备课组工作计划精选5篇.docx

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1、备课组工作计划精选5篇备课组工作方案精选5篇 乐观探究新课程改革下同学的学习方式，努力培育同学自主学习、合作学习、探究学习的力气。下面给大家带来备课组工作方案精选，希望大家宠爱！ 备课组工作方案精选【篇1】 一、指导思想 生疏教育规律的老师都知道，高二是同学分化最明显的的一学年，在这一年里，同学不仅要学习新学问，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了许多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了许多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过认真研讨，制定了以下工作方案。 二、工作方案 1

2、、认真学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深化研读一般高中的政治课程标准，共同探讨研读过程中消逝的各种怀疑、见解，并认真参照江苏省一般高中新课程教学要求（政治），认真备好教材和同学，努力转变教学方法，以达到新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。 2、集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员自备、集体备课、课后反思），在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。 3、教学增加针对性和目的性。准时链接学业水平测试相关题型，提高同学的政治素养，对同学解题和答

3、题力气进行培育，为本学年的各种应考做预备。精选，精练，精批同学作业。细心预备限时训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提高教学效率，真正为同学“减负”。 4、加大分层教学的力度，精确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩高校生的学问面，补充必要的内容关怀同学理解，必修班留意激发同学学习的爱好，重视书本学问的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。 5、提高课堂教学质量，重视教学过程的争论，提倡创新，备课组成员共同深化争论近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性看法，并用来指导现实的教学工作。 6、连续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课

4、组成员的课，在听课后共同探讨教学中消逝的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。 7、关注必修班同学的学习状态，探究适合本校同学的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。 8、开展学科竞赛，建立爱好小组，进行课外辅导，以提高学习爱好；搞好争论性学习，培育同学分析解决问题的力气。 备课组工作方案精选【篇2】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，乐观投身课程改革，坚决不移地实施以培育同学创新意识、探究意识和实践力气为重心的素养教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以

5、提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的学校数学教研工作新体系。 二、主要工作与措施 (一)发挥教研群体作用 乐观开展教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合。 1、教研活动经常化。依据教研组的具体状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。 2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使宽阔参与老师有所收获。 3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组

6、织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使更多的老师有参与的机会、熬炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。 (二)连续认真学习数学课程标准，切实转变教学理念 本学期课程改革在我镇全面实行已进入第五个学年，应当看到，不论是三班级，还是其它班级的数学老师，在教学观念上已有确定变化，但也应熟识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。所以，本学期照旧要加强老师的培训，学习数学课程标准，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标： 1、数学课程理

7、念：突出体现基础性、普及性和进展性。 2、数学学科理念：数学有助于同学终身学习的愿望和力气的进展。 3、数学学习理念：动手实践、自主探究和合作沟通是同学学习数学的重要方式。观看、试验、猜想、验证、推理与沟通是同学学习数学的主要形式。 4、数学教学活动理念：在数学教学活动中，同学是学习的仆人，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 5、数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度;关怀同学熟识自我，建立信念。 6、现代信息技术理念：运用它们，使同学有更多精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。 在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实

8、践与综合应用”四方面内容学习时，强调同学的数学活动，并留意进展同学的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理力气。老师教学时必需熟识到，在组织同学活动时，不仅要关注学问、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在同学的可持续进展上。 (三)提高教研实效，营造深厚的教研氛围 1、探究评价新方式，努力构建新体系。构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的关键，也是教学改革导向的指挥棒，同时，这也是教学改革的难点之一。 当前应把过程性评价和进展性评价作为评价体系的突破口，力求落实新课程标准的评价理念。老师在评价同学的学习时，既可让同学开展自评和互评，也可以让

9、家长和社区有关人员参与评价过程，而不仅仅局限于老师对同学的评价，评价手段和形式应多样化，既可用书面考试、口头表达、实践操作、活动报告等方式，也可用课堂观看、课后访谈、作业分析、建立同学成长记录等方式。评价的策略可概括为“留意过程、促进进展、强调多元”留意过程，就是把同学的学习看作一个系统，留意在学习过程中加强对同学学习质量的评价和监控，并准时对同学学习状况提出努力方向、改进措施，转变只关注一张试卷评价同学学习优劣的不良倾向。促进进展，就是确立一切评价都是为了促进每一个同学进展的理念，把同学的学习过程看作是一个进展的过程，逐步完善的过程，自我激励、自我提高、相互促进、共同进步的过程。强调多元，就

10、是避开单一的评价方式和手段，力求做到五个结合：师生自评与师生多元评价结合，评语评价与等级评价相结合，个体评价与集体评价相结合，差异性评价与共同进展性评价相结合，静态评价与动态评价相结合。对老师的课堂教学评价，应转变理念，突破一切限制，关注一个核心，即你的课堂教学是否体现新课程标准的理念，有效促进同学进展。对同学考查，应有利于切实进展同学数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理力气，增进同学对运算意义的理解，应重视口算，加强估算，鼓舞算法多样化，避开繁杂的运算和对应用题进行机械的程式化的叙述“算理”。 2、抓好课堂教学改革，努力体现新理念。 课堂应当是同学焕发活力的地方，也有人说是同学出

11、错的地方。所以，要以同学为主体，着力创设让同学动手实践、自主探究、合作沟通的数学模式，让同学主动乐观进行观看、试验、猜想、验证、推理、沟通等数学活动，感悟学问、经受过程、领悟学问，使同学真正成为学习的仆人，鼓舞同学从数学的角度发觉问题、提出问题、理解问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，进展实践力气、探究意识与创新意识。 (四)具体支配如下 九月份 1、老师认真组织检查同学的暑假作业。 2、组织了全体老师进行高校课堂的研讨活动。 3、领导进行课堂现状调查。 4、各任课老师制定教学工作方案。 5、教研组长制定教研组工作方案。 十月份 1、评比优秀教学设计。 2、领导深化课

12、堂听课、检查、指导。 3、教学能手上示范课。 4、组织老师集体备课。 5、教学常规工作检查。 十一月份 1、组织同课异构的活动(二班级数学)、 2、期中教学质量抽测。 3、组织期中测查的卷面分析工作。 十二月份 1、组织全组老师观看电教录象课。 一月份 1、组织全组老师观看电教录象课。 2、各任课老师做好期末复习工作 3、做好期末的复习工作。 4、各任课老师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 5、完成教研工作总结。 6、认真填写各种表册。 备课组工作方案精选【篇3】 本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以教法争论为主线，努力打造高效课堂。全组成员认真

13、学习教育教学理论，进取实施素养教育，营造良好的教学教研氛围。依据学校工作要点和高二会考纲要，坚持进取的工作态度，高效务实地开展工作。现方案如下： 一、加强教育教学理论学习，用科学的教学理念指导工作 1、本学期认真学习新课程标准，进一步领悟新课程的核心理论，探讨新教材，切实提高教学质量，连续落实到我们的教育教学行为中去。加强学科建设，加强团体备课，做学习型和创新型老师。 2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新老师汇报课，并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他老师的宝贵阅历。 二、加强常规教研，提高备课组整体水平 1、加强常规检查和教研活动，对部分课堂教学进行课题评

14、议，准时地了解到自我的特长和不足，以不断取得教学的点滴提高。 2、结合班级学段特点，加强教材的分析和教法的争论，探究团体备课的有效模式，经过团体备课提高学科整体教学水平特殊要促进青年老师业务的快速提高。 3、充分利用 4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵敏的处理，以提高同学学习爱好 5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，进取稳妥地推动新课程改革。 6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并准时向组员传达相关的会议资料和 三、进取支持和关注学校整体进展 1、做好师带徒工作，加快青年老师的成长，组内进取推磨听课和评课，进取

15、协作教研组及学校的活动。 2、进取做好平常段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，准时 备课组工作方案精选【篇4】 一、指导思想 本学期，我们音乐备课组将围绕区、校工作目标和要求，以课堂教学为重点，加强教学常规，实行切实可行的措施，深化开展教学争论，转变老师的教学行为和同学的学习方式，优化课堂教学，全面提高教学质量，开拓创新，全面提高教学效益。 二、工作目标 （一）立足课堂，以教学为中心。 课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量、完成教学任务的关键，音乐学科又是以实践活动为特色，因此不能放松了课堂教学，要做到理论与实践相结合，不断提高同学艺术综合素养。 首先加强学科组内老师集体备课，通

16、过老师相互沟通备课，解决教学中的难题与困惑。课堂教学实行“先学后教，以学定教”的教学策略，从根本上转变了传统教育重老师“教”，轻同学“学”的做法，突出同学的主体地位，培育同学自主学习力气。 其次，加强听课后的评课活动。通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高本组老师的课堂教育教学水平。再次，开展“四个一活动”，即备一节课、上一节课、说一节课、主评一节课。公开、教研、观摩课后要准时总结、反思，认真撰写教学后记。每次课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记。 （二）开展形式多样的艺体活动

17、，丰富校内文化生活。 课外活动是学校艺体工作的重要组成部分，是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一，是进行教育的重要阵地，是开展素养教育的有力手段，也是活跃同学文化消遣活动，满足同学个人爱好和需求，充分进展其共性和才能，培育人才的阵地。本学期，依据市区校的统一部署，本组将全力以赴加强舞蹈训练，预备参加20_年在厦门进行的全国艺术展演活动。 备课组工作方案精选【篇5】 依据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情景，坚持进取的工作态度，高效务实地开展工作。必修课教学以学业水平测试考试说明为指导，以课堂教学为重点，努力打造高效课堂。现方案如下： 一、具体措施 1、加强理论学习，提高复

18、习和选修课教学与复习的针对性。必修老师要认真争论考试说明，留意今年有变动的考点；争论各地的模拟试题、近三年的真题，把握教学的深度。选修老师要争论考试说明、近三年的真题和各地模拟题，明确教学重难点。 2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解同学学习情景，加强教学辅导，依据同学的学习需要确定教学目标和教学方法，特殊是复习中的学困生，力争他们能够过关。 3、认真参加教研活动和备课组活动，加强老师间教学沟通。备课组成员认真完成公开课、研讨课，提高课堂教学的本事。听课老师要认真记录，准时反馈，促进共同提高。 4、留意培育同学的学习本事和思维本事，灵敏开展教学，提高同学学习的进取性。本学期必修

19、课复习任务重，要同学记忆的资料多，老师要能够帮忙同学理解、记忆，依据同学的进展情景，灵敏的实行教学方式，避开枯燥。选修课教学中要引导同学学会自主、探究、合作学习，引导同学在学习过程中擅长质疑、思考和探究。同时要强调基础学问的积累和运用。 5、利用好网络，准时关注时政热点，提高同学对时事政治的敏感度。复习过程中要留意时政热点的解读，力争在时政选择题上不丢分。 6、利用好各地信息，准时把握考试动向。精选各地名校的优秀试题，依据本校同学的学习情景开展有针对性的训练，提高解题的本事。 二、教学进度 1、必修班平常的作业要准时布置、批阅、讲解。第一周主要是必修二的训练。利用好早读课、暮读课等读书时间，明确早读资料，并准时检查。利用晚自习等时间与同学进行沟通，加强对过关困难同学的辅导，关注有望冲A同学的学习状态。加强主观题训练，强调解题方法、答题规范性的指导。 2、选修班期中考试之前完成文化生活教学任务，期中考试考查文化生活提高课堂效率，利用好教辅资料，加强同学解题训练。期中考试之后进行复习，依据往届考试说明，逐一讲解考点。每堂课要有习题训练。单元结束之后进行单元综合训练。12