即将消逝一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。 本次培训的内容特别丰富，形式也多种多样，时间也从xx月份持续到xx月份，但统一

21、一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解同学的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培育，校内平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们学校、幼儿园的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点： 一、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清楚的熟识 在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟识。 首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传

22、道授业解惑也。这是从学问传播的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，同学都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师要真正成为同学的引路人。 第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使课堂教学更有效率，更能促进同学的身心进展。 第四，老师是父母。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新老师更要富有爱心，老师对同学的爱是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需求。 第五，老师是伴侣，良师益友这就强调了作

23、为老师要懂得和同学做交心的伴侣，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心伴侣一样。 最终，老师是同学的心里辅导者。老师必需要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同同学的心里特点、心里困惑、心里压力等，并准时赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心里品质。 与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟识，熟识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静静耕耘，更要爱生如子时时为同学着想，以同学的利益为重，处处用真情去打动同学。新时代的老师应具备高尚的师

24、德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达力气和感染力。对待同学要多问为什么？还要多鼓舞、多劝慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。 二、经过本次的培训为我的工作供应了许多实际日用的方法和策略 通过学科专业科的培训，使熟识到要想成为一名优秀的人民老师，必需具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面的内容，备教材、备同学、备教学，更要关注同学如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求

25、老师课时的支配及备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。 在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心里，引起他们对学问的惊奇心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，确定要认真地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力气地教好这门学科，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地熬炼，努力地学习。 三、经过这次培训使我对将来的工作布满了信念和动力 本次的培

26、训贯穿对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；鼓舞我们要更加理性地熟识社会，熟识自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的浪花。这些鼓舞使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信布满生活，并实现自己的意志。或许，对于我来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开头，而好的开头，便是成功的一半。 最终，各位长辈的建议我将牢记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克

27、服，在生活上更应当幸福欢快。 新老师个人培训总结5 20xx年2月21日，我有幸前往参加了学校语文新老师跟班培训。课堂互动各具特色，名师风格表现得淋漓尽致。使我开阔了学问眼界，提高了思想意识，更新了教育观念。作为一名年轻老师很荣幸参加本次学校语文新老师跟班培训，带着一种仰慕和奇妙的心态倾听了各位名师的风采；领悟到语文教学的无穷魅力。 两周的学习，虽然紧急劳累，但名师们超群的课堂调控力气和娴熟的教学技巧以及诗一般的教学语言，无不让我由衷的赞美和鄙视。时间指缝间悄悄地溜走，回头看来，真是一次快乐的丰收之旅，精神之旅；同去的老师纷纷表示要把各位名师的艺术风格植根于心中；吸取养分，渗透于教学之中。 老

28、师的匆忙把孩子们和听课的老师带入了漂亮的散文当中，尤其是让孩子们从字里行间读出形象，领悟涵义，体会情感的那种特别的感觉，那么多新颖、漂亮、意味深长的语句，老师带着同学能够从中静静地，用心地，入心地读出自己独特的感受以及在作者心田上的感受。让同学知道有“匆忙”一词就让人生有了价值，让生命有了意义，让成长有了力气。课后她对我们怎样来教散文？能给同学怎样的教育？怎样的教育才有愉悦感？等等，作了详细的讲解，这个让我受益匪浅，她的教学方法和模式独具一格，教学阅历丰富多彩，可以说此次学习给我们年轻的老师上了一节特别精彩的指导课，为我们今后的教学指明白一个新的目标！ 听了老师的.讲课，我觉得学校语文老师应当

29、做到： 1、语文课要上出“语文味”来，得抓住“语言”不放、字、词、句、段、篇、读准、读进去、再表达出来；还得抓住“力气”这个核心，感悟力气，表达力气、思维力气等，另外夏曦老师自然、平和、幽默的教风、扎实的基本功、公正、民主的课堂气氛和精湛的设计给我留下了深刻的印象。 2、要给同学愉悦感和进步感的课堂，也就是要把自己的学问作为一个礼物，赏心悦目地送给他们，因此，老师的心中要布满着关爱；具有玩耍精神，玩耍是学习的秘诀，让他们没有负担，做玩耍的人总会感觉自己有希望；教育是顺其自然的，要留意随时、随性、任凭、随缘、随喜；也要合乎共性，默写词语不愿定要大量的抄写，就可以让同学读，在头脑里形成表象来增加记

30、忆力。教育是促进人的进展的，让同学在合格的基础上向良好、优秀进展，要无限信任同学的潜能，不是同学学不会，而是同学没有足够的时间，老师要教给同学一生有用的东西，让同学学会表示感恩，例如，老师在批判一个同学时，同学最终也会从心底里回答：“感谢老师，老师再见。”这就是教育。 总之，此次跟班培训让我收获很大，名师们的课不仅仅教给同学学问，更教给同学一种理念；一种思想；只有提高我们学校语文老师自身素养，才能更好的从事语文教学工作！再今后的工作中我会更加努力，把自己的教学工作上一个新的台阶！ 新老师个人培训总结6 我于20xx年x月入职于北师大大同附中，担当高一班级的政治教学工作。转瞬间，我在新老师岗位上

31、工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我在学校领导以及教研组长赵东霞老师的细心指导和关怀下，实现了由同学向老师角色的重大转变，真正适应了学校的正常教育教同学活，也融入了北师大大同附中老师集体的大家庭中。 我在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已经慢慢步入了正轨，并且在教学成长之路上收获了一个又一个可喜的进步，教学力气、学习力气和专业水平都得到了，明显地提升。在其次学期，我担当了高一(2)班的副班主任工作,关心班主任邢立栋老师管理班级。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在确定的不足。现将一年以来的工作总结如下： 一、主要工作和成果 在教学中，我始终留意培育同学养成良好的学习习惯，虚心向有

32、阅历的老师学习，切实做好一切教育教学常规工作。 1.做好本职工作 作为科任老师的我，始终以来不敢懈怠，从一开头就认真制定教学方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，尤其是赵东霞老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教台上，以轻松、认真的形象去面对同学。在实施教育教学中，我始终坚持依据高中思想政治课程标准进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创

33、新、实践力气和共性的进展。为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 2.留意同学的均衡进展 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 3.努力提升自己素养 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥

34、自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的老师，我时刻留意修养自己的人格-师德。 新老师个人培训总结7 老师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们

35、潜移默化的教育，慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务力气也在不知不觉中得以加强。 在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、对课堂教学行为的重新熟识与思考 课堂是老师教同学命力的所在地，也是同学才智的发源地之一。 （一）要准时反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是老师讲，同学听，老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好，也不够关注同学的参与度是否与自己有关。当同学消逝与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨同学，很少反思自己的教学行为是否

36、适应了同学心理特点，激发了同学的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到准时调控同学的心情，引导同学乐观参与课堂教学的目的，使同学获得更好的进展。 （二）要留给同学思考的空间和时间 同学猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和争论学问的过程中主动思考与乐观探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。 （三）要学会欣赏同学 老师要在教学中树立以同学为本的现代教育观念，给每个同学供应思考、制造、表现及获得成功体验的机会

37、。做到这一点，老师要学会欣赏每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。同学在老师的关注中，不仅会宠爱老师，宠爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上乐观表现，欢快快乐地去学习。 二、提升了理论水平，熟识到科研的重要性 作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，现在，通过对教育争论的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教育科研的意识，熟识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。 三、熟识到连续教育的重要性，树立了终身学习的目标 这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以

38、前总以为搞连续教育没有学到什么新学问，所以总觉着耽搁时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正熟识到了连续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对连续教育的熟识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给同学一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师确定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任简洁而又富有制造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的学问，不

39、断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。 新老师个人培训总结8 本学期的新老师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事竞赛、舞蹈表演，并且还进行了新老师的观摩活动和实录反思的分析。通过新老师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。 活动前我认真反复的看了xxx老师的一堂观摩课，并且还做了详细的笔录。再结合xx老师上的盒子上的数字进行了一个调整。我发觉xxx老师在说到保质期的时候出示的是20xx2008的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较

40、清楚，但孩子们似懂非懂，好像还是没有接受。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。由于我发觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎更简洁接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。 在看了xx老师上的盒子上的数字后，我也思考着一个问题。由于在xx老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒

41、后常喝的.儿童药水，由于从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡通，简洁吸引孩子们的爱好。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能简洁接受和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开头的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简洁了怕没说出理由，说的简洁了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简洁说明白“克”就是重量的意思，并且还具体说明白“克”前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重

42、量不同的盒子，让他们运用新学到的本领进行探究和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了“克”的意思。 当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开头时对孩子们提出的“101”我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以赐予孩子们的自由探究发觉甚少，基本都是由我自己在发觉数字，再去引导孩子们去发觉，所以局限了他们的自主探究空间，他们的发言机会也比较少，老师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改进。信任通过下学期的新老师培训，我会进步的更快。 新老师个人培训总结9 时间飞逝，一年的光阴伴

43、随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，在同学们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着同学每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。 首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位同学都是全新的。因此，每上一篇课文，我都认真钻研教材，深化细致地查阅各种资料，力求吃透文本，精确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀老师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。 每一份教

44、案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清晰。在教学过程中，以七班级同学身心进展特点和学问接受力气和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对同学进行培育，夯实基础，着力在课堂上培育同学在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，留意课堂教学实施的有效性。重视同学的主体地位，发挥老师的引导作用。作业批改准时认真，预习本、作业本每日一批，硬笔书法、摘抄本每周一批，默写本随默随批，作文本基本做到每人每篇细写评语，准时了解同学课堂学问把握状况和作文水平变化状况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和订正。 同时，乐观参加学校教研活动，通过观摩、听课、

45、学习、对比、反思，累计听课八十余节，不断吸取优秀老师的宝贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是教研组长印老师和海宁市名师费老师的公开课，使我获益匪浅，使我更加清晰地明白，要以全新的教学理念实施教学，语文课要上出语文味，要敬重同学共性思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，细心设计课堂教学，以期提高教学质量。 其次，在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访许多个第一次，让我体验班主任的百种味道。我全心爱着我的同学，做一名新班主任，能在短时间

46、内提升自我、挑战自我，督促自己做一个勤勉的人，急躁十足的人，有爱心的人，有策略的人。一年来，我虚心学习优秀老师的治班策略，结合本班实际，探究出一些适合本班同学特点的班级管理方法。 立足细节，紧抓常规。一年中，留意对我班同学日常行为规范的教育，从细节动身，将每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班会等时机，留意对我班同学在学习态度、学习习惯和学习方法上的培育与指导，乐观探究一条适合自己的学习道路，班级内部也慢慢形成一股良好的学习风气。通过在班内制定学习小组、选定竞争对手等方式，以点带面，使全班同学形成一股你追我赶、力争上游的学习劲头。 通过竞选，产生了一支学习上进、工作力气较强、

47、管理有效的班干部队伍，每个成员在工作中各司其职，乐观肯干，为班级各项工作和管理献计献策，熬炼了同学自我管理、自主决策的力气，并与全班同学团结一心，共同促进。另外，通过短信平台、电话、家访等形式，准时与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，发觉并共同探讨措施解决同学学习中消逝的各种问题，指导家长正确教育子女。 通过以上工作，一年来，我班同学在纪律、学习、日常行为规范等方面都有了较大转变，并在学校各项竞赛与活动中收获颇丰。如在五十九届校运会中获团体总分第三名、广播操竞赛二等奖;在09年元旦文艺汇演中获二等奖;在校文化艺术节之唱歌祖国大合唱竞赛中荣获一等奖全部这些，都是全班同学共同努力、团结一心的成果。这些习惯的养成与成果的取得，都为今后的教育教学工作打下了较好的基础。 一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在乐观主动地向优秀老老师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践力气也得到了确定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报鹃湖学校对我的培育。 新老师个人培训总结10 自20xx年7月开头，我就很荣幸地成为老师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。毓华中学的领导