大学生暑期三下乡社会实践报告_1.docx

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1、大学生暑期三下乡社会实践报告高校生暑期三下乡社会实践报告1 实践时间：8月25日 实践地点：斜滩镇 实践行程：8月25日上午，在团委冯晓航老师的带领下，我们从宁德职业技术学院动身来到了寿宁县的斜滩镇。斜滩镇位于福建省寿宁县南部，地处省道枫湖线与省道寿政线的交汇处，是闽东四大文明古镇之一，也是寿宁县的重镇。一九八七年三月，寿宁县人民政府报经宁德地区行署批准，把斜滩冷静为历史文化古镇，把五龙过溪、马尾飞淙、坑底龙井、抗冠岭、虎口等处列为风景规划爱惜区。这个镇上的村民都特殊亲切，淳朴。村民们对我们实践队伍的到来热忱迎接，特殊照看我们。 下午三点多，原斜滩学校的郭希禄校长带领着我们的队伍来到斜滩镇的宣

2、扬历史文化中心。郭希禄校长在镇宣扬文化站向我们介绍了斜滩镇古镇文化。郭希禄校长的陈述下，斜滩镇自古灵秀泄滩，商贸富强，鼎盛一时;崇尚文学，英才辈出，自高考开放后走出了40位博士，百余位硕士争论生。 之后，郭希禄校长带我们走访斜滩古镇老宅，参观了几个进士第、大夫第登老宅，这里许多老房子都有着几百年的历史。郭希禄校长还跟我们介绍了郭府豪宅，这豪宅有一千多平方米，整个宅子里面有着66个房间，后来由于村子需要改成了临时学校的上课地点。相传，在这座豪宅里面曾经来过一个小偷，这个小偷在这所豪宅里整整呆了三年之久，最终才被发觉。可见这所豪宅是有多大，才能让一个小偷整整呆了三年。 通过今日的活动，我们实践队感

3、受了当地独特的民风民俗，更好地了解斜滩镇的历史文化，大家纷纷表示要乐观主动地进行自我熬炼，体验基层生活，做好调研报告，为古镇经济的进展集思广益。最终要感谢学校赐予这次机会，使我们能在实践中服务社会，感受乡情，明确自己的责任和使命;也要感谢我们的老师们，不断指导我们，关怀我们完善方案;在实践中体验生活，熟识自我。我们将以饱满的热忱和更加坚决的信念，刻苦学习、完善自己，乐观投身到社会主义建设的宏大洪流中，为祖国进展尽自己的微薄之力。我想，这或许才是“三下乡”活动的最终意义所在吧。 高校生暑期三下乡社会实践报告2 之前从来没有过类似于社会实践的经受，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同

4、劳动。这无疑是一次难得的经受。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西，而这些东西就是关怀一个人慢慢蜕变，长大以至成熟的催化剂。 一、实践目的 1.做好课题的调查争论工作，实地思考如何建设社会主义新农村。 2.结合当地实际，共同探讨思考有效的使用“经学助学基金”的新方向。 3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让高校生了解社会、熟识社会，特别是贫困地区的状况。 二、实践时间：xx年7月16日7月21日 三、实践地点：河池市都安县地苏乡大定村 四、参与人员：广西高校同学经济学

5、社干部，候补干部，社员及指导老师 五、实践内容： 1. 基本状况 大定村是地苏乡其中一个比较比较富有的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，村*要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平常主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。 村里有一座名为大定学校的学校，同学都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比较简陋

6、，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。 2.实践过程 7 月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们渐渐远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最最终中午到达了下乡目的地空气清爽，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来支配我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很温和。这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的学校离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮

7、，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们法规的坐着，认真的样子。 16号的下午，在附件生疏了一下村里的环境后大家便开头分组支配住处及吃饭的地方。并与当晚支配了其次天的活动行程。就这样我们开头为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊的开放了方案的活动。 全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着预备好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特殊家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简洁，没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就独自生活，平常就

8、是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体照旧硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是欢乐，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教育，但是老人年轻时却在村里担当过重要的干部职务，为村里做过很多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，原来应当儿孙满堂的享受天伦之乐的，原来就更需要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。 大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关需要收玉米的农户家的状况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是需要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收

9、晒的搬运工作。另外，在村主任的带领下我们还参观了四周的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其进展的欣欣向荣之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是形状各异，品种俱全，相当漂亮，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参与了编织品的加工工作。 除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里开放了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教育状况进行走访调研。从整个村的状况来看，大定属于一个较富有的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里基本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富有的还装上了电

10、脑，并连接了互联网。在能源方面，村里也建了沼气池，不仅环保，还节约了其他能源。通过在村部公告栏上的条文，我们也了解到大定村委把建设社会主义新农村的政策支配得很全面，定的目标实际而有意义，充分体现了解放思想，实事求是的原则，所以我们看到的大定村呈现出富强向上的面貌，确定是社会主义新农村的代表。 同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员通过在广西高校内进行设点募捐所得的图书及购买的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定学校里构建“育才图书室”和 “文化活动室”的物品。18日，我们的队员钉好了书架，全部物品全部上架，摆在了大定学校的教室内。19日，我们召集了村上的孩子在村部进行了生动活泼的宣教活动

11、。从教唱英文字母歌到讲解奥运学问，一片欢声笑语，我们的热忱感染了孩子们，孩子们的童真单纯感染了我们，大家都一起沉醉在了童年之中。在次日的 “经学助学基金”的发放仪式上，大定学校的校长及其他校领导也为学校成果优秀的同学颁发了奖金，以资鼓舞孩子们好好学习，争取更大的进步。“经学助学基金”的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一，这些奖金虽然不多，可是带着我们最美的祝愿与期望，希望能激励山村的小孩能奋勉图强，走出一片自己的天地。 另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队开放的友情篮球赛及与大定村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。 2

12、1日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告辞中，我们结束了这次暑期三下乡社会实践活动。 六、实践总结 1.体会与收获 在久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有机会去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的宁静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来，看到外面山挡住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村布满着淡淡的朦胧，你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿模糊，于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是布满希望的样子。那些骑着车从田间的路飞速地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么奇妙的图景，那么真实的人生。晴天

13、的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最单纯最原始的欢快。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是自然和谐的味道。 以上这些都是在城市呼吸不到的空气。我认为这是一种淳朴的力气，正是这样一种力气使我们的感觉神经糊涂过来，能重新正常的感知四周的世界，让已把懒散当作习惯的我们能够忽视高温的天气和农户一起劳作，学会怎样在艰苦的环境下去忍耐。下乡期间，我们的住宿环境比较艰苦，男生把桌子拼一拼就睡了，女生有的睡用报纸作席子的床，有的睡在地上，有的睡在会议桌上，有的睡在很小的沙发上，一晚上连身子都不用转，没有被子的就直接盖一件外套，或者干脆穿长袖的衣服睡

14、，而且相当多的蚊子，两个手臂被蚊子咬得这里的肿还没有消去，那里又肿了起来，所以几乎处处布满着我们的花露水，驱风油的味道。我想或许以后我们再闻到这些味道的时候，都会想起下乡的这段日子吧。下乡那几天的天气酷热难耐，而且常常会很突然得来一场很大的对流雨。其实那些已经长老的玉米里有些是很多虫的，然而当真正进入到了那样的环境，大家都没有显得多么娇贵的样子，而是和农户一起顶着烈日，甚至在雨中劳动。我记得有一户家里只有祖孙二人，家中的玉米地不多，可是劳动力太少，我们一组人主动到这个孩子家和他一起走进了他家的玉米地，然后每个人一排每个人一排地开头扳玉米，只用了半个多小时就扫平了那一片玉米地，那种感觉真的很好，

15、即使汗水浸湿了衣服。我想假如我们在面对任何事情的时候都有这样干下去的坚持，确定能做好很多事情。 在大定，另外让我印象很深刻的是一个小女孩。只有三班级，个头不高，齐肩短发，样子很甜。看到她的时候，她骑了辆比她大得多的自行车，后面带着一个很小的小男孩，或许只有一岁这样子。那天是我们在村部组织支教活动，我看到她便把她叫了过去。她就抱着那个小男孩一起到了村部。我们上课的时候，那个孩子却开头不停得哭了起来，我们哄他他也还是哭，为了不影响整个课堂，小女孩只得抱着他走出了教室。我们看到小女孩很想连续听课却只能抱哄着弟弟的样子，于是就抱过孩子，让她能接着听下去。孩子照旧在哭，我也看到女孩虽然坐于教室内，却不停

16、的向外张望查找的样子，最终，她还是在课没有结束的时候走了出来，抱着弟弟离开了。其实开头的时候我们都以为那个小男孩是她的弟弟，问了她才得知其实不是的，或许是邻居家的，或许是亲戚。她说她每天都要照看那个孩子的。那天我手机的镜头始终对准她和小男孩，其中有一张是她用头亲昵地顶着小男孩的额头的，她在笑，他却扭曲着脸在哭。看着她走远，我没有方法不记住它单纯而略带羞怯的笑，那么干净，那么光明。在我们都觉得她好可怜的时候，她却是笑着的。我们这一代很多都已经是独生子女了，很少人有照看过孩子，很多人是在幸福的襁褓中长大的，没吃过苦，没干过什么活。可是在农村就不一样，小孩子远没有我们条件好，他们中很多在自己都还没能

17、好好照看自己的时候就要学会照看比他们更小的孩子，学会干农活，做很多事。或许他们也埋怨过，但却还是能那么乐观的坚韧的成长，去适应生活，并努力为转变生活而奋斗着。人活着，不是你战胜环境，就是你被环境战胜。环境赐予我们不同的东西，有好有坏，只能我们能不抛弃不放弃，就能战胜一切。我们看上去带心酸的笑，在她那里却是演绎着一种不一样的精神和美 2.思考与建议 当预备回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农夫是简直不能一比

18、的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，很多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应当是个什么样子，应当怎样才能更好的达到我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就需要我们深化的思考，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感受有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。 从设备等方面看，大定学校的环境是算不上太好的，可是在我们做调研时，当地的小孩子们还是告知我们他们觉得自己的学校好，宠爱自己的学校。我想，这个除了有子不嫌母丑，爱校的因素在其中，另外很重要的是他们大多至诞生以

19、来就没有出到过外面，没有看过外面的世界，不知道其他的学校是什么样子，在一个没有对比的狭小思维里又如何会有好丑之分。当然，这些都是有客观条件限制的，而这些客观条件也不是能轻易转变的。所以我们能做的就是在当地整体经济水平都有所提高时加大力度进行教育投资，再穷且不能穷教育，更何况走上了富足之路。抓好教育是新农村建设的一个重中之重。 环境是慢慢改善的，要一步一步来，只要全部的人都不要去“混”生活，我们就确定能够冲出混沌，走进清亮的光明。 七、后记 感知世界，感知生活，感知人生。 高校生暑期三下乡社会实践报告3 高校就是一座象牙塔，我们在这里收获学问，然而却不能体验到在社会里的现实，而三下乡就是将自己所

20、学学问运用到实践当中，投身于社会服务，呈现个人技能，实现自我人生价值的一个绝佳舞台。 今年的暑假，我有幸参加了吉林化工学院组织的“三下乡”集中社会实践活动。我不仅接触到了和自己所学专业相关的学问方面，还了解到了之前并为涉足过的方面，很多学问是在学校里书本上所不能找到的，这一切都让我获益颇多。 不论是在吉林市的大荒地村、曾通村，还是在舒兰市的平安镇、二合雪乡，都让我感受到了不同的震撼。我坚信在新时代的引领下，我们国家的进展会越来越好。新农村的景色宜人，环境漂亮，大家也都在为了生态环保不断努力付出，为自己的奇妙庄园贡献自己的一份力气。在社区的宣讲中，更是体现出了我们的新时代精神。而这些，都将是我一

21、次宝贵的经受。 充实的时间总是过得很快，在这短短的三天时间里，我们更加明白了要对社会有所回报，做力所能及的事，哪怕只是微不足道的事，但也有它存在的价值。在和队友们一起度过的这几天，我们坚持用自己最好的状态走过每一天，无论遇到什么困难，大家都相互关怀，互助互爱。这是一个团结的队伍，我们齐心协力的渡过任何难关，这更加坚决了我们的友情，让我体会到伴侣、团队的重要。 而整个三下乡活动赐予我的思想方面有了很大转变，对我的影响很大，获益良多，今后若还有机会，我确定会参加，在实践中实现自我的价值。 高校生暑期三下乡社会实践报告4 高校生暑期“三下乡”社会实践活动是高校对同学素养教育的有效载体，暑期社会实践活

22、动也是高校生理论联系实际的最好阵营，更是高校生服务于社会的最直接的平台。同时“三下乡”社会实践活动也磨练了我们新一代青年高校生的意志，培育了我们理论运用与实际的力气与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、熬炼成才”的目标。 新时代，新作为，兵团人前进方向更加清晰，奋进的脚步更加铿锵。让我们在这新时代中努力奋斗，由于全部幸福都是奋斗出的，新时代就应当有新作为，新时代就应当有新动力，新时代就应当有新目标就让我们带着新动力走在新时代中完成我们各自的新目标，让我们兵团成为中国“明信片”的代言！为兵团改革、进展贡献新作为，为中国特色社会主义宏大事业不懈努力而奋斗！作为新时代高校生，我应当有作为

23、、有理想、有本领到敢作为、强本领一个高度的提升，为兵团事业贡献自己青春理想。 真正做的现在的青春是用奋斗的，以后的青春是用回忆的。 高校生暑期三下乡社会实践报告5 带着热忱，我们认真预备，经过三天的思考，我们带着希望，踏上了虹城的路。达到那儿的第一感觉就是温馨，而那种温馨也伴随着我走过了暑期实践的全程。 仔细回味这六天，感动，感谢，获得始终伴随着我。我想，这将是我人生旅途中永久都无法抹去的一段回忆，由于在这里，我收获了士气，收获了鼓舞，收获了成功的喜悦。 士气虽然以前也走上过讲台，但是都是带着紧急和怀疑的态度，而这次我是带着自信与坦然走上去的。我感觉是这些“生疏的家人”给了我士气，让我学会了淡

24、定，冷静。 感谢首先感谢这次实践的机会，让我熟识了这么多的好伴侣，能更加全面的了解每个人的想法；其次，感谢这次实践活动能让我发觉自己如此之多的缺点，指明白我连续前进的方向；感谢各个策划者对我的支持、鼓舞和信任。 成功这次活动我第一次体会到了策划者的辛苦，我们策划组经过几次的.争辩，采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛的策划。虽然没有真正的达到生存挑战的高度和深度，中间的障碍也特殊的简洁和稚嫩。但是至少这次活动让大家扭成一股绳，一起奋斗，一起欢快。我观看了大家都很欢乐，这也是一种成功。 总之，我心中的感受无法用简短的几句话描述，一切尽在不言中。给我们留点空间，这段回忆永存，希望我们多年之后回想起

25、来，我们还能会心一笑，感叹这段独特的经受。 高校生暑期三下乡社会实践报告6 怀着我们的热忱，带着我们的理想，我们笑容满面的来到了枚陈学校。经过一个半小时的车程，我们到达了目的地，在那里，对于我们来说既生疏又新颖。 我们把东西一一从车上搬下来，开头整理所需的一切，就这样，正式开头我们的暑期三下乡志愿支教服务活动。 支教是我们此次行动的中心内容。支教第一天，我们的首个活动是进行开班仪式，全部队员很重视这个开班仪式，由于这关系到我们这支实践队能否顺当开展和完成我们的实践活动，来参加开班仪式的同学比我们预期的要多，据我们统计，有一百多名同学回校上课。感谢校长和村长的出席与支持，更感谢有那么多同学支持我

26、们！这让我们更有信念做好一名老师！信任接下来的七天我们会和同学们相处得很好。 来此之前，我们做好了充分的预备，支配了许多课程，除了必不行少的第一课堂之外，我们还支配了许多好玩的其次课堂来丰富同学的学习生活。有书法绘画、诗歌朗诵、唱歌舞蹈、武术衰弱操、折纸手工、手语、韩语日语等。我们要尽所能的把我们所学的东西教给同学们，教育他们要学会享受学习中的乐趣。从同学的表情不难看出，他们对于我们的到来感到很兴奋和新颖，很欢迎我们。第一节课我们把同学带回教室预备上课，但是回到教室里的同学由于太兴奋难以静下心来上课，很期盼我们可以给他们带来什么。上课老师在教室里与同学们相互沟通，相互熟识，相互了解，而没课的队

27、员也很期盼与兴奋，站在教室外想要多了解一下同学。第一节课下课了，同学们都不愿让老师走，拉着老师问这问那，看来我们与同学的相处还不错。希望接下来的支教时间里我们可以友好相处。其次节课上课，有些队员把课堂秩序维持得很好，课也讲得很精彩，有些队员由于阅历不足，难以维持课堂纪律，让课堂陷入混乱状态。当然课堂秩序也要靠同学们的协作，有些班级的同学很乖很听话，与老师协作得很好，有些班级的同学过于活跃，很难维持课堂纪律。课堂上，讲台上的老师尽心尽力地授课，讲台下的同学认真地听课，这就是我们所要的效果。同时也让我们心里美滋滋的，那种作为老师的责任感油然而生！我们对考勤工作也特别重视，由于这关系到同学的平安，他

28、们回校上课，我们就有责任爱惜他们的平安。有些同学是下课后就再没有回来上课的，为防止这种状况，我们第一节课和最终一节课都要考勤。 一天下来，我们的支教活动还算顺当的，虽然有一些小状况消逝，但都被我们齐心协力解决了，而且我们与同学的相处也是不错的。 其次天一大清早，校内里就布满了同学的吵闹声，这些吵闹声在接下来的时间里充当了我们的闹钟。同学比我们想象中的要乐观，我们是八点开头上课的，而同学六点就消逝在校内里。由于很多同学都很早到校，我们也只好提早开教室门，让同学进教室。同学们都那么乐观，作为老师的我们当然也不能太懒散。我们也早早起床做好上课的预备，在没上课之前去与同学谈天或是帮他们复习一下昨天我们

29、教给他们的学问。 看到他们牢牢记住了，我们感到很欣慰和兴奋。 这天，二班级的同学出了点状况，就是在课堂上打架，我们的队员第一时间处理，让他们握手言和。看到他们是出自真心的和好，我们的努力不是白费的。 接下来的日子里，白天，我们一起上课，一起学习，一起玩耍。听到他们琅琅的读书声，看到他们认真听课的样子，是我们最大的欣慰。晚上是不用来学校的，但同学们下午放学回家吃完饭又跑回学校，平常学校的晚上是悄悄静的，如今我们一起谈天，校内里布满了欢快的声音，夏虫也为我们唱歌。时间就在我们的不知不觉中消逝了，我们从不知道这里的一花一草，一人一物到生疏与习惯了这里的一切，了解了这里的一些习俗，还知道了大部分同学的

30、名字和他们的一些相关的事。 课堂上，可以听见我们相互交谈，相互了解，相互学习的声音，可以看到我们一起上武术课、衰弱操课、舞蹈课、体育课，一起流汗，一起休息的身影。课间，一样可以看到我们打成一片并欢快着。我们与同学的关系不仅是师生关系，还是好伴侣关系，更是兄弟姐妹的关系。 经过这次的实践，让我们学会了很多，明白到要成为一名老师不简洁，要成为一名好老师更不简洁！也让我们知道自己在某些方面的不足，教会了我们如何与同学更有效的沟通，更让我们明白到团队的力气！支教的时间是短暂的，更是难忘的。短短七天的支教生活，在我们的心中扎下了一个个深深的烙印，让我们感动，让我们难忘，让我们受益。 高校生暑期三下乡社会

31、实践报告7 的第一个暑假，我高校第一个漫长的假期就要到来了，在外呆那么长时间真的很惦念家，但是此时学校下达了一个通知学校一年一度“暑期三下乡社会实践”，假如此时参加这个实践就意味着我们还不能放假之初直接回家，我们要在外进行一段时间的实践活动，当然你也可以选择回家，选择不参加社会实践，但是浓浓的惊奇心还是让我参加了这个有着深刻意义的社会实践。 这次的实践主要是以大二的学姐学长为主，所以在最初的日子里感觉自己真的没有帮上什么忙，只是从开头的会议了解到的我们要以什么样的形式开展社会实践，去什么地方进行社会实践等等，就这样每次的探讨之后结果、方向还是收获甚少、知之甚少。 不过实践最终还是在一次又一次的

32、学长、学姐努力之后定格，我们确定了主要的负责老师，明确了我们调查问卷的主题“有关芜湖市养老产业模式的问卷调查”，想必你也能从我们的问卷主题中了解到我们的实践方式也主要是问卷调查，在我最初看来真的没有什么亮点，会有多大的意义那？真正实践之后我不再认为它的简洁。 每一年的暑期“三下乡”不仅仅是我们那学校坚持的品牌，也成为我们高校生主动接触社会，了解不同地域人文地理的良好机会。因此学校对每个团队都是进行严格审核，这次我校的团队有走向外省的“五四青年学校陕西下乡支教队伍”等等，我们在本市的养老产业团队当然也得到学校、学院大力支持，获得“学校重点团队”称号，所以我们的在其中的实践调查也显得尤为重要。 我

33、们的调查方式主要是以问卷为主，因此我们耗费较长的时间进行问卷的制作与修改，问卷分为两种，一种是面对1860岁的青年、中年群体，另一种是面对60岁以上的老年人，这种问卷形式的设计主要是考虑到不同群体对养老产业有着不同的看法和看法，也便利之后的信息整理。 真正的调查开头之前我们进行了活动的启动大会，对相关的人员、地点进行进一步的支配，老师在会上也给我们提出较高的要求，希望我们获得突出成果。此刻感觉自己布满了力气和激情（第一天我们满怀斗志踏上“南瑞”的调查之旅） 第一天我们满怀激情上路。 我是学习社会工作的专业的同学，也开头刚刚接触了问卷的制作，在课下也进行了相关的问卷调查，因此我感觉我们这个问卷调

34、查还是蛮简洁的，不就是做做问卷，访问几个人就可以的事情吗？其实非也，在实际的调查中，首先：我们会遇到不同的人群，之前我们的问卷是在校内中进行，大部门同学还是很情愿和我们进行合作，现在我们的问卷是在学校外进行，有的人会忙于手中的工作不想搭理我们，有的人认为我们这样的表面性的调查不能产生什么实质性的作用，因此也不会协作我们，其次，每次的入户，那些冷不丁的回答，那些拒之门外的行为真的很受打击，这种种的碰壁之后可能会降低我们原本的乐观性。原来每一项工作的背后都会有它的无以言表。 这样伴着一天奔波的劳累，伴着第一天突如而降的雨水，载着那种对社会的小小感慨，载着那种稍稍的怜悯之心，就这样五味般的心情结束了

35、第一天的调查之旅。 就这样回去静静地坐在那里，不知多了怎样一种心情；就这样回去慢慢的冲洗，想要冲洗这一天的不快和简洁；就这样又奉命去开今日的总结大会。 每个负责的组长道出今日的调查经受，进行调查沟通，支配之后的任务，间或的嬉笑声中传达了内心触动之后的放松。 晚上一个人的宿舍，想起了今日的调查。 一个六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁边，远远地就看着我们这些尤为惹眼的同学，我走过去，说明我们是安徽师范高校的同学正在进行一项有关“芜湖市养老产业模式的调查”，不知能否有时间接受我们的访问，她竟然很欣喜的答应，在访问过程中，我了解到她现在是一个人生活，除了政府每月的280元补助没有其他的生活xxxx，加上儿

36、女不孝顺，平常也只能捡些垃圾进行自我补助，当我问到：“您愿不情愿和子女一起生活”的时候，她说自己身体还算健康，自己一个人生活很好，追其缘由是担忧生活方式的不同，担忧对子女造成的麻烦。像这样的回答在调查过程中我听到很多，虽然当今中国还是以传统的家庭养老为主，但是大部分的老人还是认为自己假如身体健康还是不情愿麻烦子女。 在调查中有一个小区几乎就是个老年人小区，里面有很多的独居老人，他们一方面对我国的政府养老，社区养老存在较大的不认可，另一方面又尽量不想打扰子女的生活，选择独自生活。尽管他们有时孤独，就这样一个人，但是还是一如既往努力为子女着想。 还记得那个40岁左右的阿姨家里有一位老人，老人不能自

37、理卧病在床，自己下岗照看老人，说出这样的一番话：像老人在这个时候我们更应当多一点关怀，好好照看他，像我自己有一个小孩，以后要担当着四个老人，等我老了不想成为孩子的负担，那时候我还是会选择去福利院 今日我们中国的养老模式主要有家庭养老、政府养老、社区养老。今日的城市家庭当然还是以家庭养老为主，但是消逝的一些家庭等问题也让我们看到了家庭养老不能满足当前或者以后的养老。 其实我们的政府养老、社区养老现在还没有发挥其真正的作用，现在社会在不断进展，老龄人口也不断增长，今后我们也会面临想发达国家、城市一样的老龄化问题，我们如何解决？如何让老人在晚年快欢快乐？如何让家人社会对我们的养老方式放心？这些都是真

38、实可见的问题。 今日我们的养老模式调查是一个面对社会，亟待解决的问题，我们不仅仅是想让我们的调查获得多大的成果，还想真实的看到我们调查之后反映的社会问题尽早的得到关注。希望这些在青年时做出众多贡献之后，社会在他们老年时照旧给于关怀关注。 今日的我们不仅是要好好学习，也要努力学习关怀他人，关怀父母，报答社会。 后记： 第一次参加这样大型的社会实践，第一次这样认真的接触真实的社会，虽然让我有几许失落，有时想过放弃，但是他给我了深深的记忆和学到了难忘的人生道理，我也期盼再一次社会实践。 高校生暑期三下乡社会实践报告8 xx月xx日xx月xx日，新长城华南师范高校自强社的23位成员组成了“自强之花”的

39、下乡队伍，在河源市连平县上坪中学进行了xx年的三下乡活动。下乡期间我们开展了：支教（重点）、调研、宣扬、团队培训、心理询问和其它特色文娱等板块活动。我们的基本理念是“培育健康心理，彩绘美丽人生”，给当地人们、同学带去学问，更重要的是培育同学自信、勇敢和坚韧的健康心理。虽然只是短短的几天时间，但我们力求做到最好，尽情呈现当代高校生的风采。 自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范高校校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范高校自强社全体干部和社员组成“三下乡”实践团队，于xx年7月7日至xx年7月27日前往河源市连

40、平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。 此次实践活动以支教为主，宣扬调研齐并进的方式进行，作为总负责人和队长，我从中学到了很多宝贵的阅历教训，不仅仅是工作力气得到了较大提高，在为人处事方面也有了提升。通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在方案之下进行的，且大部分的方案都有较强的实效性，达到了预定的目标。但是也由于对当地状况了解有限，资源缺乏等问题，以至在方案中一些项目没有达到预期的效果。经过了一周的“三下乡”实践活动，本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践力气、教学力气、分析和解决问题力气都有了很大的提高。 我想说：实践是硬道理！在下乡之前，我始终在怀疑，七天的课

41、堂，两节物理，三节数学，两节体育我们能带给孩子们什么。现在我可以大声地告知你：可以，我们转变他们的人生！还记得第一天开幕式的时候，在沟通课上，一个个小孩子站在讲台上低着头不敢说话或是小声说出了自己的名字，直到闭幕式的时候，一个个孩子活力四射，微笑满面地站在舞台上尽情挥洒。每天，我们看着他们大步大步地转变，你说，我们带给了他们什么！每天中午，我们全体23位老师在办公室一本一本地翻看着他们的日记，甚至连一个错别字也不忘给圈出来；我们倾听他们的心声，赐予他们鼓舞，赐予他们希望，我们告知小孩子们要勇敢、自信，要坚韧，他们每个人都很棒！ 作为一名队长，我要求的理念就是：争对每个同学的特点，赐予最适合的教

42、育，让每位同学都变得自信、勇敢和坚韧！当校长建议我们不要收留一些比较不听话的男生的时候，我镇下心来说：校长，我明白你是为了我们活动更加顺当开展。但是我们想试一下，既然我们是作为一位老师，我们就要学着转变每种类型的同学，我们想试一下能不能转变这些人。校长笑着答应了，其实从招生前一天起，学校就把全部事情交给我们了，我们就像从头开办我们自己的学校校。短短的七天里，发生了学校里会发生的很多事，我们都团结起来，一起面对。我们没有第一时间找校长求助，由于我们有责任自己解决。同学私自调班、打架、早退、东西丢失，还有位同学因内宿不习惯想回家，我们都一一处理好了。我们劝告要调班的同学回归自己的班级；我们了解了同

43、学打架的理由，并让同学相互赔礼；我们劝告早退的同学回到班里连续上课，并真正让他们觉得课堂是很好玩的：我们在上课的时候会叫他们回答问题，让他们的留意力更集中；同学东西丢失，我们立即开紧急会议，班主任到各班做好警惕和提示工作，失主的班主任和我对同学进行劝慰并承诺我们确定会尽力实行各种措施开放调查；我们陪想家的孩子唱歌，玩玩耍，尽量使她欢乐，其次天她请了假回家了，后来她告知我们是由于她缺钱用了每天我们做好预备迎接着每一个新来的挑战，我们静如泰山，每成功解决一个难题都为自己打气，我们告知自己能行！ 每次经过各个正在上课的班级，同学们活跃的思维回荡在课室中的时候，我知道我的心在笑；每次听到一阵阵掌声从班

44、级里传出的时候，我的心还是在笑；就像同学们日记里写的一样：我今日学到了好多好多的学问，这些学问我们的老师从来没教过我们，我今日上课很欢快，我从来不知道原来在学校上课还可以这么欢乐，我感觉我是最幸福的！就这样，老师们细心预备着，不知疲乏地付出，收获着欢快，沉没在感动里，沉醉在幸福中。 此次宣扬活动的主题是：关爱身心健康，选取了当地吵闹的赶集日，在街道上进行定点宣扬。主要宣扬hn的相关学问和预防措施、日常生活小常识。现场还用手提电脑播放视频，并有特地人员讲解，形象生动。活动现场吸引了较多的村民。由于我也是客家人，虽然讲得不标准，但讲慢了还是可以沟通。我认真地向村民们介绍着生活小常识，结合自身的经受

45、，以不同的沟通方式接触不同的人群。记得有一位小伴侣来到现场，吃着冰淇淋，我弯下腰，笑着对小伴侣说：“小妹，你为什么要吃冰淇淋呢？“小妹妹瞪大了眼睛看我：“由于我饿了。”我又加大了笑的力度：“饿了啊？饿了不能吃冰淇淋哦。”接着向小伴侣的妈妈讲了些空腹的一些禁忌和科学依据。她们满意地对我说了感谢，挥手再见了。在与一些村名的沟通中，我们也了解了很多东西。有一位村名惊奇地向我们了解了每一个小常识，最终他跟我们说：这些学问对我们村民很有用，希望你们印成小本子发给我们。我们村民猎取这些学问的途径很少很少，由于白天我们都要干活，电视上说得快我们听不懂。还有个村民说：你们高校生应当搞多点这些活动，服务我们村民

46、，我们都是农夫，没有什么学问希望有机会可以重来，让我们真正地为村民们带来学问！ 高校生暑期三下乡社会实践报告9 20xx年7月9日上午，怀着满心的期盼和满腔的热忱，穿着令我引以为豪的安徽理工高校志愿者服，豪情满满地来到本部素养活动中心，参加我们学校的三下乡暑期社会实践活动的出征仪式。很荣幸地，我是我们外国语学院的三名旗手之一，认真地、微笑着从领导手中接过旗子，与领导、老师、队友们 合影留念之后，我们就踏上了我们的暑期社会实践活动的征程。 经过近半小时的等车和半小时的车程之后，最终抵达了我们的第一个目的地宝岛希望学校。刚下车，我们就被这所学校的环境和设施给惊住了，校内是那么那么地小；构造看上去是

47、那么地不合理、那么地不美观；教室里面的设施也是如此的简陋，课桌和椅子是那么地破败在我上学校的时候，这样简陋的教室和桌椅已经几乎看不到了，这么多年过去了，我想象不到，在我们安徽，在这相对来说还是挺发达的淮南， 还会有那么多的小孩子要在如此艰苦的条件下学习那一刻，我的心被震撼了，久久难以宁静。但是时间不允许我的思想有太多的停留，我们还有很多任务等着我们去完成。在领导和老师的指导和支配下，我们的团队被分成三组：一组是教孩子们写字、画画，和他们做思想上和心灵上的沟通和沟通； 其次组是向孩子们传授一些世博学问和平安学问；最终一组是志愿者们作为老师，向孩子们传授文化学问，也就是最最让我鄙视的义务支教。 由于我是我们学校的世博会文明礼仪风采大使，对世博学问有确定的了解，所以我乐观报名加入了其次组。活动先从第一组开头，因此就给我们留下了确定的时间去预备，希望可以呈现给孩子我们最好、最闪亮的一面预备了许久，也感动了许久，最终轮到我们了。我们带着满腔的热忱、尽最大的努力给孩子们讲授了我们所了解的世博学问和平安学问， 即宣扬了世博，让他们更多地了解世博、关注世博，也增加了他们的爱国情感和平安隐患学问，给他们的成长带来了很大的关怀，意义特别深远及重大。 活动之余，我们真诚地和他们沟通互动，得知他们大多数都是父母在外打工，由爷爷奶奶照看的农夫工留守子女。我还