制定幼儿园班级工作计划7篇.docx

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1、制定幼儿园班级工作计划7篇制定幼儿园班级工作方案7篇 利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的乐观性。关于制定幼儿园班级工作方案该怎么写的呢？下面给大家带来制定幼儿园班级工作方案，希望大家宠爱！ 制定幼儿园班级工作方案（精选篇1） 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班特色的班务工作

2、方案。 一、班级状况分析 （一）幼儿状况分析 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们留意每个幼儿生活力气的培育，如：系鞋带、 子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： （1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 （2）惊奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 （3）活跃、好动，宠爱

3、参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，把握自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： （1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 （2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师赐予重视。 3、其它个别

4、状况： 1.我班上学期有位新入园幼儿，交往力气较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关怀他们进到集体中来。 2.我班有个别幼儿，生活自理力气进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关怀。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关怀他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理力气的提高。 （二）家长状况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种

5、途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2.家长教育观念仍有待提高 通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 （一）身体进展（包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我爱惜） 1、早熬炼逐月支配： 三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。 四月份：练

6、习课间操，学习踵趾小跑步。 五月份：选定“六一”节目，乐观进行排练。 六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。 七月份：学习踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。 2、动作技能： （1）鼓舞幼儿乐观勇敢地参加体育活动，不怕困难。 （2）跑步时曲臂迈大步，较灵敏地把握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 （3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 （4）探究多种运动器材的方法。 （5）学会使用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。 3、生活卫生习惯： （1）轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 （2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐

7、步学会自理大小便。 （3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 （4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 4、自我爱惜： （1）乐观协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 （2）既学会“学习爱惜自己不受损害”也要留意不损害别人。 （3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 （4）熟识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。 （二）认知进展（包括：科学、语言、艺术） 1、科学 （1）鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐。 （2）有目

8、的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。（学习简洁的气象记录） （3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然神奇的爱好。 （4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 （5）理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 （6）活动玩耍中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 （7）操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 （8）乐观参加小组争辩的探究，培育幼儿合作学习意识和力气，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 （1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，

9、体验语言沟通对自己的意义。 （2）情愿表达自己的各种感受和想法，宠爱探究提问，乐观回答问题。 （3）宠爱读图书，能从阅读活动中体会到欢快，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿熟识页码。 （4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 （5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感受欢快 3、艺术 （1）进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 （2）能发觉并叙述四周生活中的奇妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 （3）更加娴熟把握打击乐器的使用方法，宠爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作力气，

10、逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。 （4）熟识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知欢快感，乐于表现自己对事物的感受。 （5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。 （三）社会性进展 1、社会性认知 （1）了解社会生活中的主要规章，熟识常见的交通工具，知道遵守交通规章。 （2）知道自己是中国人，熟识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。 （3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 （4）熟识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 （1）引导幼儿保持乐观快乐心情，知道自己在

11、长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 （2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中消逝的冲突。 （3）乐于关注四周的人和事，情愿完成成人交代的任务。 3、社会性行为 （1）能依据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 （2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关怀，自己能做的事自己做。 （3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 三、具体措施： （一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教

12、学质量。 （二）宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 （三）班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 （四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力气的进展。 四、家长工作： （一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 （二）与家长经常保持联系，了解幼

13、儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 （三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 （四）鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 五、主题活动支配及内容 三月份： 1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和玩耍中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力气差异。 4、重视环境创设的价值，依据探究

14、主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观看和感受以绘画、照片等形式呈现出来，增加幼儿观看力和参与活动的爱好。 5、开头支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 6、学习新的课间操，协作园里做好评估工作。 四月份： 1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。 2、学习把握自己的心情，不由于一点小事就乱发脾气。 3、创设沟通的机会，留意语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言力气的培育

15、。结合英语教学使幼儿能听懂老师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。 5、乐观参加教研组的学习探讨活动，认真对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教学水平。 五月份： 1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿乐观参与活动。 2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不任凭说我不和你玩 3、留意孩子的心理健康教育，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培育。 4、选好“六一”节目，并乐观排练。协作园里做好“六一”演出活动。 六月份： 1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解甘肃兰

16、州悠久的文化民俗。 2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应力气，充分利用阳光进行日光浴。鼓舞性格较为安静的幼儿主动参与 3、多观看、了解幼儿的状况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。 4、协作园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 七月份： 1、认真观看幼儿的活动状况，避开担忧全事故，树立平安意识。 2、关怀家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参

17、与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动”。 制定幼儿园班级工作方案（精选篇2） 一指导思想： 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据,依据园方案为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、快乐合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢快，体验成功，让欢快始终伴随着孩子们的成长！ 二班级状况分析： 我班现有幼儿36人，男孩1人，女孩1人。经过中班上学期的学习和熬炼，每名幼儿都有了确定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能兴奋奋兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习爱好有待提高，关怀他人不够等缺点 身体进展

18、方面：通过与幼儿接触以及向原班老师了解，幼儿宠爱体育活动，参与乐观性高，活动量大，个别男孩动作灵敏。但在行为习惯、规章意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培育；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能收放书包等。小肌肉：幼儿宠爱使用剪刀。其中优占%、良占%、一般占%。 认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有提高。部分幼儿宠爱绘画、情愿参加手工制作活动；有看书的爱好；部分幼儿爱表现、表演。男孩宠爱昆虫类自然现象，宠爱观看操作。其中优占%，良占%，一般占%。 社会性进展方面：大部分 幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，宠爱与班上老师交伴侣。同时也存在着规章意识不足。通过观看发觉有咬人、争抢玩具、说

19、不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。其中优占%，良占%，一般占%。 三班级工作目标： 1营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力气。 2开展主题探究活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 3争创班级美术特色，发挥老师“美工”方面的特长，在日常生活中培育幼儿对美术的爱好，在操作中培育创新思维，使本班有自己的特长。 4开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。

20、5取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 6协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。细心照料体弱多病幼儿，力争出勤率达85%以上。 7、日常工作中多观看，准时找出担忧全因素，避开事故的发生。 四班级工作内容： （一）环境创设： 1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。 2、我们认为每一个孩子就象我们心中的小太阳，是祖国的花朵、将来的希望。为了孩子们健康欢快的成长，我们和家长共同努力，使每一个孩子成长为真正的“太阳”。 3、围绕班名“小太阳”创设班级环境：“小太阳网站”、“健康太阳” 4、依据主题探究：活动与幼儿一起创设“共

21、享园”心情区，体验集体共享的愉悦；设“自由墙”，给幼儿发挥想像力、制造力的空间。 5、活动区：主要依据中班孩子特点，添加相应材料。增设动手操作区材料：扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手；丰富数学区：牌类玩耍、米字棋，增设科学区，让孩子在动手制作中动脑，探究，使其从小爱科学。 （二）家长工作： 1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题探究活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参与、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子进展状况。 2、办好每一期“太阳网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。 3、老师在“家长之窗”、体育区、结构区、观看记录本、联系本上准时记录孩子的点滴进步、

22、小小制造向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，加强互动，取得家长的亲热协作。 4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。 5、多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲热协作。重点班车幼儿。 6、针对孩子不同性格特点特长，有目的有方案进行多种形式家访。起到更好的作用。 7、请家长关怀收集废旧物品材料，丰富活动区。 （三）班级管理目标： （1）班务 1、全班老师团结全都，合理分工，相互提示，搞好班内各项工作。 2、每月召开2-3次班务会，平常对班上事宜准时进行协商争辩，认真处理班上事宜。 3、带班时间遵守各自岗位职责，做好交接班各种手续。 4、加强班级

23、财产管理，作到心中有数，并准时清理上报。 5、争创班级美术特色，学习水墨画，让幼儿把握一些粗浅的作画方法。在音乐节奏、玩耍中培育幼儿对音乐的爱好。 5、疼惜幼儿园财产，做到节约，利废利旧。 6、加强一日生活的各项常规要求，促使幼儿形成自律，逐步培育幼儿活泼、自信、探究、创新。 （2）生活卫生保健： 1、认真搞好班级卫生，定期日常消毒、清洗工作。 2、激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提示多喝水；保证充分的睡眠；准时擦汗，照看好体弱幼儿。 3、加强卫生保健和体育熬炼工作，增加幼儿身体素养。 4、管理幼儿药品，准时精确指导幼儿用药。 五每月具体支配 九月： 1召开家长会。（主题探究活动） 2培

24、育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。 3预设开展主题探究活动“奇异的球”鼓舞儿童自主学习，依据幼儿爱好点随时调整。 4、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。 十月： 1做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。 2开展音乐节奏玩耍活动，培育幼儿爱好，感受音乐的美。 3请家长协作开展“今日我值日”活动，让孩子感到自己在长大，逐步养成良好的生活习惯。 4依据“主题活动”补充班级环境，取得家长协作支持，关心幼儿做好观看记录并收集相关资料。 十一月： 1、主题活动中，老师和家长关怀幼儿学习查阅资料，丰富相关阅历。 2、训练新画法，培育 幼儿

25、制造、想象力气，为画展作预备。 3、请医生家长来园讲“生活卫生保健常识”。 4、搞好对家长开放活动。 十二月： 1、邀请家长参加“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、老师快乐度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信，有班级特长。（节奏乐） 2、开展“我是小画家”画展，增加幼儿自信，呈现本班班级特色。 一月： 1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。 2、展出学期“主题探究活动”内容，回顾各活动，吸取更好的阅历。 二月： 1、做好学期结束前预备工作。 2、全面复习。 3、制订下学期方案。 制定幼儿园班级工作方案（精选篇3） 一、本月工作重点： 1加强对班内

26、幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防冬 季传染病发生。 2加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3. 认真填写并发放幼儿反馈表。 4. 认真创设好主题墙饰。 5给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受冬天的变化。 6. 乐观筹备团体操竞赛。 二、家长工作： 1.连续做好家访、电访工作。 2. 留意指导孩子观看冬天的景物、冬天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 3.经常带孩子到菜场去买菜，关怀孩子熟识和了解蔬菜。 4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的爱好，养成宠爱吃蔬菜的好习惯。 5.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 三、教育教学 1.带幼儿有方案地了解，叶

27、子是如何变色的；叶子的形 状；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。 2.结合冬季种植有方案地连续丰富自然角，让幼儿观看并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。 3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。 4. 收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“宠爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的阅历。 制定幼儿园班级工作方案（精选篇4） 期初家访工作 本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应力气较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子状况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林

28、毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，Annina和原中班因年龄未到而留下来的小伴侣：刘宓雨、于晨澍。对于他们的家访工作具体的内容如下： 1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等）假如遇到孩子独立力气较差的，平常在园要多给与一些关怀，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。 2、了解孩子的个别状况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一状况应详细记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。 3、了解孩子的爱好爱好。 4、与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好伴侣，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作

29、的另一部分的重点在那些适应力气价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小伴侣由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应力气也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些鼓舞与向往，让他们对升入中班而信念十足。 期中家长工作 本时间断的家访工作将放在那些有突发大事的孩子身上。随着教育工作的全面开放，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲热关注，查找缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应准时与家长取得联系。让他们了解这一阶 段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉孩子的优点与不足，准时地给与关怀与

30、支持。 期末家访工作 本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期！ 同时家访工作中或许留意以下问题： 1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿爱好和力气方面的状况 2、在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和力气方面的状况 3、幼儿存在的问题在家访时确定要提出来，但也要悦耳的提出。 家访时间不宜过长。 4、家访时幼儿确定要在场，但要消退幼儿的紧急。 5、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。 6、家访应作简洁的记录，但要回避

31、家长。 制定幼儿园班级工作方案（精选篇5） 幼儿园平安工作方案使我园的教育质量、服务质量、品牌质量有了新的跨越，促进了保教工作顺当开展，同时我们把幼儿园平安工作方案做好，在本学期，幼儿园平安工作方案认真贯彻幼儿园规程，以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式，深化、扎实地开展各项工作。 幼儿园平安工作方案步骤一指导思想 幼儿园平安关系到师生生命平安，关系到教育教学工作的正常开展，“平安第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的平安生产方针，也是幼儿园正常工作开展的保障。党中央、国务院三令五申强调平安工作，江也多次指示平安工作。为此本园结合自身实际，严格贯彻执行党中央、国务院等各部门平安工

32、作指导方针，制定本方案。 幼儿园平安工作方案步骤二具体工作 1、加强园平安工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗。 2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关平安管理、平安上岗方面的学问。 3、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所的管理。 4、经常开展各类平安教育活动，对幼儿进行平安教育。使师生增加平安工作观念。 5、加强老师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。 6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。 7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。 8、加强食堂平安工作，严格食品卫生。 9、加强饮用奶和饮水卫生，经常督

33、促自来水公司对饮水机进行消毒，教育幼儿养成卫生习惯。 10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查。 制定幼儿园班级工作方案（精选篇6） 一、教育工作 1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。 2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简洁的事情。 4、进展幼儿对科学的爱好，尝试用自己想的方法解决问题。 5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情，体验与同伴合作对唱歌曲的欢快。 6、会选择多种材料进行粘贴活动。 7、知道自我爱惜，知道关怀关怀他人，宠爱小动物。 8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 9

34、、培育幼儿观看和感受力气。 10、关怀孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。 11、让幼儿养成对人敬重，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。 12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。 二、卫生保健 1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗) 4、做好卫生消毒工作。 三、家园共教 1、连续做好家访、电访工作。 2、重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 3、数学方面引导幼儿熟识图形，感知学习用多种方法进行排序。 制定幼儿园班级工作方案（精选篇7） 幼儿园中班方案总结,通过小

35、班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关怀老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开头了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师欢乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 一、开学初的预备工作 1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、认真做好接待工作。要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了

36、解孩子在家的，并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送状况，并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿宠爱来上幼儿园。 二、班级管理方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。 2、班主任要平常要留意准时收集各位老师的好做法，并准时反馈给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼

37、儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作方案 中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的争论和探究。依据幼儿园的工作方案，我们老师首先要转变自己的观念，要清楚地熟识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。 1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿确定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听

38、故事来提高幼儿学英语的爱好。最终，组织幼儿活动时，老师应尽量使用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿使用英语的力气。 不错的2、乐观钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。 3、乐观参加班级组的教研活动。我们要充分利用班级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并乐观发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。 4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。 5、创设适合本班幼儿的环境

39、，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 6、每位老师必需认真设计好每个活动，要做到老师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并乐观发言；让每个幼儿均能得到进展。 7、乐观参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 8、鼓舞班级教育小组成员乐观参加各种培训和学习，争取获得好的成果。 9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。 10、协作幼儿园和班级组开展各项活动。 11、加强幼儿的文明礼貌教育。 （1）老师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。 （2）准时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的嘉奖。 （3

40、）老师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、感谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 不错的四、保育工作方面 幼儿健康，老师才会欢快。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展： 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生

41、，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、开展多样的户外活动。 （1）乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。如：李宗昆，多让他跑和跳，留意培育他的平衡性；多汗，准时给他抹汗。林柏森，动作协调性稍欠，要留意培

42、育；多汗，准时给他抹汗。廖钰，体质较弱，鼓舞他多活动，并培育其动作的协调性。沈芷伊，不太爱活动，老师要督促她跑步和参加体能训练；多汗，准时抹汗和更换衣服。 （4）乐观开展“三浴”熬炼活动。活动时，带幼儿到场地比较空阔的地方进行“空气浴”活动；可依据天气，让幼儿脱衣服进行“日光浴”活动；选择好 活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。依据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。 （5）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的平

43、安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。依据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。 （5）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。27