初二班主任工作计划范文5篇.docx

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1、初二班主任工作计划范文5篇初二班主任工作方案范文5篇 按紧急程度当然是可分为：正常的、紧急的、特殊紧急的工作方案。在这里给大家共享一些初二班主任工作方案范文，希望对大家能有所关怀。 初二班主任工作方案范文（精选篇1） 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育;同时多给同学一些时间，班会上争辩、评论近期班级消逝的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下: 一. 班级状况分析 (一)班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育

2、了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成果很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力气有待提高。 (二)学习方面 班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们下学期确定要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。 二. 新目标新方案 本学期，我方案在加强班级分散力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手： (一)班级管理方面 (

3、1)作业收发制度:课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 (2)课堂管理:每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动乐观学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要准时表扬。 (3)班干部管理:培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。 (二)思想教育方面 初二

4、班级下半学期是同学在思想方面极简洁消逝问题的时候。部分同学压力不足，简洁放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。 (2)多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，对同学加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学的爱好，让同学参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。 (4)通过家长会、家校通、

5、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和关怀。双方协作，以达到最佳的教育效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习态度，提高学习爱好。 (2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 (4)让同学重视每一次小测验，并在测验后，关怀同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与

6、任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码督促背诵。 我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 初二班主任工作方案范文（精选篇2） 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育;同时多给同学一些时间，班会上争辩、评论近期班级消逝的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下: 一. 班级状况

7、分析 (一)班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成果很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力气有待提高。 (二)学习方面 班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们下学期确定要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。 二. 新目标新方案 本学期，我方案在加强班级分散力方面多下些功夫，多向老班主任

8、讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手： (一)班级管理方面 (1)作业收发制度:课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 (2)课堂管理:每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动乐观学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要准时表扬。 (3)班干部管理:培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培

9、育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。 (二)思想教育方面 初二班级下半学期是同学在思想方面极简洁消逝问题的时候。部分同学压力不足，简洁放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。 (2)多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，对同学加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学的爱好，让同学参与，以期受到更好的教

10、育效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。 (4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和关怀。双方协作，以达到最佳的教育效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习态度，提高学习爱好。 (2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 (4)让同学重视每一次小测验，并在测验后，关

11、怀同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码督促背诵。 初二的各项工作已经紧锣密鼓的开放了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 初二班主任工作方案范文（精选篇3） 作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对同学和同学家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触同学，对他们进行贴身教育，上行下效。作好班主任工作方案，有利于班级工

12、作的正常开展。依据我的工作阅历和实践总结，我制定了如下的工作方案： 一、指导思惟想 认真贯彻新课改和素养教育的要求，在学校和学部的领导下，依据我校和我班同学的特点，从学校和同学的实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高同学道德素养，培育同学的力气，使我班同学能够得到健康全面的进展。 二、工作要点 (一)、了解、生疏、熟识全班 我班同学状况较为简洁，目前共有同学50人，男生25人，女生25人。通过观看了解，发觉我班大部分同学的学习目的性明确。学习乐观性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师留意引导同学明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但

13、也有10%左右的同学学习目的不明确，一天贪玩，不能乐观主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对同学的思想工作的路还很长，需要花费确定的时间和精力来整顿。针对此状况，我方案用一个大周左右的时间逐步了解、生疏、熟识全班同学，其方式可利用课外流淌沟通、个别谈话、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，把握每个同学的共性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。 (二)班集体日常治理 1、班委会的选定：依据同学特点选定有力气、有号召力、品学兼优的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向进展。 2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请

14、假。 3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间的活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体分散力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 4、乐观开展转化后进生工作，分析后进生的缘由，鼓舞关怀后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同提高。 5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。 三、思想教育 青少年心理问题专家、北京师范高校心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是： “事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，力气培育的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部

15、分不适应，处于有诸多麻烦状态。同学思想起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格同等、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。同时，乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育同学树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 (一)励志教育、树立决心信念 开学第一天，我就要对同学进行励志教育，对他们说你们尽管是由于各种缘由转学过来的，但你们照旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以制造辉煌的。

16、第一次班会课，我要求同学生疏自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、把握将来：新学期，新面貌;新班级，新预备;新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。 (二)加强班风建设 1、营造向上氛围 依据同学的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约。(2)布置教室环境。如设立公告栏等文化背景。(3)让同学介入班级治理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的介入意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘立异精神。 2、指导班

17、干部培育工作方案 班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，关怀班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆勇敢工作，教育他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力气上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立精确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (三)班级考核评比 1、加强常规检查评比 班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设

18、。同时当真抓好班会课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队流淌，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。 2、加强学科平衡。 乐观引导同学杜绝偏科现象。在新的素养教育下，同学的学习任务似乎轻松了，但是我作为班主任不能放松。我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为同学服务。只要班主任的工作做好了，同学安心的学习，才可能会取得好成果。 做好班主任方案是进行班主任工作的教育理论争论和教育实践的需要。通过定下方案要并朝既定的目标努力，吸取同行的先进阅历，使今后的工作更加完善。在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事的过程中，班主任工作的内容是简洁的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着

19、一颗爱心，加深理论涵养，在实践中不断完善自己，我信任就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。 初二班主任工作方案范文（精选篇4） 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循同学的身心进展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教育，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中猎取名次。 2、全面提高同学的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末提高。 3、鼓舞同学参加各科竞赛，并取得好名次。 4、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 三、班级基本状况 本

20、班共有54名同学，其中有男生22人，女生32人。通过上一学年的努力，同学在纪律、学习、卫生上都有不少的进步，有确定的集体荣誉感，关怀集体，对集体有确定的深厚感情，特别是班干和团员都能疼惜集体动身，努力学习，乐观工作。班内已建立了较规范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有部分同学相对比较调皮、较缺上进心，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。 四、本学期工作重点 大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。 加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。 组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、理想及

21、爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“版规”，切实落实中同学守则和中同学日常行为规范实施细则。 严格实施同学德育操行量化考核制度，安制定好德育操行量化考核细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。 五、工作内容 1、确立班级体的奋斗目标：思想上健康成长，纪律上我为榜样，学习上力争上游，言行规范，活动乐观。 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体同学，

22、要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得特殊重要; 5、成果、表现好的同学要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟识，不断上进。 7、乐观参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力气。 六、具体措施 1、充分利用班会向同学进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用班会课向同学进行教育。 4、抓住每一次检测考试，准时进行总结，指导，鼓舞。 5、借学校各

23、种活动进行专题教育。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、每月活动有主题，平安卫生学习纪律常抓不懈。 初二班主任工作方案范文（精选篇5） 今年我连续担当八班级104班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个风水领，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的本领，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟识自己、提高自己。下面是我这学期的工作方案： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化争论班级中的典型案例，撰写出有价

24、值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们班将接受小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较好，同学的学习热忱还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，关怀他们准时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学

25、一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据初二班级同学的年龄特点，努力营造公正、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要细心培育。 第一，

26、关怀班委干部树立威信; 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教育他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特殊同学，开展特殊教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展教育。 班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全

27、都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为高傲”的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。 (2)结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨

28、证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向同学推举心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果经常不理想的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (3)意充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有确定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让同学从小事中熟识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部确定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。17