初二语文教学工作总结2篇.docx

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1、初二语文教学工作总结2篇初二语文教学工作总结1 语文教学工作小结这个学期我担当时二班级三个班的语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向有阅历的老师学习。经过一个学年的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、备课状况。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是

2、值得的。 最初接触教学的时候，由于阅历不够，也由于工作量比较重，我忽视了同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，同学就易接受。然而同学却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到同学的主体地位的重要性，因而也留意起同学的特点。 通过一段时间的观看，我发觉有以下两方面的显著特点：一方面，较之大城市里的同学，这里的同学听，说的力气相对较弱，授课接受较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。另一方面，三个班的同学都各有特色，比如四班的同学比较活跃，同学反应较快，上课气氛乐观；而一班正好相反，普遍基础较差，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好；二班留

3、意个人力气，有一部分同学宠爱独立学习。但三个班都表现出中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。假如讲得太深，没有照看到整体，教学效果就不理想。经过实践的检验，我充分熟识了了解及分析同学实际状况，实事求是，对同学进行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备同学”。 二、上课状况。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。为此我实行的措施有： 1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲

4、课生动，难易适中照看全部。并且每天都以充分的精神面貌面对同学，让同学感受到一种自然气氛。 2、以同学喜闻乐见的形式培育同学的语文素养。语文是语言，就需要同学多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让同学练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，很多同学的朗读力气都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培育了他们的语文鉴赏力气，有些同学甚至做到了出口成章，可谓一举多得。 3、培育同学的学习爱好。语文是一门工具学科，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一

5、些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更宠爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的爱好，同时这也培育了一部分同学的写作力气，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，由于有时我并不能很自如地驾驭课堂。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决其中困难。 三、课外辅导状况。 由于语文的特殊状况，同学在不断学习中，会消逝两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，确定不能忽视。为此

6、，我制定了具体的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有力气提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力气不强的同学，对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望搞提高； 第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。对同学的作业准时批

7、改，如发觉同学问题也准时解决，准时讲清楚，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位老师的关怀指导下，取得更好的成果。 初二语文教学工作总结2 紧急的一学期即将结束了，回顾这学期自己的教学工作，有许多值得总结和反思的东西

8、，现将自己的体会总结如下： 一 加强自身学习，提升业务水平。 这是一个日新月异的时代，人的思想观念变化快，同学的思想与熟识发生变化巨大的时期，只有不断地学习才能更好的适应课堂的要求和同学的实际。本学期我钻研了特级老师的授课方法和技能，对课堂教学有了更深化的理解，阅读了李镇西的教学班级管理以及王金战的英才教育，对班级管理及人才的培育方法与策略有了更全面的熟识。同时，把所学的思想方法运用实际工作教学中，起到了良好的效果。 二 抓住教学工作各个环节，在细化上，科学化上下功夫 教学工作是一件繁琐的工作，但只要理清思路，抓住各个环节，又很易实施。教学工作中我认真备课，备同学，备教材，备教法，认真上课，课

9、后认真反思自己的教学行为，认真批改作业，能做到面批，个别辅导，总体上抓两头带中间。本学期在课堂教学上，连续抓高效课堂，培育同学自学力气，讲题力气，综合分析力气。同时我也意识到初二下学期是同学分化的时期，同学的思想波动大，做好他们的思想工作至关重要，也就是说作为一名老师不仅会授业还要会育人。当同学消逝思想问题时，我都要准时给他们做思想工作关怀解决。如现在有许多同学在学习上缺乏进取心缺乏目标等，我就和同学一起分析没有目标没有进取心的危害性，让同学自己分析各个发言，加深了对这一问题的熟识，并送给同学一句名言“一个人向着他的目标挺进时，全世界都会为他让路。”这样一来同学有了目标，他们的干劲更足了。所以，这两个班成果优异，学风正，气氛浓，向着良性进展。 三 反思教训 通过初二下学期的努力，自身的素养有了很大的提升，全体同学学习习惯学习状态都呈现良好态势，但同时我也意识到有时自己的教学方式对于后进生还不适应，在作业布置上还不够科学，课堂提问效果不好等，在今后的工作中，尤其是初三教学中要加以改进。 总之，我要做一个学习型，反思型，学问型，才智型老师，更好的服务于教育教学，成为一名合格的人民老师。6