初一班务工作计划5篇.docx

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1、初一班务工作计划5篇初一班务工作方案5篇 时间飞逝，让人猝不及防，新的学期我们的工作又进入到新的阶段，为了今后的工作更快地进展，是时候开头制定方案了。下面是给大家整理的初一班务工作方案，希望大家宠爱！ 初一班务工作方案精选篇1 本学期我照旧担当我校初一_班的班主任老师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们快乐地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成果。在教育教学工作过程中我作为班主任老师要主动、乐观地团结各科任老师和带领全班同学乐观、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开头，我结合新课程和新理念的特点与初

2、一同学的实际状况，作以下方案： 一、教育工作理念和目标 作为从教多年的班主任老师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任老师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、欢快学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名一般的教育工作者和从事多年班主任工作老师所追求教育理念和教育的目标。 班主任老师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，同学的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育布满灵气，让教育”活”起来，力争是同学学习、生活、行动的伴侣、导师，同时

3、是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。具体对同学的培育要做到以下三点： 第一、引导同学学会做人，做一个阳光、健康、欢快而勤奋的中同学； 其次、培育同学学会学习，通过学校三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的力气； 第三、感染同学学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。 二、班级状况分析 初一_班共有同学44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力气，由于力气比学问

4、本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成果。从而有效地全面提高同学们的素养。 三、具体工作支配如下 （一）常规工作 自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度连续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，乐观协作各科任老师做好全班的文化学习工作。 （二）学期中大型活动 1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光荣”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢快成长。 2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（

5、评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1具体在表上）。 3、连续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成果和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名：“规范标兵”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素养教育的结果，与新课程理念相呼应； 4、竞赛活动：半期考试前书法竞赛，半期考试后学问竞赛。 5、乐观组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报； 6

6、、为开拓同学视野，丰富同学的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间”每日早7点30分至8点。 （三）本学期的重大工作： 本学期本人工作重点如下： 1、搞好全体同学的平安工作 2、关心各科任老师搞好同学们的文化学习工作； 3、关心学校领导做好该班的思想、文化和行为工作； 4、团结班级成员全面提高七班级的综合素养！ 四、班级的量化奋斗目标 1、全面提高全班文化成果； 2、争创“优秀班级”称号！ 初一班务工作方案精选篇2 新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望学问、追求新奇的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进同学健康成长，让同学学会做人，

7、学会求知。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。 我这学期的班主任工作方案如下： 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合具体状况，实施爱的教育。 2、充分依靠同学，组织同学，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使同学在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 二、工作内容及措施 1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加于强化。 初一班规如下： （1）自尊自爱，留意仪表。真诚友爱，礼貌待人。 （3）遵

8、规守纪，勤奋学习。 （4）勤劳俭朴，孝敬父母。 （5）严于律己，遵守公德。 2、建立一个公正公开的评比激励制度。 3、建立一个得力的班委，让同学自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。 4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长关怀他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会准时赐予表扬和嘉奖。 5、开好每一次班会。要让同学成为班会的真正仆人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周消逝的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题

9、，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。 6、抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，争论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 7、结合期中、期末考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。 8、统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，

10、准时沟通，齐抓共管。 初一班务工作方案精选篇3 一、指导思想：育人为本、德育为首、留意实效 创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近同学思想实际、贴近同同学活实际、贴近同学群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、关怀人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥同学主体作用要有新突破，班级建设要有新

11、进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与同同学活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为同学的内在需要。加强法制教育、平安教育。探究传统美德在平常教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，关怀同学树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育同学追求真理，促进同学的全面进展和健康成长。 二、德育目标：成德达才，教育同学立志成材。 三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素养为根本。 四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。 教育同学：学会宠爱、学会关怀、学

12、会负责、学会坚韧、学会生活，强调同学的自我教育、自我服务、自我约束的力气。 形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。 五、工作要点： 1、20_年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度准备工作的力度，而精神的状态则是准备工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进同学的成长和进展。最终，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。 2、以提高同学的思想素养

13、为根本，依据“立志成材、好好学习、敬重师长、恳切守纪、宠爱科学、宠爱劳动、团结同学、关怀集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探究传统美德教育、民族精神在平常教育中的渗透，学习实施公民道德实施建设纲要。 3、坚持执行新颁发的中学校生守则和中同学日常行为规范作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培育同学自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培育同学恳切待人、守时守信的优良品质。 4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到同学宿舍准时了解状况，关怀同学解决思想上、生活上的问题。 5、加强同学心理健康教育和青春期教育。

14、要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理学问讲座，建立心理询问档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关怀每一位同学，对每一位同学负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的同学。 6、加强校内文化建设，营造乐观健康的育人环境，与团委一起办好科技周。 7、班主任认真做好班会课方案，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。 8、关怀贫困同学，做好扶贫工作。 9、举办家长论坛。 10、连续开展同学议事委员会议事活动。 11、开展班级民主评议同学干部活动。 初一班务工作方案精选篇4 一、班级总体状况分析： 班级整体素养一般。学困生较多，占有确定的比

15、例，这些同学还没有形成良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高，学习优异的同学还没有起到帮带的作用，今后应加强培育他们的巨大作用。 1、自然状况： 班级总人数_人，其中男生_人，女生_人;年龄在13周岁的同学占比较大的比例。只有一个男生是15周岁，好同学与差生的比例2:3。 2、班级现状分析： 思想品德方面：同学宠爱学校关怀班级，集体荣誉感较强，但部分同学没有形成良好的养成习惯，不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己，需加强教育。学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，主动预习的习惯还未形成，另外，课后不能准时巩固所学

16、学问，因此导致学有困难。 3、班委管理班级的状况： 班干部组织力气比较弱，个别班级干部只顾自己学习，忽视了对班级工作的管理，没有起到班干部作用，今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提示。 二、工作目标： 本学期我班的总目标是：连续建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;连续培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 三、主要工作及实施措施： 1)依据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载

17、体，要予以充分重视。 2)坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的活动支配及事宜，做到有目标，有方案，落实好班级的各项活动。 3)依据要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中，做到先育人后教书，切实提高德育工作的实效性。 4)要求每一位同学严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的.行为营造文明的校内环境。 5)加强班集体建设，的确发挥班级干部的带头作用，让他们来管理班级，管理同学，充分信任他们，并赐予指导和监督。 6)加强平安教育，加强对同学的平安教育。提高同学的自我爱惜和自我救治的力气。 7)加强同学的好习惯养成，重点抓好礼貌待人，敬重父母，敬重师长

18、，团结同学等良好习惯的培育和形成。 8)组织同学乐观参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 9)加强平安教育。加强对全体同学的平安教育。充分利用一切阵地加强对同学的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教育。 10)经常组织同学参见户外综合实践活动，如到敬老院打扫卫生，给老人表演节目，养成同学尊老爱幼等一系列良好的品质。 11)连续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。 初一班务工作方案精选篇5 一、指导思想 1、坚持认真学习、全面推动素养教育，进一步提高同学的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团结协作、乐观进取的精神

19、，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化争论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、存在问题： 由于新的教学改革，我们学校只有学校，各班级班级也较多，学校为了更好地促进同学的学习乐观性，在各班级都划分了尖子班与平行班，这在确定程度上对同学的学习产生了压力。作为一名班主任，我们确定要处理好同学在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位同学都朝着正确的方向前进。总来说，同学的基础差异较大，同学的学习热忱不高，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，关怀他们

20、克服学习上和生活上的困难。 三、工作内容及措施： 1、三观教育 （1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。 （2）充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：鼓舞同学乐观参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导同学在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 （3）充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成确定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神

21、，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为高傲”的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。 （2）抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬乐观报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度； （2）自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学

22、明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有确定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 4、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部确定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 （3）利用部分自习课时间介绍高校

23、里高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。 （4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。 5、共性与共性教育 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。 （2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，争论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合 结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。14