初一数学备课组第一学期工作计划3篇 初二数学备课组计划.docx

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1、初一数学备课组第一学期工作计划3篇 初二数学备课组计划初一数学备课组第一学期工作计划1 20132014学第一学期 初一数学备课组工作计划 201395 一、指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。 二、工

2、作目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。 2.组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期一，定时进行七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。 3按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认 真培优辅差，在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务。 4

3、.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自编题。科组活动时安排一定时间让经验较丰富的各位老师介绍经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。 5.组织好同级组同科目互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听20节，工作不满三年的新教师至少听25节，鼓励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有机会学习、提高。 6发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。 三、注意的问题 1注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。 2

4、在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。 3注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。 4关注学生对知识技能的理解与应用； 5 鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资源的开发与利用。 四、进度安排 教学进度计划安排如下: 周 序教学内容第一周正数和负数及有理数第二周有理数的加减法 初一数学备课组第一学期工作计划2 初一数学备课组第一学期工作计划 素质教育日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；不但要重视学习结果，更

5、要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量；等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。 一 工作目标： 1 深入学习新课程标准，钻研新教材。 2 转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3 优化教学情景，激发学生的学习兴趣。 4 继续开展5441课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5 培优转差有成效。 二 具体措施： 1每周二下午第五、六节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。 2统一教学进度，统一各章节的重点、难点，制定难点的

6、突破措施。 3每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析。各单元测验试卷的命题教师按排如下： 第一单元袁健峰何秋燕第二单元雷兵群卢桃溪第三单元李新林何小燕第四单元霍小才 邹文志第五单元周英潘丽 各单元的测试后总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：（1）各班和全年级的平均分、及格率、优秀率。（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。 4认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）。 5开展互相学习、取长补短的听课活动，三教学进度计划表（附在后页） 初一数学备课组 二0一一年

7、九月五日 初一数学备课组第一学期工作计划3 初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。 一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。 组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 二、充

8、分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。 每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。 为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度： 一、初一教

9、材分工： 第一单元：孙国平 第二单元：韦黎梅 第三单元：翟桂芳 第四单元：朱珍红 第五单元:孙艳 第六单元：金芝 二、初一补充内容分工： 1、课外阅读：赵娟 2、字词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白 3、作文:孙艳 4、周周清试卷:（两周一次）翟、金、孙、解 5、仿句、名著:朱镇红 6、改病句、拟标题:韦黎梅 三、开课安排： 第一周： 第二周第三周第四周：孙国平端午日星期五第三节（姚桥公开课） 第五周：翟桂芳往事依依星期二第一节 金芝星期四（评优课时间待定） 解红明幼时记趣星期五第二节 第六周： 第七周：赵娟本命年的回想星期四第二节 第八周第九周：孙艳中秋咏月星期四第一节 第十周：朱珍红夏星期二

10、第一节 第十一周第十二周：韦黎梅三峡星期五第二节 第十三周： 第十四周：翟桂芳春星期二第一节 解红明内容待定星期五第二节 第十五周：孙国平济南的冬天星期三第三节 第十六周第十七周朱晓白正确的答案不止一个星期四第二节 第十八周：金芝天上的街市星期二第二节 第十九周： 第二十周：孙艳七课钻石星期四第一节 第二十一周第二十二周 一、指导思想 本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，并指导、监督备课组活动。高三历史会考依然要为达标作贡献，因此抓好基础、确保合格率是高三教学的主要任务；初中历史旨在进一步培养学生的历史学习习惯、历史思维习惯，更好的掌握历史学习的方法，为初三作

11、准备；高 三、初三复习任务艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导复习。初中其它年级历史教学也要探索行之有效的方法，从培养学生的兴趣入手，加强教学教研。 二、活动目标 教研活动的目的是为了集合全组成员的集体智慧和能力，群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，带动新教师尽快融入教师行业，并加强新、老教师的磨合，互相取长补短；同时，探讨和解决课堂内、外遇到的新、难问题。 三、主要工作 1、研组活动定期每两周开展一次，并不定期地进行即时问题的解决。活动主要围绕学校部署的任务即时展开，并侧重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学研讨，完善教研组和备课组的教研活动。 2、随着教学改革深入课堂，信息技术与教学整合日益加强，教研组将共同探讨、学习新的教学理念，并鼓励本组成员进行新教学模式的尝试。 3、教研组还将着重探讨“二考”问题，初中历史中考争取上一新台阶、高三历史会考也力争在原有的基础上有所突破，我们将总结以往经验教训，除注意课堂教学之外，还要加强信息的搜集和整合。 4、高三历史教学中，我们也将注意总结分析近几年的高考试卷，提取有效信息，用于指导教学实践。 5、配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初 三、高三模拟考试的安排，加强对教学质量的监控，进一步完善质量目标跟踪管理制度。 6、上好综合实践活动课和选修课，继续开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。9