大学生暑假社会实践心得最新9篇.docx
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1、大学生暑假社会实践心得最新9篇 心中有不少心得体会时,心得体会是很好的记录方式,这样可以不断更新自己的想法大学生暑假社会实践心得 篇一 作为一名大学生,通过社会实践提高自己是一个非常不错的方式,我感觉自己正好缺少这方面的经历,过去一直没有过这样的经验去搞好学习,在学习当中我做的也不是很好,有些事情还是应该有一个客观的判断,一段时间我是进步了很多,只有一个用一个好的态度才能够把工作做好,在这样的环境下面我也是感觉很有收获,作为一名大学生我认为这是我应该去做好准备的,虽然只有一个多月的时间,但是每当我想起来的时候都会感觉非常的有意义,在这样的状态下面才能够得到一定的成长和提高在,这次的社会实践我也
2、有一些心得。 大学的学习时间是非常快的,所以我是非常希望自己可以积累足够的知识,提高自己的社会经验,这对我谁很有意义的事情,只有在这样的环境下面对自己的要求高一点,严肃的对待这次实践,在工作方面的努力的去做好才能起到意想不到的收获,大学时间虽然过的很快,但是我也是在这样的环境下面进步了很多,我希望能够坚持去搞好自己的工作,一个多月的时间可以学习到很多东西,未来还有更多的事情等着我去做好,我也会在这样的环境下面努力的去提高自己能力,虽然这次暑假的是比较短的,但是我也是希望可以通过这样的方式去积累经验,我是对自己的要求比较高的人,在这短暂的时间内去做好足够多的事情,我真的是有很大的进步。 首先我就
3、知道了工作的辛苦,过去一段时间我确实是有很多的进步,也在这样的环境下面努力了很久,我也是清楚的意识到了自己的不足,需要一点点的纠正,通过社会实践我真的感觉我是有非常多的成长的,不断的提高自己的能力,改善各个方面的综合能力,这些都是对我的一个进步,还有就是在工作当中很别人相处,相处也是一门学问,我非常清楚自己在这方面的一个能力,现在我努力去搞好了很多,这是的对我的一种能力最好的证明,只有在这样的环境下面才能够得到充分发展,暑假期间这给我的感觉还是很好的,我也一定会在以后大学生活当中更加的有毅力,通过这次的实践我明白了很多道理,这是自己亲自经历的, 我感觉我也是有很多的进步,我也一定在接下来更加的
4、努力,做一名优秀的大学生。 大学生社会实践心得体会 篇二 其实刚来到xx小学,感觉这所学校条件不算太差,心想着还以为是瓦屋那种,谁知道比我们以前读的学校还高级,有投影仪,有书架,有专门放扫帚的地方,甚至健身房,反正条件还算不错的,我们是住在课室里面的,睡在课桌上,其实还好,就是桌子拼在一起高低不平,而且还发出声响,我们吃的地方在厨房,厨房很高级,什么都有,空调什么的,反正和我心目中的大锅,烧柴的情景差的好远。 好了说完生活中的来说下助教,我感觉大家还是不错的,有沟通有合作,能听带队指挥,大家都很好沟通,我自己也有在做好自己应该做的东西,我想总结一下我的课发生的问题:第一,我把小组分成了6个组,
5、两三个人用一袋豆子,里面混着红豆绿豆黑豆黄豆,所以导致小朋友们在画画的时候找豆子比较慢,我们志愿者也手忙脚乱帮忙找豆子,感觉自己把豆子混在一起的行为真是做了无用功,第二,我发现课堂中所用的时间比较长,耽误了下节课的一点时间,可能因为一些小朋友对自己画的东西要求比较高,导致画了好久才开始粘豆豆,第三,所使用的白乳胶很难挤出来,而且质量不太好,导致很难粘上豆子。以上是我的课程的一些问题,以前觉得自己一定能管得住小朋友,能够完美的上好一节课,谁知道上了才知道问题很多,要改的地方还是很多的。 其实这七天还是蛮开心的,因为我又找到了一种大家朝着一个目标一起前进的感觉,我喜欢这种感觉,而且和大家相处还是挺
6、和谐的,很高兴认识大家,这段回忆将是我人生中美好的片段,永记心中。 大学生社会实践心得体会 篇三 因为我现在的专业是师范类的,所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期生活,并在实践中锻炼自己,我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班,当我听到这个消息的时候,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。于是假期补习的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦” 在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师
7、应以何种心态对待的学生,要成为一名合格的老师需要什么样的素质。 暑假让孩子上补习班的用心显而易见,无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是,上补习班总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管很多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生,与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师,就应该扮演联通代
8、沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。 一、招生工作。 我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传,但都因为时间上的误差而错失良机,一次次的失利让我的自信心一次次下降,好像有点失望的感觉,又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学,家教团变身为英语补习班。 二、开始上课。 1、前期准备。 根据最开始的安排,由我来讲解小学的数学课,由于没有同时给多人上课的经历,我是相当紧张的。加之本身数学又不是我的强项,极度的紧张让我差点放弃。但最后在师哥的鼓励之下我决定奋
9、力一搏,试试又何妨!最后,由于种种原因,又做出变动由我讲授英语,开始的紧张逐步转化为开心,毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太多。 2、试讲。 20xx年xx月xx日第一次试讲,结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为:没有逻辑性,跳跃性太大,有点照本宣科。而我的自我评价则是:语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路,现在想来当时真怪自己太不了解自己,有太不了解学生了。试讲过后,我充分意识到自己的不足,当天晚上,我进行了恶补,从头开始重新选择课题,重新备课,重新组织讲课方式。 3、正式开课。 20xx年x月x号,补习班正式开课。当天,我记忆最深刻的一天。从一开始的稍有紧张逐渐进
10、入状态,慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以,但总效果还是没达到预期,即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。校长告诉我,上课过于死板,气氛不太活跃。他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中,尽量让上课方式轻松而有效,多元而活泼。 4、教学方式。 (1)授课原则:轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。 (2)授课方法:游戏与教学并行,寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲,学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉,这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习,当我试过一次后
11、发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是,在以后的教学中,我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。 (3)授课步骤: 复习上次课的内容。 导入新课,新句子,新单词,新对话。 引入新句子。每天讲授几个经典的语句。 布置并检查家庭作业。 (3)授课方式: 分组练习,小组长领读。 学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。 通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,并练习阅读。 通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。 通过学习唱歌来学习新知识。 定时放映励志、娱乐电影,并从中选出经典的句子,加入每日经典
12、语句中。 结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势,充分调动课堂气氛。 课上活跃课堂气氛,充分激发学生学习兴趣。课下,及时与同学们交流,纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。 两次小测试。 三、思考与收获。 经过暑期补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。 1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。 2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个暑假,我们一起走过。 3、最重要的,
13、不仅得到了学生的关怀与爱。 4、更得到了学生家长的信任与帮助。 5、还有,通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况,可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。 6、通过与小朋友们的相处,我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁,例如童真,例如勇敢,例如坚强,例如乐观。通过与们一个月的相处,我逐渐学会了怎样控制自己的情绪,在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们,尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。 同时我也发现一些了自己的。不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要
14、不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思考。 1、大学生共有的特点,或者说是缺点:眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂,什么都会,但当真正走上讲台,走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践,让我深刻意识到,亲手做一做真的很重要。 2、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生,我学习了很多激发学生学习兴趣,营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多,理论的提出总结了大多数的实践经验。而面对不同的群体,单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。通过这次实践,我逐渐掌握了一些方法,在教学上把学过的理论与实践结合起来,共同为课堂服
15、务,为孩子们撑起一片蔚蓝的天空! 3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课,在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理,我采用了onebyone的领读方式,争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上,师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下,朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”,感觉真的很棒。 4、充分把握学生情况,全面掌握学生动态。初始,由于不了解学生的学习情况,课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解
16、过后,课堂再也不是单调的讲课,有讲课有娱乐,有老师的讲有学生的问,有师生的互动有同学的交流,课堂逐渐变得多姿多彩起来。做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。 通过在假期的这段教学生活,让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习
17、不到的,而且会让我受用一生! 大学生暑假社会实践心得 篇四 这次暑假的实践,感触良多,这对我而言也是非常重要的,这也是我应该要去合理安排好的,我认为在学校的时候是没有这样经历,确实这让我感觉非常的有意义,这方面我也还是应该要认真的对待,这能够极大的丰富我的社会阅历,在平时的工作当中我也感觉非常的充实,我也一定会认清楚自己的方向,对这次实践我也有一番心得。 首先我在平时的工作当中,我也是非常专注,这段时间以来我也还是应该要认清楚自己的方向,暑假期间我去到了工厂工作,所以我还是希望能够更加的认真,这对我而言也是一个很大的提高,通过这次的实践,这段时间以来我也还是感觉非常的充实,我也和周围的同事相处
18、的很好的,我一定不会辜负了老师的期望,这次实践中我也得到了很多的锻炼,第一次出来实践,我对一切都是非常的好奇,感觉一切都是新颖的,和别人交流沟通的时候也是感觉非常的有意义,所以我希望接下来能够做出更好的成绩来,提高自己的同时,也能够看清楚自己的方向,以后我也一定不会辜负了老师的期望,确实还是应该要做的更加有细心一点。 在暑假期间,我也不断的在提高自己工作经验,只有积累足够多的知识才能够让自己做出更好的成绩来,在平时的工作当中我也做出了相关的调整,也掌握了一定的经验,未来也会让自己做的更加充实一点,实践方面我还是有很多锻炼的,在暑假期间我也得到了非常大的提高,我赚到了自己人生当中的第一桶金,虽然
19、日常当中的工作比价多,也比较累,所以我一定会去做出更好的成绩来,不会辜负了老师的期望,我也一定会让自己做的更好一点,我还是需要去专注提高自己的能力,追求更多的提高。 通过这次的实践,我还是感觉很有意义的,也锻炼了自己的意志,暑假期间的在虽然是比较幸苦,但是我的还是做好了自己分内的事情,对平时的工作也比较认可,这也是需要合理去规划好的,也一定会去做出更好的成绩来,树立一个好的榜样,这段时间以来的实践工作,我接触到了很多东西,也在平时的工作当中积累了很多经验,所以我会坚持做的更好,不会再这样消耗自己的时间了,这也是非常有意义的一件事情,感激这次暑假实践经历,接下来一定会做的更好。 大学生社会实践心
20、得体会 篇五 在这个炎炎夏日里,我们的暑假生活又开始了,暂时地与大学的生活告别一段时间,我和同班的几位同学参加了这次学校组织的暑假社会实践活动,从没有过这样体验的我,早这次的暑假社会活动中学习到了很多,它也给了我很多的感悟。 这次社会实践的主题是调查毕业大学生的就业问题,这次调查,让我认识到作为一名大学生,在学校绝对不能掉以轻心,不仅要将自己课本上的理论知识学习掌握好,更要学会自己实际动手操作的能力。并不要以为自己考上了大学就可以放松警惕,不去花心思在学习上,大学是更需要学习的时候,理论知识是在告诉你,遇到什么样的情况要用什么样的方法去解决,而实际的动手操作是在告诉你,你有什么地方需要加强的。
21、 这一次的社会实践让我知道,我们学习的步伐并不能停止,我们之前所有在学校学习的知识,不管是小学,中学,还是大学,都是为了能让我们在社会上站稳自己的脚步,让我们摔倒的时候,不至于摔得太惨。摔倒其实并不可怕,一次两次的摔倒也不可怕,可怕的是摔倒过后,你就害怕再一次摔倒,以至于不敢再一次的爬起来,连继续走下去的勇气都没有了。 社会其实也是一所大学,在这所大学里,没有那么舒适的环境,学习的不是简单的理论知识,教会你的更多是,如何在社会上造成一个合适自己的良好环境,让自己能一直待在这里面。因为在社会这所大学里,你需要呆的时间更加的长久,不是六年,不是短短的三年,更不是大学的四年,是你今后几十年的日子,都
22、需要一直在这所学校里走下去。 在社会实际的工作中,你会发现,自己的学校的知识储备在完善,可是还是会在自己不经意的。时候碰壁,在自己工作岗位上,你实际发挥出来的,往往会与自己想象中的有很大的差距,这段差距就是你在社会中所学习到的,所以,实践是在帮助自己将大学所学到的知识进行一个巩固和升华,而且也让自己不会那么的盲目自信,验证到自己真实的知识储备到底有多么的不堪一击。 短短几天的社会实践结束了,通过这次的社会实践,我更加的了解到自己大学毕业后就业可能会存在的问题,更了解到自身的不足,社会一直在不断地发展,所以,我需要跟着社会的脚步,与时俱进。 大学生社会实践心得体会 篇六 20xx年“TI杯”大学
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