初一班主任第二学期工作计划(5篇).docx

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1、初一班主任第二学期工作计划(5篇)初一班主任其次学期工作方案(5篇) 光阴快速，一刺眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的方案了。你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是给大家带来的初一班主任其次学期工作方案(5篇)，以供大家参考! 初一班主任其次学期工作方案（篇1） 一、班级现状分析： 透过一个学期的相处，_班的孩子已基本能适应北郊的学习和生活，在常规方面，我们连续3次获得流淌红旗，在学校各项活动、竞赛中我们也屡获殊荣，一个团结奋进、礼貌有序的群众已初步构成。_班的孩子活泼好动，惊奇心强，思想也比较单纯，开学初个个自信满满，布满热忱，但随着学习任务的加重，目标的不明确，主动意

2、识的缺乏，恒心不足、不务实，易被外界干扰这些缺点在部分同学身上也越来越显著。这些同学在行为上表现出惰性较强，经常拖欠作业，或者草草了事，不端正的态度和不良的学习方法使得他们长期处于班级的后段。班级优秀生在班级中的竞争实力不强，拔尖的比例小。假如能抓住后段不放松，扩大尖子生数量，班级成果提高还是有期望的。 二、本学期班级目标： 1、建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，充分发挥榜样的作用。 2、连续加强常规教育，培育同学良好的行为规范，争取能再次获得开学八好和流淌红旗。 3、全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气，围绕“培优拨尖、扶弱帮困”提高学习质量。 4、结合学校开展的主题月活

3、动，用心开展丰富多彩的班级活动，连续抓好班级特色文化建立，持续守纪、进取、勤奋的班风，争取本学期能再次获得礼貌班级称号。 三、主要措施： 、强化管理、构成自律。 班级常规管理制度化，如制定值日制度、班级制度等，强调中同学日常行为规范，发挥好班级日志的作用，利用好夕会、班会对同学进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动来促进提高，让同学自主发觉问题，改正不足，扬长补短，有意识的让同学自己查找榜样，同时增加竞争意识，如不间期的自我评价，选出进步最明显（包括行为和成果）的同学，并赐予嘉奖等，增加同学自我管理的信念，从监督走向自律。 、加强指导、挖掘潜力 （1）加强

4、对同学的思想教育，主要侧重于学习目的性、理想前途和社会公德等方面教育，进一步提高同学的思想熟识，限度的调动他们的学习用心性，激发他们的学习热忱，使他们集中思想、集中精力，全身心投入到学习上去，努力提高成果。 （2）加强学法指导、提倡科学的学习方法。要求同学们平常学习要有方案性、技巧性、反复性、提前性、帮忙性。要抓课堂，抓时间、抓重点；要多思考、多争论、多练习；变同学的被动学习为自主学习。 （3）提优补差，互学互进。对学习潜力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、

5、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、帮忙，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题， 、逐步放手，分散合力。我要求什么班干部做什么，此刻将从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”，组织同学用心参加学校的各项活动，开展有益的文体活动和班级活动，都将由班干部唱主角，在他们工作有困难时还是会赐予准时的帮忙，撑好后台。力争在各项活动中取得好成果，促使同学的身心健康进展，培育同学的群众观念，增加班级分散力。 四、具体支配： 2月：强化常规规范，调整同学状态，做好开学初的“心理按摩”。启动班级特色建设的帷幕，制定好方案。 3月：以“阳光心灵，欢快成长”为主题，开展生命教育。包括在班级网页中增设心理健

6、康资料，增加师生留言箱，在班级内开设一次主题班会，熟识心理健康的重要性，了解青少年中常见的心理疾病，帮忙同学准时调整心态，处理好各种关系，营造班级和谐氛围。 4月：学校将进行读书节活动，一方面校内各种有关活动、竞赛要用心参与；另一方面，我班将制定适合中同学的推举书目，在开学初就布置下去，为4月开展“读书沟通会”做预备。 5月：“北郊之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地呈现自己。 6月：进行目标差距对比，以“我写我自己”为题进行自我总结和熟识，制定迎考方案，做好期末考试动员。 初一班主任其次学期工作方案（篇2） 一、本班同学的基本状况 七班级（3）班共45人，男生22人，女生23人。面对这样

7、一个集体，我通过观看发觉，的确有一批自我管理意识很强的同学，学习乐观主动，劳动时踏实细致，但也有些同学缺乏合作意识，自我管理力气较差。有相当一部分同学是通过高密度的培优班强化训练得来的高分，有些同学缺乏猛烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。虽然目标远大但缺乏具体的切实有效的学习方法。基于此我班确定了以培育同学健全人格为宗旨，以培育同学自主合作力气和良好学习习惯为目标的工作方针，培育合作精神，张扬创新共性，塑造全面进展的优质人才。从上学期考试来看，其中有38名同学成果优秀；均分132分；有7名同学成果较差。 二、本学期的工作要点 初一是学校阶段的起步时期，是同学的世界观、人生观、价值观的形成时期，同

8、时这个时期的同学明辨是非的力气较差，简洁受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且学校学科比学校多，学习难度又加大，同学不易适应，故制定这个学期的工作要点如下： 1、连续向同学进行行为习惯的养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、以古今中外的名人为榜样，结合同学们身边的事例，使同学的做人做事的观念得以摆正，提高同学辨别是非的力气。 3、鼓舞同学勤于思考，勇于探究，大胆创新，以适应学校的学习生活。 4、乐观参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 5、连续搞好班委会，明确分工，提高同学的管理力气，防微杜渐，使班干成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

9、 三、具体措施 1、思想品德教育 （1）思想品德教育 首先要关怀疼惜同学，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们宠爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，要有的放矢，依据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对同学进行量化考核 依据学校行为规范的要求对同学进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 2、班委班风建设 （1）培育班干部 接受先民主后集中的方法选举班

10、干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力气的差异进行分工，优化班委会组合。 教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作消逝失误的时候。对班委会的工作经常检查，赐予具体指导和关怀。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 （2）增加班级的分散力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互关怀。通过活动扩大班干部在同学中

11、的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 3、学风建设 （1）在同学中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。 （2）抓两头促中间 对成果好的同学确定成果，经常鼓舞，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成果好的同学关怀成果差的同学）的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 4、少数双差生转变 （1）多谈话、多教育 平常多观看这些同学，在发觉有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 （2）多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他

12、们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。 5、清洁卫生 本班教室、公区的清洁保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。 初一班主任其次学期工作方案（篇3） 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育同学的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，

13、准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委，让同学初步学习自己管理自己。首先，关怀班委树立威信；其次，鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别同学的教育工作 在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工

14、作。对于班级里一些较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊同学的教育工作。具体做法如下：对于个别同学的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别同学的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与

15、同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 四、对同学进行法制平安教育 对同学的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。让同学遵纪守法，假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患把握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长关心鼓舞或关怀同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 初一

16、班主任其次学期工作方案（篇4） 这学期，我又一次开头了班主任工作之旅。对于初一同学，在原有的基础上，我连续留意同学的行规养成教育，努力提高本班全部同学的文明水准，以日常行为规范训练为中心内容，以抓连续“创校级先进班级”为契机，对行规教育常抓不懈，从早上到校仪表仪容、值日生劳动、环境卫生、文明礼貌、课间午间文明休息、作业完成、千分制竞赛等具体事项，对同学进行全方面的训练和检查，使行规训练一步一个脚印地常抓不懈，让行规教育落实到实处，使每位同学都能养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和劳动习惯，提高同学的文明素养。通过开展文明同学的评比活动，让同学学会自律，学会自爱，学会自强，学会生存，学会交友

17、，学会做人，使同学在思想品德、文化科学学问、劳动技能、身心健康等方面得到充分的进展，并在此基础上，培育同学的创新意识和自我完善意识，使他们具有高度的责任心，增加他们的仆人翁意识，为实现以德育促智育而努力。 在抓同学行规养成的教育过程中，我始终要以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主线。我将利用具体的活动来开展工作，如严格执行升降国旗的制度，经常性地开展爱校护新活动，借助艺术节、春游、心理辅导课等一系列大大小小的活动达到育人的目的，加强班集体的分散力。 依据学校的德育目标制定了相应的德育工作方案具体如下： 周次班级活动支配行规检查 预备周 1、同学入学报到，注册缴费。班级大扫除： 2、同学始业教

18、育（争辩班规），布置班容班貌。 3、第一期黑板报；（主题：新学期新展望） 1、仪表仪容 2、环境卫生 第一周 1、制定班级工作方案； 2、确定班委、课代表及工作职责； 3、平安教育 广播操进场练习 其次周 1、班级环境卫生检查； 2、同学“一帮一活动” 3、艺术节宣扬报名。 1、广播操列队 2、仪表仪容 第三周 1、主题班会：“生活布满阳光”； 2、班干部会议 3、广播操练习。 1、午间文明休息 2、班级环境 第四周 1、平安教育 2、春游及相关活动 3、全校大扫除 教室的美化检查 第五周 1、毒品预防教育 2、班会课：心理辅导（看碟片）； 3、艺术节单项竞赛 1、仪表 2、班级环境 第六周

19、1、乐观备战艺术节； 2、落后生谈话 3、与任课老师加强沟通 4、黑板报主题：审美 5、艺术节主题班会 劳动卫生检查 第七周 1、主题班会：“环保” 仪表仪容 第八周 1、艺术节汇报演出工作总结及 2、清明主题活动 3、交通平安宣扬活动 升旗降旗仪式 第九周 1、期中质量检测动员 2、班干部会议 第十周 1、期中质量检测反馈 2、文明同学评比 文明考风考纪三项竞赛 第十一周 1、期中检测质量分析； 2、主题班会：交通平安 第十二周 1、家长会； 2、班干部会议 3、五一大扫除 环境卫生 第十三周 1、仪容仪表检查 升旗降旗仪式 第十四周 1、家访周 广播操队列训练 第十五周 1、同学学习状况的

20、调查； 2、同学座谈会； 劳动卫生检查 第十六周 1、优秀同学学习方法介绍 2、同学学习状况调查 2、班干部会议 公物检查 第十七周 1、大扫除 2、同学座谈会 午间文明休息 第十八周 1、同学评语 2、期末复习 仪表仪容 第十九周 1、期终质量检测动员 其次十周 1、期末考试 2、各类先进评比 考风考纪竞赛 初一班主任其次学期工作方案（篇5） 一、指导思想 1、全面推动素养教育，进一步提高同学的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化争

21、论班级中的典型案例，提高德育的实效型。 4、狠抓班风、学风建设，为同学的学习和生活制造一个良好的班级氛围。同时，依据初一同学的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进同学的健康成长。 二、班级状况分析 今年我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的.行为习惯、学习习惯和学习力气在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是同学的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中，在

22、行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作方案详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 三、目标任务 1、抓常规，强化同学自主管理。切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给同学供应一个优越舒适的学习环境。实行各种措施强化同学的自主管理力气，变“他律”为“自律”。 2、创特色，加强班级文化建设。乐观参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育同学的综合素养，增加班级的集体意识。全班共同商讨选定班级特色，从细节处真正创建特色班级。 3、抓成果，制造和谐学习氛围。强化学风，鼓舞同学养成良好的

23、学习习惯，并结合自身状况改进学习方法。进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。正班风，促进班级每位同学提高自主管理的力气，能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。浓学风，促进班级每位同学提高自主学习的力气，能有上进之心，责任之心，竞争之心。与同学融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 四、工作内容及措施 （一）思想教育： 1、每天一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌，加强中同学守则、中同学日常行为规范，教育同学做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。 2、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好“心理

24、专家”和“引导者”。 （二）班风建设： 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力气。 2、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 3、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。 （三）学风建设： 1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。 4、在班级建立“

25、小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的关怀，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 （四）针对特殊同学，开展特殊教育： 1、开学初排出特殊同学名单，建立特殊同学档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展教育。通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和任课老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好同学。 3、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 （五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好同学。 利用家校通网络平台亲热与家长的联系，向家长汇报同学在校状况，同时也向家长了解同学的校外活动，使家长与老师共同参与对同学的教育工作，让同学更好地健康成长。18