初一教师教学工作计划7篇.docx

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1、初一教师教学工作计划7篇初一老师教学工作方案最新7篇 初一老师制定教学工作方案时要以提高课堂效率为切入点，达到把握基本历史学问，形成丰富的历史想象力和学问迁移力气，逐步形成独立思考的力气。下面给大家带来初一老师教学工作方案最新，希望大家能够宠爱。 初一老师教学工作方案最新篇1 一、指导思想 以新课标为指导，落实推动课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言力气、教学力气；在历史与其他学科之间建立对话的力气，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高同学的综合分析力气。 二、教学目标 1、完成七班级上册所学内容； 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。 三、具

2、体思路 1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习乐观性，培育学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，同学学得好，以确保考试取得圆满成功。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、加强对薄弱同学的检查和督促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 5、复习阶段，要认真制定复习方案，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教育迷津，提高同学的审题、解题的力气及速度。 6、引资料、学阅历。经常向老老师学习，经常听课。 7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱

3、环节，准时补救。 四、教学任务和要求 七班级历史教学，要求同学学习和把握基本的历史学问，即了解历史的基本线索，了解重要的历史大事，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。 历史教学，要指导同学初步学会按时间挨次观看历史进展和变化，引导同学学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等熟识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培育同学的历史思维力气，增加同学自主学习的力气，留意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的力气。 五、教学设想 1、历史教学要充分体现时代精神，面对现代化，面对世界，面对将来。对历史作出正确的叙述和分析，

4、做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。 2、连续深化课堂教改，在传授基础学问的过程中，加强对同学思想的教育和力气培育，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出同学的主体地位。 树立全面进展，主动进展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对同学学习方法的指导和学习习惯的培育，鼓舞同学主动探求新学问，提高学习素养和学习效率，尝试历史活动课的教学。 3、开展历史其次课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培育同学学习历史的学习爱好，提高同学的表达力气，分析综合，比较、概括问题的力气。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的缘由，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。

5、 六、教学进度 教材初一历史第一册总共有22课，从我国的远古居民讲到魏晋南北朝。每课的内容为一课时的教学内容。新教材主要全面贯彻基础学问、力气培育和思想教育三项教育目标，以历史进展的线索、重大大事和人物、经济、文化的重要史实为重点。本学期共二十周，第十八周进行_市初一历史年度统考，除去考试周，共大约有三十二个课时左右，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。 具体支配如下： 第一周至第五周16课共6个课时 第六周至第八周711课共5个课时 第九周期中复习共2个课时 第十周期中考试 第十一周至第十二周第三单元（1217课）共6个课时 第十三周至第

6、十五周第四单元（1822课）共5个课时 第十六、十七周期末复习及统考 以上教学方案，确定认真履行，争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶 初一老师教学工作方案最新篇2 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学方案特殊重要。作为老师应当加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。乐观参加教科研活动，努力使教学水平、业务力气有更大的提高。同时，通过传授与同同学活亲热联系的英语学问，训练英语的听说读写力气，培育同学学习英语的爱好和初步运用力气，最终使同学从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作方案如下： 二、教材分析 本学期初一英语使用人教版教

7、材，有两个部分。第一部分是预备部分，有三个单元。重点是音标和简洁基础词汇。其次部分是正式课程，分为12个单元。 本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，争辩力气，描述家人，谈论最宠爱的东西和日常事务等。 本教材所要把握的语法有 1、be动词的用法。 2、一般现在时。 3、一般疑问句。 4、特殊疑问句。 5、冠词人称代词。 6、序数词。 7、名词变复数。 8、情态动词can的用法 三、教学任务规划 1、激发和培育同学的学习爱好，关怀树立自信念，养成良好的学习习惯，进展自主学习的力气形成有效的策略 2、把握确定的语言基本学问和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培育观看记忆思维，制造和想象力气。 四、

8、教学措施 1、做好中学校的连接，培育良好的学习习惯 1）培育查字典，使用工具书的习惯； 2）培育科学记忆单词的习惯； 3）留意课堂和课下连接，培育书写规范化习惯； 4）培育专心听讲，乐观思考，大胆参与的习惯； 5）提出要求，留意检查落实，培育同学课前预习，课堂做笔记的好习惯。 2、认真钻研教材，精炼学问点，提高课堂效率。 有沟通才有进步和提高。共同争论教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作阅历传授给其他老师。温故知新，灵敏运用。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动同学的乐观性，发挥学习主动性。 3、留意传授学问

9、与准时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个学问点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的老师在课堂上讲练多次，但同学仍未把握的状况，要留意准时把学问传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行老师检测与自检，并准时讲评。 再次，有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“乐观”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。 5、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。

10、6、抓好单元过关，准时查漏补缺。 7、做好后进生的工作，提高英语爱好，争取获得好成果。 想必全部老师都学过教育学与心理学，这便是老师的内功心法。由于教育是一门跟人打交道的行业，和其它行业所不同的是:老师不仅要和人打交道，还要面对一群身心不成熟，甚至处于叛逆期的青少年。是不是无从下笔、没有头绪? 初一老师教学工作方案最新篇3 一、指导思想： 依据学校的教学工作方案要求，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育进展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让同学试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培育同学的尝试精神、探究精神和创新精

11、神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好，进一步提高同学的思想道德素养。 二、基本状况分析： 1、同学状况： 本学期我担当八班级的思想品德教学工作，同学大部分基础比较差，理解力气有待加强，上课时都有表达的士气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好同学教得更好，而是更应把潜能生给教好，好同学谁都会教。我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习

12、思想品德的爱好。 2、教材分析： 第一单元：相亲相爱一家人本单元分为两课内容，分别是爱在屋檐下和我与父母交伴侣，其中的学问点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不行选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。这一单元的设立主要教育同学体会父母为抚养自己付出的辛苦，应当尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学方案初一上最新政治教学方案。学会与父母沟通，正确熟识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做伴侣，做相亲相爱的一家人。 其次单元：师友结伴同行的内容有：同侪携手共进和老师伴我成长，处在青春期的青少年，至少面

13、临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，简洁过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系慢慢增多，各种各样的信息也纷至沓来。这就需要青少年学会处理人际关系，好的人际关系可以促进同学学问技能的增长，可以提高心理健康的水平，还能促进个人的成长。本单元就以此为主题，立足同学的主要交往领域-学校的人际交往，比较全面的分析了中同学人际交往中存在的问题，以便促进同学的心理进展、情感进展、道德进展和交往意识与力气的提升。 第三单元：我们的伴侣遍天下有两课内容，分别是多元文化“地球村”和网络交往新空间，本单元引领

14、同学从家庭、学校交往扩展到社会交往，随着对外开放的日益扩大、国际交往的日益频繁、交通和通讯工具的日益先进，我们的交往对象和就交往空间不断扩大，如何领悟不同国家、民族丰富多彩的文化，享受健康文明、乐观有益的网络交往，成为同学面对的课题。本单元的学习，对于培育同学面对世界，面对将来，开阔视野与友好交往，具有重要意义，并培育同学的历史眼光、时代眼光、世界眼光。 第四单元：交往艺术新思维内容比较多，有友好交往礼为先合作竞争求双赢心有他人天地宽和诚信做人到永久，本单元所讲的各种道德，是人的宝贵精神财宝，即与人们熟识自己、战胜挫折、变得坚韧、加强修养亲热相关，又与人们约束自己自觉遵守法律、乐观参与社会生活

15、、做合格的社会主义事业建设者和接班人有着亲热的关系。在同学的社会化过程中，学会与人交往是必不行缺的一项内容，其中形成良好的品德是根本。通过本单元的学习，同学将进一步理解和把握如何懂礼貌、讲礼貌，如何与人合作、勇于合作，如何公正待人、心系他人，如何诚信做人等内容。 三、教学目标 1、思想情感目标 培育同学正确的人生观，价值观，突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，依据对课程标准的整体把握，确定以“敬重、关爱、责任”为整个学校阶段思想品德教育的基本价值目标。 2、学问目标 培育同学自主、合作、探究的学习方式，培育同学思维力气和分析概括力气。以及综合性学习创设使同学主动参与，乐于

16、探究，激发多角度的去思考问题。 3、成果目标：争取期中检测时同学能全部合格。 四、方法措施： 1、乐观进行教学改革，提高教学质量。 2、认真钻研教材，备好，上好每一节课。 3、在教学过程中培育同学的创新精神与实践力气，使同学养成自主学习。 4、培育同学的自学力气、思维力气和分析概括力气. 5、加强同学的基础学问的练习，做好作业、单元测试及讲评工作。 五、教学进度支配： 1至4周：第一单元新课教学、练习讲解及检测。 5至8周：其次单元新课教学、练习讲解及检测。 9至12周：第三单元新课教学、练习讲解及检测。 13至16周：第四单元新课教学、练习讲解及检测。 17至18周：总复习及检测初一上最新政

17、治教学方案初一上最新政治教学方案。 19周：机动。 20周：期末考。 初一老师教学工作方案最新篇4 本学期我连续担当时一班级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作，为了完成各项工作，特制定本期教学方案。 一、 指导思想 认真贯彻党的教育方针政策，坚持新课程标准理念，培育同学的音乐审美情趣，提高同学的音乐综合素养，全面推动同学的素养教育。 二、基本状况 我任教185、187、189、191四个班的音乐课。在通过中学一个学期的音乐教育和音乐学习后，对音乐有了一点熟识，也能跟着老师唱曲谱和歌曲了，只是有些同学照旧胆小。 三、教材分析 本册教材是20_年启动的湖南文艺出版社出版的教

18、材。该册教材内容丰富，学问面广，有发声练习，歌曲演唱，音乐欣赏，音乐学问和活动练习。分为八个单元：我们是春天、七彩管弦、美丽的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。有些内容相对于我们这里的同学来说有确定的难度，可能在教学实施时会做调整和转变。 四、教学目标 1、通过音乐教学，陶冶同学情操，培育同学审美情趣，启迪同学思维。 2、培育同学学习音乐的爱好，把握简洁的音乐基本学问和基本技能，提高同学的音乐综合力气。 3、了解我国多民族的音乐文化，培育同学的民族傲慢感。 4、坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。 初一音乐老师工作方案 留意以同学为主体，让同学在快

19、乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，学会发觉、探究，感受、理解和表现音乐，并在确定基础上能制造音乐。始终把爱国主义教育、集体主义教育、理想与前途教育渗透到音乐教育中，使同学成为一个健康、合格乃至优秀的社会主义公民。 五、教学进度支配 第一、二周: 我们是春天 第三、四周：七彩管弦 第五、六周：美丽的村庄 第七、八周：华夏乐章 第九、十周：泥土的歌 第十一、二周：八音和鸣 第十三、四周：梨园百花 第十五、六周：乡间小路 第十七、八周：期末考试 备注：由于学校活动的临时支配，有些进程会做调整，会体现在教案中。 初一老师教学工作方案最新篇5 一、教学学问目标及能理培育目标： 1

20、、要求同学了解中华文明的起源，祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。 2、理清这段时期的历史脉络，把握重要的历史时期的有关学问。 3、培育同学学会用运所学的历史学问，分析问题解决问题的力气。 教同学学会做人，学会思考和处理问题。 二、教学内容： 本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史，共需32课，每课教学1课时，复习课需要2课时。 三、背景分析依据： 本学期将依据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推动素养教育为指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的争论力度

21、，切实深化七班级历史教学改革，努力提高教学质量。在全面贯彻历史课程标准规定的学问技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下，突出了以下几点：一、减轻同学负担，降低难度;二、增加趣味性和生动性;三、转变传统的学习方式，以培育同学的创新精神和实践力气。 四、同学状况分析： 同学整体状况分析：同学从学校升入七班级，表现为：惊奇、好动、上进心强、学习的乐观性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别同学不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。10个班每个班级人数在70人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，许多同学不重视历史课的学习。虽然绝大部分同学上课时能围围着老师思路转，但仍有同学回答问题

22、跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差，熟识又不足，故要达到100%的合格率目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始班级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培育，严格管理和规范同学的行为，在教学中必需加大力度备好课，做好每一个课件，准时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。 五、教学任务和奋斗目标： 1、深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切、实做到落实三基，打好基础，进展同学智力，培育同学力气。 2、抓好后进生的个别辅

23、导工作，从端正其学习态度，乐观参与课堂的读、思、练活动，使其成果在原有基础上更进一步。 3、以创新精神和实践力气的培育为核心，乐观探究教学形式和途径的多样化，丰富历史课堂内容。 4、留意教学方法，教学手段的多样化和现代化。乐观运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行关心性教学。 六、主要教学措施： 1、夯实基础，培育同学力气。 这学期的教学内容是授完七班级中国历册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史进展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实基础，引导同学自己来探究历史进展规律，从而培育同学的力气。 2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后

24、认真做好培优补差工作。 3、以多媒体教学为突破口，提高同学学习历史的爱好。 本学期依据学校的方案，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在这半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为同学宠爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。 4、加强对个别同学的检查和督促工作。 做到准时发觉问题，准时解决。 5、强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救 初一老师教学工作方案最新篇6 一、指导思想： 初一思想品德上学期主要是对同学进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自律等对个人成长

25、的意义；引导他们正视青春，培育健康人格，使他们适应学校生活，以适应现代社会生活的需要。 二、教材分析： 共四个单元。九个课题。 第一单元，笑迎新生活，两个课题。 其次单元，熟识新自我，三个课题。 第三单元，过富有情趣的生活，两个课题。 第四单元，过健康平安的生活，两个课题。 三、重点、难点： 重点：其次三单元。每课题中的道理部分为重点。 难点：第四单元。每课题中的落实行动犯难点。 四、主要任务及要求： 主要是对同学进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。主体是教育同学珍爱生命，宠爱生活，珍惜学校生活，关怀同学走好青春第一步，作生活的仆人。 五、主要措施： 1、 运用自主

26、、互助课堂教学模式 2、 认真钻研课程标准，设计好教案，提高课堂效率。 3、 关怀国家大事，留意时政教育。 4、 坚持理论联系实际的原则。 5、 更新教学观念，加强集体备课，树立人文精神。 六、教学进度 （略） 初一老师教学工作方案最新篇7 一、指导思想： 着眼于同学的进展，留意弘扬中国各民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学进行探究性学习，提倡老师探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 二、教学目标： 通过学习，使同学了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概

27、念，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。留意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的力气。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚决建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赐予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培育同学运用学问分析解决问题的力气，培育同学的创新力气和自主学习的力气，提高同学的各方面素养。 三、同学基本状况分析： 初一班级同学处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年

28、龄与学问的限制，社会辨别力气正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任关怀他们正确熟识社会，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应经常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解同学的学问结构，认真分析其学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。 四、教材分析： 本学期所授的内容是中国历史古代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不

29、求。 五、教学措施： 1、留意学科间学问的融合与渗透 在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界限，使同学能在多学科的背景下把握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构;在微观上，更要留意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2、留意转变同学的学习方式 提倡真正立足于同学进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使同学真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给同学理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富同学阅历系统的教学;通过那些能够使同学获得乐观的、深层次的体验的教学;通过那些给同学足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参与求体验，以创新求进展”的教学，有效地促进同学的进展。 3、突出力气目标的主导 即强调同学思考力气、制造精神和自主探究力气的培育。以力气目标为主导，就是要求老师在教学中要以公正、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给同学足够的空间，促使同学主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕力气目标的实现，努力探讨用力气目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、力气和人格培育有机结合起来。 六、教学进度支配： 初一历史课程设置为2课时/周，全学期约40课时，现将教学进度支配如下： 九月份：第一、二单元 十月份：其次单元 十一月份：第三单元 十二月份：第四单元 一月份：复习迎考19