大学生校园活动策划书_1.docx

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1、大学生校园活动策划书高校生校内活动策划书1 活动前言： 随着我国经济的进展，社会的进步，各行各业对当代高校生的各方面的素养要求越来越高，高校生不仅要有扎实的专业学问和技能，还需要我们完善自我，自信自我。因此，同学社团联合会时装设计协会特举办“十佳模特”活动。 一、活动目的 1.给同学供应一个呈现自我的平台，呈现高校生的青春与朝气； 2.为学院模特队选拔优秀的人才； 3.通过赛前培训和竞赛让参赛选手提高自己的个人气质，提高自己的审美观，塑造一个更有活力，更完善的自己。 二、活动主题 T出风采 show我青春 三、参加对象 全院同学 四、举办单位 主办：共青团福建师范高校闽南科技学院委员会 承办：

2、同学社团联合会时装设计协会 协办：同学会文艺部 五、活动时间及地点 康美校区（初赛） 时间：4月16日 地点：教室 美林校区（初赛） 时间：4月23日 地点：教室 康美校区（决赛） 时间：5月9日 地点：同学活动中心 六、活动内容策划 1.初赛 （1）让我记住 参赛选手按提前支配好的号码牌有序上场，以自己的方式即兴表演，可以是歌曲、舞蹈、乐器表演和演说等，关键在于给评委老师留下好的第一印象。 （2）让我看好你 即T台秀，选手在舞台上，依据挨次及自己的方式现场走秀。背景音乐由主办方供应，现场有随机道具供选手使用。 （3）基本要求 举止大方得体，气质佳。 （4）服装要求 女生穿着：裙子或裤子，尽量

3、着高跟鞋； 男生穿着：休闲装、运动鞋； 男女服装尽量不要太宽松。 2.决赛 第一轮：聚光诱惑，非走不行 1.全部模特整体亮相，造型呈现（以黑白主题），主持人介绍选手基本信息。 第一轮结束尚武社表演（选手换装时间，评委第一轮打分时间） 其次轮：我的舞台，我做主 1. 选手组合排情景秀 其次轮结束后，由动漫社为我们表演节目，再由主持人支配现场互动玩耍。 第三轮：绚烂剪影，时尚舞台 选手换上主办方事先预备好的晚礼服进行晚礼走秀，自行发挥，要求走秀符合自身衣着。 第三轮结束后，进行其次次现场微博抽奖，再由老师总结发言，最终公布选手成果，并进行颁奖。 决赛评分标准： （评委由服装相关专业老师及主办单位负

4、责人组成） 第一、二轮： 由现场评委分别从台风（即舞台掌控、表现力气）50%，形象气质20%，服饰搭配20%，创新力气10%进行评分，共100分； 第三轮： 由评委依据选手台风30%、服装搭配30%、整体姿态20%、现场人气20%四个方面进行评分，共100分。 （评委依据选手表现按标准打分，由主持人宣布最终获奖10名选手成为校内“十佳模特”。大众评审投票最多的评为“最佳人气奖”，另选出最佳上镜奖和最佳活力奖） 高校生校内活动策划书2 一、活动背景 “要么电子商务，要么无商可务。” 截止xx年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较xx年底增加7330万人;我国手机网民规模达3.03亿，照旧是拉

5、动中国总体网民规模攀升的主要动力;最引人注目的是，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用, 预示着更多的经济活动步入电子商务时代。伴随着互联网迅猛进展，传统的生活方式已经满足不了大众的日常需要。圆满的是，各大高校内电子商务尚未形成一股学习风气，多数人对电子商务一知半解，把网上购物等同于电子商务，是电子商务的全部。这是一个普遍的学问误区。 要么与时俱进，要么无所适从! 团购，一个xx年才兴起的电子商务模式，被称之为“c2b”。通过聚集起数以百千计的团友，运用最简洁的经济原理“量大价优”加大与商家的谈判力气，以求得最优价格的一种购物方式。作为一种新的生活方式，团购给我们带来的爆炸力已经

6、慢慢显示出来了。 发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌 作为广东轻工职业技术学院内电子商务爱好者与学习者自发组成社团电子商务协会身上肩负着探究校内电子商务活动形式，营造校内学习电子商务氛围的使命。经过电子商务协会全体成员长时间的争辩、论证，得出“团购”这一新兴的电子商务模式具体可操作性，代表了电子商务性质，有利于推广电子商务学问的结论。 在这样的背景下，组织一场符合时代潮流，彰显高校生新时代乐观向上风貌的活动势在必行了。 二、大赛目的 三、大赛特色 四、参赛对象： 广东轻工职业技术南海校区全体师生 高校生校内活动策划书3 此次的KAB创意市集是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低

7、门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的欢快和意义，也确定程度上有助于高校生培育创新力气激发创意灵感更好地了解市场和创业。 活动简介： 创意市集的英文名称为iMart，它包含了双重含义，既代表ideamart（点子市集），也代表ImArt（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地呈现、售卖个人原创手工作品和保藏品的文化艺术活动。 活动内容： 1、高校生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人保藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖。 2、创意之星评比。 活动目的： 参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意

8、的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的高校生。对于一些宠爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，信任是对自己力气的.确定。 1、活动主题： 试水校内市集，激发创业灵感 2、活动时间： x月x日星期日9：00、18：00 3、活动地点： 一期篮球场高校生生活动中心（下雨天备用） 4、活动对象： xx高校全体同学 5、主办单位： xx高校毕业生就业指导服务中心 xx高校政法与公共管理学院团委 策划承办单位：xx高校KAB创业俱乐部 6、报名形式： 团队报名、个人报名、社团报名等。 7、活动规章： KAB为同学供应统一摊位集中一天售卖物品，每人或

9、者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要听从工作人员支配。 8、活动内容： 1、作品征集与摊主招募要求： 卖主须是在校高校生。 所售商品须有自己的特色、具有确定的吸引力；须符合当代高校生健康向上的审美要求，具有乐观的思想意义；所售商品价格合理，有确定的有用价值，贴近高校生生活。 卖主须具备自主经营的相关力气（如进行市集调查制定销售策略等）。 注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精致手工制品优先。 2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展

10、出。 3、创意作品博览与活动成果展。 9、具体活动支配： （一）创意市集产品范畴及摊主指南 本次活动是以高校生为主体（摊主），以好玩的摊位单元构成创意集市，呈现、售卖的东西为同学们自己制作的各种新颖、潮流的创意作品，如： 1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。 2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人保藏等。 3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画（或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等 4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具

11、精品。 5、其它各类能彰显现代高校生及年轻人创新思维和创意灵感的全部作品。 （一）活动工作方案 xx月x日x月x日：活动前期摆点宣扬+摊主招募报名 xx月x日动员大会：购物+道具制作+摊位确认 x月x日活动当日：场地布置、物品确认+人事支配+活动正式开头 xx月x日x月x日：创意作品博览与活动成果展（一期二期） （二）创意之星评比 参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（看法、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众依据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评比出创意之星五名。 注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。 10、报名方式 宣扬摆点现场报名、联

12、系KAB俱乐部成员报名、发邮件至xx。 报名截止时间：xx月x日 主办方：xx高校毕业生就业指导服务中心 xx高校政法与公共管理学院团委 承办方：xx高校KAB创业俱乐部 高校生校内活动策划书4 活动引言：为践行我校“三位一体”育人模式，更好的加强我系同学信息处理力气，进一步营造健康向上的校内网络文化氛围，为更好的推动化学化工系博客建设，为此化学化工系团总支宣扬部特准备举办此次主题博客大赛，本次大赛具体支配如下： 策划主办单位：化学化工系团总支宣扬部 参赛对象：化学化工系全部团体、在读同学 参赛形式： （一）团队参赛：以团总支、党团支部、社团、爱好小组、学术梯队（小组）、寝室等任意组合方式为参

13、赛队伍； （二）个人参赛：以个人建设博客的形式申报。 参赛要求： 博客形式不限，主题不限，内容乐观向上，能体现当代高校生精神风貌，呈现健康人格，阳光心态； 博客在同学中产生乐观影响，更好的实现“自我教育、自我管理、自我服务”功能，营造乐观向上的网络舆论氛围； 全部参赛博客不得违反新浪博客相关规定与国家有关部门的法律法规； 参与博客的内容必需与所申报的奖项匹配。 竞赛支配： 评比阶段。11月18日0:0011月19日18:00。在此期间，全部的报名截止，依据本次博客大赛的评分细则对全部报名博客进行评分。博客评分标准见附录。 奖项设置： 两项共青团奖 1、最佳共青团工作博客奖（5个） 博客利用情感

14、、艺术、时尚的元素吸引宽阔青年能够主动参与到共青团的事业中来，在博客平台上建立自己的精神空间，树立自己的群体文化，使团员思想教育在网络平台达到“自下而上”与“自上而下”双向互动的“狂欢”效果。 2、最具魅力共青团干部博客奖（2个） 博客内容能吸引宽阔青年并能有良好互动，对提升共青团干部魅力有参考价值。 八项主题博客奖（每项1个） 1、最佳校内文学主题博客奖 博客以时事评论、文学创作等为主要内容。 2、最佳校内音乐主题博客奖 博客主要是记录音乐感受、共享好的音乐、供应原创音乐作品或其他与音乐相关的内容。 3、最佳校内图片主题博客奖 博客内容与摄影、图片共享相关。摄影与图片能反映怀化学院校内生活或

15、者当代高校生活热点。 4、最佳校内情感主题博客奖 博客是个人心情、爱情、友情、亲情等方面内容为主。 5、最佳宿舍风采主题博客奖 博客内容呈现所在宿舍的风采、记录宿舍故事。 6、最佳社团风采主题博客奖 博客呈现的是所在社团的风采、活动等。 7、最佳团队合作博客奖 博客是实行团队建博的形式参赛，并且取得了确定的成效。 8、最佳创新博客奖 博客布局合理、页面清晰，相关代码有原创性。 6个综合奖 博客在主题、内容、形式等各个方面都能体现本次大赛主题 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 附录1： 关于“活力校内博客家园”首届“成长杯”校内主题博客大赛评比标准的说明 本次大赛复赛阶段将组建评奖委员会

16、，由老师，专家，组委会成员，三方面构成，在充分考虑留言与点击率的基础上，以多次打分平均准备的形式，以总分决出共青团工作博客5个、最具魅力共青团干部博客7个、主题博客24个、20个综合奖参加颁奖答辩晚会。（各个奖项均颁发荣誉证书及丰厚奖品，金银铜博客奖颁发奖杯、证书及奖品）。 大赛评分标准： 1、共青团工作博客、综合奖评比 1.博客总体评分：(满分40分) 发表日志数量。量变引起质变，同学们只有保证了主题和文章的质量。优秀的标准为主题能引起读者共鸣。文章鼓舞原创性，可以适当转载一些文章，但要注明转载出处，反对没有主见的大量转载和贴图。 信息处理力气。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默

17、，给人以启发和教育意义。 页面特点、信息组织的.优劣。优秀的标准为页面设计美观，有特点有共性，分类科学，便于读者阅读。 沟通和互动。优秀的标准为拥有相当数量的好玩的网站链接，对最新发生的事情的评论，引用摘录其它博客的文字，在文章有相关文字的链接。 个人性和公共性的结合：以个人的视角，以整个互联网为视野，能通过共享学问而关怀他人，使其具有更高的共享价值。 扫瞄量和评论。优秀的标准为拥有较高的页面扫瞄量，并有相当数量的读者参与话题的评论或者留言 2.博客特色评分项：（满分30分） . 文字内容（内容丰富，主题鲜亮，精彩原创，10分；有不足的地方，评委将酌情减分） .视屏链接（收看效果良好，切合主题

18、，内容健康，乐观向上，3分；有不足的地方评委将酌情减分） .博客代码（合理运用代码增加背景版面特效，运用代码制作出小玩耍及其他参与类项目，2分） .空间设计（各内容版块支协作理， 5分） 图片内容（涵盖美观、经典、好玩、原创、2分） 网页打开速度（要平衡内容充实与打开速度的关系，3分 3投票。（30分） 投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。 二、主题奖 1内容，即主题和创作的质量。（40分） 主题内容原创性，鼓舞原创文章，特别是原创的优秀主题内容。（20分） 内容健康，乐观向上，没有违反国家有关互联网络平安的法律、法规和规定。（

19、5分） 博客更新频率高。文章内容充实，具有观赏性、普及性、艺术性。（5分） 信息处理力气。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默，给人以启发和教育意义。（5分） 主题清晰，集中反映某方面特色，能引起读者共鸣，能通过共享学问而关怀别人。（5分） 2投票。（30分） 投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。 3总体风格（15分） 版面与视觉感受。没有乱码和错误的表格；图片使用得当，网页内各个元素搭协作理，颜色搭配协调，页面简洁美观。（5分） 创意。页面具有个人设计风格；博客整体风格创意，内容布局合理。（5分） 技术。博客功能完善

20、，有用，用户界面良好，交互性和稳定性强。（5分） 4评论（15分） 网友评论，包括留言和文章评论。从评论的数量和质量两方面进行评分。 上述评比规章是本次大赛评委争辩的基础。但是大赛组委会有权依据需要调整评比的规章，全部的调整，我们都将第一时间告知选手。 高校生校内活动策划书5 一、前期宣扬 时 间： 承办部门：盐城工学院模拟联合国协会秘书处、宣扬司。 方 式：1、各二级学院下发通知、宣扬海报、宣扬板。 2、有关同学利用课间时间在课堂宣扬。 预备材料：海报若干张、手绘宣扬板 目标效果：成为校内同学们争辩的热门话题，提高我协会知名度，做 出我们的品牌，吸引报名选手。 注 意：做适当、适量、适时的宣

21、扬。 二、组织报名。 承办部门：盐城工学院模拟联合国协会组织部、信息管理司 时 间： 地 点：两个食堂门口均设报名地点 博学楼入口处设置报名点 目标报名团队数：30个 (还可以在公共邮箱内下载报名表报名，或通过我们的公共主页留言报名) 留意：每组值班同学中至少要由一名副部以上级干事。急躁解答报名同学提出的问题，保持良好的态度。 三、活动培训一 时 间： 地 点：盐城工学院新校区土木馆B402 承办部门：秘书处、学术部、宣扬司 各部工作内容：组织培训，负责板报、留影等 培训目的：让选手了解基本流程，学术部公布大会议题以供选手准 备预赛选拔。选手可以再预备期间询问老师。 培训内容：进行第一次培训，

22、给选手们讲解基本流程、为没有团队的同学进行分组，公布模拟联合国大会环节的议题。选手抽签确定自己所代表的国家，公布20个给定的题目。 注 意:基本内容要讲解清楚，不能存在“死角”。同时，选手要在预赛中午之前将立场文件电子版和将发言稿做成PPT.上传到公共邮箱yitmun，并且标记好自己代表的 国家，在预赛时，上交一份立场文件纸质版并且带好电子版。四、盐城工学院第一届外交官风采大赛（预赛） 时 间： 地 点： 承办部门：盐城工学院模拟联合国协会组织部、学术部、宣扬司 部门工作内容：组织活动、维持秩序、留影、板报等。 预赛目的：选拔15组团队参加决赛。 预赛选手呈现内容： 1、自我介绍 2、各国代表

23、按名单挨次上台阐述立场文件（具体内容由承办部门自行增减）。 （立场文件内容由主办方审核、评比.确定决赛人选后分为进行模拟联合国大会分组） （选拔标准：选手生疏把握流程，思路清晰，语言、意思表达清楚，用英语表达者可予以加分。） 注 意：预赛结束后，参加决赛的选手要着手预备决赛参赛资料（纸质版及电子版），包括：a.自我介绍部分资料 b.趣味外交评论 c.模拟联合国大会立场文件。 主持人串场词以及礼仪支配的布置与支配同时进行。 五、活动培训二 时 间： 地 点： 承办部门：盐城工学院模拟联合国协会秘书处办公室、学术部 部门工作内容：秘书处收取各选手的参赛资料电子及纸质版（包括：a.自我介绍部分资料

24、b.趣味外交评论 c模拟联合国大会立场文件）。培训目的：对竞赛的形式进一步生疏，公布决赛流程，及有关参赛留意事项。 培训内容：公布决赛的流程，对有关环节进行演练。 盐城工学院模拟联合国协会 二一二年三月 盐城工学院第一届“外交官风采大赛” 评分细则 第一环节 个人风采呈现（满分20分） 选手进行自我呈现，可以借助ppt等多种表达方式进行。 选手有三分钟（到时强行停止，请选手自行把握好时间）的时间依次进行自我show，由全体评委老师和5位大众评委打分； 选手所得分的.平均值即该选手在此环节的最终得分； 其次环节 给定题目外交评论（满分30分） 选手是否具备外交官才思灵敏的特点 选手观点是否独到、

25、清晰，语义是否明确、 言辞是否严谨、是否能直接体现主旨中心 是否提出一些有建设性的观点和看法 等 选手所得分的平均值即该选手在此环节的最终得分 最高得分为30分。 第三环节 模拟联合国大会（满分50分） 发言是否流畅、大胆、底气十足 是否乐观活跃的提出问题 被提问代表是否能顺当的依据自己的立场解决问题 在自由辩论部分，选手是否乐观活跃，是否能呈现出大方、机智等方面外交官风采等。 高校生校内活动策划书6 一、活动前期宣扬： 活动前期宣扬分为两个阶段，第一阶段主办方将制作一个统一的网络宣扬页面，在参与活动的网络与平面媒体进行宣扬。其次阶段在各参与高校进行pop海报宣扬和各高校bbs宣扬。 第一阶段

26、的宣扬由主办方负责人统筹支配，其次阶段由各学校电子竞技以及文学协会共同负责。 在其次阶段的宣扬中，将为各参与玩耍厂商和媒体做宣扬，包括海报形式和玩耍厂商供应的宣扬品和纪念品发放形式，各高校具体工作由电子竞技协会负责。 二、活动具体实施： 1、本次活动由主办方统一组织支配，各高校具体操作由各高校电子竞技协会和文学协会具体实施。 2、本次活动在每个高校有一次宣讲活动，主要内容为玩耍文化、玩耍与文学，网络玩耍进呈现状等，活动将邀请当地行业先锋人物，在宣讲过程中将宣扬参与玩耍厂商的玩耍品牌以及参与媒体，宣扬品由玩耍厂商和媒体供应(没有供应的.主办方将为其酌情制作)。 3、本次活动的优秀作品将直接送交参

27、与杂志和报刊媒体，特别突出的作者主办方将联系成为签约作者。 4、本次活动将以主赞助商品牌冠名，活动具体时间将由主办方确定后公布。 5、活动结束后，主办方将结果和活动过程以及报道的图文资料供应给全部参与媒体。 高校生校内活动策划书7 一、大赛目的 为了调动我校高校生对化学和化学试验课程的学习爱好，提高同学的化学试验技能，培育创新力气，加强学科建设，并为20xx年湖南师范高校进行的其次届湖南省化学试验竞赛及20xx武汉高校进行的第七届全国高校生化学试验竞赛选拔队员，特举办“中南高校第三届高校生化学试验技能大赛”。并为加强化学学习者思想素养建设、提高化学工作者的社会责任感，同时为本次教学质量评估试验

28、技能考核做好充分的预备，特举办主题为“厚德载物”的化学试验技能大赛。 二、大赛名称 中南高校第三届高校生化学试验技能大赛。 三、竞赛形式： 大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类。化学化工类、近化学化工类进行笔试（初赛）、试验操作技能竞赛和团体赛三个阶段，普化类只进行笔试，并将成果作为评奖标准，嘉奖确定比例（按参赛人数的5%10%）的参赛选手。笔试和试验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组，共四组。大二大三分别命题，集中竞赛。笔试时间为两小时，并按组选拔确定比例（按参赛人数的10%20%）的同学参加试验操作技能竞赛。前两阶段成果之和作为个人总成果，分组录用个人名次。大赛第

29、三阶段由化学化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位、近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）为单位选出三名同学（原则上是大二的第两名和大三的.前一名）组队，分别从中选出三支队伍（共六支）参加。 四、竞赛内容： 第一轮：笔试 1、针对化学化工类、近化学化工类，试验理论笔试的范围主要是化学试验中的理论学问以及高校化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础学问，涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等试验内容，包括误差理论、数据处理、化学试验室基本学问、化学试验室平安、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的平安使用、常规化学试验仪器的使用、基本的试验操作

30、规范、列入基本试验教学要求的大中型仪器的使用化学试验基本学问等。 2、针对普化类，笔试范围主要是和化学相关的基本常识、基本推理，以及生活化学等。 其次轮：试验操作考试 试验操作考试的范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关试验，考察基本的化学试验技能、基本化学计算、试验设计、试验操作、数据采集和分析处理力气，常规和部分宝贵仪器的使用、图谱解析，试验总结与报告力气。 第三轮：团队综合竞赛 1、化学试验大赛场景DV1（4-5min） DV1呈现在大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员的奋战场景、精神面貌等。 2、主持人上场宣布中南高校其次届化学试验大赛团队综合竞赛正式开

31、幕，介绍该活动的或许状况，主办单位，赞助商（3-5min）。 3、才艺呈现（每队3分钟） 团队选手可以依据个人特进步行各种形式的表演，由同学评委（全校范围选拔）现场打分并准时公布，将分数以10%的比例加入本次竞赛成果。 4、竞赛部分 团队三位成员上场竞赛，同时另外两位成员到外场参加进一步操作赛。 必答首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时秒，最终依据答对题的数目记分，每题特别。 选答依据第一轮成果凹凸依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学学问进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同

32、，每题10分，共50分。 抢答各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加分，答错扣分，一共道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。 视频改错每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得特别，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由DV拍摄各团队的试验状况，决赛现场播放DV3。 注：1、在环节中，选手有与队友争辩和50秒场外电话求救机会各一次。 2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队依据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应

33、变和创新力气。这一环节需要由DV拍摄各团队的试验状况，最终决赛晚会现场播放DV2片段。 5、在竞赛过程中 赞助商对其自身的宣扬，抽取幸运观众5名（按座位号码抽取），设立奖项，由商家代表颁奖（5min）。 准时更新短信支持率，选出最佳人气代表队。同时在接到短信中，随即选择三位，现场打电话问一化学问题，答对即获奖。 在竞赛最终统分阶段，播放DV2部分片段，公布场外赛事战报。 五、竞赛获奖名次的确定方法 .本次竞赛中普化组不限制班级参赛，依第一轮笔试成果确定一、二、三等奖共20人。 1第一阶段（笔试）名次的确定 （1）二班级同学组：化学化工类和近化学化工类笔试成果前30名均进入其次阶段（试验操作）竞

34、赛。 （2）三班级同学组：化学化工类和近化学化工类笔试成果前30名均进入其次阶段（试验操作）竞赛。 2其次阶段（试验操作）名次的确定 （1）二班级同学组：依据60人的笔试成果和试验操作成果的总和确定获奖个人名次的一、二、三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名。三等奖7名 （2）三班级同学组：依据笔试成果有60人参加试验操作。由笔试成果和试验操作成果的总和确定获奖个人名次的一、二等奖和三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名，三等奖设7名。 获奖人数共30名。 3第三阶段（团体竞赛）名次的确定 （1）团体参赛组队要求 不分班级、以专业组成代表队，每个代表队由5人组成，三人参加晚会现场，另外两人在场外参加场

35、外赛。5人中应有一人是三班级同学代表，原则上各代表队成员应从第一阶段、其次阶段参赛选手中产生。如何组团由院同学会通知相关专业的班级选择产生。 （2）团队产生方式 化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位组成三只代表队，近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）位单位，依据其各自学院选手前两轮的成果总分决出三个院代表对与化工院的三只代表队进入团队竞赛。最终依据7轮团队总成果决出一、二、三等奖。 （3）团体代表队设奖：一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。 六、参赛对象： 我校在校05级、06级和07级的本科、专科同学。其中：化学化工类参赛人员不受所学专业限制。近化

36、学化工类参赛人员限定所学专业为非化学化工类专业，普化类限没有化学课程开设的专业同学。 七、和方式： 9月28日10月12日 报名方式： 网上报名：以上交报名表方式电子邮件发至邮箱。 书面报名表可到升华7栋501信箱。 开幕式现场报名。 八、大赛时间支配： 9月28日10月11日大赛宣扬动员。 10月12日（星期日）大赛开幕式。 10月28日（星期日）上午9：0011：00笔试。 11月16日（星期日）上午8：309：30化学化工类大二组试验技能竞赛。 10：0011：30化学化工类大三组试验技能竞赛。 11月16日（星期日）下午2：303:30近化学化工类大二组试验技能竞赛。 4:005:30

37、近化学化工类大三组试验技能竞赛。 12月团体赛及颁奖典礼。 注：具体时间还要协作专家组在校考察期间大赛。 九、奖项设置：个人一等、二等、三等共30人（包括二班级和三班级各15人）。团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优秀组织奖若干名（化工院以系为单位，其他学院以学院为单位）。颁发证书和奖品（奖金）。 十、工作支配 1、活动前期预备。 1）活动策划筹备工作。 A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动。 B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划。 C.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人。 2）活动宣扬工作（负责人：刘伟）。 A.传单、海报 B.横幅 C.网络相关报道

38、：开拓网。 D.化工会其他活动的宣扬：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开头前播放。 3）其他院系协办工作。 A.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系。 B.共同就总赛程达成全都看法，确定工作支配和具体分工支配。 2、活动中期操作 笔试阶段。支配具体人员监考，统计，并由老师批阅。 试验阶段：具体协调，支配人员负责试验室的秩序和活动平安，并监督活动公正性。 决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。 3、后续工作 对选拔出来的参赛选手进行必要的集训，争取在20xx和20xx年的竞赛中获得绩，对赞助商做出回馈，兑现合同条款，并对此次大赛做具体总结。 高校生校

39、内活动策划书8 活动目的: 1广交伴侣,提高交际力气 2 丰富高校生的课余生活. 3提高同学们的团队精神,提高社交力气. 4提高设计学院宣扬部在大院的活力形象 活动内容:依据玩耍中的“够级”，“斗地主”由此联想。 1 同学们可以自己支配组成队伍参加竞赛，进行组队组的竞赛。 2 也可以自己个人参加竞赛，进行个人竞赛。 活动对象：全体在校高校生。 竞赛项目： 1 够级 2 保皇 竞赛规章： 1参加保皇区的参赛者就不能参加够级区的竞赛，二者只能选择一区。 2 具体的竞赛规章与玩耍上的.为准则，不分具体地区打法。二者都为大小画最大，最终出3。 3 活动结束后分别从两区选出的1 2 3 名进行嘉奖 具体

40、内容： 够级： 1 参赛够级的同学，以3人组参赛，可以自己组队，也可一个人参赛，活动方进行支配。 2竞赛共进行3场，输方必需向赢方“进贡”，3场竞赛结束后，依据三局两胜制，赢方晋级，进行够级区的竞赛。 保皇： 1参加保皇区的同学，可以组队，也可以个人参加竞赛，竞赛规章有活动方定。 2 竞赛共进行3场，每一场竞赛结束后输方必需向赢方“进贡”. 3场竞赛后依据三局两胜制赢方晋级，进行保皇区的复赛。 具体分工： 1外联部赞助一部分经费，购买扑克牌，同学会征集另一部分同学手中已有的扑克牌。 2纪检部支配现场秩序。 3 宣扬部进行前期宣扬。 高校生校内活动策划书9 当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生

41、活方式发生了巨大的转变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、乐观愉悦、学习氛围深厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借xx周年国庆大典来临之际。 一、活动目的 寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对同学的思想修养、文化修养、综合力气等各方面有着乐观的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在预备中增进彼此间的了解、深化相互的友情，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在竞赛的过程中一方面呈现自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续进展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长高校子的思维活跃的特点。 二、活动时间 初赛：x月x日x日 决赛：x月x日晚18：20（18：30开头） 三、活动地点 xx高校渭水校区修远教学楼 xx高校渭水校区西区食堂广场 xx高校渭水校区逸夫图书馆 四、活动构成 一、寝室文化艺术节征文大赛