备课组体育工作计划汇总5篇.docx

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1、备课组体育工作计划汇总5篇备课组体育工作方案 篇1 一、指导思想 坚持以人为本可持续进展观，坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，深化学习新课标，实践新课程，开发和建设校本课程。高中二班级面临的问题是面对同学的层次不同，如何组织有效教学。 二、教学目标 以课程标准为依据，乐观探究优化课堂教学的途径，认真抓好高二班级体育课堂教学和训练工作，提高同学的身体素养；老师加强自身学习，努力适应现代教育进展的需要，不断充实更新学问，丰富学科学问提高教学技能和本领. 三、主要工作： 1、深化学习体育与健康课程标准，领悟其精神，求真务实地开展新课程标准改革，连续探究课程改革试验过

2、程中的模块教学评价与检测。 2、在新概念、新教材的指导下，要求每位老师在教学中关注每一个同学的身体进展需求，激发每一个同学良好的体育课堂学习动机。改革传统的体育教学以老师为中心，以传授学问技能为目的，同学大多处于被动、消极的地位。确立我校老师定位是同学学习的合作者、促进者、组织者和指导者，教学过程是师生交往、共同进展的互动过程。据教学反馈信息，准时调整教学活动，对突发状况能予以准时、恰当的处理。 4、科学的评价同学： （1）转变教育观念，强调评价的.反馈和激励功能； （2）由体育老师制定评价标准，突出同学的个体差异； （3）全面评价同学的体育学习，促进同学主动进展； （4）关注每位同学的进步与

3、进展。 四、工作支配： 1、制定新学期高二班级备课组方案、教科研方案。 2、在开学的前两周加强同学的跳操和跑操的动作规范性，以及强调有序出操和退场的纪律。 3、教学方面：14周同学队列队形和基本素养的练习，之后进行田径、足球（本期技术考核）和太极拳的教学，羽毛球项目进行介绍性教学。 4、本学期每个老师：带一支运动队（或参与）；上一节组内公开课；写一篇教学心得；参与组织教研组或备课组师生竞赛活动；写一篇教学论文；主持或参与一个课题争论。 5、体育与健康讲座：在高二班级开展体育与健康讲座，使同学了解体育与健康的基本常识，如：日常的保健与运动创伤的简洁处理方法。运动健身与卫生。 具体工作见下面各表：

4、 时间 内容 1周-2周 制定备课组工作方案、 教科研方案 队列队形和跑操 3周4周 体质健康测试、身体素养教学与练习、选项教学、中同学课堂力气素养练习（朱琦）、有氧运动在课堂中的教与学（万诺夫） 5-10周 选项教学（足球、太极拳等）足球脚内侧踢球技术教学（邓葵）太极拳运动中的攻防（吕玺澜） 11周 总结上半学期工作 12-18周 选项教学、羽毛球正手发前球和高远球（张凤军）、专题讲座（每位老师选择与中学教育有关的内容在备课组活动时开展）、体育课堂中的德育教育、 19周 学期总结 20周 资料整理，归档 备课组体育工作方案 篇2 一、工作指导思想 本学期，高一、二体育备课组工作，将结实树立和

5、认真落实进展观，进一步认真学习新课程标准，落实素养教育要求，面对全体同学，以提高高一、高二同学的体育运动力气，全面增加同学体质，树立终身体育观为工作目标，以新课程理念为行动指南，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，促进同学的身心健康成长，扎实有效地开展工作。 二、工作目标 1、新课程改革的试验能形成良好的影响力和效果，受到同行好评。 2、常规教学经常化，提高老师的专业力气和素养，提高日常教学水平。 三、工作措施 （一）、认真学习教育教学理论，提高老师的理论素养。 认真学习教育教学理论，学习争论新课标和体育教育心理学，更新教育观念，确定正确的教育观、质量观，树立同学的正确体育观，促使教学

6、上新台阶，出新成效。乐观参加学校组织的各项活动，备课组各项活动做到经常化、规范化。加强教室专业学习和政治思想教育，努力提高自身素养。以猛烈的责任性和事业心投身于教育事业，树立全心全意为同学服务的观念；另一方面要力求上进，努力做好本职工作，宠爱自己的工作，把教学工作当作一种事业来做。还需要发扬钻研精神，把教学中的阅历转化为教学论文。 （二）、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。 要强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智。每周坚持活动一次，集体备课内容以分析教材，确定教法为主，把好教学常规第一关。通过集体备课来达到最好效果，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问

7、题，充实备课中的不足。开展听课、评课经常化，并乐观查找机会到校外去听课。努力使每节课生动活泼，布满生气。复习课要在争论大纲、钻研教材的状况下，联系实际生活和当前体育热点，以利于提高同学学习乐观性。 （三）、乐观稳妥地推动新课程试验。 这个学期，深化争论新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向纵深进展。一是要加强对新课标、新教材的学习与争论。要正确理解课标的特点，把握课标的设计思路，生疏教材对课标内容标准的演绎方式等。二是要准时总结在实施新课标、新教材中的新阅历、新方法。 四、工作内容： 具体工作： 九月份： 1军训，身体素养练习 2高一、二班级广播操训练

8、 3校各运动队训练 十月： 1高一班级广播操竞赛 2校秋季田径运动会 3篮球基本技术、技巧、跑 4组内公开课 十一月： 1组织体育老师观摩体育优秀课呈现活动。 2耐力跑、跳动 3校田径运动会 十二月： 1组织高一、高二班级跳绳、踢毽、接力竞赛。 2全市公开课。 3体育考核 备课组体育工作方案 篇3 一、指导思想： 1、以建设优秀学校文化，增加精细化管理意识为主线，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康进展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。以全面落实“课堂教学改进方案”为抓手，全面推动二期课改。 2、进一步转变老师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新

9、教材试验工作与新基础教育试验工作状况。 3、加强教研组建设，留意学习，关注细节，强化责任意识，以求真务实的工作态度制造性地做好学校体育教学工作，让整个学校布满着生气与活力。 二、工作目标： 1、加强新教材培训，关注培训细节，充分发挥课改基地学校的作用，通过精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式的的确转变，提升老师的专业素养，为推动二期课改奠定扎实的基础。 2、通过各种教研活动形式，推动新一轮课堂教学改进方案的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践力气，使老师的劳动成果不仅体现在同学的进展上，还体现在自身的专业进展中。 3、为老师们搭建呈

10、现自己及学校形象的舞台，供应进修学习机会，乐观开设区级、校级争论课、公开课，促进老师课改意识及教育教学力气的进一步提高，从中涌现出优秀的青年老师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。 4、从细节着手，加强教育教学争论，提高争论力气，促进理论与教学实践的共同进展充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。 三、主要工作： (一)、以新基础试验工作深化课堂改进方案 1、定期组织老师进一步加深对新课程及新基础理论的内化，钻研教材教法。开展新基础教育试验，留意细节，以典型的课例为主，在已经上过课的基础上重新设计，深化课堂改进方案。 2、要求老师一学期至少上一节争论课、撰写一篇

11、教学案例、一篇教学体会文章，通过教学争论，提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据，改进和指导今后的教育教学实践，并乐观参加区教学案例评比。 3、制定、完善各班级新教材的教学方案(学期、课时方案)，并在教学过程中不断改进、完善，同时乐观做好同学的学业评价。 (二)、师资队伍建设 1、进一步加强教研组分散力工程，加强校本培训，提高本组老师的精细化管理意识，把工作做细做透做得更好，本学期开展以新课程、新教材、新实践为主的教研活动不少于3次。 2、狠抓常规工作，留意细节，流程清晰，明确责任，连续加强全组老师的业务学习，尤其是新基础理论的学习及课堂改进方案的争论，通过校本教研活动，提升老师的专业素养和课

12、堂教学的综合素养，团结协作，追求卓越。 3、让青年骨干老师突显出来，供应进修学习机会，进行新基础教学试验，多媒体在教学中的整合等，突现优势，积累阅历。 4、以老带新，能者为师，让新老师得到最好的指导与熬炼，从而为青年老师的快速成长奠定良好基础，力争在市、区的教育教学评优活动中取得优异成果。 5、留意教研组建设的过程，完善教研组资料的积累与归类。 (三)、科研工作 1、组织全组老师乐观开展教学改革与教学争论，鼓舞老师畅谈教学试验过程中的得失，促进老师专业素养的提升。 2、结合教学实践，乐观将科研意识带到日常工作中去，在日常的教学工作中利用教科研发扬课堂教学优势、预防课堂教学问题、争论课堂教学中存

13、在的细节问题及实行的措施与方法，努力使本组成为争论型、学习型教研组。 3、连续扎扎实实地开展课题的争论，提高本组老师理论素养和科研力气，乐观参加区、市级论文评比。 (四)、信息技术的运用与网络建设 1、每位老师要认真钻研现代教育技术，充分利用信息技术服务于教学，实现信息技术与教学的整合，并留意订正课中消逝的倾向性问题。 2、加强网络建设，建立教研组资料包(每个老师的教案、课件、教后记等)，进一步促进网上资源的沟通。 (五)、教研组特色活动 1、充分显示体育学科特色，协作学校学校做好各项大型文体活动。 2、体育组将一如既往地乐观组织同学参加市、区乃至全国举办的各项体育竞赛，共同享受师生合作的集体

14、成果。 四、其他工作： 1、认真贯彻学校工作支配，协作各部门高质量地做好各项体育活动及宣扬工作 2、充分发挥课改试点学校的作用，关心新区、市教研室推广试点阅历，为新教材的培训与推广奠定良好的基础。 备课组体育工作方案 篇4 本学期高三体育备课组将依据学校、教务处、高三班级组的各项工作要求，以健康第一为指导思想，认真贯彻落实新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，实现规范化和科学化的教育、教学工作，为园满完成毕业班的体育教学工作，我们将做到以下几点： 1.9月1日前我们高三备课组成员每人备好两周课时方案(教案). 利用8月30-31两天时间,备课组成员拟定好本学期的教学方案、教学进度。 利用

15、开学后第1-2周的体育课时间,狠抓同学两操进出场的速度和整齐度，以及跑操的质量,并通过日常体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,确保本届高三班级跑操的质量与效果，并能为高一、高二班级树立榜样示范作用。 在日常教学中,坚持落实体育课堂常规教育管理，强化体育运动平安意识，切实保证课堂教学的顺当进行。 切实做好教学“五认真”工作,每节课都要做到课前认真备课、认真设计教案、认真上课、课后准时认真反思等工作。 依据高三同学的身体素养现状及特点,每节课都要预留5-10分钟时间来进行相关的身体素养内容熬炼.以确保同学体质达标。 乐观做好本班级同学的国家体质测试达标工作,准时认真测试

16、、登记、上报。 连续做好每两周一次集体备课工作,支配在单周三上午.做到一课一案，环节齐全，书写规范，制定切实符合同学身心进展特点教案。35周岁以下老师必需进行网络电子备课。 乐观开展备课组成员之间的相互听课、评课工作，做到有预备、有方案、有内容、有评价，每学期开展“推磨听课”不少于10节。 本学期每人方案校级或备课组内开课不少于两次,时间自己拟定。 认真加强备课组成员的理论学问的学习并准时充电，即要经常乐观要求主动听课或参加各种观摩研讨课等，并乐观参加各种培训。 认真抓好高三体育特长生日常训练工作。 20xx-2015学年度第一学期高三体育学科教学进度表 高三班级体育学科 备课组长：z 周次

17、教学内容 第一周 1课堂常规教育，本学期要求2反手推挡球 其次周 1学习正反手平击发球 2复习正反手平击发球反手推挡球 第三周 1学习正手近台攻球 2复习强化正手近台攻球，步法练习 第四周 1复习正手发奔球技术 2强化正手发奔球技术，步法练习 第五周 1学习正手发左右侧上旋球 2复习强化正手发左右侧上旋球 第六周 1学习正手发下旋球 2复习正手发下旋球 第七周 1学习正手发侧下旋转球 2复习正手发侧下旋转球 第八周 1复习强化正手发下旋球，学习接发球技术2复习接下旋球技术 第九周 1复习强化各种发球技术 2考核：发左右侧上旋球 第十周 1复习强化各种发球、接发球技术2教学竞赛 第十一周 1测验

18、：发下旋球 2理论课：运动损伤及其预防 第十二周 1学习发球抢攻战术 2复习发球抢攻战术 第十三周 1复习正手近台攻球，结合中台攻球2教学竞赛 第十四周 1学习左推右攻2复习左推右攻 第十五周 素养测试 第十六周 考核 第十七周 考核 第十八周 教学竞赛考核 高三备课组成员本学期开课方案（推磨听课活动支配表） 任课老师：上课时间教学内容 zz保（18班）其次周周三上午（一节课时间）高三（18）班篮球：跳投 zz（12班）第五周周三上午（一节课时间足球：带球过人射门 zz（3班）第十周周一下午（一节课时间乒乓球：发下旋球 备课组体育工作方案 篇5 一、指导思想 以健康第一为指导思想，认真贯彻落实

19、新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，团结全都，同心同德，为我校XX届高考取得更加辉煌的成果而不懈努力！ 二、工作目标 1教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向规范、高效、精彩方面进展，使体育课堂深受同学欢迎，体育老师深受同学仰慕与爱戴，教学反馈满意率位于高一、高二班级的前列，力争达98%以上，本组青年老师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、呈现课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。 2教研目标：通过培训学习、课题争论、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高三体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参与

20、课题争论，人人都有论文发表或获奖，特别是在XX年高称评定中，本组4位参评老师的教研成果突出，并能顺当通过高称的评定。 3课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保XX届高三班级跑操的质量与效果，并能为高一、高二班级树立榜样示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。 4体育考生目标：通过主动发觉、劝告动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与管理，并能准时把握体育特长生文化课的学习状况，使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调进展，在XX届体育高考中，能有46名同学考取体育本科院校。 三、工作措施与方法 1抓好体育课

21、堂教学的措施与方法 课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必需服务于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必需做好以下几方面工作。 11认真执行教学“六认真” 认真备课：备好课是上好课的前提，在备课方面，我们应在个人备课的基础上，再进行集体备课，集体备课每周一次，并要做到“三定”、“四统一”。 认真设计教案：教案是我们上课的方案，教案应在个人备课与集体备课的基础上，进行细心设计与构思，为上好课做好充分的思想预备。 认真上课：上课是把教案中的内容在45分钟时间里通过师生的互动而完成的，课上得是否精彩，那就要看我们的体育老师是否具备过硬的基本功以及驾驭课堂的力气。 认真反思：反思是对本堂课作出

22、的自我评价与思考，通过反思，能找出成功与不足，为今后的课堂教学积累阅历。 12做好听课与评课工作 听课：坚持长期听课，就能在潜移默化过程中提高我们的教学水平，是通往教学成功的重要环节。因此，我们要把听课放在重要位置，并且每人每周的听课节数应不少于2节。 评课：评课的目的就是要找出上课人的亮点与不足，并能与其准时反馈与沟通，这样，既有利于上课人水平的提高，同时又有利于评课人力气的提升。因此，要重视评课环节，做到每听必评。 2抓好教研工作的措施与方法 21扎实做好我校的“小课题”争论工作，并且每人每学期确保完成2篇“小课题”争论心得或论文。 22乐观参加省、市、县的论文评比活动，只要有机会，就要适

23、时抓住机会，把平常的教学所得、教学感悟、学习心得加以细化与整理，使之成为参评论文。 23定期（每月一次）组织教学研讨活动，就当前体育教学形势、动态、走向以及热点与焦点问题开放争辩，做到畅所欲言，各抒己见。 24通过自学、培训、听报告、听专家讲座等形式，来丰富自己的理论水平，为今后的教研工作打好理论基础。 25加强博客论文撰写的检查工作。每人每学期至少要完成5篇博客论文，并要开展评比活动，评比出优秀博主。 3抓好跑操工作的措施与方法 课间跑操活动是我校新时期打造“亮剑争锋、追求卓越”精神的重要载体，是“沭中人”呈现形象、分散人心、提升内涵、完善人格的一个亮点工程，所以，抓好课间跑操工作显得尤为重

24、要，作为每位高三体育老师责无旁贷。 31抓好技术训练 技术训练是确保课间跑操质量的关键，在每学期开头的2周体育课上，都应以跑操的技术训练为主，训练内容主要包括：步调全都的训练；前后、左右间距把握的训练；弯道跑训练；身体姿态训练；口令、口号的训练等。 32定期检查评比 要想长期保持跑操的质量与效果，就必需建立定期检查评比制度，做到一天一公布、一周一小结、一月一评比，对于前三名班级要赐予通报表扬并纳入班级的常规评比中，对于后三名班级要赐予通报批判并限期整改。 33全员参与、分工协作 在课间跑操的前5分钟，全部体育老师都应到达指定地点集中，做好预备工作，当下课铃声响起时，则应立刻鸣哨，并组织同学快速

25、整队。在跑操口令发出前，要指派一名体育老师全程引领，其余体育老师再分工站在各自的定点“岗位”上，对跑步过程中消逝的堵塞、同学摔倒等问题进行准时处理。 4抓好体育特长生工作的措施与方法 由于体育高考招生方案的削减，而对体育考生的文化课学习与专业成果的要求在逐年提高，再加上就业难所带来的影响，近二年来，我校几乎没有体育考生，但本届高三，在全组老师的共同努力下，到目前为止，已有15名体育考生参加了训练，并已取得了初步的成效，为了能取得更好的成果，我们还应做好以下几方面工作。 41抓好选材工作 选材的成功就等于训练成功的一半。经过二年的高中学习，目前，许多同学已很清楚自己的学习状况，此时，我们就要擅长

26、发觉那些文化课成果一般，而身体素养还很突出的同学，只有把这些同学抓住，才真正具有针对性、可练性与实效性。 42加大训练力度 由于高考项目设置的变化，专业成果分数的增多，这就要求我们必需加大训练力度，确保每周能有6次训练时间，并能充分利用暑假、寒假的时间来集训，力争使身体素养好的考生在高考中能取得高分，身体素养相对较弱的考生也能考出满意成果。 43专业训练与文化课学习要同步协调进展 对于体育考生的专业训练与文化课学习，要因人而异，区分对待，既要考虑到他们的专业训练，又要兼顾他们的文化课学习，要让专业训练与文化课学习得到同步协调进展。通过文化课的月考，一经发觉“问题生”，则要削减“问题生”的专业训练时间或停止其专业训练，直到其文化课成果达到要求时，方可恢复其训练。同样，在身体素养的月测中若发觉“问题生”，则应加大“问题生”的训练力度，必要时则应为其开“小灶”，使其专业成果能尽快赶上。我们认为，只有这样做，才能确保体育考生在高考中取得优异成果。 高三体育备课组 XX年7月18日18