师范生实习的自我鉴定15篇.docx

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1、师范生实习的自我鉴定15篇师范生实习的自我鉴定1 在这四年里，我深知学问就是力气，所以努力钻研专业学问，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础；现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。进展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素养的人才。因此除了专业课外，我还参加了高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善力气，我乐观参加各种活动，磨练自己。 “勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的同学，将谨记这一校训。在今年九月份开头的为期四十多天的教育中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵敏的方式和通俗流畅的语言，调动同学们的学习乐观性，成功地完成了教学任务，深受老师和同学们的好评。在那里，我精彩地

2、完成了由同学向老师角色转换的第一步。 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简洁，但好老师更不简洁。老师的职责就是把自己会的东西传授给同学，让同学会，让同学理解，让同学把握。 这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与同学沟通，怎样让同学把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。 一位老师站在讲台上，成为同学关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给同学，去与同学互动，调动同学的乐观性，让同学成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关

3、注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与关怀下，我慢慢放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。 由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以确定不能可怕，要冷静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。 在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的.是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对

4、于那些不敢表达自己的人来说，是必需要熟识的一点，首先要做到的一点。 当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备同学，依据同学的实际状况选择授课方式，讲课富于变化性，与同学互动沟通。 师范生实习的自我鉴定2 时间荏苒，转瞬我已经从一名高校生走上了憧憬已久的教育道路上。此次，我很荣幸的被xxx学校接纳，并在期间担当了xxx班的实习老师。 回顾这段经受，我感到这一切有些来的太快，太突然。现在想来，这或许是我还没能预备好的缘由。但好在，虽然我作为实习老师还有些毛躁，但身边的老师都是实打实骨干。通过他们的教育和关怀

5、，我很快也在教育上进行了转变，适应了校内的生活环境，并能较好的处理自身的教育工作。这段实习的日子，真的给我带来了太多的转变和体会，肃然还有些许不足，但我在此将自己的状况做自我鉴定如下： 一、个人思想上 通过这次的实习，我从环境和前辈们的教育工作中学到了很多的.东西。作为一名老师，思想是我们工作的核心。在一开头，我只将老师当成是一份工作，虽然有教书育人的想法，但却没有确立正确的思想。后来，老老师们的影响下，我开头改进自己的思想，让自己慢慢的了解了作为一名教育者要考虑的事情。并且在师德师风上进行了学习，提高了自身的态度和责任感。 如今，虽然在思想上我虽然还称不上完善，但也有了许多的体会和感受，并能

6、更加认真的对待这份神圣的事业！ 二、教育力气方面 在教育工作上，我得承认自己还特别的稚嫩，许多的阅历和技巧都是从前辈那里现学现卖的。但在实习的这段时间里，我乐观的进行了学习和反思，并利用校内的资源，常常去听老师们的课，吸取了许多的阅历，并提高了自我的力气。 通过这段实习的工作，我在力气和纪律上都有了很大提升，也最终开头有了一些老师的模样。 三、生活方面 对于师范生而言，虽然我们如今又回到了“学校”，但同时也要面对一些生活中的问题。但同时，在新的生活环境中，我也从前辈和新伴侣的关怀中有了许多收获，适应了这个新的住宅。 并且，作为一名老师，我还更好的学会了在生活中管理自己，让自己能时刻保持为人师表

7、的态度，做好同学榜样。 实习转瞬就结束了，我通过这次的实习，教育了自己的同学，也同时学习了自己所需要的学问。我信任，在今后这样的关系也会始终持续下去。我会从教育中提高自己，并以此再来教育自己的同学。我确定会越来越精彩！ 师范生实习的自我鉴定3 20xx年x月x日至xx月x日，我在xx市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师和班主任x的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内

8、容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导急躁细致，批改作业仔细认真，还经常请指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，急躁地做同学的思想工作。老师节期间，我在班主任x的指导支持以及同学的乐观协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大确定。 在整个实习生涯中，

9、我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常消逝疏漏的地方，给同学造成确定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的，是他让我学到了很多的.教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的x

10、以及六中的老师们表示诚意的感谢和崇高的敬意！ 师范生实习的自我鉴定4 本人实习这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力气突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上乐观提问、仔细听讲，尔后以喧闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此，我诚意的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师xx老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学。 师范生实习的自我鉴定5 经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了

11、许多，同时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学阅历、班主任工作、做事态度、同学友情、感恩的心。 教学阅历：如何上好一个一般班的课？一般班的同学其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成果就是上不去的同学。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。如一、课前：是否完全了解这个班大部分同学的真实水平。二、课时：设计的教学活动是否能激起同学的爱好，从而使他们能够乐观参与、协作。三、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的同学是否把握了他们应当要把握的学问。对于一个一般班来说，不行能要求每一位同学都能

12、一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的同学。如：成果相对较好的同学，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成果中等的同学，要求他们至少要接受70%的教学内容。 成果较差的同学，只能要求他们接受40%的学问点。完全不学的同学，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬！在一般班上课，确定要鼓舞、确定多于批判、否定。首先，一般班的孩子自信度就不够，又加上大方，胆小，怕错被人笑，所以老师确定要多鼓舞他们，表扬他们，更多是赐予他们确定的目光和话语。让他们渐渐突破自我，转变自我，从而信任自我，那

13、就成功了。还有一般班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更要擅长观看同学，多与同学谈天，接触，才能真正了解同学的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为什么同学们下课精神状态总比上课还好？大部分同学都说：“由于听不懂所以想睡觉，由于不明白所以会走神，由于学不进所以会发呆。”一个班只要有一部分同学有以上状况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到老师的教学和老师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于老师如何教？一节课40分钟，该如何把持？如何支配？面对同学的上课状态，老师能否准时做出适当的调整，老师的应变力气是否

14、超群？所以同学不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，老师更不是那么好当的呀！虽然两个月的实习，自己也获得了一点点的教学阅历，但我知道，这还远远不够呢。“阅历”这东西是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多宝贵的财宝。两个月的实习所获得的教学阅历，也使我明白了教授同学学问，假如仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给同学一碗水，自己就要先有一桶水。” 班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价值。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作或许多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导老师也就是（373）班的班

15、主任那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如，如何与不同类型的同学谈心，如何关怀后进生转化成为先进生，如何与同学的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些阅历都是特殊宝贵的，但是我也没有完全照搬。第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。其次，是我觉得我与同学年龄相近，不像班主任那样与同学们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与同学平常的交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸取了原班主任宝贵阅历的行事方法，而且效果还不差。比如，我和我们班上的一位同学面对面谈天、谈心时，她告知我她上学校时，各科成果都很好，学习对她来说，简直就是一

16、种乐趣，但是现在状况就完全不同了，各科成果都不均衡，数学最差，语文也不够稳定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。当我问她其中最主要的缘由时，她告知我，现在的她对学习失去了原有的爱好和信念，最主要还是由于有男孩子追求她，向她表白了。这多少对她的心理都会产生确定的影响和无形的压力，也是造成她分心的缘由之一。而这些事，她都没有和班主任说过，缘由是怕班主任用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、将来等方面和她分析了现实状况。希望能渐渐地开导她，使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。

17、通过每天对她的观看和时不时的交谈，也发觉她有所转变，也正在改善、进步中。也真心地希望她能连续努力且坚持。只要你用心地去观看同学；真心、公正的对待每一位同学；主动地与同学沟通，谈心；多了解同学的爱好、爱好、想法，找到与同学的共同话题，同学也会情愿向你吐露他们的心声，从而发觉问题，改善问题，解决问题。 做事态度：认真，踏实且虚心是办好一件事的基础，这对于每个人来说都很重要。具备了这三者，往往都能事半功倍。在实习的过程中，难免会遇到不顺心或是不如意的事，但做事的基本态度，和基本原则不能变。还是要认真听课，仔细评课，全心地批改作业，虚心地向不同的老师请教，踏实地完成指导老师支配给我的任务。听课不只是带

18、耳朵去听，做好记录，还要认真地去思考每个老师讲课的方式毕竟好在哪，哪里最值得学习，不好在哪，我自己是否会有同样的问题呢？这节课的亮点是什么，缺陷是什么？假如是我上，我会如何教？这都需要自己认真的思考。只有这样，才是认真的学习态度，才会有更多的收获。评课，并不是说凭自己的感觉，直觉去评，而是要很客观，尽自己所能即自己在这几年的高校生活中所学到的专业学问，专业素养，尽可能用上一些专业术语去客观地评价每一位老师的课。也只有这样敢说，敢做，敢于尝试，才会得到真正的进步，自己的教学水平才会真正的得到提高。虚心请教，或许有些老师的观点，上课的方式，教学的方法等，会有令自己感到不够认同她的时候，但是也不能够

19、直接表露出来，还是要以敬重老师，虚心请教该老师为前提，与她进行简短的沟通。毕竟，该老师的阅历还是比自己丰富，而且每个老师都有自己独特的见解、看法和个人特色。只要吸取别人不同的特长，弥补、改善自己的短处，这样，对自己都是有益的。踏实做事，对于指导老师交代的任务，不能有任何怨言，一有这种不耐烦的心理和态度，确定做不好任何事情。要从中学会严格要求自我，督促自我，挑战自我。做事不能够偷工减料，或以某借口推迟，从这就能看出一个人是否有踏实、认真地去做事。不能小看做事的态度问题，这关系到自己以后真正走向社会找工作所要面临的.社会问题。而且无论从事什么职业，做事的态度是最重要的。 同学友情：孩子们的世界永久

20、都是那么简洁，透亮。和孩子们在一起的时间，总是欢乐、欢快多于苦恼。即使会由于“教学”方面的问题而感到焦虑，烦躁，但是只要和孩子们聊上几句，多听几个孩子们的笑话，听见他们用稚嫩的声音向你问好，或是可爱的女孩们围着你问这问那时，又或者是得到孩子们的支持、微笑与关怀时，一股暖流油然而生，立即就会涌向你内心深处最松软的地方，留下最奇妙的印记，使你永久都不能遗忘。同学与老师的爱是相互的，你对他们多一点关怀与疼爱，他们同样也会敬重与疼惜你。同学的心灵是特殊敏感和脆弱的，只要略微有一个刺激，就会引起他们很大的心理反应。所以教育好他们，首先是关怀备至地、深思熟虑地、当心翼翼地去触及孩子们年轻的心灵，由于“教育

21、是一种敏感的倾听和观看”。每一位老师都必需有一颗丰富、敏感的心灵，这样才会以自己细腻的情感去发觉同学最精细的心灵，用一颗爱人之心去从事工作，得到和收获的东西反而更多呢。不再为教而教，而是通过教育这条途径，完成与同学的心灵对话。假如你拥有敏感的心灵，细腻的情感，你会发觉孩子们比以前更加爱你，更宠爱亲近你。也只有亲身经受过，才会有这么深刻的体会，才能真正了解孩子们的真实世界，真实情感。通过这次的实习生活，也让我深深地体会到师生情意的珍贵之处，同时也让我享受了一回当老师的真正乐趣与受人敬重的感觉。当你走在校内里或是教室的走廊外都会不自觉的有同学喊你：“老师好！”不管是你熟识的同学还是别的班你不熟识的

22、同学，都会和你打招呼，这种受敬重的优越感太猛烈了。说到这，那股不舍与怀念感又触及心头了！ 感恩的心：初来乍到之时，确定会有很热心的老师，与此同时，也必会有不够热忱，不太欢迎你，可能也不太宠爱你的老师。但不管怎样你都应当报以一颗同样感恩的心去对待关怀过你的人，或是卑视过你的人，由于也正是这两种人对你所表现出来截然不同的态度，才能让你自己更清楚地看到真实的自我，透彻的自己，自己的价值才会得到不断的提升。 师范生实习的自我鉴定6 通过一个星期的实习，我得到了一次较全面的，系统的一熬炼，也学到了许多羽本上所学不到的学问和技能。 一个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为

23、教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。就一个星期的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 一个星期的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级2班（数学课），都是11到12岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特殊感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一堂“三角形”课。当然，刚开头心情特别紧急，不过指导老师给我鼓舞和支持下，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点

24、。关怀修改教案，她没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 时间过得真快，短短的一个星期实习生活已经结束了。这一个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。评论| 师范生实习的自我鉴定7 作为一个师范生，在学校的支配下来到了xx学校进行了为期四个月的实习。在这次的实习中，我在五班级xx班担当英语老师。这短暂几个月的实习工作中，让我体验到了高校学习截然不同的生活状态，还让我学习到了许多的教学阅历，让我对于老师的责任有了更深的感受。在还没有出来实习的时候，

25、我应当算是个比较自信的人，看着自己的绩点还算高就觉得自己学习的挺不错了，但是现在实习正式走上老师的道路了，才发觉自己的学习还是远远不够的，作为一个师范生我还有很多的东西需要学习。 当然，这次实习还是有不少的收获的。 作为一个师范生，我在大三的时候就考过了老师资格证，面试考试的时候我的成果还不错，我就始终认为自己的备教案和讲课的力气挺不错的，但是当我正式走上讲台的时候才发觉并不是那样的。站在讲台上看着台下几十位同学和教室后面几个来考察的老师，我真的一下子就紧急了，不过好在基本的力气还是有的，慢慢的冷静下来了，第一堂课的表现也还算不错。但是挑战并不是就这样结束了，而且才刚刚开头。可能我是个新老师，

26、所以同学们刚开头上课的时候还是挺热忱的，我的课堂上面学习氛围也还算可以，但是任凭时间的增长，这些都慢慢变差了。通过观看发觉，这里面有很大一部分缘由在我的讲课方式上面，原本很多同学就对英语学习比较抵触，而我的讲课虽然还算可以，但不是生动的那种，所以不能够激起大家的爱好。我就去问我的指导老师，寻求她的.看法，各方学习后，我就开头转变自己的教学方式，让同学们参与到课堂讲课中来，上课讲课的时候也讲一讲笑话逗乐大家，虽然这样上课的时间变少了，但是学习效率提高了，成果反而提高了。 所以这次实习让我最大的收获，就是我们学习到的讲课方式虽然很重要，但是我们不能够完全仿照，我们的教学方式方法应当要学会变通，依据

27、班上同学的状况做出自己的调整。这次实习真的是让我的思想熟识有了很多的改观，让我知道了自己身上是有很多的不足的，我还需要连续学习，不能满足于当前的收获。这次实习，还让我对于老师身上肩负的责任也有了更深的熟识，当走上这个位置的时候，就不自觉的想要负责好班上同学的学习，要培育好他们，要对家长负责。 作为一个师范生，通过实习我知道了我要连续努力学习，才能够更好地肩负自己将来人民老师的责任，我也会连续努力的！ 师范生实习的自我鉴定8 作为一名新老师，我们面临着新课程的教学。在一段教学期间，我发觉面对新课程，老师首先要转变角色。在传统的教学过程中，老师只是老师和学问的传授者，但新课程要求老师成为同学学习的

28、组织者，为同学供应合作和沟通的空间和时间。作为一名老师，你也应当是同学活动学习的指导者，不是给他们全部的学问，而是指导他们如何学习。作为一名新支配的年轻老师，我们应当走出“教与学的尊严”的架子，成为同学的参与者，随时观看同学的学习状况，与他们沟通，倾听他们的声音。只有进入同学的世界，同学才能离自己更近，成为自己的伙伴，让自己与自己沟通。 与原教材相比，新教材在教材内容上有很大变化，更留意同学思维力气的进展。对我们来说，要充分了解教材，做好预备，制造性地使用教材，在使用时输入自己的教学特点、思维和想象力。教材不等于教学内容，但教学内容大于教材。因此，在备课时，我们应当结合教材学问，选择更好的内容

29、并进行处理，充分有效地激活教材学问，丰富我们的课堂。同时，新课程经常被用来拓展同学的思维想象力，所以同时要制造性地理解和开发教材，培育同学的想象力和不同的思维。 备课充分，教好课是关键，但是把握好课也很重要。学习的过程是一个自我生成的过程，是别人无法替代的。在学习过程中，同学不是简洁的被动接受信息，而是主动选择、加工和加工外部信息。因此，教室里不应当挤满了人。相反，应当通过提问、给他们充分的想象力和进展他们的思维来培育他们。 最终，我认为教学活动必需基于同学的认知进展水平和已有的学问阅历，体现同学的学习过程是在老师指导下的自我建构和自我生成的过程。新课程留意同学的全面进展，不仅是同学学问和技能

30、的获得，也是同学学习过程、方法和相应的情感态度和价值观的进展。这样才能培育出适合社会进展的创新型人才。 以上是我一年的教同学活经受。作为一个刚开头工作的年轻老师，要不断充实自己，不断学习，不断思考，让自己早日成长。 师范生实习的自我鉴定9 我在xxx职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在课任指导老师和班主任的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了x节课左右，上了x节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突

31、出，明确，能够顺当地完成教学任务。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！ 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，急躁地做同学的思想工作。筹办了以xxx主题的班会活动，得到了老师和同学的.极大确定。 在教学过程中，时间把握还算不错，能在有限的时间内完成教学目标任务，在饶老师的指导下，让同学对课程理解透彻。当然，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，

32、我要特别感谢辛勤指导我的x老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的x老师表示诚意的感谢和崇高的敬意！ 师范生实习的自我鉴定10 实习期间，在xx学校各位领导和有关老师的关怀、指导下，我顺当地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是生疏实习学校、班级的基本状况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学阅历，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的关怀下，生疏教材、大纲，写出完整的教案，经批阅、批核并达到要求后，正式授

33、课。 二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与xx同学组成一个教学小组，负责一般班的数学教学，内容为人教版八班级上册的第章到第章。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案内容精确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求；教学语言表达清楚，一般话顺畅；课外辅导急躁细致，负责毕竟，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，留意评点与鼓舞相结合，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。 三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地生疏全班同学姓名、共性、爱好爱好、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作乐观主动，认真负责，常到教室、

34、宿舍与同学沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有方案进行各项班务工作。 四、教育实习总结工作。最终一周，依据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。 6周的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了许多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而消逝紧急、表达受挫、声音不够响亮等状况；班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等状况。对于这些消逝的问题，我在今后的教同学涯中确定要

35、准时改正，做一名优秀的人民老师。 对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。 在教学实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和乐观性外，还必需乐观使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习乐观性，多与同学互动，比如尽量多抽取同学起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。 在真正课堂教学中，总免不了紧急，一开头我经常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了

36、讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，但是很幸运的.是同学们都特殊认真，也都特殊协作，给我鼓舞，我也慢慢克服了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在班主任工作中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当学校班级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于学校班级同学的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮嘱，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。 师范

37、生实习的自我鉴定11 时间一晃而过，转瞬间高校四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经受，也给我留下了精彩而奇妙的回忆。我是xxx高校是xxx师范高校的毕业生，所学的专业是环境爱惜与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。 高校时期，在抓好专业课学习的同时，我更留意的是综合素养的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，把握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关学问，并多次获得奖学金。 实践是检验真理的标准。我深深地懂得实践的重要性，我

38、担当过宣扬委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我乐观地参加了学校组织的深化社区的社会实践，受到当地居民的全都好评。 光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些成功的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财宝。 我的实习生活是从2月x日开头，到5月底，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一学期，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理

39、工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校进行了公开课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟识到： 1、课前确定要熟识到进行扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。 3、上课时态度要从容大方冷静，实行恰当的姿态语言关怀说话，

40、从而使教者更加具有，调动课堂气氛，使同学在欢快的轻松氛围中学习。 4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，认真地做好自我、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，认真批改并争论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，态度要慎重，爱惜同

41、学学习的乐观性。 由于自己刚刚接手新的班集体以及初次真正走上讲台的缘由吧，不能全面了解同学，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许是我习惯了一个人独自生活和处理工作的方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。 四个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变

42、为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中慢慢变得有力气、有信念。 实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢快! 这次实习赐予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 师范生实习生鉴定表自我鉴定附加篇 20xx年x月x日20xx年x月x日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习老师，

43、这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和关怀下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我乐观听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容精确、课堂可以顺当进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动乐观的关怀原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解同学的学习状况，针对不同的同学的特点对其进行不同程度的把关测试，关怀他们准时

44、消化所学的学问，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与同学形成良好的师生关系。热心真诚、公正的对待每一位同学。在班级管理方面，我乐观主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对同学英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为他们把关，不厌其烦的急躁讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的同学过关之后，取得了良好的成效，懒散的同学能够主动乐观地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教育，学校老师们的.热忱关怀

45、和同学们的热切协作，我特殊圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的不足，比如上课时的小紧急，课堂上对一些小细节的疏忽，语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学阅历，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与同学相处、与老师们相处应当有的态度和行为。感谢这两个月里全部老师与同学对我的无限包涵和关怀，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。 师范生实习生鉴定表自我鉴定附加篇 20xx年9月9日至10月30日，我在市第六中学七(2)班进

46、行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导急躁细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简洁,但要想上 一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也

47、学到了很多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位,急躁地做同学的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及同学的乐观协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的老师积累了宝贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常消逝疏漏的地方，给同学造成确定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚意的感谢和崇高的敬意! 师范生实习的自我鉴定12 xx学校一个月的实习已经结束，从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。 让我体会很深的首先是对教育