学生管理工作自查报告6篇_1.docx

《学生管理工作自查报告6篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生管理工作自查报告6篇_1.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生管理工作自查报告6篇同学管理工作自查报告1 为进一步加强和改进同学管理平安工作，切实保障宽阔同同学命财产的平安，维护学校正常的教育教学秩序，依据教育局的支配，结合我校实际，现将我校平安自查状况报告如下： 一、平安工作责任制落实状况 1、.实行了严格的平安工作值日制度。每天实行24小时领导和工作职能部门值日，严格巡逻。每天对值班状况进行详细记录，对发觉的任何平安问题准时上报，准时解决。 2.对可能存在的平安隐患进行了详细的整顿和改进。添置和更换了一批消防平安、应急抢救等一系列设备，增加了部分平安警示牌等。 二、同学平安教育状况。 1.每年开展了几次平安教育活动。通过平安学问讲座、平安学问竞赛

2、、征文、逃命演练等对同学进行了平安学问的全方位普及和教育。让每一位同学都把握确定的平安自救自护学问。 2、利用每周晨读时间和平安橱窗、黑板报、讲座、主题班会等形式，对同学进行平安教育。有效的提高了同学的平安防范意识和应急自救力气。 3、与消防部门合作开展了多次学问讲座和消防演练。 4、与家长紧密，建立了假期同学平安管理和通报机制。每次放假前都准时把致家长的一封信发到每位家长手中 。 5、每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等，清扫拖教室及外走廊地面，每周四全校大扫除。责任区域到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对同学进行从集体卫生到个人卫生防疫学问的教育。 6、

3、加强同学课间、课后活动及其它大型活动的管理。每天都有老师在课间巡察，严禁进行危险性的玩耍。每次开展重大活动和校外活动都准时报请上级主管部门进行审批，做到有活动方案、有平安防范措施、有意外应急预案。同时加强教育力度，提高师生的熟识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺当开展，不出平安事故。 三、学校周边环境治理状况。 1.严格学校平安保卫制度，强化进出校内人员的登记。 2.与派出所合作，加强了警民共建工作，聘任警官为法制副校长，强化了对学校周边区域的巡逻。 3.学校远离闹市，周边无玩耍室、网吧、台球室等，净化了校内周边环境。 四、存在的问题。 1、学校大门口过往车辆较多，没有明显标志；同学上学、

4、放学。学校门前各种车辆的通行需要连续严格加强管理。 2、同学宠爱购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患； 3、个别校外社会闲散青年欺侮、敲诈本校同学。 五、整改措施。 1、严把校门关。严禁校外车辆和不明身份人员进入校内，昼夜值班，确保学校及师生平安。 2、进一步加强学校平安教育工作。一方面加强对师生的平安教育工作，严禁购买“三无”食品。 3、加强与公安部门的联防，坚决防范和打击扰乱学校正常秩序和侵害师生平安的流氓团伙和恶势力。 同学管理工作自查报告2 本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明

5、公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个具体的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新

6、。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，经常消逝有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由同学会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的乐观性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得

7、力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四、厚爱中差生，全面进行素养教育 所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的.正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教育的结果是差生更差。 而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是同学群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告知我们：学校教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面进展的基础性素养教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一进展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与进展，全

8、面地打基础的教育。素养教育主要的标志是：老师是否面对全体同学，是否进行全面进展的教育。应当说不存在面对优生的问题，故而面对全体的关键就在于能否面对中差生。大量事实说明：今日的尖子明天不愿定就是尖子，今日的差生，不愿定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不愿定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。这说明：唯有坚持面对全体，特别是面对中差生才是切切实实的素养教育。 查找一下中差生的缘由（排解弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：同学的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的缘由是学校生本身就有的个别

9、差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严峻责问而自我调整力差产生厌烦心情；或由于老师的误会蒙受过不白之冤产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良习性等等。 厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏，由于他们更缺少辨别力气。他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争辩。最终做

10、到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。 同学管理工作自查报告3 依据文件要求，xx乡党委高度重视，立刻对高校生村官是否在村工作进行自查，现将自查状况汇报如下： 一、基本状况 万隆乡现有3名高校生村官，乡党委、政府已下文支配他们到村任职：XX届的任石店村党支部书记助理、XX届的分别任寨上村村委会主任助理、立新村村委会主任助理。目前，3名高校生村官主要在村里从事中心工作，都参加了本村的包组连片，关心村两委抓好党建工作、农村危旧土坯房改造、新农村建设、农业生产与经济进展、冲突调处、信访维稳等各项工作。乡政府有中心工作或者突击工作时，乡党委也会把3名高校生村官借来乡政府帮忙，如：需要录入土坯房改造人员系

11、统、新农合、新农保系统录入工作。 二、落实帮带机制 乡党委、政府特殊留意对高校生村官的结对帮带，建立了乡、村两级领导干部与高校生村官结对帮带机制和定期联系制度，分别支配乡党委副书记和寨上村支部书记、村委会主任李银生同志与联系帮带、常务副乡长和石店村支部书记、村委会主任与曾萍同志联系帮带、副乡长和立新村支部书记、村委会主任与联系帮带，对他们做到生活上关怀、心理上开导、工作上指教、业务上帮带。 三、强化工作纪律 我乡在高校生村干部日常工作管理中，建立健全了高校生村官正常上下班、考勤和请销假制度，支配组织干事负责高校生村官的考勤工作，要求村“两委”干部对高校生村干部的日常工作和表现进行监督，稳定思想

12、。 同学管理工作自查报告4 xx乡党委、政府高度重视高校生村官管理工作，依据县委组织部通知要求，准时对高校生村官是否存在截留及减发生活补贴等问题召开会议，专题争论，由乡组织委员带头深化各村，实行全面检查和走访群众的方法，对高校生村官的工作进行督促检查，现将检查状况报告如下： 1、xx乡现有3名高校生村官，全部在村工作，没有消逝截留高校生村官到乡机关工作或借调到其他部门工作的现象。 为了培育好高校生村官，乡党委经常督促高校生村官认真完成村上的各项工作，实行“不定时入村督查”、“定期例会检查”和“电话访问”相结合的方式，对高校生村官的在岗工作状况、学习和生活状况进行检查，要求他们全力做好乡村两级的

13、“联络员”和各项任务的“执行员”。 2、为了确保高校生村官安心工作，我乡从服务入手，确定了“思想上关怀、生活上照看、工作上支持”的工作思路。全面落实、足额发放高校生村官的工作生活补贴。 3、xx乡在高校生村官日常工作管理中，实行乡级管理、村级管理、自我管理、群众监督的管理模式，要求村“两委”干部对高校生村官的日常工作和表现进行监督，并做好记录，以便乡党委准时了解高校生村官的工作、生活及思想状况。 同时进一步宣扬高校生村官是非公务员身份及中组部提出的高校生村官“五条出路”政策，引导他们乐观创业，依据自身状况选择以后的出路。 虽然，我乡在高校生村官管理工作中取得了确定成效，但是，在工作量化考核、工

14、作考核细则等方面做得还不是很到位，绩效考核评价体系有待进一步完善。在今后的工作中，我乡会逐步加强“自我管理”的意识培育，促进高校生村官自我约束意识的养成，让他们能够乐观主动地投身于基层工作，在艰苦、平凡的工作岗位上大有作为。 同学管理工作自查报告5 一、基本状况 xxx县职业教育中心现有三个专业，一是学前教育专业，二是信息技术专业（数字排版专业），三是现代服务专业（铁路旅游专业）；20xx年学前教育专业的二班级同学开展了顶岗实习，38名同学经过学校组织的校内聘请会全部被咸阳市和本地24家幼儿园录用；信息技术专业22名同学，16名被送往联办学校咸阳市秦都区新方正计算机培训学校连续学习和实习，6名

15、同学被xxx书雅文化图书传媒有限公司录用；现代服务专业12名同学送往联办学校渭南轨道运输学校连续学习和实习。 二、实习管理状况 （一）工学交替，从20xx年开头至今，xxx职业教育中心已经组织了七批次的工学交替，20xx年我们组织了52名数字排版专业的二班级同学到青岛海信电子有限公司开展工学交替；前期委派相关人员赴青岛海信电子有限公司进行了考察，之后在全体教职工大会上对考察状况进行了通报和筛选确定；同时针对工学交替的企业，人数，待遇，带队老师等相关事宜上报教育局备案，听从主管部门的统筹指导和监督管理，并召开了52名同学家长知情通报会议，取得家长的支持；与52名同学签定了工学交替三方协议，使同学

16、明确工学交替的岗位，工资待遇，福利待遇，岗位工作时间，工作环境等；同学在三个月的工学交替时间内，月工资都能达到在职员工的80%以上，平均3200元/月，企业无拖欠同学工资；企业为同学购买了商业保险，同学稳固率达到96%以上，受到青岛海信电子有限公司的好评！ （二）顶岗实习， 1、学前教育专业三班级同学在第六学期依据本专业教学方案开展为期6个月的顶岗实习工作，由于本专业同学规模人数已经超出xxx本地幼儿园的担当力气，加之本地幼儿园的办学规模，师资力气和教学水平相比咸阳市幼儿园有较大差距，考虑到同学的要求和自身进展需求，所以20xx年学前教育专业三班级38名同学，经过学校和对咸阳市30家幼儿园考察

17、筛选，形成顶岗实习方案，聘请方案，确定22家幼儿园来xxx职业教育中心参加聘请会，同时邀请38名同学家长参加聘请会，特地召开了家长知情通报会，学校主管领导在家长会上对顶岗实习的幼儿园，工资待遇，实习指导老师进行了介绍，力争家长的支持和理解！聘请会当天本专业同学进行了个人才艺呈现，三个幼儿园园长给顶岗实习的同学进行了专题讲座，收到良好的效果。38名顶岗实习同学和幼儿园分别签定了顶岗实习三方协议，给同学分发了顶岗实习手册，顶岗实习考核鉴定表（作为同学毕业依据）。依据学校工作支配方案在四月底进行顶岗实习同学的回访工作，全面检查同学顶岗实习过程中的问题，与用人单位深化协商解决存在的问题，保障同学的权益

18、不受侵害。 2、铁路旅游专业同学顶岗实习，我们经过和北京恒安卫士有限公司相互考察，通过领导会议酝酿争辩，和北京恒安卫士有限公司签定了同学顶岗实习协议。20xx年有 6名本专业同学在北京地铁系统做安检工作，学校、公司、同学三方签定了顶岗实习协议，召开了家长知情通报会，支配老师护送同学到北京顶岗实习；顶岗实习6个月，岗位在地铁七号线安检，工资2200元/月，管吃住。 （三）跟岗实习， 1、学前教育专业同学依据教学方案每学期组织一次为期一月的跟岗实习，主要以本县幼儿园为主，上半年支配在五月上旬开头到六月上旬结束，下半年在十二月；20xx年下半年跟岗实习62名同学被支配在本县五所幼儿园，针对同学的状况

19、开展了跟岗实习的平安专题讲座，心里健康讲座，遵纪守法讲座；细心选派了五名带队老师，全程指导同学跟岗实习工作；为同学分发了跟岗实习手册，跟岗实习签定表；跟岗实习结束召开了总结表彰大会，优秀实习生做了总结发言，带队老师总结了跟岗实习工作。 2、数字排版专业工作室，20xx年12月，我们和xxx书雅文化图书传媒有限公司进行了多次的商谈沟通，双方在xxx县职业教育中心成立了融教学实训生产一体的现代学徒制工作室。xxx县职业教育中心投入3万多元添置工作室的一应设备，20xx年4月正式揭牌运行。实现了角色的双层转换，老师即师傅，同学即徒弟；同学在工作室分批分次循环跟岗实习，每期10-20名同学，聘请专业老

20、师即师傅，教学与跟岗实习交替进行；实现了校中有企业，实习不离校内，前校后厂的现代学徒制教学培训模式，乐观探究现代工匠人才培育模式。 同时选派六名同学到xxx书雅文化图书传媒有限公司跟岗实习，公司为同学免费供应食宿，购买了商业保险，前三个月生活补贴600元/月，后三个月1000元/月。跟岗实习结束后同学直接在xxx书雅文化图书传媒有限公司就业，使同学和 家长的利益得到保障。 （四）熟识实习，组织铁路旅游专业14名同学，20xx年10月到xxx火车站开展10天的熟识实习，支配两名带队老师全程负责熟识实习，对优秀实习生和带队老师进行了表彰嘉奖。 三、实习自查状况 1、同学实习工作中没有消逝违反“六不

21、得”的现象，全部同学实习工作，全部都是学校和实习单位直接洽谈合作，并有实习协议，中间没有第三者中介，没有收取任何劳务费或者补贴，实习都是专业对口岗位实习，同学实习中没有加班更不上夜班。 2、全部专业都有人才培育方案，制定了详细的对口实习方案，实习岗位符合专业培育目标要求。 3、顶岗实习同学人数严格执行职业学校同学实习管理规定要求，严控10%和20%两个上限。 4、全部实习，学校，同学，单位都签定有三方协议，没有一份虚假合同。 5、全部实习协议都商定了实习酬劳，用人单位都能准时足额以货币支付给同学。 6、依据不同的实习要求，依据不同专业的培育目标，分别制定了工学交替，顶岗实习，跟岗实习，熟识实习

22、的实习工作管理方法，同学实习违纪违规处理方法，带队老师管理细则，同学平安管理方法，同学实习手册，实习日志，同学实习考核方法，同学实习申请表，实习同学回访记录表。 没有实习同学平安及突发大事应急预案 7、依据职业学校同学实习管理规定，为实习同学全部购买了实习责任险。 8、全部同学实习工作，认真选派实习带队老师，负责同学实习期间的业务指导和日常管理工作。 9、将职业学校同学实习管理规定印发到全部实习带队老师，依据规定全面对比落实规定要求。 四、成果与不足 20xx年以来，xxx县职业教育中心的办学规模在稳步提升，其中个中原由，就是我们从一开头就把同学的实习工作当作一件大事来抓，在多次的工学交替工作

23、中，认真总结反思成功与失败，把工学交替当作课题来长期关注和争论，探究出了一套适合贫困地区同学实习行之有效的长效机制和方法，最深刻的体会是：招生和就业实习并举，两手抓要两手硬，就业实习窗口前置，保障出口畅通，才能实现进口畅。再者是同学实习工作，要细之又细，细节准备成败。三是同学实习工作是一项争论性很强课题，要舍得投入，舍得时间去争论。四主管领导的重视和方向性的统筹指导。五是同学实习工作前期的调研和筹备要充分，以规定指导工作，避开违规。 不足之处，对比职业学校同学实习管理规定我们的熟识和理解水平有限，难免消逝一些与规定不符的现象，如规定要求：第十四条 未满18周岁的同学参加跟岗实习、顶岗实习，应取

24、得同学监护人签字的知情同意书，而在实际运行过程中我们以家长知情通报会而取代，没有规定要求的规范，应当整改落实规定要求；二是学前教育专业，数字排版专业已经全部依据专业培育目标，已经建立了专业人才培育联盟，21家幼儿园组成，21个实习基地；数字排版专业3个实习基地和一个现代学徒制工作室；但是现代服务专业虽有2个实习基地，却与专业人才培育目标相差较远，只能是比较接近而已，根本谈不上对口； 所以我们方案今年上半年要完成本专业实习基地的考察和对口挂牌，保障本专业同学的实习工作对口，进而促进学校同学实习工作的健康进展，遵规进展！三是全部同学实习工作没有实习同学平安及突发大事应急预案，要尽快依据规定形成我校

25、实习同学平安及突发大事应急预案，为同学实习工作保驾护航。 同学管理工作自查报告6 光阴似箭，一晃一年的高校生活过去了。本人从20年进入乐山师范学院计科系就读以来，始终一严谨的态度和乐观的热忱投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地熟识到成为一名德智体全面进展的优秀高校生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上 ，要求乐观上进，宠爱祖国、宠爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项的方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度乐观向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇

26、于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上 ，严格要求自己，靠着对考研目标和学问的猛烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上结实的把握了一些专业学问和技能，作到了理论联系实际;除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，为成为一名优秀的高校生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培育对象。 在工作上 ，认真负责，有较好的组织力气，在担当分团委宣扬部委员期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强，多次、协作部长精彩的完成了院团委的宣扬活动和系内的各项宣扬活动。我结合自身的特长，乐观为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报竞赛中多次获奖。由于工作乐观努力，成果突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的全都好评。 在生活上 ，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热忱大方，恳切守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处;乐观参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往力气较差，我在今后的学习生活中确定会不断的熬炼完善自己，争取作一名优秀的高校生。15