初中音乐老师工作计划5篇.docx

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1、初中音乐老师工作计划5篇学校音乐老师工作方案5篇 在学校教育教学中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。那么学校音乐老师工作方案怎么写呢？下面是给大家整理的学校音乐老师工作方案，希望大家宠爱！ 学校音乐老师工作方案篇1 一、指导思想： 本学期音乐组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革试验为主线，以提高学校音乐教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学争论、扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使我音乐教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力

2、。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。 二、本学期主要工作： (一)认真学习新课程标准，提高老师自身素养。 1.按教务处统一部署，开学初组织本组老师认真学习音乐教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材认真争辩，将学习所得用以指导教学工作。 2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据九班级教材特点，争辩教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规管理。 经常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量,切实开展校本教研。

3、以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的争论。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点争论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互关怀。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学

4、手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建设。 我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，同学欢迎的上课资料和训练检测资料。九班级要完成九班级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的预备工作。各班级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合同学实际。以同学为中心，以考纲为重点，以培育同学力气为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应同学实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各老师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财宝。 (五)开展课题争论。 不断地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学

5、习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同学教方法，又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要留意同学音乐素养的培育。在教改方向上，九班级主要从提高同学的音乐素养和应试力气上进行教学争论和教学改革，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进行培育同学自学力气的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农夫工子女教育问题,用鼓舞去激发同学的学习热忱,用观赏点燃同学才智的火花，鼓舞各位老师依据所教同学的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (六)连续开展培优辅差其次课堂活动。 对于较好的年

6、段三分之一的同学,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，准时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立乐观互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 学校音乐老师工作方案篇2 今日是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从x班级到x班级都有，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的同学，针对上述因素我对自己新学期的工作做了以下方案： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、认真备课，备课时留意与课标相结合。 2、因材

7、施教，对不同的同学要接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。 使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对同学的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好；唱歌姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，

8、整齐地唱歌；用正确的口形，唱好。视唱、学问、练耳：1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 欣赏：培育同学欣赏音乐的爱好和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的漂亮、悦耳，产生快乐的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、喧闹、活泼、漂亮、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。 本学期我会加强自身音

9、乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向大方的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面 。 以上是我对新学期的工作方案，加入双语使我感受到了与以往不同的教育方针，这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样一个团队确定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会乐观协作学校领导的工作，更加努力的学习，丰富自己的综合学问，和双语共成长。 学校音乐老师工作方案篇3 一、指导思想 认真贯彻落实课程改革的精神和要求，在实践过

10、程中，充分发挥老师的乐观性和制造性，切实转变老师观念，坚持以同学进展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。依据二班级的实际状况，制订音乐学科的教学工作方案，以便圆满完成本学期的音乐教学工作。 二、一班级具体教学内容如下 1、唱歌：共计22首。连续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的唱歌习惯;连续学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随老师的要求整齐地开头和结束。18首歌曲能够基本背唱。 2、唱游：能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、仿照动作和即兴动作;连续学习音乐剧、集体舞、歌表演、音乐玩耍等，留意音乐与动作的协作，乐感的培育

11、。 3、器乐：连续熟识几种常见的打击乐器;留意与律动、音乐剧、音乐玩耍、歌表演等相协作。连续学习口风琴的基本指法及演奏方法，能够吹奏教材内简洁的歌曲，可以进行简洁的乐曲伴奏及表演;学习口琴的吹吸方法，可以演奏、表演简洁的乐曲及歌曲。 4、欣赏：连续培育同学良好的欣赏音乐的习惯，能够认真倾听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、漂亮、抒情等不怜悯绪的歌曲与乐曲。 5、音乐学问：学习的音乐学问：音的长短、音的凹凸、音的强弱;能够精确的拍读二拍子、三拍子等节奏。 三、教学重点、难点 培育同学良好的音乐感受力气与鉴赏力气。养成倾听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的阅历。培育同

12、学的音乐表现力气、审美力气、制造力气等。鼓舞同学自信地演唱、演奏，进展同学的表演潜能及制造性。 四、教学要求 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。 2、留意音乐教学与各个领域间的有机结合。 3、面对全体同学，留意因材施教。 4、建立民主、和谐、公正互助的师生关系。 5、运用现代化教学技术手段，关心音乐教学工作。 6、因地制宜实施新音乐课程标准。 7、落实器乐进课堂，做好校本课程教学方案，将器乐教学与其它音乐教学内容有机结合。 五、班级状况分析 1、学习习惯：本班级同学学习音乐的乐观性较高，爱好深厚，有猛烈的求知欲。同学在课堂上能够乐观与老师呼应。 2、学习力气：对于老师传授的学问点，

13、绝大多数同学能够理解并且把握。教学实践活动中，有学困生，他们理解力气、学习力气、感受力气、创作力气等方面与其他同学相比有确定距离。老师将在本学期的教学工作中，不断关怀他们，使他们与全体同学共同进步。 3、潜能开发：对于不同的同学因材施教。为有特长的同学及学习较突出的同学尽可能供应呈现自己的舞台。 六、教学措施 1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素养。 2、乐观参加各种课改活动，留意阅历的总结与整理。 3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。 4、重视同学平常的

14、学习效果与考查。 5、在教学中，不断提高自身的各种力气。如：制作教具、多媒体课件等。 6、平常留意同学的合作、探究力气和实践操作力气的培育。 学校音乐老师工作方案篇4 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会 主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中，使同学成为四有新人，并使其成为社会 主义接班人和建设者。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到健康进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟识简洁乐谱的力气。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情

15、和民族傲慢感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的力气和综合、归纳的力气。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力气。 二、任务目标 （一）唱歌部分： 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 （二）发声训练部分： 在气息的把握下，逐步扩展高音；运用

16、不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 （三）欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力气。 三、具体措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的乐观性。并使他们限度地学到学问，把握技能

17、。并留意在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。 5、乐观和其他学科沟通，乐观争论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 学校音乐老师工作方案篇5 一、指导思想 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力气。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导

18、宠爱祖国，宠爱社会 主义和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力气。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3、留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力气。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的!12