教学工作计划汇总17篇.docx

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1、教学工作计划汇总17篇一、指导思想：生物学是一门自然科学，它是探讨各种生命现象和生命活动规律的科学，是探究生命的科学。本套教科书在教学内容的处理上，是以生态学为主线，突出人与生物圈的关系；同时渗透了科学、技术、社会关系的教.下面是我收集整理的教学工作安排汇总17篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 教学工作安排一、指导思想：生物学是一门自然科学，它是探讨各种生命现象和生命活动规律的科学，是探究生命的科学。本套教科书在教学内容的处理上，是以生态学为主线，突出人与生物圈的关系；同时渗透了科学、技术、社会关系的教化，留意贴近学生的生活；还注意对学生实力的培育，构建了系统的、按部就班的实力体系，强调对

2、学生的视察、操作、探究、思维和应用等实力的培育。二、学情分析：第一单元是相识生命，这里总括地介绍了生命的世界里有形形色色的生物，生物与环境的相互影响；也简要的介绍了生物学的来历和学习生物学的基本方法。其次单元是生物体的结构层次，这单元详细介绍了细胞的基本结构和功能、细胞是生命活动的单位和细胞通过分裂而增殖。同时用试验和演示的方法介绍了细胞分化形成组织，验证了生物体由器官和系统组成。这两单元内容不多，具有综合性，但必需要慎重对待，特殊是要介绍本学科的重要性，和引导学生学习的趣味性要讲究方式方法，使同学们一下子进入学习生物学状态，而且对以后的学习产生深厚爱好。第三单元是生物圈中的绿色植物，本单元的

3、内容较多，分三部份：第一部份是绿色开花植物的生活方式，它详细具体的介绍了绿色植物是怎样进行光合作用、呼吸作用、汲取作用、蒸腾作用和运输作用。这部份是本单元的教学的难点。也是、本教书的重点和难点。教学中要多运用生活实例，让同学们在生活中学习生物学。其次部份是绿色开花植物的生活史，在这儿告知我们了种子萌发形成幼苗、养分器官的生长和生殖器官的生长。第三部份是绿色植物与生物圈，这部份是须要同学们多看课外资料，多视察生活环境，明确绿色植物与生物圈的关系，使他们相识到为什么要开展植树造林，绿化城市。三、教学措施及教学方法1、仔细抓好生物学基础学问的教学。中学生物学的学问，内容比较系统、全面。在课前要仔细分

4、析教材，驾驭教材的重点、难点，探讨学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培育学生的学习爱好，启发学习的自觉性，在充分调动学生主动性的状况下，引导他们仔细学好生物学基础学问，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和参与工作打下较好的学问基础。2、重视对学生进行思想教化。中学生物学的教学内容，非常重视对学生进行进化观点和生态学观点的教化。老师在教学过程中，应当结合中学生物学学问的讲解并描述，对学生进行这两个观点的教化，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它

5、们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在变更着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教化。再有，通过讲解并描述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教化。3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和实力的培育。老师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥当支配，并指导学生仔细完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育学生的自学生物学学问的实力、视察实力、科学地分析和说明一些生物现象的实力。4、加强直观教学、坚持理论亲密联系实际直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习主动性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要主动地自制直观教具，亲密结

6、合教学内容运用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视亲密联系本地区动植物种类的实际进行教学。老师在教学过程中，应当亲密结合本地区的实际状况，选择或者补充讲解并描述当地常见的和对经济发展有重要意义的动植物种类。四、布置作业和单元测试协作教学进度按时完成教材课后设计的作业，不须要另外布置作业，以减轻学生负担。期中、期末之前各进行1次单元考试，第10周要进行期中复习。期中考试题不能出得太难，让好学的学生有较好的成果。期末统考前要留有充分的复习时间。篇2 教学工作安排一、时间：学制三年，主要是初中应届毕业生。二、培育目标：升入高等院校接着学习。三、主要课程：声乐、钢琴、四、课程设置简况

7、：2、乐理视唱练耳：总学时：190，周学时：2，开设5.5学期内容提要：通过视唱、听辨等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，并积累音乐语汇，丰富音乐阅历，促使学生在音乐留意力、音乐记忆力、音乐思维实力等方面的发展，逐步培育学生的独立视唱实力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。3、声乐：总学时：190，周学时：2，开设5.5学期内容提要：培育学生建立正确的歌颂状态，驾驭科学的发声方法。主要内容为：歌颂的呼吸，歌颂的共鸣、歌颂的咬字、发声的训练、中外歌曲演唱、艺术表现等。4、形体训练与舞蹈编排：总学时：224，周学时：2，开设5.5学期。内容提要：形体训练由芭蕾基础训

8、练的扶把动作和中国民族民间舞蹈多风格组合的训练两大部分组成，任务和目的：1.克服学生自然形态的各种毛病，有一个正确的体形；2.训练音乐感，舞姿的精确、伸展。舞蹈编排：即“编舞技法”，激发学生在深化生活搜集创作素材的基础上，选择表现的题材，确定表现的主题，详细着手创作，把舞蹈要表现的主要内容、人物形象、性格和心情，以及段落结构、体裁、风格、形式，用精确、规范的形体动作加以表现。5、钢琴：总学时：170，周学时：2、2、3、3，开设三学期。内容提要：基本技术训练。弹奏的基本姿态、手指、手形、关节、腕、肘、大臂、小臂、肩身体的弹奏要求。识谱的基本学问、各种符号、术语。指法练习，音阶练习、琶音练习，和

9、弦练习。练琴的基本方法，基本的演奏方法，音乐的基本表达形式。断奏、连奏非连音。起呈转合，旋律线、高潮点、练习曲、中外乐曲、复调音乐、音乐的各种体裁、各种题材。五、第三学年的其次学期11-20周为文化学习篇3 教学工作安排面对新的学期，针对上期教学中存在的不足，我安排从以下几个方面做起：首先是阅读方面：1、要加强对新课的预习，并且在每节课前要进行重点字词的听写。2、每学习一1、对于每单元支配的习作都要让同学们先圈出重点词，弄清题目意思，尤其是话题作文要从中找出习作的中心愿思，也就是搞明白人家让你写什么，这样才不会出现跑题的现象。2、等弄清题目后，再引导同学们针对题目列出提纲，谈谈如何去写。3、对

10、于同学们写出来的初稿，让同学们边读边分析，说出习作的优缺点，然后对症下药，进行修改。4、然后老师进行批改，改过的习作要分类讲评，优秀的指出优点，不足的找出缘由，然后请不合格的同学进行有目的的补写。5、每次优秀的习作要整理出来，每月都要张贴更换一次，进行激励。第三方面：培优补差方面：在本期，我安排一改原来搞的那种作业布置一刀切的形式，全班同学同一个作业，那样一方面限制了好同学接着向纵深方面的发展，另一方面对于后进生来说可能有个别作业并不太适应，因此在今年，我准备优等生我可以布置适合他们发展程度的一些作业，对于后进生我要先让他们把最基本的驾驭了，然后再渐渐加大难度，并且每次都要做出记录。最终一个方

11、面也是最重要的一个方面：个人自身发展安排：人们常说，作为老师，要想给学生一杯水，自己就应常流水，是呀，在从教的这些年中，我始终深感自己实力有限，学问缺乏，因此，我准备在本期做到以下几点：1、彻底读通读透本期教材，另外在业余时间还要向纵向方面延长，争取在较短的时间内阅读语文学科一到六年级的全部教材，做到心中有教材。并且在每次教授新课之前，要列出单元学问树，本册学问树。这样在授课时才能做到有的放矢。2、挤出一切时间进行听课学习，并写出听后心得。3、仔细主动扎实地上好每一节课，力争在今年赶上唐春梅、何皎洁等优秀的老师。4、专心阅读一本教化书籍，并做出读书笔记。5、每月写两篇较高质量的教化心得或随笔，

12、努力高质高量的完成教学任务。6、主动进行网络教研，做好与有阅历老师的网上沟通。7、在师德方面对自己要严格要求，要从内心深处去爱每一个孩子，专心做好本职工作。篇4 教学工作安排初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。二、 本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激

13、励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最佳成果。组织学生进行平安、卫生、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实中学生日常行为规范实施细则。严格实施班级量化加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核补充细则等班规并严格实行。本学期体育成果30分，我班体育成果不志向，尤其个别男生体育成果拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点详细支配：二月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化;2、再强调校规、日常行为规范、班级量化考核细则及其他学校有关的

14、制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练三月份：1、学生撰写宣誓词，“迎中考、奔目标、苦战80天，不留缺憾离开123中”宣誓大会。我班宣誓词为：“珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天!不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。我们要分秒必争、坚决信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给将来一片光明!初三(9)班 中考必胜!”。2、学生端正学习看法，迎战3月20日第4次月考。四月份：1、进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看

15、法，仔细学习，努力向上，好好复习，迎接5月4日区其次次模拟考。2、体育考试。五月份：对学生进行平安教化等。依据学生实际，进行组织纪律及平安教化，教化学生不迟到、不早退，主动复习、按时交作业，迎接中考。六月份：6月2526日中考，指导学生考好中考。学期总结，毕业教化等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。篇5 教学工作安排陶行知先生曾指出，幼儿阶段的教化是最重要的教化。人生最重要的习惯、倾向及良好的心理品质，多半是在六岁前形成的。幼儿从小获得优秀的品质、良好的行为习惯将受益终身。我园的教化教学改革，从分科教学、综合主题教学到现在的整合探究活动，始终坚持在教化教学活动中培育幼儿良好的特性品质及行为

16、习惯。为了进一步提高幼儿素养，我们的方案教学更注意培育幼儿自主学习，让幼儿在轻松开心的实践与探究中，获得更多的干脆阅历、提高实力。随着教化改革的深化，我们充分利用社会和自然的各种教化环境，有组织地进行各种形式的教化活动并在活动中渗透德育。我园制定的劳动教化方案和文明礼貌教化方案紧紧围绕教学工作，加大思想品德教化的力度，力争让幼儿体、智、德、美、劳全面发展。本学期，我园从培育幼儿的良好品质和行为习惯等入手，开展了一系列活动。一、让幼儿学会自理独立围绕我园劳动教化方案，我们从小班起先，逐步培育幼儿刻苦耐劳的品质和自我服务实力。如小班培育幼儿自己吃饭、洗脸、刷牙、穿衣、整理摆放玩具等。中班在小班的基

17、础上自己叠被、自己添饭（其次学期实行），每天轮番支配2?名值日生整理餐具、打扫活动室、摆放玩具等。大班在中班的基础上整齐叠被子、布置室内外环境，每天支配2?名值日生整理餐具，打扫活动室、叠餐巾、铺地垫、整理玩具等。结合年级活动，我们还开展了“小手真能干”的一系列活动：十二周小、中、大班同时开展了劳动自理实力竞赛活动。十四周小班开展了“我是小小清洁员”活动，组织小挚友到校门口擦栏杆；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到饲养角喂养小动物、清洁饲养角；大班第八周到学校、社区清洁大型玩具，十四周开展“我会照看弟弟妹妹”的活动，小挚友轮番到小班去喂弟弟妹妹吃饭、教弟弟妹妹整理玩具等。围绕文明礼貌教化方案，

18、培育幼儿文明、守礼的良好习惯。小班学会称呼自己接近的人，在成人的提示下会说“早”、“ 再见”、“感谢”等礼貌用语。中班待人有礼貌，会礼貌地称呼四周的人，在成人的提示下会说“请”、“对不起”等礼貌用语。大班能恰当地运用礼貌用语，能大方地回答成人的问话，学会款待客人等。二、注意环境熏陶环境是教化的重要因素，在环境的熏陶下，幼儿能得到潜移默化的影响，心智会受到更好的启迪。我园非常重视幼儿参加环境布置，让他们作环境的主子。幼儿年龄不同，让他们做力所能及的事情，如：到饲养角给动物喂食、打扫卫生；给花草浇水、施肥、松土；布置幼儿园室内外环境，整理玩具、用具、布置主题墙等。在环境的布置和管理中，幼儿懂得了爱

19、惜环境，爱惜自然。三、教学探究活动渗透德育教学活动是渗透德育的载体，我们要抓住一切契机奇妙实施德育。如：相识救援车的活动，我们细心设计了小熊受伤了的情景嬉戏，使幼儿在想方法帮助小熊的过程中，激发了爱心，他们把小熊抬到救援车上，有的说：“轻一点，要不小熊会疼的”，有的拿来药箱说给小熊输氧。当老师说“小熊得救了”，幼儿当场欢呼起来，他们觉得自己长大了，可以帮助人了，有的幼儿还说长大要当一名医生去帮助更多的人。常常组织这种嬉戏活动，就可增加幼儿的爱惜他人、帮助他人的剧烈欲望。再如：孩子们在探究植物的过程中，了解了植物在生活中的重要作用。以前爱摘花拔草的孩子说：以后我再也不摘花了，花草能使我们的空气更

20、清爽。孩子们主动地为花草浇水、除草，很多孩子还从家里带来花草，要把幼儿园装扮得更美丽。孩子们通过这些亲身探究、体验，转化为自我约束，使幼儿形成良好行为习惯，使他们终身受益。又如：在纸的探究活动中，孩子们对纸的种类、特性、作用、来源都有了一些了解，他们仿照造纸过程体验到一张纸来之不易！孩子们主动地提出要节约用纸，怎样节约呢？经过一番探讨，他们确定：一是要爱惜书，轻拿轻放，不在书上乱写乱画。二是利用废纸画画、折纸。三是不乱扔纸屑，把废纸收集起来，让工人叔叔再造纸。于是孩子们行动起来，看书时再也不乱翻乱扔，画画时都挑画过的背面作画。孩子们还用自己造的纸制作一本新图书，摆在书架上让同伴共享。活动中，孩

21、子们的实力得到发展，道德品质得到培育。另外我们还开展了一系列科学探究活动。如：好玩的水、奇异的光等，这些探究活动培育了幼儿爱科学、学科学的爱好，培育了动手动脑习惯，培育了新奇、好问的现代儿童素养。四、一日生活，把握教化时机在常规活动中我们细心设计一日活动的每个环节，如利用每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教化；组织幼儿轮番做小值日生和小班长，培育幼儿从小爱劳动、为他人服务的良好品德，培育自理实力。自由活动我们注意锻练幼儿交往实力，餐前非常钟英语培训和沟通让幼儿讲解并描述自己的见闻，餐后漫步遇到老师、客人打招呼，培育幼儿文明礼貌习惯。五、重大活动，培育优良品质今年我们实行了20xx年幼儿奥林匹克运

22、动会。打算活动中，讲我国运动员不怕困难、坚韧拼搏为国争光的故事激发幼儿主动参预，不仅培育集体荣誉感，还培育了不怕困难、不怕挫折的心理品行，从小造就了幼儿坚毅英勇的品质！结合传统节日渗透德育。如：老师节开展“感谢你，老师！”活动，幼儿把自制的礼物送给老师向老师说句祝愿的话。中秋节开展“亲子赏灯会”，幼儿为父母制作礼物，为父母端茶、拿食物。国庆节开展“锦绣中华画展”，幼儿用绘画、手工作品表现祖国富裕漂亮，培育幼儿爱家乡、爱祖国的美妙情感。我们还组织幼儿参与大型文艺汇演、家长开放日等活动，如“亲子旅游活动”、“圣诞亲子活动”、“幼儿奥林匹克运动会”、“万圣节狂欢夜”、“我是小画家美术作品展”等。通过

23、一系列的活动，幼儿懂得了关怀、亲情和友情，懂得关切和付出才有回报，才有暖和的道理。六、社区活动，让幼儿学会关切幼儿成为社会的一员，其行为习惯必需符合社会的道德规范，为培育幼儿的社会属性和良好的思想品质，我们定期组织幼儿到社区：给小树苗浇水、锄草、松土，植树、清洁游乐玩具、拾落叶等，到碧桂园农场采摘，了解社区园艺工人的劳动等，让幼儿从小体验劳动，学习相互关切、相互帮助、共同共享，懂得作社会的一员必需为社会尽力的基本常识。七、家园协作，共育健全人格亲密家园联系，使幼儿园、家庭和社会有机协作，幼儿园定期发放家园通讯，定期召开家长座谈会、定期家访，或与家长电话联系，或与家长面谈，大力宣扬正确的育儿观，

24、帮助家长刚好了解我园的工作重点，争取家长的通力合作。篇6 教学工作安排一、指导思想以现代教化理论为指导，以全面实施素养教化为宗旨，以提高教学质量为核心，以学习杜郎口“三三六”自主学习模式为载体，结合我校详细状况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教化教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素养教化的体现。因此，本学期的重点工作仍旧是“加强集体备课、提高课堂教学的有效性”，以新课程改革的实施为契机，以深化探讨、全面落实素养教化为起点，以提高教学业务水平为基础，以培育学生良好习惯为重点，扎实工作，务求实效。二、主要工作思路1.实施教学案一体化，提高教学质量。2.加强思想

25、品德集体备课、提高课堂教学的有效性。3.加大推行教研力度，深化开展、教学反思、教化叙事探讨写作活动。4.坚持“以课题推动课改，以课题提升课改”的工作思想，以教科研指导课程改革。三、教研组工作目标、要求本学期主要工作：接着组织老师仔细学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法;深化调研，探讨思想品德课老师如何运用教学案一体化组织教学;加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性;组织老师探讨思想品德课如何培育学生的创新精神和实践实力问题;开展对提高思想品德课课堂教学效益探讨，引导老师开展“初中思想品德主题探究活动探讨”的课题探讨及思想品德教材“留白”部分的探

26、讨;组织思想品德课公开课、教学设计、教学论文等教研活动。1.学习新课程改革的理论，精确把握和理解新课标。新教材，树立新的课程观。教材观。学问观和学生观，为搞好政治课堂教学奠定坚实的理论基础。2.接着学习有关课程理论：基础教化课程改革纲要、思想品德课程标准等。3.从老师的不同须要动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，不断更新本组老师的理论水平，打算参与县教化局组织的全员考试。4、制定好学期工作安排，平常常常比照检查，期末写好小结;切实加强思品教研组建设，以点带面，提高课堂教学质量。5组织老师开展对课堂教学有关问题的探讨，努力探究提高思想品德课教学实效、主动实施素养教化的有效方法。提高研

27、讨工作的针对性和实效性。6.加强现代教化教学理论学习：做好学习笔记;主动参加课题探讨;上好一节课题观摩沟通课或示范课;写好教学案例;撰写一篇教化教学探讨阅历论文;提前编写好一周教学案并在组内沟通研讨。7.老师应关注学生“情感、看法、价值观”“学问、实力”“学习过程、方法”，在课堂教学中创设“主动参加、乐于探究、勤于动手”的环境。8.教学案的编写采纳电子备课的形式，以新课程标准为指导，体现师生合作交往、主动互动、老师角色的转换，并写好反思性教学后记。9.加强集体备课和政治教学设计的探讨。集体备课时，主备课人要针对教学设计内容，说明设计的依据。意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围

28、绕学问建构。实力发展，教法法学法等深化进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的特性特点以及所教班级的学情，进行特性化的复备，形成自己的个案。10.主动开展听课活动，做好听课记录，在教研会上进行评课活动。新老师每周至少要听2节课，老老师也要常常听新老师的课，刚好查找存在的问题，进行指导和帮助。实行切实可行的措施，努力改进课堂教学。11.努力提高政治课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。篇7 教学工作安排一、基本状况分析1、学生构成：九(4)班共有学生28人。优生名单：蔡旺，叶向阳等。学困生15人之多。九(6)

29、班学生共28人，复读1人。优秀人数10人左右，学困生6人。2、成果分析：从上学年考试成果来看，九(4)班学生对物理学问的驾驭较差，物理成果很不志向，主要缘由有两个方面：一是学生对基础学问的驾驭不坚固，缺乏敏捷应用的实力。二是物理计算实力不强。针对以上两个方面的问题，本期工作的重点是从这两个方面进行突破，假如能突破这两个问题，那么学生的物理成果将会有很大的提高。九(6)班学生对物理学问驾驭的较好，期末平均将近83分。3、学生思想状况：有部分学生的学习成果很差，心思未放在学习上，纪律性也较差，但这部分学生思维灵敏，爱动手动脑，老师充分把握住这一特点，将这部分差生规范过来，仔细搞好物理学科的学习。二

30、、教材分析1、教材总析：(1)教材把促进学生全面发展作为培育的目标。在内容上，留意从物理学问内部发掘政治思想教化、品德教化和法制教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。(2)教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的须要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育实力、情感和看法，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。(3)教材采

31、纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。三、工作目标(1)期末考试成果：平均分九(4)65分，及格人数20人，优生人数8人，九(6)平均分88分，优生18人。(2)学生素养：通过一学期努力教学与辅导，让更多学生驾驭学习物理的方法，学会自主探究，合作研讨。使动手动脑实力、语言表达实力得到较大提高，构建肯定的抽象思维实力，具有肯定的创新意识和实践实力。四、教化教学方法与措施1、科学地布置作业，尽量削减重复作业，提高作业的效益。刚好检查或批阅作业，采纳书面作业与实践操作作业相接合的方式，通过作业提高学

32、生科学素养。2、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。3、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。4、注意学生爱好的培育。让学生保持对自然界的新奇，发展对科学的探究爱好，在了解和相识物质世界的过程中拥有满意感及兴奋感。5、书本为主、试验为辅进行教学，运用多样化的教学方式，并将信息技术渗透于物理教学之中。6、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生驾驭肯定的物理基础学问，养成良好的思维习惯，在解决问题或作确定时能尝试运用科学原理和科学探讨方法。7、运用试验或实践让学生经验基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究实力，乐于参加和

33、科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。8、更新评价观念，注意过程评价与结果评价结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进学生素养的全面提高和老师的不断进步。篇8 教学工作安排为了能把我班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：一、班级基本状况：本班共有30名学生，其中有男生15人，女生15人。二、本学期基本工作重点：1、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，的班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有 共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一

34、个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，指定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。主动的人像太阳，照到哪里哪里亮；消

35、极的人像月亮，初一十五不一样。（2） 知道本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律的成果的保证。5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班

36、集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为 班级核心力气，分别负责其他级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次月考，刚好进行总结、指导、激励。5、组织迎新年庆祝活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。篇9 教学工作安排为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标，结合本人教学实际状况，特制定本教学工作安排如下：一、指导思想本学期将依据学校工作精神，以全面推

37、动尝试教化教学为指导，在学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标，突出学的自主学习实力为主，加强常规教学的探讨力度，切实深化七年级历史教学，努力提高教学质量。二、基本状况（一）学生状况分析七年级学生刚从从小学升入初中，表现为：新奇、好动、上进心强、学习的主动性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，很多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围围着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调。由于学习看法不端正，习惯又较差，相识又不足，故要达到预期的教学目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有

38、人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培育，严格管理和规范学生的行为，在教学中必需加大力度备好课，做好每一个课件，刚好巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。（二）教材分析1、教材特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。2、教材内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课。本教学材以提高学生的综合素养，培育学生的创新精神和实践实力为目标，探究新的教学途径和教学方法。课文特性显明

39、、异彩纷呈。克服了注意教法轻视学法的弊病。留意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶好玩味。教材第一单元主要讲解并描述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分相识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族骄傲感。其次单元主要讲解并描述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻相识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三单元主要讲解并描述秦汉政治、经济与文化的发展，使学生从学习中相识秦汉对后世的影响。第四单元讲解并描述了政权的分立和民族的融合。3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事务和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学

40、生进行思想教化及对历史事务、人物的评价、自主学习实力的培育。三、任务目标增加学生对历史的学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务。四、主要教学措施：1.夯实基础，培育学生实力。这学期的教学内容是授完七年级中国历史上

41、册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实基础，引导学生自己来探究历史发展规律，从而培育学生的实力。2.优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。3注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行协助性教学。4.加强对个别学生的检查和督促工作。通过每天的抽考和每月的月考，刚好查漏补缺。做到刚好发觉问题，刚好解决。抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习看法，主动参加课堂的读、思、练活动，使其成果在原有基础上更进一步。5、使学生主动参加到课堂教学中，如课

42、堂上答题、小探讨，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习爱好，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。刚好发觉不足，刚好总结。篇10 教学工作安排从事幼儿园老师这一光荣而又艰难的工作，说它光荣是因为幼儿园老师是儿童人生中其次个人生启蒙，第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的其次启蒙，真的是无上光荣。说它艰难就是因为幼儿园老师是孩子们的其次启蒙，假如做不好这一个工作，就会使很多孩子在成长中的关键时刻迷失方向，在成长中丢失了于别人竞争的本事。所以我坚决希望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来，我也勇于担当的责任。几年来，

43、我有过和孩子们在一起的快乐，有过胜利的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水最终换来了累累的硕果，我的业务水平，各项实力都得到了熬炼和提高，也培育了我遇事能冷静思索、全面分析、妥当解决的处事看法。下面是我制定的新的幼儿园教学工作安排：一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作安排,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。二、工作思路以管理求生存,以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,加强特色艺术教学,优化区域嬉戏活动开展,接着尝试新课

44、程改革。三、主要工作强化教化教学常规管理,重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换刚好,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教化合力。强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教化。1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。

45、一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革,促进幼儿全面发展。1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,运用好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教化多,灌输教化少;三材料打算多,伏案抄写少。2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活

46、动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动安排,注意教材的分析把握,教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课二节,听课后并刚好评课。(四)加强特色艺术教学1、接着抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。让幼儿真正受益,让家长真正满足。2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色教化贯穿于幼儿的一日生活中,将欢乐的童年还给孩子。3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学学问,长见识。在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能敬重别人的特长，善待别人的短处，理解别人的难处，关切别人的苦处。要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑;多一些真情，少一份虚伪;多一些爱护，少一份冷落;多一些暖和，少一份疏远。这份工作安排假如还有写的不是很全面的地方，须要各位领导、同仁，能够主动的