初二政治教学工作总结_1.docx

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1、初二政治教学工作总结初二政治教学工作总结1 本学期，我主要担当了初二班级六个班的政治教学工作。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。回顾一学期的工作，简要做以下总结： 一、教学任务完成状况 通过教学，让同学树立了正确的世界观、人生观和价值观，培育了同学正确的自尊心、自信念，提高了抗挫折力气，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。通过本学期的教学，同学初步形成了适应现代社会所需的心理素养，学会了如何在平常的学习、生活中熬炼良

2、好心情，培育坚韧的意志和面对挫折的信念和士气，增加了法制观念。 本学期除了课堂教学之外，年段乐观组织了小论文竞赛活动，开阔了同学视野，巩固了所学学问，提高了同学的素养。 二、主要阅历和体会： 1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结同学们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成果， 2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明理”在指导同学分析理解教材的基础上使同学把握了学问。先要求同学自学看书争辩，老师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使同学对所学学问产生深厚爱好，对所

3、学易于接受。“知事”在讲解学问的同时，结合相关情景材料进行分析，使同学知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中我留意创设情境，激起同学猛烈情感。“养成”通过这一环节的落实，使同学养成良好的行为习惯。 3、使后进生也扬起了希望的风帆，对同学产生了深厚的爱好，很大程度上转变了“陪读”的状况。 4、坚持讲练结合，充分利用金榜学案。这是最准时地检验我的.教学实效的方法，而同学的答题正确率，更是我连续教学的一个有力指导。对于大家都清楚理解和把握的内容，我便会留在下一堂课再来复习检验；而对于出错率较高的学问点，自然在讲评练习时，立即再着重讲授一下相关内容，然后再进行相关练习，连续检查同学的学习状况。

4、 5、课后作业，书面的以金榜学案为主，而把握方面，主要是一些概念，全部学到的含义、怎样做等均要把握，哪些法律爱惜公民的相关权利，亦是把握的内容之一。这部分工作，由组长、科代表逐一落实，而我在上新课前，往往会利用几分钟时间抽查。 6、阶段性考试。本学期进行了第一、二单元综合考试，期中考，三、四单元以及期末考，整体稳定，同学成果起伏不大，但距离我的目标还有一段距离。 本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成果不是特别突出，对同学的关怀不够等，我会在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总

5、会有收获！ 初二政治教学工作总结2 本学期，本人担当时二级（1）（7）（10）班，3个班的政治教学任务。学期之初，我依据学校思想政治课程标准制定了和教学目标即：加强基本国情、基本国策，使同学能娴熟把握相关基本概念、基本观点，宠爱国家，增加民族傲慢感：强化党在初级阶段的基本路线、及建设成就教育，增加同学宠爱中国共产党，宠爱社会主义的思想感情，树立猛烈的责任意识；坚持理论联系实际，教会同学综合运用所学的理论学问分析解决实际问题的力气。一学期来，我依据“打牢基础、增加力气、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深化钻研教本、教学和教法，乐观参加政史组的教研活动和备课组活动

6、，上好平常课和公开汇报课，乐观参与听课、评课，不断总结探究教学，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。主要实行了以下和方法： 一、加强同学基础学问的训练，对于基本概念要求同学必需把握，对一些要求同学理解并能正确的运用。实行课前提问上节课所学的重点基础学问，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，准时督促检查，达到巩固基础学问，并提高同学分析解决问题能的目的。 二、协作学校通过周测、月考的方式，强生对基本概念和基本原理的理解和把握，在考试前组织同学，对于简洁考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让同学在考试中树立信念。考试后对

7、试卷进行全部批改，并对同学考试状况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位同学都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使同学对学问的把握更加结实。 三、在教学中还有针对性地列举同学身边发生的事例，进行分析、引导，从而培育同学全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确熟识人类社会进展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、熟识和处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入、文学等相关学问，培育同学宠爱祖国、宠爱中国共产党、宠爱社会主义的思想情感。引导同学养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好同学，今后成为一个责任心强、对国

8、家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到思想政治课的教育目的。 对于初二班级同学来说，政治课是中考必考科目。作为初二政治课老师，我明白这门课程的重要性，从制定教学方案、争论教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，细心支配设计，丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂、争辩沟通、多媒体教学等多种形式授课，提高了同学对政治课的，同学学习政治课的乐观性、主动性普遍增加。我带的初二班级3个班，班级之间的差异性很大，每个班同学人数多，个体差异也很大。针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的同学提出不同的要求。开学一个

9、月后，即依据第一次测试成果让每一位同学给自己订出目标，对于较差的.同学多给鼓舞，关怀他们树立信念；对成果较好的，有进步的同学赐予表扬，发挥同学的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。教育教学中，我坚持依据学校思想政治课程标准施教，从同学身心动身，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，引导同学树立德、智、体、美、劳全面进展意识，树立正确的人生观价值观。课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以最佳的精神状态消

10、逝在讲台，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。以自己的良好形象，人格品质，去影响同学。 由于在实践中努力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，本学期，我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考试和平常测试中，同学成果有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。同学学习政治课的热忱普遍高涨。 “金无足赤，人无完人”。我知道，依据学校的要求，我还有确定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及四周的同事学习，进一步提高工作力气和教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。我信任有耕耘总会有收获！ 初二政治教学

11、工作总结3 时间如梭，转瞬间已到学期末。本学期，本人担当时一、二班级两个班的政治学科工作教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为政治学科教学人员，我能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

12、 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。为提高每节课的.进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多种教学手段。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，教学效果显著，但也存在诸多不足，在以后的教学工作中，要不断总结阅历

13、，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 20xx年12月29日 初二政治教学工作总结4 本学期，本人担当时二班级4个班的思想品德政治教学任务。在这一学期，本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备同学而且备教材

14、备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定接受的教学方法，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并认真搜集每每课熟的学问要点，课后准时对该课作出总结。作为科任老师，学期开头能认真制订方案，留意争论中学政治教学理论，认真备课和教学，乐观参加教研组活动。为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学是主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量

15、多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。上好每一节课。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据“学校思想政治课程标准”进行施教，让同学把握好科学学问。该留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。 二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 三、在每一节课中，依据同学的共性特点去点拨引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的，乐观面对

16、人生，今日的差生，不愿定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在中，不愿定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化

17、到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 四、乐观推动素养教育。目前的考试模式照旧比较传统，这了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结阅历，扬长避短，连续努力，力争更上一层楼!我也信任

18、有耕耘总会有收获。 初二政治教学工作总结5 花开花落间，一学期又到尾声了。在这学期中，作为初二级五个班政治科任的我以认真、严谨、踏实的治学态度，勤恳、坚持的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任老师，我能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。我每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学，依据学校思想品德课程标准进行施教，让同学把握好科学学问;还留意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，

19、多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备

20、课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，认真设计好导学案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出反思、总结。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响

21、教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 为提高每节课的教学效果、教学质量，我除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行

22、相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、乐观推动素养教育 为此，我在教学工作中留意了力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟识到工

23、作中存在的不足之处。由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成果提高不大。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初二政治教学工作总结6 这学期，本人担当八班级四个班和九班级一个班课的政治教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深化钻研教材，认真备课，细心选

24、择教法。 作为科任，期初能认真制定教学方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加教研组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努

25、力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二政治课的老师，在课前能做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多种方法教学。做好课后辅导工作，留意分层教学。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁

26、，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力气的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作

27、贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公正的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的关怀下，在全体同学的共同努力下，本

28、人在教育教学工作中取得了确定的成果，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。 初二政治教学工作总结7 我们八班级政治备课组有田胜坤、黄章银，彭扶贫、向云萍四位老师组成。不同的工作阅历让我们四位老师在工作过程中能取长补短、相互协作，激发更大的潜力；在领导和各位同仁的悉心指导和关注，给了我们莫大的支持和鼓舞，从而使思品教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。现将总结如下： 一、总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和阅历： （一）、支持学校工作，乐观完成任务。 即将过去的一学期，政

29、治备课组在校领导的正确领导下，圆满地完成了学校和班级组支配、布置的各项任务。全组老师乐观支持学校工作，群策群力制定教学方案；主动撰写教研教改论文；认真按时按质进行集体备课；乐观落实教务处和班级组组织的教学观摩和教学争论活动，并取得了较好的效果。 （二）、坚持集体备课，不断钻研教学。 本备课组的成员都认真钻研课标和教材，吃透课程标准，细心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学方案。本备课组坚持按时集体备课，争辩授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，叙述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的

30、教案，再由各个老师针对班级实际状况确定具体操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。 （三）、发扬团体合作精神，留意相互沟通探讨。 本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深化推动课堂教学改革，政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通看法，提出改进教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特殊深厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起争辩问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过争辩，不但提高

31、了对许多模糊问题的熟识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 （四）、留意养成教育，培育同学力气。 本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，乐观引导同学自主学习，把同学“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”，让同学养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高同学动脑动手的力气和发觉问题、解决问题的力气。 （五）、立足初二，着眼初三，目标明确，稳打稳扎。 不仅在教学过程中强调思维习惯和解题力气的培育，严格按高考要求讲授学问、考核同学，坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新考，强化同学对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范；此外我们集思广益，分工合作

32、。 二、存在问题： （一）、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的乐观性不够的状况。 （二）、开放性题目同学的解答力气欠缺, 同学的自觉性有待提高。 （三）、同学猎取生活阅历的途径较少，同学分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力气仍有待提高。 （四）、老师缺少“走出去”的机会，一味的在家里闭门造车，一学期也无缘见识外面高水平的呈现，所以总觉得进步不快。希望今年能有更多“走出去”学习的机会。 三、下一步的预备： （一）、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真争论在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、多媒体

33、等）改进政治课教学。 （二）、加强校际沟通，互通有无；强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，把握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础； （三）、使备课组内的教研、争辩气氛进一步深厚起来，通过争辩、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 （四）、加强同事之间的团结互助、相互关怀，为全面提高同学素养再作不懈的努力。 总之，这学期我们政治备课组的四位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。在以后的教学中，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好！ 初二政治教学工作总结8 为适应形势进展要求，深化贯彻“三

34、个代表”重要思想，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素养教育实施，切实增加同学德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学按质按量完成任务。 一、 教学目的和任务 教学为关怀青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。把握公民与法关系。 本期完成第九到第十六课共8课的教学教育任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成果力争平均分达60分，及格率60，优良率20，各项排名在市前20名。 二、 教材分析 1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近同学，时代性强，强调同学力气水平，图文并茂，配备各种“议一议”

35、、“想一想”等环节，有利调动同学动手、动脑、动口的乐观性。 2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、爱惜权利，自觉履行义务 三、 初二同学特点： 同学乐观性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部分同学灵敏性不够高，学习缺乏爱好，理解运用综合力气较底，成果不理想。 初二政治教学工作总结9 这学期，本人担当时二级三个班的政治科任。教学期间，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补

36、短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关的资料。为提高每节课的进行效果，

37、教学质量，本人留意争论教材，把握好基础、重点难点。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的.环节，备同学，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设

38、法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。 通过一学年努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对新课标的教材生疏，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 初二政治教学工作总

39、结10 本学年度，政治学科在“引领学科进展，服务教育决策，提高教育质量”的工作宗旨指导下，比较顺当地开展了各项工作，按时完成了济南市教研室及局党委、教研室下达的各项教研任务。在把握学科老师专业进展方向、精确解读高考改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、争论考试进展方向，提升服务决策和宣扬、推广“主动.有效”课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了以下工作任务： 一、常规教研活动 高中学段： 1、制定传达本学科学年度教学工作方案、20xx年教学工作要点，制定了20xx年高考教学策略和复习方案。 2、传达学习省学科教学调整看法。 3、宣扬、推广和实施了“有效课堂”教学理念与措施。制定编写了本

40、学科“有效课堂”教学评价表。 4、开展了“345的及教学模式的试验争论活动。开展了6节分班级的公开课和沟通课的教学研讨工作。 5、深化到学校研讨、指导学科工作10次。 6、组织章丘市教学能手评比，通过课堂教学评价、教育教学理论考试确定5名教学能手。 7、深化学科的网络教研活动，利用教研网组织老师进行学科沟通。 8、组织老师参加济南教育学会优秀老师的选拔和推举。 9、参加章丘市学校进展性综合评价的学校评价工作，作为课程实施部分的主要负责人查验了全市5处高中学校的课程实施的相关资料，对每所学校的教学状况写出全面的书面评价看法和建议。 10、组织学科迎接高中示范学校验收。 学校学段： 1、制定传达本

41、学科学年度教学工作方案、20xx年教学工作要点。章丘市片区教研活动实施看法，确定五个片区每月的活动主题、协调各片区学科教研活动，参加活动较少（8次）。 2、组织章丘市学校思想品德优质课评比，担当济南市优质课评比任务。择优推举参加济南市优质课评比，1人或一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。 3、进行学校有效课堂教学观摩活动2次，6位老师供应课例，全市老师进行了现场评课，之后进行了网络研讨，网络研讨发言达260多人次。 4、准时组织老师参加济南市城乡沟通活动6次。 5、参加章丘市学校进展性综合评价的学校评价工作，作为课程实施部分的主要负责人查验了全市24处学校学校的课程实施的相关资料，对每所学校写

42、出书面评价看法和建议。 6、参加章丘市学校师范学校的检查、验收工作，对11所学校的课程实施、常规教学部分写出书面评价。 7、深化到学校研讨、指导学科工作6次。 8、组织老师参加教育科学出版社、济南市教研室组织的老师教学论文和同学论文的评比、优秀教学课件的评比、优秀教学设计的评比。审查、修订文字稿件100多份。 9、组织老师参加济南教育学会优秀老师的选拔和推举。 10、强化教科研工作的指导力度，指导绣惠中学、辛锐中学、官庄中学、曹范中学完成课题 试验工作。全市推行说课标、说教材活动。 三、毕业班工作 1、组织老师进行20xx年济南市中考试卷分析、潍坊市中考试题分析及学校教学教学研讨会。学习传达济

43、南市20xx年学业水平测试考试说明。 2、组织章丘市学校水平测试集体备课、研讨会2次。 3、组织备课组长参加济南市各轮复习研讨会，组织部分骨干老师参加潍坊的一轮、二轮复习研讨会。 4、组织一轮、二轮复习观摩课3次，分别对复习课、讲评课进行分析研讨。 5、参加了6所学校的16次集体调研，进行了多次个别调研。 6、进行集体备课3次。组织骨干老师进行专题讲座、编制11月、3月、5月高考模拟试题4套，编写考前指导。 7、对历次高三质量检测试题做出分析，找出问题，准时订正。 初二政治教学工作总结11 本学期，我担当时二八个班的政治课教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的

44、精神从事教学工作。为了在下学期的教研工作中再出成果，现总结如下： 一、指导思想方面 开学伊始为了把教学工作落实到实处，顺当完成教学任务，我认真学习思想品德课程标准的要求，在教学工作中以加强同学思想品质教育为主要目标，联系同同学活实际，坚持理论联系实际的原则，课内外相结合，培育同学良好的行为习惯，树立法治观念、道德观念。 二、完成任务方面 1、通过课程学习结合生活实际，关怀同学逐步形成良好的道德品质和心理素养，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。为提高每节课的效果，教学质量，除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多种教学形式。通过培育同学学习政治的爱好，调

45、动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务 . 2、引导同学确立了乐观进取的人生态度，培育了坚韧的意志和团结合作的精神，促进同学健康人格的形成。 3、通过同学自主参与的丰富多样的活动，扩展学问技能，完善学问结构，提升生活阅历，促进正确思想观念和良好的道德品质的形成和进展。 三、实行的措施 1、充分发挥课堂教学的作用，灵敏运用教材学问，从理论上塑造同学的思想意识，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教室，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本

46、，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，将时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料乐观开展课堂教学改革，细心编写学案，力求适合同学的学习力气，紧紧依靠课标，使同学在课堂上最大限度的接受学问，提

47、高力气，充实思想，经过一学期的教学努力，全体同学不同程度的取得了思想熟识的提高。 2、在教学中我坚持教育教学要联系生活实际，联系同学的思想生活实际，面对丰富多彩的社会生活，开发同学已有的生活阅历，选取同学乐于谈论的、关注的话题，围绕同学在生活中存在的问题，帮组同学理解和把握社会生活的要求和规范，提高社会适应力气。 3、我乐观组织同学开展课外活动、参加社会活动，结合课内所学学问知道生活实际，从生活中检验自己的思想进程。提高了同学的理解、推断力气。 4、评价方面我实行多元化考评手段，从多角度评价同学的思想素养，使每一位同学都能正确熟识自己的思想素养。 四、存在问题与不足： 由于本学期重新换了新教材，教材内容较多，同