教育教学工作个人述职报告5篇.docx

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1、教育教学工作个人述职报告5篇教育教学工作个人述职报告1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，对工作乐观认真，尽职尽责。 一、政治思想方面 我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。在新的时代背景下，我深化学习新课程，新课改的相关理论和要求，乐观更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。 二、教育教学方面 1、专研教材：参加了老师素养提升工程上海送教培训，对学校语文教育教学有了全新的熟识，留意了教学方法和、方式的运用，把握了一些有用的操作技能。 2、了解同学：把握同学的学习动态，激发同学的学习爱好，鼓舞同学努力学习，把握

2、确定的学习方法和技巧。 3、优化课堂：把教学课堂让给同学，充分发挥同学的自主学习和小组合作学习，让同学自学和互学，老师做好引导和辅导，让同学做学习的仆人。 4、努力提升自身的业务学问和技能，先后参加了“老师素养提升工程上海送教培训”，“文山州中学校老师“备好课”专题培训”，“全国中学校老师师德师风建设培训”。 三、德育工作 充分利用每周一下午的班会课和周五的平安课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与同学交心谈心的方式，了解同学的心理动态，把握同学的爱好、爱好，激发同学的学习爱好。通过班集体活动，增加了同学团体意识和合作意愿，激发了同学集体荣誉感和责任感。 回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，

3、也有满满的收获。诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理力气和教育教学管理水平，力争取得更好的成果。 教育教学工作个人述职报告2 一、基本情景： 述职人：xx，女，诞生于1974年12月20日，1998年毕业于西南师范高校化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一向在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经受，1999年取得中学化学二级老师资格，现任教于高二班级。依据职务晋升条例，贴合申报中学化学一级老师条件。 二、具体成果： 1.我任职五年来，能宠爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策

4、，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关怀团体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，确定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，恳切切恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中慢慢充实了自我。 2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自我生疏了学校化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、把握化学教学大纲和教材，能正确传授资料，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育同学的化学创新精神和实践本事，一般话流畅，表达精确，板书清晰，条理性好。 3.

5、任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学本事。 我明白要在教学中有所建树，必先成为一名受同学欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自我在言行举止上，做同学的表率，爱每一个同学，既是师长又是伴侣，把自我对教育的爱迁移到同学对化学学问的爱，用自我坚韧而执着的追求去默化同学对化学学问的探究。要求自我在讲台上，完善呈现老师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，并且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4.我留意教研与教学相结合，开展专题教学争论。 教研是教学提高的动力，更是教学特色构成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程

6、中育人。我乐观参加学校的各项教研活动，亲热留意和追踪本学科的进展趋势、*新教学科研成果和高考信息，把握教育进展动态，乐观参与科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，认真学习教育教学理论，制造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对同学心理行为与学习效率关系的争论;探讨提高课堂教学的艺术，增加同学对化学学习的爱好、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入教研课题“主体式教学法”的争论，并取得必需的成效，同学的学习乐观性和学习成果都有了很大的

7、提高。 由于自我是青年老师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历不足，所以我特别留意争论高考。平常认真钻研近年来的高考题，乐观收集高考信息，亲热关注高考*新动向，让自我充分具备带高三的实力。20xx年参加南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成果。 近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域开放了争论，收获良多。我依据自我的争论心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的资料，即将会考复习与高三综合科复习整合在一齐。每一章分为“基础学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向同学灌疏与本章资料有关的综合科学问，扩展同学学问面，及早为明年综合科高

8、考作预备。这样的教学方式效果明显，很受同学欢迎，让同学对明年的综合科高考布满信念。 在参与教学科研的同时，我准时把自我的心得体会和阅历整理构成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获20xx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。 为了提高同学的试验技能，我除了认真做好每一个试验外，还擅进步行试验改革，接受边讲、边议、边试验的方法，指导同学用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让同学真正成为学习的仆人，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，

9、组织和指导同学开展化学其次课堂活动，丰富的活动资料，使之成为激发同学学习爱好的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学争论供应了丰富的*手的资料。 5.在教育方面，我能为人师表，做同学的表率。 我任教5年来，共担当4年班主任，取得必需的成果，所带班级，多次被评为“礼貌班”，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，宠爱大自然的教育，环保教育，以激发同学的上进心。 在班风建设上，我能面对全体同学，培育同学的团体主义精神，鼓舞他们制造团体荣誉，1998年担当107班班主任，经过培育得力

10、的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为班级前列，每个月均能评为礼貌班，黄学文同学还被评为南海市三好同学。1999年担当203班班主任，该班多次被评为礼貌标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。20xx年担当206班班主任，并一向带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好同学。 在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我留意敬重同学人格，用谈心沟通、周记、鼓舞、等方式挖掘同学的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关怀，借以调动其学习的乐观性和自觉性，逐步把握学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，

11、好结交伴侣，上课经常开小差，成果较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既熟识到自我的不足，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成果，上了省大专线。 6.为了提高自我的教育教学水平，我坚持有方案、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。 从事教育工作五年来，一向坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教育理论与基础教育改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。1998年至今一向参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当经过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用Powerpint、Authorware、Fla

12、sh及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20xx年参加了南海市中学校心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自我的政治思想觉悟和业务本事;加强教研本事，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的提高和帮忙新老师尽快生疏教学工作。我决心连续努力，加强自身的修养，敬业、乐观、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大

13、的贡献。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 教育教学工作个人述职报告3 本人于20xx年7月毕业于陕西省渭南师范学院，9月便踏上了教育教学的工作岗位，毕业至今始终在茂名农垦水丰学校担当学校数学、英语、美术、音乐等教学工作，并兼当班主任，至今已有4年。 这四年来，我始终都严于律己，认真贯彻党的教育方针和政策，以教书育人为目的。在教学实践中，我不断总结阅历，取长补短，吸取教训，不断提高职业道德修养和教育教学水平与力气，勤教勤学，各方面都取得了可喜的成果，现将有关方面总结如下： 一、依法执教，爱岗敬业，为人师表 我宠爱社会主义祖国，始终坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线和四项基本原则，

14、遵守国家的法律法规，忠诚党和人民的教育事业，宠爱本职工作，有猛烈的事业心和责任感，师德高尚，严于律己，为人师表，以身作则，品德、言行堪为同学表率。在工作中我听从学校支配，勇挑重担，尽职尽责，一心扑在教育业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力气，较好地完成教学任务，并决心把毕生的精力投入到教育事业中去。 二、不断进取、细心施教，认真履行岗位职责 我自参加工作以来，一方面坚持不断学习，乐观去听老老师、有阅历的老师的课，虚心向他们学习、求教。另一方面我乐观投身于教育教学实践中，大胆创新教学方法，经常总结阅历，不断改进教学方法，力求把学习学问的方法传

15、授给同学。我拟订教学方案，攻克教学四大关：一是教材关。我深化了解教材大纲刻苦钻研教材、教法，并做到生疏各班级数学教材，细心设计教案，为上课做好预备。二是同学关。面对同学，我深化了解同学学习状况，结合同学实际状况，因材施教。三是上课关。我擅长利用自己标准的一般话、激情的语言，感染同学，以活跃课堂教学气氛；细心设疑问难，灵敏地“点”、“挑”、“启”、“导”，充分调动同学看、想、听、说、写的力气，学习乐观性高，成果优秀。四是信息反馈关。每次作业或考试后，我依据同学完成状况，反馈给同学，同时，同学把学习上遇到的问题，经过争辩后，再反馈回来，一来一回，综合反馈出来的信息，重新拟订教学方案，以提高同学的学

16、习成果为目的。总之，我经过这几年来的不断学习，不断实践，积累了丰富的教学阅历。作为学校骨干老师的我，对学校各班级教材都特殊生疏，能够胜任学校各班级课程的教学工作。 任现职以来，我每学期都担当一至两次校级、镇级或县级的公开课、师范课，多次得到领导和听课老师的好评。其中20xx年参加电白县教育局教研室举办的中学校多媒体课件制作大赛中，本人制作的课件图形的旋转以满分100分的成果获数学科一等奖。xx学年度第一学期参加电白县教育局举办的青年老师数学教学技能大赛中所执教的课例图形的旋转得到全县第一的成果，获一等奖。xx学年度其次学期参加电白县教育局举办的说课竞赛中，所做的说课平移和旋转获数学科一等奖。近

17、几年来，我还进行“低起点，小坡度，分层次，严要求”教学模式的探讨，记录了许多教学笔记，撰写了一些教育教学小论文，并取得确定的成果。其中：20xx年如何上好一堂数学课在垦区学校教学论文评比中获数学科三等奖。 任现职以来，在班主任工作中，我坚持深化了解同学，循循诱导，激励上进。同学成果不好，我细心辅导；同学有错，我低声细语，急躁开导，以培育同学善学习，会做人，懂生活为目标，以师爱引导人，以学问教育人，面对全体，激励同学不断进步。“赐予爱心是基础，严格要求才是关键”，在培优转差工作中，我实行培优扶差政策，对优秀生，我要求严而实；对后进生，我理解、宽容、用爱暖其心，使其扬长补短。我教过这样一个同学，平

18、常独来独往，课堂上无论哪位老师提问，他总是缄口不语，有时甚至不来上课，性格较为孤僻。为了转变他，我多次家访，了解到该生是一个过早失去母亲的孩子。 父亲为了生活而外出打工，家里只有一个老奶奶。他有很强的自卑心理，有自暴自弃的倾向，我没有嫌弃他，而是从心底里怜悯他，疼惜他。他生病了，我陪他上医院看病，给他熬药煲粥；全校做校服，我用自己的工资为他订校服，经常辅导他的学习，在爱的甘露滋润下，经过半个多学期的努力，那位同学再也不迟到早退，并且开朗、勤奋了，成果不断进步，后来还考上了那霍中学的加强班。任现职以来，我任教的班级班风正、学习浓，同学集体素养提 高较快。我先后把3个后进班转为先进班，转化了20名

19、后进生，转差率100%，所带的班级年年被评为先进班集体，同时本人年年被评为校级、镇级的优秀班主任。 三、真诚奉献，业绩显著 我从任现职以来，以勤促教，每周课时都超过了20节，所教的科目多，如数学、语文、英语、科学、实践、美术、写字、音乐等课程，工作量大，但我从不计较，任劳任怨，凡事要求自己做到。 几多耕耘，几多收获。任现职以来，本人教学成果突出，效果明显。每学期县统考中，各科成果均排名前列。我每学年年度考核都是优秀，并且多次被评为“优秀班主任”、“优秀老师”称号。 荣誉与责任并存，我将不懈努力，就像是一支红烛，在山区这片艰苦的土地上燃烧着，静静奉献出那份光和热。 教育教学工作个人述职报告4 半

20、年来，在各位领导和老师的热心支持和关怀下，我认真做好教学工作，乐观完成学校布置的各项任务，下面我把本人工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争论教材，力求精确把握难重点，难点。并留意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总

21、结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时留意同学主动性的发挥，发散同学的思维，留意综合力气的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，一年来，我上了两次公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 以上是我半年来的

22、工作总结，不足之处清各位领导及老师指正，我确定再接再励，努力工作。 教育教学工作个人述职报告5 转瞬间，一学年的教学工作已经结束，一年来，我有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。为了总结阅历以后更好的开展教学工作，特从以下几个方面做出本学年的工作汇报： 一、思想熟识： 在这一学年里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。当学校支配我接初二班级的英语教学工作时，我毅然接受。 二、同学的基本状况： 这学期我担当时二班级十一班，十二班的英语教学工作，由于中途接班的缘由，我们这两个

23、班的同学英语听、说的力气和基础相对特殊弱，同时很多同学对英语存在厌学心情。其中，十二班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等以下同学占较大多数，尖子生相对较少，学习习惯很不好，课堂落实较差。因此同学虽活跃，但实际的学习效果却不好，浮而不实；而十一班的同学比较沉静，学习乐观性欠佳，虽然优良生比例较十二班多一些，但中下层面而也广，开头时我没有留意到这点，因此教学效果不很理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 三、实行的措施： 学校的英语教学与高中的英语教学，不仅在教学方面，在同学、教学设备等各方面都有很大的差别。所以开学后，先了解

24、各方面的状况，从教材，学情等方面入手。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向学校组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组老师的课，向他们认真学习、取长补短。 上课前都提前到班级做好预备，做好基本的预备工作，调整好状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气,培育同学的学习爱好，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展学问面、阅读面等。 课后经常利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。由于英语

25、需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求同学确定要过关，没有把握的同学再进行辅导。充分利用时间让同学多进行背诵，培育学习英语的语感。 经过这学期的教学，本人留意到敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。比如，学校生更宠爱上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给同学上台表演的机会。而有的同学英语基础较差，我就

26、先从基本的音标教起，使他们恢复信念，激发学习英语的爱好。 我深刻地熟识到老师要宠爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些温和，用“爱”字转变他们，理解敬重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。对于英语学习成果较差的同学，适当降低要求，避开其产生逆反心理。 由于英语的特殊状况，同学在不断学习中，会消逝好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。例如在十一班，我把这批

27、同学分为三个组。第一组是有力气提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背

28、诵等方式，提高他们的力气。 四、存在的不足 在教育教学工作中，还存在着很多的不足。比如说，班级同学还存在着严峻的两级分化，成果不是很理想。我以后必需努力争论方法，更好的管理班级的纪律，树立差生的信念激发他们的学习爱好从而拉近和好同学的距离。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 五、改进措施： 1、多与同学沟通。多些主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特殊重要，这样有利于针对性的对同学进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、留意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 经过一学年的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向优秀的老师学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。16