八年级物理教学工作总结15篇_1.docx
《八年级物理教学工作总结15篇_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理教学工作总结15篇_1.docx(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、八年级物理教学工作总结15篇八班级物理教学工作总结1 一个学期又过去了,这学期我接任八班级4个班级的物理教学工作,一学期来,我从教学阅历不足到现在的我可以大胆大方的站在讲台上,自然流利的用我自己的教育理念和同学们沟通,合作,学习。在这一年中,我多次反思,多次转变教学方法,不断地追求完善,虽然效果没有那么突出,但是总体还是令人比较满意的。现将八班级物理教学工作总结如下: 一、努力学习考纲 1、目前的教育方式说白了就是为了应付考试,虽然听上去比较难听,但是应试教育是目前最为公正的了,所以,我看中的是每一年的考纲中的考试范围以及每年考纲的变化。经过长期的专研,使我不断的学习也让我有了更鲜亮的理念,全
2、新的框架,明晰的目标,并且让我在每次备课中知道哪里是重点,哪里是难点,在课堂上能很好地做到主次分明。 2、通过自我学习和跟同事的沟通与请教,我熟识到要搞好物理教育教学,先必需把握中考考什么,透彻理解并把握重难点,了解物理新的教学特点,依据同学的实际状况制定了切实可行的教学方案。 二、加快课堂教学改革 依据课程标准要求,老师是课堂教学的实践者,但是,物理是一门特殊的学科,单凭老师讲解是不行能做到让同学心领神会的,因此我把课堂教学做为有利于同学主动探究的学习环境,在同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展,并且把物理教学看成是师生之间、同学之间交往互动,共同进展的过程。在
3、备课过程中,认真分析教材并制定出同学易于接受的教学方法以及认真撰写教案,努力做到认真对待每一节课。 三、抓课堂教学以及课堂纪律 八班级同学在这样的年龄段,依据青少年心理进展特点,有些同学的心里慢慢的从学习中转移了,因此会在学习上两极分化严峻,部分同学对学习失去爱好,特别是难度较大的数理两学科。并且由于大部分同学由于是独生子女比较娇惯,少数同学学习和纪律都很不好。对此,在这个阶段许多同学在课堂上学习效率很低,宠爱讲话,开小差等等毛病慢慢凸显,所以,课堂的上的重要一点就是保证同学的听课效率,在班里提倡认真、求实的学风,批判抄袭作业的行为。 对于那些对那些基础太差的后进生,我主动找他们去了解缘由,关
4、怀他们制定学习方案,从简洁的开头做起。有些是不感爱好,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些好玩的物理故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学习目标,时时督促他们,关怀他们,给他们进行课外辅导。 经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,为的就是让大家都能进步。同时对同学的作业批改准时、认真,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法。 在课后,为不同层次的同学进行相应的.辅导,同时也对同学进行了
5、分组,优秀同学关怀差生,每个班让物理成果突出的带着几个后进的同学一起学习,让前段生督促后进生,督促他们独立完成额作业,督促他们上课不讲话,不开小差。 四、提高同学学习物理的方法 怎样提高同学学习成果,是作为老师反思和改进教学的有力手段。 1、抓基础学问的把握,抓课堂纪律。 2、狠抓课后作业,保证同学独立完成。 3、督促同学做好错题本,关怀他们养成做好错题整理和利用的学习方法。 4、准时对同学进行课后辅导,关怀他们跟上大部队。 5、适当的加大练习量,虽然题海战术不是好的学习方法,但是练习量跟不上,成果自然也就跟不上,只有体量上去了才有质的飞跃。 这一学期的物理教学,虽乐观认真努力做到教学任务,努
6、力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思,也是在我以后的工作中要好好探究解决的问题。 八班级物理教学工作总结2 1、坚持教研教改,认真实践班级组的新课改。 本学期来,初二班级组在学校部的统一部署下,进行课改试点,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教学模式“自主学习、合作探究、呈现与沟通、点评与小结、课堂检测”五步教学法。在具体操作中,我依据物理课堂的实际的状况,不断改进,适时取舍,并特别留意课堂的生成,所以,本学期的物理课,消逝高效率的课堂的频率较高,同学学习物理的乐观性也提高了。当然,我们的课改还刚刚起步,后面的
7、路还很长。 2、不断培育同学的理科思维,留意同学的长期进展。 经过10多年的学校物理教学工作,我认为,同学学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法,所以,在物理教学中,我特别留意同学思维习惯和思维方法的.培育。在习题课和复习课中,我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。我认为,这三名话可以关怀同学把握物理学习方法,越是难题,越能体现这种方法的妙处。为了增加同学对这些方法的把握,我还特意在复习课中反复对比这几句话来解题,这样做的目的也是关注同学的长期进展。为增加同学的以后学习高中物理时的力气,我自己除争论中考题外,还不断争论高考物理题,甚至在复习检测时将20xx年湖南
8、省高考中一道用“伏安法”测电阻的试题选进来了,在我的启发下,不少同学能很好的将此题做好。我认为,这样做对同学的长期进展应当有好处,对我校的十二年一贯的教学是有好处的。 3、坚持集体备课与二次备课相结合,课后准时反思、小结。 本学期,我们连续坚持集体备课,每周星期五上午是初二物理集体备课的时间,从教材到同学,从教案到学案,从教法到学法,我与其他物理老师集体争辩,共同争论,最大限度发挥集体的才智。集体备课之后,我还依据各班的实际状况,进行其次次备课,不断修正教案,力求每堂课达到最佳教学效果。每完成一节教学内容后,我都要进行反思,在每次反思中,几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。每学月结束时,在
9、学部的统一要求下,我还要进行学月小结,小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中,自己博客中的内容也丰富起来了。 4、加强自身学习,提高业务力气。 教学之余,我时刻没有遗忘加强业务学习。作为物理专任老师,我很宠爱争论每年的中考试题,还时常留意高考物理试题。特别是今年上学期,我仔细争论了近三年来株洲中的中考试题,中考考试标准。20xx年其他各地中考试题,以及近几年来物理竞赛试题。通过学习,我们命题力气有了提高。 总之,本学期以来,我认真工作,努力学习。虽然有一点成果,但不足之处特殊明显。如:课堂教学模式还有待进一步完善;随着学问的加深,同学学习物理的爱好有待进一步提高;同学之间、班级之间的
10、成果差异有待缩小。 八班级物理教学工作总结3 春去冬来,进入了初二的学习,我们又重新接受了一门新课程物理。没学物理之前,就听说物理很难,于是,就产生了畏惧心理。但是,经过一学期的物理学习,才发觉物理并不是他们所说的那麽难,只要自己下了功夫去学,就确定会发觉其中的乐趣。从而获得好成果。 开头学物理时,我就给自己制定了一个学习方案,每天认真钻研几道物理题。这样一来,日积月累,一个月下来,就比别人多学了许多学问。除此之外,还有我的一些学习方法,我预备介绍给大家。希望大家能从中找到自己的学习方法,来获得好成果。 1、课前预习 在学习物理的过程中,我发觉预习是特殊重要的,由于现在所学的.物理课程偏难。假
11、如预习到位,就能很好理解老师讲的内容;若不预习,上课就很难听懂,自然就学不好物理。 2、课上听懂是最重要的环节 跟着老师的思路走,假如有可能的话,还可以用一种超前思维赶在老师之前,这样也熬炼了我们独立思考的力气。我们确定要抓住课堂的宝贵时间,去弄懂每一个学问点。 3、课外题要少而精 要做就用心去做一本书或者一套资料,万万不能东做一道题,西做一道题,这样就会造成思维混乱,由于每一套题都是依据确定的思维挨次编写的。 八班级物理教学工作总结4 按开学初的教学工作方案,但由于我校同学实际状况上的比较慢,加上国庆节、元旦等各种缘由放假,造成实际上课时间无法达到预定的方案,为按时按量按质地完成教学工作任务
12、,我充分利用其它时间进行弥补,而不是为了赶进度,把两节课的内容只用1课时进行教学。学校人员配备不足,没有特地的试验老师、仪器管理员,也没有特地的试验教室。在授课过程中,我总是提前到物理试验仪器室去预备好教学仪器,尽可能地充分利用现有的试验仪器进行试验教学。若遇到同学试验课,如:用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观看水的沸腾、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等试验,我也到物理仪器室去预备好试验仪器,让上课班级的班干部提前到仪器室去领取仪器到教室去进行分组试验教学。每完成一次同学试验,我都要求同学完成相应的试验报告。若遇到学校试验仪器室内没有的教学仪器,我总是尽可能的自
13、己动手制作仪器。努力提高教学质量,适应新课程改革的要求。授课过程中,我总是让同学先说出个人在预习过程中,学会了哪些物理学问,如何应用于日常的生产、生活中,遇到了什么问题、困难。以同学提出的问题引发同学之间的争辩,从而进行新课教学。在教学过程中,留意引导同学进行探究、分析、思考、争辩,从而进行归纳、应用。开头在实施个人教学设想的时候,由于同学长期受到了填鸭式的教学影响,同学总是感到难以适应,但我知道,若同学的学习方式长期得不到转变,那么我们培育的同学在社会上将难以立足。因此,我始终坚持个人的教学设想,慢慢地,同学已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力,但离新课程改革的要求还有一段差距,在今后
14、的教学工作中,要结合同学的实际状况不断的改进、总结,找到适合同学的教学模式。作业。为了能准时地把握同学学习的实际状况,在讲授完每节课之后,依据同学的实际水平,我总是布置适量的作业让同学完成。在批改作业的同时,从中了解同学对学问的把握状况, 教学工作中的得与失。准时总结,积累阅历。教案。在每讲授一节课之前,我总是依据同学的实际状况,设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后,与同学交谈,从中总结出个人教学方案的不足,并准时进行修改,教学效果明显提高。 总之,通过一个学期的学习,同学们的试验探究力气得到了大大的提高,学习物理的爱好也更加的深厚。 八班级物理教学工作总结5 本学期我们三人任教八班级的物
15、理教学任务,在教学中认真执行学校教育教学工作方案,转变思想,乐观探究,转变教学方法,在连续推动我校自主创新的探究式课堂教学模式“三步五环”教学模式的同时,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来,认真备课、上课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,乐观主动观看课堂,向其他老师学习。收到较好的效果,现将本学期的教育教学工作总结如下: 一、课前备好课。学校实行集体备课的模式,一人主备一节的课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚。通过同组老师争辩、沟通,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 二、组织好
16、课堂教学。关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的学习物理的乐观性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学物理的爱好,围绕学校教学模式,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教学。从一学期的教学状况来看效果较好,同学的各项素养有较大的提高。 三、培育爱好,关注全体同学。物理是八班级同学开头接触的一门新课,起初,同学感觉难度较大,学习信念不足,有的同学成果不理想。这种状况应从培育同学的爱好动身。由于爱好是最好的老师,学习爱好的.是同学学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多
17、让同学参与课堂试验和课外探究,让同学在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。对同学的作业批改准时、认真,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。 四、转化后进生,全班齐努力。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发
18、他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 五、乐观参加教研教改活动。本学期学校开展了课堂观看活动,要求每位老师走进同组老师的课堂,选择好一个观看点后,围绕观看点开放听评课。我想在课堂教学组织上,老师的语言、提问的艺术上得到提高,因此,每每教研活动我总在围绕这几个方面观看其他老师的课堂。 如何减小两极分化; 怎样更好的提高同学学习爱好; 怎样提高课堂教
19、学效率 认真学习、争论新课标及中考考纲要求,进一步端正同学的学习态度,改正自己的教学方法,针对基础较差的同学,多与他们沟通沟通。 严格要求同学,练好同学扎实功底。 针对各个学问点,加强集体备课,做好方案和一些检测,共同争论提高。 开展好形式多样的课外活动,培育同学爱科学、用科学的爱好。 连续加强对试验探究的培育,在平常的教学中,多一些试验类型及试验表述的训练,针对教科书中的试验多让同学自己分析。 6、针对同学的实际状况有效的关怀同学梳理学问点,留有确定的时间让同学提前复习,课堂上精讲精练,少讲多练,加大双基训练和有针对性的训练。 八班级物理教学工作总结6 一学期的教学工作结束了,在全体师生的共
20、同努力下,本学期的试验教学工作完成的很圆满。现对本学期的试验工作总结如下: 1、通过试验培育了同学树立实事求是的科学精神,把握科学的试验方法和初步的观看试验力气。 2、在试验过程中,我能够将探究方法和创新精神用于教学中。把课后的家庭小试验变为演示试验,部分演示试验变为分组试验,激发了同学对物理课的学习爱好,让同学真正感受到“在学中求乐,在乐中求知”。 3、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录,并对同学的试验报告进行了认真的批改。 4、严格要求,按程序进行操作。 5、认真组织,细心辅导。 6、开展形式多样的试验竞赛活动。 7、乐观组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。 本学期的
21、试验工作能够圆满完成与全体师生的共同努力分不开,在以后的试验工作中,我将会更加严格要求自己,力争做的更好。让同学知道“实践是检验真理的唯一标准”,让同学学会独立用试验去探究学问。 八班级物理教学工作总结 光阴荏苒,我来临中已满一学期,本期所任八班级(7、9、10班)的物理课程,用人教版新教材,在新课改课标下,新教材提出了新的教学目标和要求,赐予了老师新的教学理念。我在教学中按新课标要求结合传统教学模式实施因材施教,留意提高全体同学素养教育,并对个别同学加以辅导,同时结合已有的理论学问和同学实际状况,听取了其他老师的谆谆教育,我更加努力,尽自己最大努力干好每一本质工作。就本学期教学工作来看,仍有
22、许多不足,现小结如下: 本学期,我担当八班级七、九、十三个班的物理教学工作,总体上来说同学上课不专注,基础较差,学习不自觉,同学接受力气差,新学科教学进度缓慢,开展试验教学难度较大。加之我初涉物理学科,对学科教材不够生疏,因此我坚持依据备教材,备同学,备方法的环节留意自身学习和熬炼,找准方法,坚持在上课周前把课备出、备好,并参考许多相关资料,认真思考,结合同学状况不断修改,总结出最终适合本校同学教学的教案和教育教学方法。 在课前,我常把自己已经备好的教案同优秀老师和其他有阅历的同事共同探讨争论,课前认真和相关班主任探讨班上状况,充分了解同学状况,结合相关班级实际状况改进其中的不足,让教案真正为
23、教育教学起到预见性和指导性作用,做到教学中有的放矢,同时我常去听某些老师的课,从中吸取阅历和教训,找准教学突破口,抓住同学的薄弱环节,开展利于本班教育教学的教法让同学从中获益。从同学的基础状况和本学期的教学状况来看效果较好,同学的自主学习和控讨力气都有较大的进步。 因学科学问的特点,确定了物理与其它学科有不同的特色。同学解决物理问题的思维需从头建立,普遍学起来简洁,做题却感到困难,缘由是教材的改革,使教材内容的简易化,学问没有透彻性,内容不够充实,导致难教难学,这也需要老师花大量的时间备课教学,并充分把握好同学的特点。 因此为学好物理,必需培育同学自学习惯和发散思维力气,并要求同学养成预习的习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 物理 教学工作 总结 15 _1
限制150内